1、冬日围炉煮茶已成为都市人娱乐的新方式。下列过程属于物理变化的是
A.炭烤蜜薯
B.米酒酿制
C.天空下雪
D.火炉取暖
2、分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.盐是由金属离子和酸根离子组成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐
B.氢氧化钠能使酚酞变红,氢氧化钙能使酚酞变红,所以氢氧化铜也能使酚酞变红
C.盐酸能使石蕊变红,硫酸能使石蕊变红,所以醋酸也能使石蕊变红
D.锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
3、关于氢气说法正确的是
A.摩尔质量为2
B.氢元素以化合态存在
C.燃烧生成水,可作绿色能源
D.点燃就会发出爆鸣声
4、下列关于物质的检验、验满、鉴别、除杂正确的是
A.检验气体是否为二氧化碳:向集气瓶内伸入燃着的木条,观察是否熄灭
B.检验氧气是否集满:向集气瓶内伸入带火星的木条,观察是否复燃
C.鉴别硬水和软水:取等量水样,滴加等量肥皂水,振荡,观察现象差异
D.淡化海水:加适量明矾粉末,搅拌溶解后,静置
5、绿水青山就是金山银山。下列做法不利于生态保护的是
A.减少使用一次性筷子
B.提倡在公园里摆摊烧烤
C.不随意丢弃废旧电池
D.严禁往湖中倾倒生活污水
6、高氯酸是一种化合物,其化学式为HClO4,其中氯元素的化合价是
A.+7
B.+3
C.0
D.-1
7、下列物质属于纯净物的是
A.生铁
B.钢
C.赤铁矿
D.氧化铁
8、水是一切生命体生存所必需的物质。下列关于水的说法中不正确的是
A.向硬水中加入明矾,可将硬水软化
B.活性炭可以吸附水中的色素和异味
C.用洗菜水、淘米水浇花,可以节约用水
D.蒸馏是一种净化程度较高的净化方式
9、下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子,下列说法错误的是
A.此反应类型为化合反应
B.原子在化学变化中是不可分的
C.图中反应后的生成物为混合物
D.参加反应的两种分子的个数比为1∶1
10、某种金属混合物样品由Mg、Al、Fe、Zn四种金属中的两种组成,取2.4g样品跟足量稀硫酸反应,得到0.2g氢气,则此合金中一定不含的金属是( )
A.Fe
B.Al
C.Mg
D.Zn
11、为了鉴别桌上的O2和CO2两瓶气体,下列四位同学提出的方法,简便可行的是
A.甲:揭开玻片闻气味
B.乙:分别观察气体颜色
C.丙:将燃着的木条伸入瓶中
D.丁:倒入少量水观察是否溶解
12、下列实验操作不正确的是
A. 检查装置气密性
B. 过滤
C. 读取液体体积
D. 给试管中的液体加热
13、下列过程中没有发生化学变化的是
A.铁丝织网
B.高炉炼铁
C.钢铁锈蚀
D.湿法冶金
14、物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的重要视角。部分含碳元素物质的价类二维图如图,下列推断错误的是
A.物质a的化学式为CH4
B.由物质b转化为c,再转化为物质d的过程中碳元素的化合价依次升高
C.物质c只能通过与O2反应转化为物质d
D.物质e不稳定,容易分解成CO2和H2O
15、我国科学家在国际上首次实现了从一氧化碳(CO)到蛋白质的一步生物合成。赖氨酸(C6H14N2O2)是乙醇梭菌蛋白含有的18种氨基酸的其中之一。下列有关赖氨酸说法正确的是
A.赖氨酸是一种含碳元素的化合物
B.赖氨酸中碳元素与氧元素质量之比为3:1
C.赖氨酸中含有一个氧气分子和一个氮气分子
D.赖氨酸由6个碳原子、14个氢原子、2个氮原子2个氧原子构成
16、下列实验设计能达到目的的是
0 | A | B | C | D |
实验 |
|
| ||
实验 目的 | 探究MnO2对过氧化氢分解的影响 | 探究呼出气体与空气中氧气含量的不同 | 检查装置气密性 | 验证质量守恒定律 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
A.闻气体气味
B.点燃酒精灯
C.加热液体
D.检查气密性
18、下列古代生产工艺或技术应用中主要体现物理变化的是
A.粮食酿酒
B.活字印刷
C.彩陶烧制
D.钻木取火
19、实验室用氯酸钾和二氧化锰(固体总质量m)制取氧气,加热一段时间后剩余固体混合物10g,继续加热至完全反应后固体变为9.04g,再将固体加水充分溶解、过滤、干燥后得到1.59g固体。下列说法不正确的是
A.最终生成氧气的总质量0.96g
B.m=13.84g
C.最终生成氯化钾质量为7.45g
D.整个过程中二氧化锰的质量和化学性质始终保持不变
20、推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是
A.化合物由不同种元素组成,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B.水在通电条件下生成氢气和氧气,所以水是由氢分子和氧分子构成的
C.燃烧需要同时满足三个条件,所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火
D.置换反应有单质和化合物生成,所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
21、乙炔(C2H2)在氧气中燃烧的微观结构示意图如图,下列说法正确的是
A.参加反应的甲、乙分子的个数比为2:5
B.反应前后氧元素的化合价没有改变
C.甲、乙、丙、丁四种物质中有三种氧化物
D.此反应是置换反应
22、化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。下列说法正确的是
A.用100mL的量筒量取8.55mL的水
B.稀释浓硫酸时将水沿壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌
C.为了节约药品,用剩的药品应当放回原试剂瓶
D.用10g氯化钠固体配置10%的溶液主要步骤有:计算、称量、溶解、装瓶贴标签
23、“海浩”是温暖的海面遇到冷空气时发生的一种水汽凝结成水滴或冰晶的自然现象。下列对海浩的微观解释正确的是
A.分子间隔变小
B.分子停止运动
C.分子数量减少
D.分子体积变大
24、下列关于氯酸钾受热分解的图像中,纵坐标的化学意义错误的有几个
固体混合物中钾元素的质量分数 | 固体混合物中氯元素和钾元素的质量比 | 反应过程中生成O2的质量 | 固体混合物中氧元素的质量分数 |
A.1
B.2
C.3
D.4
25、某品牌家用冰箱采用膜分离技术实现“气调保鲜”,通过降低温度和改变气体成分,达到食品保鲜的目的,工作流程如图所示。下列说法正确的是
A.通常,空气中氧气的质量分数为21%
B.采用“气调保鲜”,进入冰箱保鲜室内的气体是富氧空气
C.改变冰箱内气体成分,可以抑制储藏物细胞呼吸
D.膜装置中发生了化学反应
26、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能,下列实验方法能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 | 加入足量锌粉、过滤 |
B | 除去CuO中的炭粉 | 在氧气流中加热混合物 |
C | 除去氯化钾中的少量氯酸钾 | 向固体中加入二氧化锰,加热至固体不再分解 |
D | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、(1)如图是电解水的实验装置示意图,通电一段时间后,a管内产生的气体是________,电解水的反应表达式为________,电解水的过程中没有改变的微粒是________,该实验证明水是由________组成的。
(2)过氧化氢溶液可作消毒液,医生用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口冒出大量气泡。
①伤口处的酶对过氧化氢的分解起到催化作用,该反应的表达式为________;
②水和过氧化氢化学性质不同的原因是________;
③过氧化氢的相对分子质量为________;
④求过氧化氢中氧元素的质量分数________。(请写出计算过程,计算结果保留到0.1%)
28、用下列序号填空:
①坩埚钳 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤蒸发 ⑥过滤 ⑦搅拌
(1)夹持镁带燃烧的仪器 ; (2)能直接加热的玻璃仪器 ;
(3)吸取或滴加少量液体的仪器 ; (4)灼烧蔗糖的仪器 ;
(5)区分蒸馏水和食盐水的操作 ; (6)使食盐尽快溶解的操作 。
29、酸奶中含有大量的乳酸C3H6O3。乳酸由_____元素组成,乳酸的摩尔质量是_____,其中氧元素的质量分数为_____;45克乳酸分子中约含有_____个碳原子(用科学计数法表示),3.011024个乳酸分子的物质的量是_____mol。
30、下列是化学实验室中常用仪器,请用下列仪器名称回答问题:
(1)写出仪器名称
A___________C___________G___________H___________
(2)取用块状固体药品应使用___________,取用一定量液体试剂,需使用的仪器是___________。
(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的__________________。
31、化学用语是学习化学的主要工具。
(1)按要求用化学符号填空。
①地壳中含量最多的元素是_____。
②标出三氧化二铁中铁元素的化合价_____。
③钠离子_____。
(2)2O中“2”含义:_____。
(3)中“2”的含义:_____。
32、“大美龙江,魅力道里”。道里菜市场承载着哈尔滨人的餐桌记忆,这里汇集了肉、蛋、果、蔬、油、盐、酱、醋及各种美味食品。
(1)如图是营养丰富的一种美食一“菜团子”,其中的馅料有菠菜、胡萝卜、虾仁等。虾仁中富含的营养素是_____,该营养素在人体中是_____的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料。馅料中富含维生素的是_____。
(2)面皮是由玉米面粉制作而成,玉米中含有丰富的淀粉,淀粉在人体内经酶的催化作用,与水发生一系列反应,最终变成____ (填化学式),进入血液成为血糖,为人体组织提供营养。
(3)玉米在生长过程中,需要施加氮肥,其具有促进植物茎、叶生长茂盛,_____ ,提高植物蛋白质含量的作用。
33、某同学要净化一杯浑浊的河水。
(1)他想确定河水是否为硬水,则需要加入_____,震荡后观察产生泡沫的情况。通常家庭常使用______法,将硬水软化;
(2)接着他向河水中加入一定量明矾粉末,其作用是_________;
(3)实验室现有下列仪器和用品,要过滤上述混合物,必须用到的是(填序号)______。
①试管 ②烧杯 ③铁架台(带铁圈) ④酒精灯 ⑤滤纸 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸发皿
(4)该同学用过滤法净化这杯浑浊的河水,在此操作中,倾倒液体时玻璃棒所起的作用是______;滤纸边缘要__________液面(填“高于”或“低于”)。如要得到最高级别的纯净水,则可继续进行__________。(填“吸附” 或“蒸馏”)
34、现有 ①冰水共存物 ②液氧 ③氯酸钾 ④空气 ⑤双氧水 ⑥水银 六种物质,其中属于化合物的有(填序号,下同)____________,属于单质的有_____________,属于氧化物的有____________。
35、结合下列图示回答问题。
(1)如图是四种微粒结构示意图。
①属于同一种元素的是_______(填序号)。
②D表示的是某离子结构示意图,则对应的化学符号为________ 。
③B、C对应离子形成化合物的化学式为__________。
(2)如图是某反应的微观示意图。
①参加反应的两种分子个数比为_________。
②写出该反应的化学方程式 ________。
36、“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如下图所示:(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
(1)②中活性炭的作用是__________(填字母,下同),④中超滤膜的作用是__________。
A.去除有害菌和部分病毒
B.吸附杂质
C.除去较大的不溶性杂质
(2)若无生命吸管,取用河水时,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,生活中常采取___________方法。
(3)下列图标表示“国家节水标志”的是___________。
37、某化学兴趣小组选择燃烧镁带进行定量实验探究。
【资料】镁除了与空气中的氧气反应外,还可与空气中的氮气在点燃条件下生成固体氮化镁Mg3N2,方程式为:
第一小组同学称量了0.24g镁带,在空气中点燃,完全燃烧后,称量所得固体质量为0.32g。第二小组同学觉得第一小组的实验数据不合理,分析原因并设计了如下图所示的实验,实验步骤如下:
步骤一、将0.24g打磨光亮的镁带固定在穿过瓶塞的铂丝上(铂丝不反应),广口瓶盛满氧气并塞紧瓶塞(如图),瓶底留有适量水;
步骤二、用聚光镜引燃镁带,待其完全燃烧后,充分振荡瓶内的水再静置,瓶内白烟完全消失,有白色固体沉淀在瓶底;(此条件下氧化镁难溶于水且不反应)
步骤三、将瓶内的全部固液混合物过滤,干燥滤纸及其上面的滤渣后一起称量,总质量为1.25g。
请回答下列问题:
(1)写出镁带在氧气中燃烧的化学方程式_______。
(2)关于两个小组的实验说法正确的是
A.第一组实验数据不合理是因为0.32g>0.24g,不遵循质量守恒定律
B.第二组实验中的水既可加速装置冷却,又可通过水帮助收集瓶内的生成物
C.镁带燃烧时白烟飘散的现象说明分子是永不停息作无规则运动的
D.通过第一组实验数据可推测,镁在空气中燃烧一定还生成了氮化镁,另外可能有部分固体生成物未落到电子天平上
E.第二小组同学只需称量镁带燃烧前后封闭的广口瓶体系总质量,即可验证质量守恒定律
(3)第二小组的同学在进行实验时,若未通过打磨去除镁带表面的氧化膜,最后他们称量的滤纸和滤渣总质量会_______1.25g;(填>、<或=)
(4)根据第二小组同学实验数据,若要得到与镁反应的氧气的质量,还必须测量_______,若实验结果与质量守恒相吻合,请推测以上测量值为_______g。
38、如图所示为某化学小组设计的微型实验装置:
(1)请写出稀盐酸和石灰石反应的符号表达式:_____________。
(2)反应发生后a处的现象是________,该处反应的符号表达式为______。b处的现象是___________。
(3)移开挡板后,烧杯中的现象为__________,可推出的化学性质为_______,因此在日常生活中CO2可用于__________。
39、氧气性质比较活泼,能支持燃烧。
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?
40、用下图所示装置,在常温下进行研究氧气性质的实验。
【资料】氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳
步骤1:烧杯中放入氢氧化钠溶液,燃烧匙中放木炭。
点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶,塞紧瓶塞。
步骤2:从注射器中推入适量过氧化氢溶液
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时,发生反应的符号表达式为______。
(2)推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的性质是______;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶。
该实验中,集气瓶内压强的变化过程是______。
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