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江苏省镇江市2025年小升初(2)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 75
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下面对《海底两万里》相关内容的叙述,不正确的一项是(       

    A.《海底两万里》的作者是19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳,他被誉为“现代科学幻想小说之父”。

    B.《海底两万里》讲述了生物学家阿龙纳斯与仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰因追踪海上怪物,发现了“诺第留斯号”并跟随尼摩船长周游海底的惊险故事。

    C.《海底两万里》中尼摩船长带领大家从太平洋出发,一路欣赏了海底如梦似幻的奇异景象,也先后遭遇了潜艇搁浅、土著围攻、鲨鱼袭击、冰山封路、章鱼袭击等险情。

    D.尼摩船长是一个自信镇定、坚毅果敢、学识渊博又具有反抗剥削与压迫的神秘人物。在阿龙纳斯遇到了鲨鱼攻击时,船长用叉刺中了鲨鱼,解救了他。

  • 2、下列各句中,划线成语使用正确的一项是

    A.翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工

    B.对于作文中的病句和错字,许多老师不以为然,觉得这些问题不必较真,长大了自然会解决。

    C.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。

    D.只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

     

  • 3、下列词语中加点字的读音都正确的一项是(   )

    A.首(qiào   然(qiǎo   责(jié 危坐(jīn

    B.名(   xiě zhuì   抑扬顿cuò

    C.如(wǎn   形( 黑(yǒu 藏污纳gòu

    D.雨(zhòu     爱(   痛疾(è

  • 4、下列词语书写无误的一项是( )

    A.酬劳 硬朗 派遣 爱幕虚荣

    B.滚烫 溜达 微薄 随声附合

    C.抽泣 帐蓬 慷慨 骇人听闻

    D.晕眩 痴想 奢望 张皇失措

  • 5、下列词语的书写完全正确的一项是(  )

    A.轻捷     荒僻     高粱     深恶痛决

    B.选骋     辫子     疏懒     契而不舍

    C.惶恐     奔驰     卓越     妇孺皆知

    D.亘古     峭璧     狂澜     酣然入梦

  • 6、下列没有语病的一项是(     

    A.远在海外的赤子,无时无刻在怀念祖国,怀念故乡。

    B.5月30日,火星抵达了11年来离地球最近的位置,人们几乎凭借肉眼就能看到它。

    C.本地的土鸡蛋供不应求,主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。

    D.通过《回忆鲁迅先生》,展现在我们眼前的是一个生活化、真实化的鲁迅。

  • 7、低碳生活   健康你我

    进入21世纪,①汽车污染成为金球性问题。随着汽车数量越来越多、使用范围越来越广,它对世界环境的负面效应也越来越大,尤其是危害城市环境,引发呼吸系统疾病,造成地表空气臭氧含量过高加重城市热岛效应,使城市环境转向恶化。②随着机动车的增加,使尾气污染有愈演愈烈之势,由局部性转变成连续性和累积性,而各国城市市民则成为汽车尾气污染的直接受害者。

    为此,我们建议,在情况允许的前提下,尽量做到:能乘坐公交车,就不乘坐汽车;能开环保车,就不开普通车;能骑自行车,就不乘坐机动车……

    当然,最绿色的出行方式,还是步行!

    我们的宣传口号是——③节能减排,绿色出行,低碳生活,健康你我!

    以上是晓华同学撰写的关于“倡导低碳生活”的宣传文稿,同学看了之后,纷纷提出自己的看法,下面说法正确的一项是(     

    A.小英说:“①句中,如果在“成为’前加状语‘日益’,表意更加准确。因为全球性问题不是一朝一夕之事,而是一天天形成的。”

    B.小丽说:“②句中缺少宾语,应将‘使’去掉,这样句子的宾语就成了‘尾气污染’。”

    C.小妍说:“②句中,‘各国城市市民则成为汽车尾气污染的直接受害者’这句话句式杂糅,应改为:‘各国城市市民则成为汽车尾气污染的直接受害城市’。”

    D.小兰说:“③句中用四个并列短语作为口号,号召力强。”

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、   (甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

      人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

      (孟子<生于忧患死于安乐》)

      (乙)故方其盛也,举天下豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!

      (欧阳修《伶官传序》节选)

    (注)①伶人:乐工-在宫廷中授有官职的伶人叫伶官。②忽微:极细小的东西。③所溺:沉溺迷恋的人或事物。

    1解释下列加点词在文中的意思。

    (l)舜于畎亩之中

    (2)动心

    (3)益其所不能

    (4)则无法家拂士

    (5)其衰也

    2把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)征于色,发于声,而后喻。

    (2)岂独怜人也哉!

    3(甲)所谈“生于忧患,死于安乐”与(乙)文中哪句话有异曲同工之妙?

    4试用一个成语概括(甲)(乙)两文共同论述的道理,并说说你的启发?

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、菩萨蛮·书江西造口壁   

    【辛弃疾】

    郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。

    青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

    卜算子咏梅

    【陆游】

    驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。

    无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

    借景抒情是诗词常用的写作手法,请你结合这两首词,谈谈这种写作手法的具体体现。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、课文在描写景物时运用了联想的手法,请把下面作者所描写的景象与他所联想到的内容用直线连起来。

     

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、名句默写。

    一句“山川异域,风月同天”,再次使古诗词成为大众瞩目的优秀传统文化元素流行开来。我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏,从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……通过古诗文,我们沉醉于小石潭“青树翠蔓,(1)______________ ,参差披拂”(《小石潭记》)的幽静美丽,驰目于洞庭湖“(2)________________,波撼岳阳城”(《望洞庭湖赠张丞相》)的汹涌澎湃,感慨于桃花源“阡陌交通,(3),______________”(《桃花源记》)的安宁祥和。通过诗句“微君之故,(4)_________________”(《诗经》),我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨;通过诗句“求之不得,(5)________________”(《诗经》),我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情;通过诗句“安得广厦千万间,(6)____________________”(《茅屋为秋风所破歌》),我们读出了心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱……浸润于古诗文的福泽,我们渐渐学会了观物、观人、观世界。

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面名著选段,完成下列题目。

    这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,和那个破帽头与棉袄,都象发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。大家看着他,仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语,呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空,他猛的跑出去,飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前,说了声:吃吧!然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦。

    (节选自《骆驼祥子》)

    (1)请结合自己的阅读经验,在方框内填写相关故事情节;在横线上填写人物性格。

    (2)请你结合选段内容,分析该作品语言方面的特点。

    (3)小说善用对比手法,突出人物鲜明个性。请从下列两组人物中选择一组结合小说中某一处具体情节事件进行对比赏析。

    A.许云峰—甫志高(《红岩》)       B.梁生宝—郭振山(《创业史》)

    我选择____,对比赏析:_____________________________

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、阅读《修鞋匠老吴》,完成下列小题。

    修鞋匠老吴

    ①一颗平淡心,两只勤劳手,这是我对修鞋匠老吴的认识。

    ②早上人少,老吴把修鞋担子放在老位置,到对面吃早点。他不慌不忙地吃着碗里的面,偶尔咬一口馒头就上两筷头咸菜。吃过饭,再迈着八字步一步三晃穿过马路,坐在摊前,掏出一支烟,美美的吸上一口,默默地坐在那里,独守着修鞋摊。

    ③说起修鞋的老吴,岭上的人没有一个不认识他的。老吴才开始是从吴港挑着补鞋的担子来的,孩子们要读书,家里几亩薄地侍弄完了也没有多大事儿。怎么多挣钱养家糊口,确实叫老吴犯了愁。因为在乡村,人们吃喝都是自给自足,开个小店,人们喜欢赊账,老吴比较木讷,言语不多,开店自然被否定了。老吴虽然话不多,但心眼活泛,他心灵手巧,谁家的农具坏了,他拿起锤子、扳手三下两下就会修好;谁家的门窗坏了,他拿起斧子、凿子捣鼓捣鼓就修好了。但是人们万万没有想到的是,老吴竟然选择了拈针纳线的修鞋行当,用他们的话说:“那叫纯娘们的活计。”不过,想想老吴也很可怜,俩孩子读书,父母常年有病,里里外外还有人情往来,确实不易。

    ④老吴挑着鞋担子踏着泥泞小路从吴港的乡村走到岭上,寒来暑往,不知不觉把孩子们都供上了大学。多年的劳作下来,他的脸上难免有风霜留下的岁月痕迹,更多的还有沉积在神情里长期磨练出的淡定、从容的那份定力。

    ⑤老吴的“工作室”就在露天里,大柏树下。时间久了甚至成为一道亮丽的风景线和地标——如果城里有人要客车师傅带东西过来,捎带的话必定是:放到大槐树下老吴那里,家里人会去拿。所以无论刮风下雨、无论烈日炎炎还是白雪皑皑老吴都会义无反顾地出摊。

    ⑥老吴从来不收茶水费、收件费什么的,只要是人们来,他都乐意。话不多,递出一把凳子(大多数来玩的人会自带凳椅),任人们天南海北地侃,东家长西家短地说。他一边默默地做着手里的活计,一面静静地听着大家的话语。

    ⑦坐在老吴的鞋摊旁,大槐树下聊天,人们有一种坦然和悠然,不用担心出口伤人,不用担心祸从口出,东家长西家短,聊完就烟消云散。人们到这里来聚会聊天胜于补鞋,有的甚至就是为了坐坐,像旅途中的小憩,像劳累后的放松……不禁让人们想起了《爸爸的草鞋》这首歌:草鞋是船,爸爸是帆,奶奶的叮嘱装满舱……人们把老吴这里当成了心灵停泊的港湾。小镇很小,即便是叫不上名字,彼此都很面熟,熟悉的见面后拉着手说着家常话;不熟悉的见面点点头,算是打招呼。

    ⑧你别看老吴生性木讷,言语少,他那一双灵巧的手会说话。他的手由于常年补鞋,已经磨炼得像大槐树的皮一样粗糙不堪,手指又粗又短,尤其是拇指和食指的指端因为常年劳作裂开一道道口子,遇见难补的鞋子,通常一只鞋补下来,双手渗血。老吴却从不言语一声苦。

    ⑨每当老吴正低着头补鞋,有人来时,他总会双膝把鞋底夹紧,抽出一只手,递上小马扎。因为嘴里含着线头,他只努努嘴示意坐下,继续手里的活计。老吴接过要补的鞋,拿在手里仔细端详,就像一位鉴赏家鉴赏稀世珍宝一般。无论鞋子脏臭与否,老吴都拿在手里,细心地查看鞋子的开口处、脱胶的地方以及磨损的鞋底,又好像专家会诊一般,看了又看,了然于心。“你明天这个点来取鞋吧。”说着,又开始忙下一双待补的鞋子。

    ⑩一双双旧鞋呈现出主人的生活状态和内心世界,诉说着一个个微妙的故事。

    一双鞋承载着一个人的秉性,有走路风风火火的,有走路拖拖拉拉的,有走路磕磕绊绊的……老吴拿起一双鞋,掂量一番就略知一二。后跟外侧磨损的,外八字,性格比较外向;鞋跟内侧磨损的,应该行事保守,言语谨慎,较内向;那些磨前掌,鞋尖有破损的,走路带风,必定昂首挺胸,是做事雷厉风行之人……

    岭还是那个岭,大槐树还是那棵大槐树,老吴已作古多年。

    老吴成为岭上曾经存照的底片,留在人们的记忆里。

    (选自《荆门晚报》,有删改)

    【1】阅读文章第③—⑨段,从中找出和老吴有关的几件事。

    段落

    文章内容

    老吴守修鞋摊

    ③④

    老吴( )

    老吴捎带东西

    ⑥⑦

    老吴与人聊天

    ⑧⑨

    老吴( )

    【2】文中第③段中人们讥笑老吴做“纯娘们的活计”的时候,老吴心里是怎么想的,请你替他说一说。

    【3】简要分析文章第段的含义。

    【4】结合文章内容简要分析修鞋匠老吴的形象。

  • 14、阅读下面文字,完成下面小题。

    ①“士不可以不弘毅,任重而道远。”习近平总书记在党的二十大报告中强调“青年强,则国家强”。对广大青年提出了“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的重要要求。冲锋号已响,青年当奋发。新征程上,广大新时代青年当在立天下志、修天下德、成天下事中砥砺青春该有的样子,更好地书写青春荣光。

    ②在“立天下志”中砥砺青春该有的样子。【甲】。一代人有一代人的长征,青年只有立大志,把握好人生前进的方向,才能让青春之花绚丽绽放。远大志向是人生航向的“指明灯”,也是建功立业的“方向标”,更是砥砺奋进的“动力源”。若非有着坚定理想,青年可能会在人生道路上陷入迷惘,看不清前进的方向,甚至被及时行乐、贪图私利的思想侵扰。广大青年当胸怀天下,坚定不移听党话、跟党走,肩负起时代赋予的使命任务,敢想敢为又善作善成,在为共同理想而拼搏奋斗的过程中成长成才,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

    ③在“修天下德”中砥砺青春该有的样子。【乙】。青年只有明大德、守公德、严私德,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,才能养成自带光芒的人格魅力。广大青年应始终践行好党的初心使命和社会主义核心价值观,自觉将其内化为精神追求,外化为自觉行动;积极当好中华优秀传统文化、红色文化的传承者,自觉在传承与创新中培根铸魂、启润心智;坚守正确世界观、人生观、价值观,才能明辨是非曲直,增强道德定力,不为外部所扰,不为利欲所动;积极当好崇德向善、报效祖国的示范者,在新的伟大实践中明德修身、立德铸魂,源源不断为实现第二个百年奋斗目标贡献智慧和力量。

    ④在“成天下事”中砥砺青春该有的样子。【丙】。征途漫漫,唯有奋斗才是青年人不变的方向。青春梦想,应记在心里、实现在大地上。对于我们每个人而言,个人梦、家庭梦、中国梦都需要用一生的实践来追求。正如党的二十大报告所强调:“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。广大青年应勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,在劈波斩浪中开拓进取,在披荆斩棘中开辟天地,在攻坚克难中创造伟业,用青春和汗水尽情展现理想与抱负,努力创造出令世人刮目相看的更大奇迹。

    ⑤“沧海横流,方显英雄本色。”新征程上,青年自当不断砥砺青春该有的样子,持续增强做中国人的底气,始终把有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗作为青春最亮丽的底色,成就精彩之我;用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮,用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。

    (取材于中国青年网)

    【1】通读全文,说说作者主要表达的观点是

    【2】根据文意,将下列引文分别填入文中【甲】【乙】【丙】处,恰当的一项是(       

    ①“德者,才之帅也。”

    ②“自信人生二百年,会当水击三千里。”

    ③“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。”

    A.【甲】②【乙】①【丙】③

    B.【甲】②【乙】③【丙】①

    C.【甲】③【乙】②【丙】①

    D.【甲】③【乙】①【丙】②

    【3】请结合材料和文章第②及第④段内容,说说徐梦桃是如何书写美好青春的。

    材料

    第一次练空中技巧项目时,为国争光、成为冬奥会冠军的梦想就在徐梦桃心里扎下根。逐梦16年,四战冬奥会,徐梦桃经历了数不清的伤病和挫折。每一次手术后,她都要花很长时间进行康复训练。她一次次从零开始,连续3次冲击冬奥会金牌,失利后仍然咬牙坚持。通过不懈的努力,徐梦桃重新回到竞技巅峰状态。2022年北京冬奥会上,她作为自由式滑雪空中技巧队员,为中国实现了冬奥会金牌“零”的突破,达成了大赛冠军“全满贯”的心愿。

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、作文。

    幸福是一种美好的情感。花儿盛开的幸福,被亲人关怀时的幸福,考出好成绩时的幸福,黑暗中看到光亮的幸福,夏夜里倾听夜虫呢喃的幸福……请用你的笔书写幸福,用心传递生活的美好。

    请以“捡拾幸福”为题写一篇文章。

    ①表达真情实感,不少于600字;②字迹工整,卷面整洁;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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得分 75
题数 15

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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