2025年江苏省泰州市初三上学期三检化学试卷

1、明矾石是一种广泛分布的属三方晶系的硫酸盐矿物，我们熟悉的明矾就是由它制取的。除此以外，明矾石还可用来制造钾肥、硫酸，也可用来炼铝。已知明矾石的化学式为，其中x的值是

A．4

B．5

C．6

D．7

2、下列事实与分子运动无关的是

A．闻到花香

B．湿衣服晾干

C．水冷冻结冰

D．浓盐酸密封保存

3、水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任，下列做法中，有利于保护水资源的是

A．使用节水型马桶

B．工业废水直接排放

C．生活污水任意排放

D．大量使用农药和化肥

4、分类是学习化学常用的方法。下列物质分类不正确的是（       ）

A．氧化物：冰、干冰

B．混合物：空气、盐酸

C．单质：金刚石、液氮

D．碱：烧碱、纯碱

5、化学与生活密切相关，下列说法不正确的是

A．稀有气体用于制作霓虹灯，利用了其物理性质

B．金刚石坚硬而石墨质软，是因为碳原子的排列方式不同

C．用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是降低蜡烛的着火点

D．超市中出售的高钙牛奶中“钙”指的是钙元素

6、尿素是一种使用方便、对土壤破坏作用小、含氮量较高的固态氮肥。尿素[]受热分解生成一种刺激性气味的气体，该气体可能是（       ）

A．氨气()

B．二氧化硫

C．氮气

D．二氧化碳

7、“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”，《中国诗词大会》栏目带我们重温丰富灿烂的中国诗词文化。下列诗词中涉及化学变化的是

A．遥知不是雪，为有暗香来

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

8、对下面将号或示意图的认识，正确的是

A．NaNO3中氮元素的化合价是+5

B．Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子

C．NO2、N2O4中氮元紫的化合价都是+4价，是同一化合物

D．两种粒子的核外电子排布情况相同，属于同一元素

9、请帮他们分析下列情况，其中包含化学变化的是

A．艺人浇糖人

B．冰淇淋冒白气

C．烧烤牛肉串

D．玩气球

10、工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图。下列说法不正确的是

A．1个甲分子是由5个原子构成的

B．该化学变化中分子可再分，原子不可再分

C．该反应遵循质量守恒定律

D．该反应中只有一种单质

11、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是

A．氦气

B．氮气

C．氧气

D．水蒸气

12、下列物质属于氧化物的是

A．O3

B．SiO2

C．Na2CO3

D．C6H12O6

13、甲醛是室内污染空气的有毒物质，利用催化剂可消除，下面为该反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是

A．该反应前后分子数目不变

B．原子是化学变化中的最小粒子

C．反应前后催化剂质量不变

D．反应前后氧元素的化合价不变

14、下列做法不利于保护环境的是

A．减少使用一次性餐具

B．随意焚烧塑料制品       

C．利用发酵垃圾来制取燃料

D．乘坐地铁替代汽车出行

15、如图为大连家用燃料使用的发展历程。有关说法错误的是

A．燃料燃烧时均放出热量

B．煤、石油、天然气都属于化石燃料

C．所有燃料均无毒无害

D．天然气比煤更环保

16、取一支试管，按下列顺序加入试剂。

实验①：取一小块铜片置于试管中，加入稀硫酸，铜片不溶解。

实验②：向混合物中持续通入氧气并加热。溶液变成蓝色。

实验③：向生成的蓝色溶液中加入铁钉，观察到有气泡产生。

下列说法不正确的是

A．实验①可得出：铜与稀硫酸常温时不发生反应

B．实验②可特出：蓝色溶液中定含有CuSO4

C．实验③中只发生一个反应，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

D．通过实验可以得到金属活动性顺序：Fe＞（H）＞Cu

17、下列应用、对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是

A．用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症：Mg(OH)2+HCl=MgCl2+H2O     复分解反应

B．正常雨水显酸性：H2O+CO2=H2CO3 化合反应

C．比较铜和银的金属活动性：Ag+Cu(NO3)2=Cu+AgNO3 置换反应

D．钟乳石、石笋的形成：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 化合反应

18、在乡村振兴战略的指引下，我省利用旅游资源优势大力发展特色产业。下列过程中，主要发生化学变化的是

A．手撕傣味干巴

B．宣威火腿切片

C．采摘普洱茶

D．通海生米酿制成甜白酒

19、生活老师对小明自带的早午餐进行统计分析，得出结论：油盐肉过多，奶类和新鲜水果太少。其中奶类提供主要营养素是

A．脂肪

B．葡萄糖

C．蛋白质

D．维生素

20、下列关于物质保存方法的原因，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下图是某个化学反应的微观模拟示意图，“”和“”分别表示氧原子和碳原子，下列叙述错误的是

A．参加反应的分子种类有两种

B．该反应属于分解反应

C．生成物属于氧化物

D．反应前后原子种类没有发生变化

22、化学推动了社会进步，使我们的世界变得绚丽多彩。下列物质的应用主要与其化学性质有关的是

A．铜用于制作导线

B．汽油用于清洗油污

C．氢气用作燃料

D．干冰用于人工降雨

23、实验研究铁锈蚀影响因素，记录如下。下列分析不正确的是

A．②③中O2含量减少表明铁已锈蚀

B．①②证明水对铁锈蚀有影响

C．②③证明食盐能加快铁锈蚀

D．①②③证明炭粉对铁锈蚀有影响

24、发射火箭所用的燃料液态二甲肼（化学式为）与发生的反应为：，则X的化学式为：

A．

B．

C．

D．NO

25、N2O5、N2O4、X、N2O、NH3这五种物质按照氮元素的一定规律排列，则X可能是下列物质中的

A．NO2

B．HNO3

C．NaNO2

D．N2

26、2022年8月重庆北碚缙云山突发山火，为灭火，经过艰辛努力开辟了一条隔离带阻止了火势的蔓延。隔离带能灭火的原因是

A．隔离带将氧气隔绝了

B．隔离带降低周围环境的温度

C．隔离带将没有着火的植被与火场隔绝

D．以上都正确

27、在下列选项中选择适当的字母填空，每空只有一个正确选项。

A、二氧化硫  B、二氧化碳  C、分子  D、原子  E、离子  F、氮气  G、四氧化三铁  H、五氧化二磷

（1）空气中体积分数最大的气体是_________________________。

（2）保持氢气化学性质最小的粒子是氢___________________。

（3）铜是由铜_________________构成的。

（4）引起温室效应的气体是__________。

（5）属于黑色固体的是______________。

28、如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)40℃时，乙的溶解度是______，此时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系是______。

(2)甲、乙两物质溶解度相等时的温度是______。

(3)40℃时，将50g甲加入50g水中，充分溶解后，所得溶液是甲的______（填“饱和”“不饱和”）溶液，溶液的质量为______。

29、用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”填空．

(1)植物进行光合作用________。

(2)铁铸成锅________。

(3)镁是银白色的固体________。

(4)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊________。

30、用化学符号填空：

（1）两个氮原子 ；（2）两个氨气分子 ；（3）两个铵根离子 。

31、利用下图装置我们认识了水的组成：

(1)电解水的化学方程式为：___________；试管“2”中的气体是___________。

(2)在实验室中用自来水制取净化程度较高的水的方法是___________。

(3)生活中常用___________来区分硬水和软水，用___________来软化硬水。

(4)活性炭常用于净水，其作用是___________水中的杂质。

(5)水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法：___________。

32、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)图1实验中通电一段时间后,正极与负极所收集的气体体积比____，该反应的化学方程式为___由此可知，水是由____组成的。

(2)若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是_____(填序号)

A 杀菌消毒 B 过滤一些不溶性杂质 C 把硬水变为软水 D 吸附一些可溶性杂质

(3)实验室常用过滤的方法除去水中的不溶性杂质，过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___

(4)下列用水行为，符合保护和合理使用水资源的是____(选填序号) 。

①将工业冷却水循环利用；②用未经处理的工业废水灌溉农田；③用洗菜、淘米的水浇花；④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗。

33、为了研究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体，以下是老师提供的一些实验装置

（提 示：浓硫酸具有吸水性，能把气体中的水蒸气吸收而除去），试回答以下问题：

（1）实验开始前，应先检查装置A的__________________。

（2）实验室制取CO2，所用的药品名称是_________________和稀盐酸，要收集干燥的CO2可采用的装置组合是_______________（填字母），检验CO2是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在__________，若火焰熄灭，说明已经收集满。该实验的化学反应原理是：（写化学方程式）   。

（3）若要用装置B检验CO2，在B中应盛放的试剂名称是____________，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是__________________，该反应的化学方程式是_______________。

（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是_______________，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是_____________，

发生变化的原因是（化学方程式）   。

（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，这说明二氧化碳__________________。

（6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳缓慢倒入E装置后，出现如F装置实验现象。请回答：该实验的目的是探究______________。

34、氢气的燃烧和水的电解实验如图所示。

(1)干冷的烧杯内有______生成，点燃氢气前一定要______；

(2)电解水时，电源正极连接的是管______（填“a”或“b”，后同），电解产物氧气应在______管中。

35、用化学符号或化学式填空：

（1）2个氢原子_____________ 。

（2）2个氮分子_____________。

（3）+2价的铁元素_________________。

（4）氢氧根离子____________。

（5）氧化镁____________。

（6）碳酸钠_______________。

36、用化学用语表示：

(1)空气中含量较多且比较活泼的物质是___________；

(2)氧化铝中铝元素显+3价___________；

(3)构成硫酸铜的粒子___________；

37、实验室制取气体的常见装置如图所示，回答下列问题：

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择上图中的______（填标号），装置A中试管口略向下倾斜的原因是______。可用装置E收集氧气的原因是______。当观察到氧气已收集满，但收集的气体不纯，可能的原因是______。

(2)利用B与C装置制取氧气，需要用到的化学药品：______（填名称），反应原理______（用符号表达式表示）。用此装置检验氧气收集满的方法是______。

(3)用充满水的装置F收集氧气，则氧气需从______（填“a”或“b”）端通入。

38、几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤：

(1)点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如下图A，这证明焰心_____。

(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是______、_______。

(3)猜想和验证

(4)若蜡烛的分子式用CxH4y，表示，则其燃烧的化学方程式为：______________。

39、某化学兴趣小组将浑浊的雨水样品倒入烧杯中，静置一会后采用如图所示装置进行过滤。请结合图示回答下列问题：

（1）图中有一处明显的实验操作错误，应该如何改进？

（2）过滤后观察滤液仍浑浊，可能的原因有哪些？（至少写两条）

40、灭火器常用于处理小规模火灾。常见的灭火器包括泡沫灭火器、液体二氧化碳灭火器等。

（1）泡沫灭火器使用时会产生大量二氧化碳和泡沫，覆盖在可燃物表面，使火焰熄灭。请分析灭火原理：__________。

（2）液体二氧化碳灭火器中存储着液态二氧化碳，灭火时喷出。该种灭火器主要用于扑灭图书、档案、贵重设备等的初起火灾。下列说法合理的是________（填字母序号）。

A.液态二氧化碳汽化时会吸收大量的热，使用时要防止冻伤手

B.二氧化碳常温下为气体，不会弄湿或损坏图书、设备等

C.液体二氧化碳灭火器的灭火原理是降低可燃物的着火点