广东省汕头市2025年小升初（2）语文试卷（含解析）

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A．祷告（dǎo） 莅临（lì） 确凿（zuó ） 人迹罕至（hǎn）

B．静谧（mì） 匿笑（nì） 应和（hé） 人声鼎沸（dīng）

C．渊博（bó） 奥秘（mì） 酝酿（niàng） 截然不同（qué）

D．干涩（sè） 拼凑（còu） 憔悴（qiáo） 翻来覆去（fù）

2、下列对联对于应的作家或作品，有误的一项是（   ）

A. 四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。------《岳阳楼记》

B. 盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。------杜甫

C. 负云外雅志，宁舍五斗不舍五柳；淡俗内柔情，既有十愿定有十悲。------陶渊明

D. 踏《莽原》，刈《野草》，《热风》《奔流》，一生《呐喊》；痛《毁灭》，叹《而已》，《十月》《噩耗》，万众《彷徨》------鲁迅

3、下列文学文化常识及名著的相关信息表述不正确的一项是（     ）

A．《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌。

B．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

C．《资治通鉴》，北宋司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

D．《海底两万里》这部科幻小说讲述了尼靡船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。

4、选出下列加点字注音无误的一项（   ）

A. 亘古（héng） 污秽（suì） 诘问（jié）   脐带（qí） 深恶痛绝（wù）

B. 晌午（xiǎng）  舀水（yǎo） 调羹（gēn） 鞠躬尽瘁（jú）

C. 粗拙（zhuō） 校对（xiào）  嗥鸣（háo） 震悚（sǒng） 酣然入梦（hān）

D. 滞笨（zhì）   哺育（bǔ）   憎恶（zēng）  门框（kuàng）  锲而不舍（qiè）

5、阅读自媒体新闻来积累词汇，并且找出成语使用不当的一项（ ）

在一个个微信群里，有人抛来一张图片，又或是一组聊天记录，各种信息A参差不齐。有的深意地暗示局面远比想象严重，有的和事实B大相径庭，其中不少消息未待正式辟谣，已经C不攻自破。但是现实打脸，未能阻止谣言的D纷至沓来。当盲目的恐慌沸腾，理性和信心也会蒸发无踪。除了造谣者之外，只有病毒会感谢你。

A.A B.B C.C D.D

6、下列关于文学名著表述有误的一项是（  ）

A.《朝花夕拾》中的长妈妈喜欢切切察察，她限制“我”的行动，谋害“我”的隐鼠，给我买回《山海经》，她善良、朴实，是旧社会劳动妇女的典型。

B.《钢铁是怎样炼成的》一书中全身瘫痪、双目失明的保尔，以钢铁般的意志进行写作，实践着他生命的誓言。

C.《西游记》中的孙悟空名字多变。出生时叫石猴，后来带领群猴入水帘洞被称为齐天大圣，学艺时菩提老祖为其取名为孙悟空。

D.《骆驼祥子》讲述了祥子力图通过个人奋斗，摆脱悲惨贫困的生活，经历波折，最终沦落到末路的故事，无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。

7、根据语境，选出加点词使用不恰当的一项（ ）

小语喜爱画画，她将自己的得意之作寄给美术协会的陈老师，想听听他的意见，并附有一张纸条，上面这样写着：

陈老师：

学生小作一幅，望您拜读后，不吝赐教，垂示宝贵意见！

小文

A.小作 B.拜读 C.赐教 D.垂示

8、【甲】

至若春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉来也”。乃扃②而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠③不可竭。当大暑时，饮之若饵④白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪，日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝⑤其名哉！

（节选自范仲淹《清白堂记》）

【注释】①芟（shān）；除草。②扃（jiōng）：关锁。③绠（gěng）：原指井绳，此指提水。④饵：吃。⑤忝：玷污。

【1】解释下列加点词语的意思。

（1）春和景明                    景：____________       （2）把酒临风       把：____________

（3）予尝求古仁人之心       尝：____________       （4）悦人襟灵       悦：____________

【2】用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）予尝其清白而有德义，可为官师之规。

【3】从表达方式看，【甲】文第2段以____________为主【乙】文以____________为主。

【4】【甲】【乙】两文分别表现了范仲淹怎样的思想？请简要概括。

9、阅读下面这首诗，完成下面小题。

夏日杂题

陆游

憔悴衡门一秃翁，回头无事不成空。

可怜万里平戎志，尽付萧萧暮雨中。

【1】结合全诗，说说首句“憔悴衡门一秃翁”的作用。

【2】同为陆游借风雨抒怀之作，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”与本诗后两句所含情感是否相同？请简要分析。

10、综合性学习

百善孝为先，尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）班主任为本次活动设计了两种活动方案，请你也开动脑筋再设计两种。

方案一：寻孝亲敬老名言

方案二：讲孝亲敬老故事

方案三：_________________________

方案四：_________________________

（2）孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请你列举两个。

_______________________________

（3）中学生应如何尽孝？请你提出三条具体建议，并用简洁的语言分条表述。

_______________________________

11、古诗文默写

（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①双兔傍地走，___________________？   （《木兰诗》）

②树树皆秋色，___________________。（《野望》）

③___________________，蝉鸣黄叶汉宫秋。（《咸阳城东楼》）

④莫听穿林打叶声，___________________。（《定风波》）

⑤___________________，则凡可以辟患者何不为也？   （《鱼我所欲也》）

⑥受任于败军之际，___________________，尔来二十有一年矣。（《出师表》）

（2）古诗中的画面描绘各具特色，请根据提示完成表格。

12、阅读选段，完成下面小题。

【甲】

他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。

（节选自《骆驼祥子》）

【乙】

“别人为求一个新的职位是怎么做的呢？想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许多人也没有亲友，他们必须自己去找机会，自己帮助自己，那他们靠的是什么办法呢？”我回答不上，我找不到现成答案。因此我强令我的脑子去找出一个答案来，而且要快…准是有位好心的仙女，趁我不在床上的时候，把我急需的好主意放在了我的炕头上。因为我刚一躺下，它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里：“凡是求职的人总是登广告，你一定要到《××郡先驱报》上去登个广告。”

（节选自《简·爱》）

(1)根据选段【甲】和选段【乙】，填写下表。

(2)联系两部作品，简要分析“祥子”和“简·爱”对待命运的态度有何不同。

13、阅读下面的文字，回答问题。

春望

明前茶

①6年前的春天，公公脖颈上的包块又长了出来。放疗导致的皮肤破溃令他无法穿最喜爱的立领棉麻衣服，婆婆便将他所有的罩衣衣领都剪掉一截。这让向来讲究仪表的公公十分之不适应，他说，为人师表一辈子，不能因为生病如此邋遢呀。

②在他的一再要求下，婆婆连夜做出了3个假领子。这些假领子都是更宽松的立领，可以避免摩擦到皮肤，同时又遮挡了脖子上的纱布。假领子在最后一年支撑着公公的下颌，让他在疾病的尖爪收回去的片刻，维持着从容不迫的仪态。

③最后一年，最后一个春天，公公依旧能缓慢地走去菜场，带着一个两轮小拖车，替全家人采办一天的菜蔬。有一天，我走在上班的路上，突然被带着小拖车的他叫住了。他交代说：他想在走了以后参与树葬，希望能在自己的墓上种一棵桃树。如此，婆婆扫墓时心情会明亮些。公公叮嘱我：“要把墓地上的落花搜罗一捧，放在老太太的手心。这也就算我回来过了。”

④公公倾心工作长达45年，他几乎将所有的精力都花费在如何搞好工作上，身为校长，他管理着一家生源一般的初中，有些孩子因为落下太多功课不及格，连家长都放弃了希望，只是巴望老师们能看住他们，别在青春期闯祸。饶是如此，公公依旧在他职业生涯的尾声孜孜以求，他每天找人谈话，既要勉励学生，又要安慰一脸挫败沮丧的学生家长，还要安抚那些初出茅庐、同样脾气急躁的年轻教师。他反复强调：青春期的孩子身心的狂躁能量，就像暴躁的洪水一样，此时一味筑高堤坝，强硬对抗，不见得是好事。学校好比是一方九曲十八弯的河道，要不动声色地将咆哮的河水引流到这里，该分流的分流，该沉淀的沉淀，只有顺势而为，因势利导，才能让青春期汹涌的浪潮在这里得到驯服、舒展和归拢，不至于那么泥沙俱下，那么有破坏力。

⑤话说当年，公公对工作投入也遭到过全家人的腹诽。婆婆曾抱怨说：“两个儿子，你一天都没有管过。”公公笑听婆婆的牢骚，并不反驳，只是承诺说，等他退休了，他一定会把欠婆婆的债还给她。婆婆乐了，半是嗔怪半是狐疑地说：“我倒要看看，你怎么还我呢。”公公一本正经地说：“我一定会接下带孙辈的活计，让你去唱歌跳舞，自在度晚年。”

⑥婆婆万万没有想到，公公说到做到，两个孙女都是他带的。公公带孩子没有什么诀窍，就是带着孩子到大自然里去，见到柳树萌动新芽，就教孩子背：“ 甲 ”；见到春花烂漫，便教孩子念：“ 乙 ”；眼见杨絮四处飘摇，就教孩子念：“ 丙 ”。当有人夸赞老爷子教导有方时，公公总是淡然地说∶“没有孙女，我也就不可能去重温这些诗了。我教了一辈子的历史，读中国古代史的人都知道，每一次王朝的变革都面临着争战、权谋与背叛，老是读这些历史书，把人的心肠都弄硬了，正因为教孙女背诗，我才重温了中国历史上那些温暖、柔软、忘我的时刻。能感受到生冷的泥土变得煦暖，干巴巴的枝条里涌动春天的汁水，才能写出这些好诗吧。我能在六七十岁的时候享受到这些诗，不是一件很幸运的事吗？从前，我是一个不合格的父亲，幸运的是，我现在总算是一个合格的爷爷了。”

⑦时光荏苒，两个孙女都长大成人了，公公终于在与疾病鏖战两年后，归于大地。婆婆果然依照他的意愿，安排他参加了集体树葬，那是一小片桃花林，春风吹来，桃花簌簌而落，不言不语而下自成蹊。这粉色花瓣的河流，让我们心下有了慰藉。离开时，婆婆回望那片桃林，久久地，喃喃自语：你公公在那边一定也收了不少学生吧，他教书育人成瘾，希望他在河的那头，也可以穿上立领衣，精神奕奕地上个讲台。

【1】请将下面的诗句填在第⑥段正确的位置上

甲_________        乙_________        丙_________

A．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

B．杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。

C．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

【2】本文主要写了与公公有关的四件事，请用简洁的语言概括另外三件事。

①_________________

②_________________

③公公对待工作认真负责，即使在职业生涯尾声依然恪尽职守。

④_________________

【3】请结合你对这篇文章的理解，分析第⑥段画线句子的含义。

【4】文章中的公公是一个怎样的人？请从文中找出具体的事例加以分析。

14、阅读下面选文，完成小题。

在阅读中拥有心力量

⑴我们看到的世界，总是受到许多因素的制约。而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。

⑵人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。

⑶我们需要用阅读来重建信仰。社会需要诚信，人们需要信仰。读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读不是为了帮助我们逃避生活，逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。共读共行，才能同心同行。

⑷我们需要用阅读来创新创造。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书，应该是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。

⑸我们需要用阅读探索世界。我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。

⑹我们需要用阅读来反思自我。一千个读者就有一千个哈姆雷特，同样一本书里，每个读者所读到的，所汲取的，都带有个人色彩。每个真正用心阅读的人，总是能够在书中寻找到自己，从而通过行动，去寻找有意义的人生。

⑺当然，读书需要循序渐进。不同的书会组成一个自然的阶梯，引导我们去攀登思想与智慧的高峰。所以，当我们被一本书阻拦的时候，不要自暴自弃，可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。

⑻没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动。即使不能以书为友，也应对阅读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持尊敬。我们的古人对于书籍、阅读、读书人，都是尊敬的。在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔。对这些保持必要的尊敬，本身就是对文化的尊敬，是一种修养。

⑼对于已经养成阅读习惯的人，无论大人还是孩子，都要提高标准。读书也是思维与智力的体操。如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书，很难有真正的成长。跳一跳才能摘智慧之果。同时还要注意读书方法，“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”，在朱子24字读书法中，熟读精思是最主要内容。囫囵吞枣、不求甚解，是很难真正把握书中精髓的，正如饮食，只有细嚼慢咽才能有补于身体。

⑽虽然，现在很多人说书价贵，但毕竟还有公共图书馆和网上阅读等途径，对于想读书的人来说，不会因为没有钱而无法读书。把阅读当做像吃饭、睡觉一样的基本需要与日常习惯，对财力的要求并没有人们想象的那么高。读书，不是无奈的选择，不是为了打发无聊的光阴。最伟大的知识总是藏在最伟大的著作中，只有通过我们的阅读才能转化为力量。

⑾以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。

【1】下列对本文中心论点的概述，最恰当的一项是（   ）

A. 我们要用阅读来重建信仰、创新创造、探索世界、反思自我。

B. 我们要从现在开始养成读书的习惯。

C. 我们要提高读书的标准。

D. 我们要以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，创造新未来。

【2】文中所说的“心力量”指的什么是？

【3】文章第⑸段划线句主要运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】下列名言可以作为第⑹段论据的一项是（   ）

A. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

B. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

C. 从来没有人为了读书而读书，而是在书中读自己，在书中发现自己，检查自己。

D. 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶，或者走马观花，所获甚微。

15、阅读下面材料，按要求作文。

《我要飞》这首歌的歌词写道：我要飞/飞越伤悲/一种接近光的感觉/自由是梦想无边无际的能源/我敢飞/有梦就追……。痛过的泪水/换来是甜美/我要用力飞/不管有多远/超越了极限/挑战的冒险/我要勇敢追/奔向到终……

读了这一段歌词，你有何感触？有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

（1）请以“我要飞”为题目，写一篇记叙文。

（2）请根据材料内容，提炼观点，自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你的思考和认识。

要求：①按文体要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名