河南省开封市2025年小升初（1）语文试卷带答案

1、对《桃花源记》一文理解不正确的一项是（   ）

A. “见渔人，乃大惊”表现桃花源中人对外界来人突然出现的惊奇，也反映了桃花源是一个与外界长期隔绝的地方。

B. 桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是一个富足和平的地方。

C. 桃花源中人盛情款待渔人，是想将渔人留在桃花源，以免他出去后泄露桃花源的秘密

D. 三、四段通过表现渔人与桃花源中人的交往，描绘了作者心目中的“乐土”，寄托了作者的社会理想。

2、下列说法正确的一项是（     ）

A．《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家是一位诗人，他的语言精致凝练，富有诗意。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。

B．《木兰诗》是南北朝时期的一个戏曲曲目，讲述了木兰替父从军的故事。

C．文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等）。“孤”是古时王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称或朋友、夫妻间的爱称，“公”是古代对男子的尊称。

D．《卖油翁》选自《归田录》，作者是“唐宋八大家”中唐代的欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，卒谥文忠。

3、下列句子有语病的一项是（     ）

A．影片《长津湖》聚焦的是抗美援朝战争中著名的长津湖战役。

B．专家认为，过度疲劳引起健康透支，最大的原因是休息时间无法彻底放松所致。

C．2021年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱平安降落在东风着陆场预定区域。

D．全民行动起来共克时艰，共同做好节约用电的工作。

4、阅读下面的古诗，完成小题。

荒村

（明）于谦

村落甚荒凉，年年苦旱蝗。

老翁佣纳债①，稚子卖输粮②。

壁破风生屋，梁颓月堕床。

那知牧民者③，不肯报灾伤。

[注]：①佣纳债：以给人雇佣之所得来缴纳债金。佣，受人雇佣。②输粮：向公家缴纳的粮食。输，本意送达，引申为缴纳。③牧民者：古代统治阶级蔑视劳动人民，把官吏统治劳动人民比做牧人牧养牲畜。牧民，治民。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（     ）

A．首联先言“果”，再揭示“因”，凸显了旱灾与蝗灾带来的后果，村落凋敝，荒凉冷落。

B．颔联描写百姓生活惨状：老翁做雇工还债，让稚子卖掉家中口粮，足见生活极其贫困。

C．颈联一“破”一“颓”，写出了农家墙壁坍坏，屋梁倒塌，生活之困窘。

D．尾联矛头直指“牧民者”，身为父母官，不思报灾救灾，致使百姓苦难更重。

5、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．语文学习一定要有耐心与恒心，切忌不可急功近利。

B．很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。

C．中国和美国是世界上最大的发达国家和最大的发展中国家，两国关系需要稳定。

D．广州少儿图书馆推出的“你拣书，我埋单，即借走”惠民服务，深受家长和孩子欢迎。

6、下列句子中，画线的成语或俗语使用不恰当的一项是（   ）

A. 在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。

B. 2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。

C. 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。

D. 中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。

7、下列句子没有使用修辞手法的是（  ）

A.它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。

B.我们从一列电车旁边经过。我觉得电车好像扎着白色的花彩。

C.濒临死亡本来是沉重的……它轻得像一根羽毛，只要呼出一口气，一切就完了。

D.明月松间照 清泉石上流。

8、   （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书②而不能答，请于洪仲，洪仲深让③之而不为报④。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布⑤，唯傅修期耳。”

（《北史・傅永列传》）

（注释）①寻：不久。②书：写信。③让：责备。④报：回信，与上句的“答”意思相近。⑤露布：公开的文告。

【1】解释下列加点的词。

①蒙辞以军中多务   ②即更刮目相待

③能手执马鞍   ④永乃发愤读书

【2】用现代汉语翻译下面句子。

①孤常读书，自以为大有所益。

②有友人与之书而不能答。

【3】根据课文内容回答问题。

①（甲）文吕蒙“乃始就学”的原因是___________________________________。

②（乙）文傅永“乃发愤读书”的原因是_________________________________。

【4】两则故事的结尾在写法上有何相似之处，请任选一则作简要分析。

9、阅读诗歌，完成下列小题。

晚次鄂州①

卢纶

云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客②昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。

三湘③愁鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声④。

（注释）①这首诗作于作者避安史之乱南下流亡途中。②估客：商贾。③三湘：本指湘江流域，泛指江南地区。④更堪：更难堪，犹岂能再听。鼓鼙（pí）；军用大鼓和小鼓，后也指战事。

【1】“愁”字堪称本诗的诗眼，从三、四联看，诗人愁的原因有哪些？

【2】请具体说说三四两联的抒情方式有何不同？

10、综合性学习。

(1)阅读分析下列图表，你能从10——39岁不同年龄段网民搜索书籍种类的变化，得出怎样的结论？请分条概述出两点即可。

注：以上为各年龄段网民网络搜索占30%以上的书籍种类。

(2)学校准备在校园中安放一些自强不息名人塑像，以丰富校园文化环境。为此，校学生会向同学们征求意见。如果你与你的同学讨论这一问题，你会说些什么?

甲：我觉得应该放古代名人的塑像，比如越王勾践、司马迁、范仲淹等，这样才有中国味儿。

乙：你要把咱们学校变成国学馆是吧?就知道古代，古代，古代就好吗？照这么说，你干脆穿长袍来上学得了。

(3)阅读下列新闻材料，请拟写一则标题。

央视报道 北京时间12月17日1时59分，探月工程嫦娥五号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。嫦娥五号探测器自11月24日升空，经历了发射入轨、地月转移、近月制动、环月飞行、着陆下降、月面工作、月面上升、交会对接与样品转移、环月等待、月地转移、再入回收11个阶段，历时23天。在不到1个月的时间里，嫦娥五号探测器已经多次刷新了中国深空探测技术的高度。按计划，回收后的嫦娥五号返回器在完成必要的地面处理工作后，将空运至北京开舱，取出样品容器及搭载物。国家航天局将择机举行交接仪式，正式向地面应用系统移交月球样品，我国首次地外天体样品储存、分析和研究相关工作也将随之启动。

11、默写填空。

①山光悦鸟性，

② ，自缘身在最高层。

③雄兔脚扑朔， 。

④ 我寄愁心与明月， 。

⑤ ，病树前头万木春。

⑥ ，一览众山小。

⑦日月之行， ； ，若出其里。

⑧《论语》六则中阐述学习与思考辨证关系的句子 ，   。

⑨毕业了，你和好友将天各一方，好友非常伤感，这里，你可以借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， 。”这两句名言来劝慰他。

12、名著阅读

为下列题目选择正确答案

（1）——水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。鲁智深，绰号花和尚，豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子，____ (A.大闹野猪林 B.力伏众泼皮 C.怒打镇关西)。

（2）——林冲，绰号“豹子头”，____(A．倒拔垂杨柳B.身陷高唐州C．误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发 ；

（3）____ (A．血溅鸳鸯楼B．手刃陆虞候C．智取生展纲)，雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。

（4）——李逵，绰号“黑旋风”， _____ (A．斗浪里白条B．毁金刚塑像C．杀泼皮牛二)，尽显粗野鲁莽；大闹高唐州，只因疾恶如仇。

（5）庞统殒命何处？（_____）

A、白门楼 B、 落凤坡 C、三江口   D、铜雀台

（6）谁向刘备推荐了诸葛亮？（___）

A、徐庶 B、赵云   C、曹仁   D、蔡瑁

（7）官渡之战中是谁离开袁绍改投曹操使得曹操扭转战局？（____）

A、荀攸 B、贾诩 C、曹洪   D、许攸

（8）刘备被曹操打败后属下哪位将军单骑救幼主？（____）

A、马超 B、魏延 C、赵云   D、黄忠

13、阅读下列名著选段，完成下列小题。

①我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。

②有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

③我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些盲了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

④我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。

⑤最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。

⑥我多么渴望看看这世上的一切。如果我仅仅凭借触觉就能得到那么多的快乐，那么凭借视觉将会有多少美展现出来啊！可是，那些有眼睛的人显然看得很少。对于世界上充盈的五颜六色、千姿百态万花筒般的景象，他们认为是理所当然的。也许人类就是这样，极少去珍惜我们所拥有的东西，而渴望那些我们所没有的东西。在光明的世界中，视觉这一天赋才能，竟只被作为一种便利，而不是一种丰富生活的手段，这是多么可惜啊！

⑦假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

⑧请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？

【1】上文选自《________》作者________。

【2】第②③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容？

“这”指____________________________

“这样”指__________________________

【3】在第⑦段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一“假设”中可以看出作者的写作目的。请简要谈谈你对作者写作目的的理解。

14、阅读下文，完成下面小题

空巢

①下午，方敏回到了家。

②老家的院门紧锁。母亲用手机和方敏通话，说她和父亲还在集上，天黑才能回来：钥匙就放在老地方，让方敏自己开门进家。

③那存放钥匙的地方是厨房北墙上的一个小洞。墙洞口的红砖被摸得发油发暗。方敏从墙洞里摸到钥匙，打开院门。尽管是在冬天，她的汗毛还是不由得竖了起来——南屋的门楣上吊着一个比篮球小不了多少的马蜂窝。马蜂们简直欺人太甚，竟然胆大妄为地把巢筑在进进出出的门楣之上。

④方敏七岁时被马蜂蜇过，在左眉的上方。瞬间火烧火燎地痛，肿起了一个大疙瘩，一睁眼就能看到。父亲母亲轮番用指头挤，用耐、蒜、酒、万金油擦拭，七八天才消了肿，永久地留下了一个小小的月牙形的疤痕。从那以后，父亲最见不得的就是马蜂，看见了必然拍死。

⑤不知道父亲母亲怎么肯容忍这个蜂巢存在。趁着眼前的冬季，蜂巢是空的，方敏迅速拿起铁锹，把它捅下来，铲成了几瓣。她甚至跳起脚尖儿，用小刀把门楣上蜂巢的残骸一点一点地刮掉。不然，来年的春天，马蜂们还会寻过来，继续锲而不舍地筑上新巢。

⑥破碎的蜂巢无声无息地和一堆垃圾萎在一起。没想到，晚上父亲回来，一眼就看到了蜂巢的碎片．（A）父亲进门时的喜悦忽然淡了，远了，根本忽略了他跋山涉水回家省亲的女儿。方敏把给他和母亲买的礼物一样一样拿出来——虎骨酒、羊绒围巾、保暖内衣、棉袜，还有他爱吃的茯苓夹饼、金丝小枣，也没看见他的脸上再露出多少喜色。

⑦吃晚饭的时候，方敏对母亲说，钥匙不要总放在那个墙洞里，不安全。

⑧墙洞里放钥匙的习惯，是这一家人的小秘密。小时候，方敏傍晚放学，一旦家里没人，就会从墙洞里摸出钥匙开门，到厨房打开火，钢精锅里添三瓢半凉水放到炉子上，然后伏在院子的方凳上写作业。水开的时候，她会再向锅里撒三把玉米穆儿，用筷子搅和搅和，敞着锅滚粥。那是多少年前的事了？方敏想：我离开家也有二十年了吧？父亲母亲竟然还将钥匙藏在原来的墙洞里。

⑨母亲说：“也不是非要放在那里，还不是担心你回来进不了家？”

⑩方敏说：“我一年也不见得回来一次嘛。”

⑪母亲却说：“我们可是做梦都在盼着你哪!”

⑫这时，父亲说话了，他说的却是蜂巢。他说：“蜂窝是味中药，小敏你怎么可以把它铲了去呢，我们老两口还指望它卖俩钱呢!”

⑬为了蜂巢而养马蜂？这理由可太荒诞了。方敏在心里摇了摇头，没有说话。

⑭父亲又说：“马蜂安个家可不容易。这个窝，它们做了差不多两个月。起初只有两三只蜂，后来渐渐地多了，就成了一个大家族。”．

⑮父亲还说：“马蜂其实很有灵性，你不惹它，它也不会轻易招惹你。你把它们的窝捅掉了，明年，它们也许就不来了。”

⑯母亲也接口说：“你不知道啊小敏，它们一家子进进出出的，要多热闹有多热闹。你小时候住家，家里不也是……

⑰一些儿时的光景纷飞而来。那时，一把粉红的牵牛花，几穗籽粒饱满的青麦，几枚橙黄的小香瓜，或者水嫩水嫩的玉米，曾经是父亲母亲每次从田里回来给方敏准备的欢喜。母亲说，方敏是老天爷赐给他们的欢喜，他们也要给方敏好多好多的欢喜。然后，他们扑打着粘在身上的草叶、土星儿，水洗脸洗手，扯亮厨房的灯。家在这个时候突然喧腾起来．

⑱父亲没有再说下去，方敏则使劲把头埋进碗里，方敏想：时光是一个贼，它不知不觉地把他们的女儿从身边偷走了，如今，父亲母亲早就改变了从田间给自己寻找礼物的习惯，他们只能为心爱的女儿藏好一把家门的钥匙，随时期待着她的归来。

⑲“晚年的父亲母亲，你们之所以能够容忍一群马蜂，也是在给寂寞和思念寻找寄托吗？”（B）一霎时，方敏的眼里噙满泪水。

（作者：吴培利。有删改）

【1】请以“马蜂窝”为线索，将文章的主要情节补充完整。

方敏看见马蜂窝，①___________→方敏捅掉马蜂窝，父亲不高兴→②____________方敏愧疚，③______________。

【2】做批注是非常好的读书方法。请自选角度，给文中画线的句子做批注。

（A）父亲进门时的喜悦忽然淡了，远了，根本忽略了他跋山涉水回家省亲的女儿。

（B）一霎时，方敏的眼里噙满泪水。

【3】本文标题“空巢”意蕴颇丰，请谈谈你的理解。

【4】文中多次使用插叙，这样写有何好处？请结合具体内容简要分析。

15、作文

请以“带着 出发”为题，写一篇作文。

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写工整，不少于600字。