1、标语在我们的生活中很常见,简单的语言就能起到很好的宣传作用。下列是我们家乡射洪的一些宣传语,赏析不正确的一项是( )
“悠悠岁月酒,滴滴沱牌情。”
A.运用了对偶,句式整齐;叠词,优美而有韵味。“悠悠”既表现了酒酿工匠的用心,也将人带入对过去的回忆。整个句子将酒与情联系在一起,充分展现了中国酒文化的特点。
“一眼一亿年,一步一奇观。”
B.对偶,句式整齐;押韵,朗朗上口。四个“一”突出硅化木形成的过程和特点,前面的“一”,突出时间短和区域窄;后面的“一”,突出惊喜大与多。宣传语让人对中华侏罗纪旅游区充满了向往之情。
“建奇山前无古人,揽胜景后有来者。”
C.这是射洪市花果山山门的对联,化用了陈子昂《登幽州台歌》中的诗句,暗示了射洪就是子昂故里。前一句,赞美了古人对花果山的建设,后一句欢迎大家登山揽景。
“诗里酒里,射洪等你。”
D.这是射洪打造旅游城市的宣传语,简洁通俗的语言,朗朗上口,但又意蕴深长,“诗酒”,是射洪的文化名片和经济招牌,“射洪等你”,热情而亲切。
2、请选出下列句子中加点成语运用错误的一项( )
A. 我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
B. 我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。
C. 《水浒传》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
D. 从埃文斯语无伦次的话里,斯科特等人终于明白,这个苦命的人已经疯了。
3、选出下列加点词语运用恰当的一项( )
A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》,不由得触目伤怀。
B.鸭绿江国际马拉松赛连续举办十多年,使丹东这座边境城市的名声响彻云霄。
C.面对穷凶极恶的歹徒,他面不改色,镇定自若,真是本色当行啊!
D.他苦心孤诣设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
4、下列说法完全正确的一项是( )
A. 臧克家,诗人,代表作有诗集《红烛》《死水》《烙印》。
B. 《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说,表现沦陷区人民 的悲痛与抗议,表达了他们对祖国的深情。
C. 《台阶》用第二人称叙述了作者父亲和台阶的故事,这台阶既是父亲的物质期待,更是他的精神追求。
D. 萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生,让我们直面他伟大的人格。
5、下列词语中有错别字的一项是( )
A.辫子 田垄 哀悼 沥尽心血
B.震悚 覆灭 污秽 心不在焉
C.竹竿 肿胀 侮辱 微不足道
D.烦燥 磕头 门槛 柯捐杂税
6、下列句中加点字的注音有误的一项是( )
A.我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧(shuì)洞里蜗(wā)行摸索。
B.先生之言,顿开茅塞(sè),使备如拨(bō)云雾而睹青天。
C.苍黄的天底下,远近横(héng)着几个萧(xiāo)索的荒村,没有一些活气。
D.要论中国人,必须不被搽(chá)在表面自欺欺人的脂粉所诓(kuāng)骗,却看看他的筋骨和脊梁。
7、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.为表达对牺牲烈士和逝世同胞的哀悼,清明节上午十点起,全国采取默哀活动。
B.据国际知名咨询公司预测,到2035年,5G会带动全球GDP(国内生产总值)增加7%,带动中国增加GDP超过1万亿美元,还会使中国新增将近1000万的就业岗位。
C.在李子柒视频表现出来的仁爱、勤劳、与自然和谐相处等价值理念中,是她能够广泛受到欢迎的重要原因。
D.我市积极践行“绿水青山就是金山银山”,不断提升经济发展的含“绿”量。
8、阅读下面文本,完成下列各题。
宗元少精敏①绝伦,为文章卓伟精致,一时辈行推仰。第进士、博学宏辞科,授校书郎,调蓝田尉。贞元十九年,为监察御史里行。善王叔文、韦执谊,二人者奇其才。及得政,引内禁近,与计事,擢②礼部员外郎,欲大进用。俄而叔文败贬邵州刺史不半道贬永州司马,既窜斥③,地又荒疠④,因自放山泽间,其堙厄感郁⑤,一寓诸文。仿《离骚》数十篇,读者咸悲恻。
柳人以男女质钱⑥,过期不赎,则没为奴婢。宗元设方计,悉赎归之。尤贫者,令书庸⑦,视直⑧足相当,还其质。已没者,出己钱助赎……世号“柳柳州”。十四年卒,年四十七。
(选自《新唐书·柳宗元传》有删改)
[注]①精敏:聪明机警。②擢(zhuó):提拔,选拔。③窜斥:遭贬逐。④疠:瘟疫。⑤堙(yin)厄感郁:有志难申,遭遇困境,内怀抑郁。⑥质钱:抵押去借钱。⑦书庸:写雇佣的文书。⑧直:同“值”价值。
【1】下列句子中加点词语解释不正确的一项是( )
A.卓伟精致(卓绝)
B.二人者奇其才(怪异)
C.一寓诸文(寄托)
D.悉赎归之(都)
【2】请用“/”给文中画线的句子断句。
俄而叔文败贬邵州刺史不半道贬永州司马
【3】结合选文,简要分析柳宗元是个怎样的人。
9、阅读下面的诗歌,完成后面小题
送魏大①从军
陈子昂
匈奴犹未灭,魏绛②复从戎。怅别三河道,言追六郡雄③。
雁山横代④北,狐塞⑤接云中⑥。勿使燕然⑦上,惟留汉将功。
(注释)①魏大:陈子昂的友人。姓魏,在兄弟中排行第一,故称。②魏绛:春秋晋国大夫,以和戎政策消除边患而受金石之赏。③六郡雄:汉代名将赵充国,号称“六郡豪杰”。④代:代州。⑤狐塞:飞狐塞,边界驻军重地。⑥云中:云中 郡,边塞重镇。⑦燕然:燕然山。东汉名将窦宪大破匈奴军队,乘胜追击,登上燕然山,刻石记功而返。
【1】下列的理解或赏析,不正确的两项是( )
A. 这是一首赠别诗,出征者是陈子昂的友人魏大。此诗从大处着眼,激励出征者立功沙场。
B. 首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭,无以家为”的典故,抒发了诗人以天下为己任的豪情。
C. 颔联“怅别”一语,写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、凄苦悲切。
D. 颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要,它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大,为结句做了铺垫。
E. 全诗一气呵成,充满了奋发向上的精神,感情豪放激昂,语气慷慨悲壮,有气壮山河之势。
【2】本诗尾联用了什么修辞手法?表现了作者怎样的思想感情?
10、2013年11月,习近平到湖南湘西考察时,首次作出”实事求是,因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示,请阅读下面的材料,完成各题
材料一:
2013年至2018年全国农村贫困人口数量统计
材料二:
精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序,对扶贫对象实施精准识别、精准帮扶、精准管理的治贫方式。
材料三:
文山州是集“老、少、边、山、穷、战”于一体的地区,喀斯特岩溶地貌众多,交通不便、贫困人口文化程度偏低、产业结构不合理等因素,导致我州贫困人口数量多,贫困程度深。西畴县发出“扶贫先扶志”的倡议,号召社会各界捐资捐物开设“幸福超市”。贫困群众凭借劳动换取积分卡,用积分卡可以到“幸福超市”换取物资。这种“用劳动兑换幸福”的方式,避免了养“懒汉”的现象。
【1】写出你从材料一中获得的主要信息。
【2】结合材料内容,谈谈你能为“扶贫攻坚”做些什么(至少写出3点)
11、默写填空。
(1)前不见古人,后不见来者。 , !
(2)潮平两岸阔, 。 ,江春入旧年。
(3)黑云压城城欲摧, 。角声满天秋色里, 。
(4)《次北固山下》中抒发作者思乡情愁的诗句是: , 。
(5)《天净沙▪秋思》描写景物的氛围萧条、冷落的句子是 , 。
表明游子漂泊在外思乡的句子是: , 。
(6)朱自清的《春》:“小草偷偷地从土里 , , ” 。写尽了春草的质感、颜色和活力。
(7)春天是美好的,是令人向往的。古往今来,无数的人们曾一次次地对春天进行歌颂。有句古诗写道:“红杏枝头春意闹”,这恰好与朱自清的《春》一文中“ ,
。”一句,有着异曲同工之妙。
(8)最妙的是下点小雪呀。看吧, , 。 好像日本看护妇。山尖全白了, 。
12、阅读名著片段,回答问题。
孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少,尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学得了说话的技巧,学到了把感情升华!
(1)选段出自《________》(书名),选文中的“孩子”是________(姓名)
(2)品读选段,你读到了一个怎样的父亲形象?
答:__________________
13、阅读理解
应有格物致知精神
丁肇中
①我在学校里接触到不少中国学生,因此,我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。
②在中国传统教育里,最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说,从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再恰当没有了。现代学术的基础就是实地的探察,就是我们现在所谓的实验。
③实验的过程不是消极的观察,而是积极的、有计划的探测。比如,我们要知道竹子的性质,就要特别栽种竹树,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
④实验的过程不是毫无选择的测量,它需要有小心具体的计划。特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定,就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。例如自从库仑提出电和磁有本质上的区别以来,很少有人再会去考虑它们之间的联系。可是奥斯特一直相信电、磁、光、热等现象相互存在内在的联系,并以此为目标,苦苦求索,终于有了自己的发现。在1820年4月,奥斯特演示了电流磁效应的实验,证明了电和磁是能相互转化的,为电磁学的发展打下了坚实的基础。
⑤我觉得真正的格物致知精神,不但是在研究学术中不可缺少,而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里,我们需要培养实验的精神。就是说,不管研究科学,研究人文学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。
⑥在环境激变的今天,我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二,探索的过程不是消极的袖手旁观,而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。
(选自《应有格物致知的精神》,有删改)
【1】下列句子中加点的词语能不能删掉?为什么?
但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
【2】选文第①段在内容上有什么作用?
【3】“格物致知精神”的内涵是什么?
【4】结合选文③段内容,分析王阳明“格物”失败的原因。
王阳明要依照《大学》的指示,先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里,面对着竹子硬想了七天,结果因为头痛而宣告失败。
【5】选文第④段主要运用了哪种论证方法,有什么作用?
【6】结合选文内容简述“应有格物致知精神”的真正意义。
14、遍地应答
韩少功
①打开院子的后门,从一棵挂满红叶的老树下穿过,就可以下水游泳了。
②风平浪静之时,湖面不再是水波的拼凑,而是一块巨大的整体镜面,让人不知如何是好。你在水这边敲一敲,水那边似乎也会震动。你在水这边挠一挠,水那边似乎也会发痒。若是有一条小船压过来,压得水平线撑不住,镜面就可能倾斜甚至翘起——这种担心一度让我紧张。
③在这个时候下水难免有些踌躇,有些心怯。扑通一声,令宝贵的镜面破碎,实为一大暴行。好在碎片经过一阵揉挤,一阵折叠,一阵摇荡,只要泳者不动,待倒影从层层褶皱中逐一释放,渐次舒展和平复,湖面又会成为平滑的极目一镜。
④在通向山外的公路修通之前,这里有很多机船,每天接送出行的农民,还有挑担的,骑脚踏车的,以及活猪活牛。眼下客船少了,只有几只小渔船偶尔出现。船家大多是傍晚下网,清晨收网,手摇船桨轻点着水面,静悄悄地来,又静悄悄地去,留下冷清和落寞的湖面,一如思绪突然消失的大脑。
⑤水边常有两样“静物”,那是垂钓的老人和少年。据说老人身患绝症,活不了多久了。但他一心把最后的时光留在水边,留给自己的倒影。少年呢,中学生模样,总在黄昏时出现。他也许是特别喜欢吃鱼,也许是惦记着母亲特别喜欢吃鱼,也许不过是要用这种方式来积攒自己的学费。谁知道呢?
⑥阵雨扑来时,雨点敲打着水面,打出满湖的水芽,打出升腾的水雾,模糊了水平线。如果雨点敲醒了水面的花粉,水上就冒出一大片水泡,冷不丁看去,像光溜溜的背脊上突然长满疖子。
⑦几只野鸭惶惶地叫着,大概被这事儿吓着了,很快钻入草丛。
⑧不远处,一条横越水峡的电线上,有个黑物突然直端端砸下,激起水花四溅。我以为有什么东西坠落,过了片刻才发现,那不是坠物,而是一只鸟突然垂直俯冲,捕获了什么以后,带水的翅膀扑棱扑棱,又旋回高高的天空,在阳光中播下一串闪闪的水珠。我不知道这种鸟的名字,只记住了它一身蓝绿相杂的迷彩。
⑨还有一只白鹭在水面上低飞,飞累了,先大翅一扬,再稳稳地落在岸石上,让人想起优雅的贵妇,先把大白裙子一提,再得体地款款入座。它一坐好半天,平视远方,纹丝不动,恍若一尊玉雕。但如果发现什么情况,玉雕眨眼间就成了银箭。一声鹭鸣撒出去,树丛里就有数十只白鹭跃出,扑棱棱组成数十道白光,在青山绿水中绽放和飞掠。
⑩它们有时候绕着我巡飞,肯定把我误认为鱼,一条比较奇怪的大鱼,大得让它们不知如何下口;小鱼也经常围着我巡游,肯定把我当成一只落水的大鸟,同样大得让它们不知如何下口。
⑪不知是什么鱼愣头愣脑,胡乱嘬咬,在我的腿上和腰上留下痒点,其中一口咬得太狠,咬在一个脚趾头上,痛得我从迷糊中惊醒。我这才发现,钓鱼的“静物”已经走了,天地间全无人迹。
⑫其实,这里还有很多人,只是我看不见罢了。想想看,这里无处不隐含着一代代逝者的残质,也无处不隐含着一代代来者的原质——物物相生的造化循环从不中断,人不过是这个过程中的短暂一环。对人来说,大自然是人的来处和去处,是万千隐者在眼下这一刻的隐形伪装之所。有人说,接近自然就是接近上帝。那么,上帝是什么?不就是不在场者的在场吗?不就是太多空无的实在吗?不就是一个独行人无端的惦念、向往以及感动吗?
⑬就因为这一点,我在无人之地从不孤单。我大叫一声,分明还听到了回声,听到了来自水波、草木、山林、破船以及石堰的遍地应答。
⑭寂静中有无边喧哗。
(选自韩少功散文随笔集《山南水北》)
【1】下列选项中对选文理解不恰当的一项是( )
A.文章描绘了下湖游泳、老少垂钓、白鹭飞掠等寻常的生活情景,富有诗情画意。
B.通向山外的公路修通以后,客船少了,只有几只小渔船偶尔出现,这里变得冷清和落寞。
C.文章以“我”的视角展开叙述,直接表现“我”的笔墨很多,让人感到处处有“我”的存在。
D.本文前半部分描写景物时语言清新自然,最后几段则上升到对生命的思考,语言富含哲理。
【2】阅读下面的句子,根据要求回答问题。
风平浪静之时,湖面不再是水波的拼凑,而是一块巨大的整体镜面,让人不知如何是好。你在水这边敲一敲,水那边似乎也会震动。你在水这边挠一挠,水那边似乎也会发痒。若是有一条小船压过来,压得水平线撑不住,镜面就可能倾斜甚至翘起——这种担心一度让我紧张。
(1)面对湖面,作者为什么会觉得“不知如何是好”?
(2)赏析“你在水这边敲一敲,水那边似乎也会震动。你在水这边挠一挠,水那边似乎也会发痒。”
【3】请结合链接材料和文本内容,回答下面问题。
【链接材料】
《遍地应答》以一种宽阔的意境集中展现了韩少功对生命的思考。“无人之地”和“遍地应答”的组合,巧妙地将动和静融合在一起,在一幅诗意的画面中沉淀着智慧的哲思。
(陈泽曼《现代文明之下的精神寻根》)
(1)材料中“‘无人之地”和‘遍地应答’的组合”这句话应如何理解?
(2)“遍地应答”这种奇妙的感知体现了作者怎样的生命感怀?
15、从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:请以“读书•实践•收获”为题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二:请发挥想象,把辛弃疾的《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》这首词,扩写
成一篇记叙性的文章。
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
要求:(1)请将题目书写在答题纸上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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