1、下面情境下,说话人语言表达最准确、得体的一项是( )
【情境】小强:妈妈,我想用电脑查资料。
妈妈:你查资料是假,想玩游戏是真吧?
面对妈妈的怀疑,小强说:
A.妈妈,我已经长大了,你凭什么总是不放心我?我不玩就是了。
B.妈,你能不能不伤害我,我都长大了!
C.哼,不查就不查,完不成作业就怨你!
D.妈,我长大了,清楚对与错,并且有自制能力,请相信我只是查资料,不玩游戏,好吗?
2、下列词语中加点字读音不正确的一项是( )
A. 应和(yìng) 瘫痪(tān ) 啄食(zhuó) 淅淅沥沥(xī lì)
B. 着落(zhuó) 静谧(mì) 并蒂(dì) 翻来覆去(fù)
C. 心绪(xù) 荫蔽(yìn) 绽开(diàn) 人迹罕至(hàn)
D. 花苞(bāo) 诀别(jué) 确凿(záo) 恍然大悟(huǎng)
3、下列句子中加点词语使用正确的一项是()
A. 杭州开展“文明养犬活动”,颁布最严的禁犬令,通过禁养34种犬、没收烈性犬、收容流浪犬等多种措施庇护养狗人,以此保证居民的生命安全。
B. 我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强盛的臂弯里,抽噎了一下。
C. 改革开放四十周年,中国在崛起,变化翻天覆地,发展日新月异,每一位炎黄子孙的民族自豪感都会油然而生。
D. 班会课上,同学们正在评选“三好学生,班长热情洋溢地毛遂自荐,总结了自己对班级的贡献,我听了非常赞同,随声附和起来。
4、关于作品、体裁、作者及其代表作,下列对应关系不正确的一项是( )
A.《春》——散文——朱自清——诗人——《骆驼祥子》
B.《济南的冬天》——散文——老舍——现代作家——《茶馆》
C.《雨的四季》——散文——刘湛秋——诗人——诗集《生命的快乐》
D.《观沧海》——乐府诗——曹操——东汉末年军事家——《龟虽寿》
5、下列句子语序排列最恰当的的一项是( )
①究其根本,离不开民众日益增长的传统文化需求和现代审美情趣。
②还得益于创作者对传统文化及传统节日的艺术结合和创新表达。
③只有让传统文化“活”起来,才能让卫视节目“走入寻常百姓家”。
④河南卫视“中国节日”系列节目何以频频出圈?
⑤这不仅得益于中原传统文化的深厚底蕴带来原创输出的文化自信。
A.①③④⑤②
B.①④②⑤③
C.④⑤②①③
D.④①⑤②③
6、选出加点成语使用不正确的一项( )
A.花团锦簇、红旗飘扬,国庆佳节期间,北京天安门广场处处洋溢着节日的喜庆氛围。
B.我们的教育就是要让学生各得其所,各展其长。
C.在人迹罕至的戈壁荒漠里,我们披荆斩棘,克服困难,开出一块块良田。
D.在分组讨论会上,二十大代表针对这个问题各抒己见,人声鼎沸。
7、下列词语书写有误的一项是( )
A.蝉蜕 菜畦 锡箔纸 怦怦直跳
B.臃肿 奥秘 薰衣草 因公殉职
C.斑蝥 秕谷 花团锦簇 拈轻怕重
D.抚弄 虐待 惊皇失措 连锁反映
8、二、文言文阅读。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【1】解释下列加点的词语。
(1)卿今当涂掌事 (________) (2)蒙辞以军中多务 (________) (3)但当涉猎(___________) (4)及鲁肃过寻阳(_______)
【2】翻译。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
_______________________________________________________________
(2)士别三日,即更刮目相待。
_______________________________________________________________
【3】孙权劝吕蒙学习的原因和目的分别是什么?(用原文回答)
【4】吕蒙的变化对你有什么样启示?
9、按要求填空
(1)念天地之悠悠,_____________________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)报君黄金台上意,_______________________。(李贺《雁门太守门》)
(3)《陋室铭》中表现室主人交往之雅的句子是_________________,_ 。
(4)《次北固山下》中表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:_______ ,_______________________。
(5)《雁门太守门》中从听觉和视觉的角度描写战斗的惊心动魄的句子________ ___ ,_ 。
(6)《天净沙 秋思》中,直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子__________ 。
10、文学类文本阅读
秋天的怀念
①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎; 听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这 么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去 ! ”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲 ! ”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天 ?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀, 烦不烦 ?几步路,有什么好准备的 ! ”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗? 你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
【1】母亲喜欢花,为什么“她侍弄的那些花都死了”?说说你的理解。
【2】文中有多处插叙的内容,请结合其中一处划线句,说说它在文中的具体作用。
【3】品味句中加点词语的表达效果。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听我的动静。
【4】“好好儿活”这句朴素的话语发人深省。请联系实际谈谈,今天的我们应该怎样“好好儿活”呢?
11、《朝花夕拾》“主题阅读”。
(选文一)《琐记》选段
衍太太现在是早已经做了祖母,也许竟做了曾祖母了;那时却还年轻,只有一个儿子比我大三四岁她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母,因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。
举一个例说罢,冬天,水缸里结了薄冰的时候,我们大清早起一看见,便吃冰。有一回给四太太看到了,大声说道:“莫吃呀,要肚子疼的呢!”这声音又给我母亲听到了,跑出来我们都挨了一顿骂,并且有大半天不准玩。我们推论祸首,认定是沈四太太,于是提起她就不用尊称了,给她另外起了一个绰号叫作“肚子疼”。
衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃的多。”
但我对于她也有不满足的地方。一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四!……”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道,你看,不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋,不要旋……”
虽然如此,孩子们总还喜欢到她那里去。假如头上碰得肿了一天块的时候,去寻母亲去罢,好的是骂通,再给擦一点药;坏的是没有药擦,还添几个栗和一通骂。衍太太却决不埋怨,立刻给你用烧酒调了水粉,搽在疙瘩上,说这不但止痛,将来还没有癜痕。
父亲故去之后,我也还常到她家里去,不过已不是和孩子们玩耍了,却是和衍太太或她的男人谈闲大。我其实觉得有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西……”
这些话我听去似乎很异样,便又不到她那里去了,但有时又真想去打开大厨,细细地寻一寻。大约此后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里的东西去变卖了,这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源,我是明白的,倘是现在,只要有地方发表,我总要骂出流言家的狐狸尾巴来,但那时太年轻,一遇流言,便连自己也仿佛觉得真是犯了罪,怕遇见人们的眼睛,怕受到母亲的爱抚。
(选文二)《父亲的病》选段
父亲的喘气颇长久,连我也听得很吃力,然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道:“还是快一点喘完了罢……。”立刻觉得这思想就不该,就是犯了罪;但同时又觉得这思想实在是正当的,我很爱我的父亲。便是现在,也还是这样想。
早晨,住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人,说我们不应该空等着。于是给他换衣服:又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰,用纸包了给他捏在拳头里……
“叫呀,你父亲要断气了。快叫呀!”衍太太说。
“父亲!父亲!”我就叫起来
“大声!他听不见。还不快叫?!”
“父亲!!!父亲!!!”
他已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些苦痛。
“叫呀!快叫呀!”她催促说。
“父亲!!!”
“什么呢?……不要嚷。……不……。”他低地说,又较急地喘着气,好一会,这才复了原状,平静下去了。
“父亲!!!”我还叫他,一直到他咽了气。
我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
【1】阅读(选文一),参照示例,填补下表的空缺。
衍太太的做法 | “我”对衍太太的想法 |
①______ | 喜欢 |
鼓动孩子打旋,并装好人 | ②______ |
隐瞒孩子的错事,胡乱给孩子搽药 | 喜欢、感激 |
③______ | ④______ |
【2】(选文一)中“假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说”这句话表现了衍太太什么特点?请从描写的角度简要分析。
【3】作者为什么在《父亲的病》结尾处说“这却是我对于父亲的最大的错处”?这句话表达了作者怎样的情感?
【4】从衍太太对待孩子的方式来看,你有什么启示?请结合文本谈谈你的看法。
12、积极参与学校、班级组织的语文实践活动,增长知识,开阔视野,真好;邀三五好友,骑上单车,到郊野骑游,真好;静下心来品茗读书,与作者进行心灵的沟通,真好;在家里和亲人聊天畅谈,那份温馨甜蜜,真好……
请结合你的生活实际,补充题目,以“________________ ,真好”为题写一篇文章。
要求:
(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。
(2)请写一篇记叙文。
(3)字数在600--800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
邮箱: 联系方式: