2024-2025学年（上）保山七年级质量检测语文

1、下列加横线的字的注音完全正确的一项是( )

A. 气氛(fèn)　  惩罚(chěnɡ)　  胡骑(jì)

B. 气魄(pò)　 污秽(huì)　   澎湃(bài)

C. 屏障(píng)　 可汗(hán)　   祈祷(qǐ)

D. 燕山(yān)　  泛滥(fàn)　   诧异(chà)

2、下面加点字注音无误的一项是（ ）

A. 女娲（wō）  澄澈（chè） 崛起（jué）

B. 掺和（chān）绵延（mián）泥捏（niè）

C. 灵敏（mǐn） 寂寞（jì）  幽光（yōu）

D. 蓬勃（bó）  揉团（rú）  踪迹（zōng）

3、下列加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．彷徨（páng）                       颤抖（zhàn）                  殷红（yān）          鲜为人知（xiǎn）

B．呜咽（yè）                           模样（mó）                      取缔（dì）            深恶痛绝（wù）

C．默契（qì）                           欺侮（wǔ）                      惊骇（hài）          锋芒毕露（lù）

D．荒僻（pì）                           哺育（bǔ）                      憎恶（zèng）        锲而不舍（qì）

4、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（   ）

①军百战死，壮士十年归。

②军书十二卷，卷卷有爷名。

③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

④问女何所思，问女何所欲。

A. ①拟人 ②比喻 ③夸张 ④反复

B. ①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶

C. ①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶

D. ①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④反复

5、下列词语或成语解释有误的一项是（   ）

A. 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，这里比喻姿态优美。（朱自清《春》）

B. 朗润：晴朗潮湿。（朱自清《春》）

C. 咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。（刘湛秋《雨的四季》）

D. 憔悴：形容人瘦弱，面色不好。（史铁生《秋天的怀念》）

6、下列句子排序正确的一项是（ ）

①　我吃过我自己种的菜。

②　在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。

③　在故乡的土地上，我印下无数的脚印。

④　故乡的土壤是香的。

A．④①②③

B．④②①③

C．③②①④

D．③①④②

7、选出下列各项中分析正确的一项（     ）

最美的笑容是灵魂深处荡起的涟漪，不仅能美丽自己，更能感染他人，因为，清泉般的目光能打扫人尘封的心灵。我不想再见到那些诡谲的笑、沧桑的笑，还有阅尽世事的笑，我相信会有那样的一天，每一张笑脸都缤纷灿烂，真诚无比。

A．“是”和“荡起”是动词，“因为”“还”是连词。

B．“阅尽世事”是动宾短语，“缤纷灿烂”是主谓短语。

C．画横线句子中的“打扫”改成“洗涤”更恰当。

D．画波浪线的句子中“相信”是谓语，“一天”是宾语的中心语。

8、文言文阅读完成下面小题

《论语》十二章 （节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（《为政》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《述而》）

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

（《子罕》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

（《子罕》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

（《子张》）

【1】解释下列加点字

①不亦说乎（_____________） ②吾日三省吾身（______________） ③思而不学则殆（_________）

④博学而笃志（_____________）⑤择其善者而从之（_____________）

【2】翻译下面句子

①子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

②有朋自远方来，不亦乐乎？

【3】《论语》中有很多语句都己逐步演化并固定成为成语，请你从选文中找出三个成语。

【4】经过了两千多年，《论语》仍然闪烁着夺目的光彩。谈谈“学而不思则罔，思而不学则殆”这一章给你的启发。

9、补写出下列名句的上句或下句。

（1）乡书何处达？ __________________。（王湾《次北固山下》）

（2）我寄愁心与明月，_______________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（3）有朋自远方来，_______________ （（论语）十二章》）

（4）自古逢秋悲寂寥，_______________。（《秋词》刘禹锡）

（5）天南地北，别时容易见时难。所以，归期不定的李商隐只能憧憬“_______________，__________________”（《夜雨寄北》）的幸福。

10、阅读下面文段，完成下面小题。

月如邮天地远

马国福

①我是在一个乡下的夜晚偶然发现那轮孤独的月亮的，深邃悠远的夜空中，月亮犹如人清冷的眼睛，波澜不惊地打量着恬静的大地和进入梦乡的人们。月亮是一个真正的慈善家，她把一碗水端平，让每一个人不分强弱贫富都享受她的光芒，让每一株草木不分高低美丑都泳浴她的清辉。

②我打开窗户，躺在阳台的藤椅上，窗外桑田里的虫吟蛙鸣，无所谓曲调高低平仄，也不在意韵律是否和谐，那是坦率炽热的表白，是酣畅淋漓的生命之歌，此时，这些生灵再也不用戒备白天坚硬的农具，湿润的大地是它们柔软的床，桑田是它们交际的舞台，月亮是映照它们舞姿的铜镜。

③月亮作为一种诗意的载体，古往今来，承载了人们许多的相思和牵挂。明月千里寄相思，相思是一个大信封，月亮就是一枚醒目得让人热泪盈眶的邮戳。这个相思的信封最容易在夜晚饱满，以月封城，在思念的潮水中起航，抵达那些期待温情灌溉的心田。

④我浮想联翩的时候，脑子里突然涌出一个问题：不管是在城市还是在乡下，月亮一直是存在的，为什么只有在宁静的时候，在乡下的大地上我们才能真切地看见月亮？为什么身居城市的我们很少看见月亮？它是被城市坚硬锋利的楼群棱角切碎了？还是被工厂上空枪口一样黑洞洞的烟囱击毙了？

⑤我们在城市里行色匆匆，习惯于抱怨自己拥有的物质财富不多，但永远不会抱怨自己拥有的月光太少。其实，我们自己也是一块需要月光临照的土地，需要在心房里留一个小小角落，供月亮犹如蝴蝶一样自由飞翔出入，让心底对美的向往沿着月光引领的藤蔓，开出小小的花朵。

⑥月亮高举银杯，让大地在夜晚沉醉。此刻，沐浴着月光的我是幸福的。或许白天为了生活而忙碌的人们，被迫戴上了形形色色的面具，而夜晚让他摒弃了面具，回归了自我。皎洁的月亮停泊在夜空，在天地间辐射出一种恬淡和达观，不关心货币和赞美，她只心粮食蔬菜和虫吟蛙鸣。她的美丽永远只映照那些心清如水的胸腔。

[选自南方出版社《时文选粹》（二），有删改]

【1】下列对文章相关内容的理解分析，不正确的一项是（ ）

A．第②段通过描写田野里坦率炽热、酣畅淋漓的虫吟蛙鸣，表现出乡间月夜的宁静祥和与勃勃生机。

B．对“为什么身居城市的我们很少看见月亮”这一问题，④⑤两段分别从城市环境和城里人的生活态度两个方面给出了答案。

C．文章第⑤段想要表达的意思是，人们应该在心田里留一方净土，让月光照进来，让心中对美的向往被月光唤醒。

D．本文借月抒怀，字里行间洋溢着对月亮的喜爱赞美之情，并通过城乡月夜的对比呼吁人们远离城市、回归乡村。

【2】请从修辞的角度赏折第③段的画线句

相思是一个大信封，月亮就是一枚醒目得让人热泪盈眶的邮戳。

【3】文章最后一段，作者为什么说“我是幸福的”？请联系上下文简要分析。

11、阅读《月光下的母亲》，完成问题。

月光下的母亲

①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。

②陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有30多里。这个时候来请假，想必我母亲病得很重。

③我不是一个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。

④我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校只有在每月月底两天放假，其他时间学生都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了，如果不是这碗鸡蛋手擀面，我想我一天学也不愿上。

⑤我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有机动车的影子，我只好徒步回家。

⑥天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。

⑦走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人正奋力地在木桶上抽打着成垛的麦子。

⑧那时，我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项顶耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。

⑨我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢？心下突然有一种不好的预感。

⑩我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，打谷场上的人不是别人。

⑪还能是谁呢？别人家都是夫妻二人一起赶工，我父亲在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢？

⑫我哭了，号啕大哭。

⑬母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活供我上学……等哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，而是扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后。

⑭我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，就算这样，我也决计不回头。

⑮茫茫月光下，乡村公路上阕（qù）寂无人，我一个人赶夜路，却没有感到一丝害怕。我徒步回到学校时，天已经大亮。

⑯陈老师关切地问我母亲的病怎样了，我说我母亲没病，是我病了。说着，我的眼泪又不争气地落下来，怎么也止不住。

⑰陈老师不明所以地看着我，想问我为什么哭，但似乎很快明白了什么。他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。

⑱我知道，我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。

⑲从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。

⑳我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活儿；那一晚，我知道，也有人顶着月光干活儿。

（选自《读者》，有删改）

(1)同学阅读文章后，从“我”的角度梳理了文章内容，请你帮他补充完整。

谎称母亲病重请假——_______________——________________——发誓认真学习

(2)小明在阅读的时候发现文中有关于“我”两次“哭”的描写，联系上下文，分别说出这两次“哭”的心理。

第一次：我哭了，号啕大哭。

第二次：说着，我的眼泪又不争气地落下来，怎么也止不住。

(3)结尾往往是理解文章的关键，请从内容和结构两个方面说说你对文中最后一段的理解。

12、阅读下面的材料，按要求作文。

风雨中，大树依然坚定地站立，玫瑰花被请进室内，那棵狗尾草在风雨中不停地摇晃，可它努力地挺直了腰身。同学们，面对生活中的艰难坎坷，面对歧视，我们应该选择坚强。

请以“风雨中的狗尾草”为题目写一篇作文。