广西壮族自治区柳州市2025年中考模拟（2）语文试卷含解析

1、下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ）

A.闷（mēn）热 稽（qǐ）首   撩（liāo）起 绿草如茵  怏怏不乐  油光可鉴

B.气氛（fēn）   阐（chán）述  苍劲（jìng） 融会贯通  面面厮觑  由然而生

C.祈（qí）祷   炽（chì）热 脂（zhī）粉   草长莺飞  金壁辉煌  矫揉造作

D.慰藉（jiè）   狡黠（xiá） 拘泥（ní）   轻歌曼舞  鸠占雀巢  魂牵梦萦

2、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是(       )

A．专家认为：未来人工智能不可能形成独立人格，担心机器人毁灭人类实属杞人忧天。

B．这两位艺术家在方法处理上大相径庭，但流露在作品中的品格和追求殊途同归。

C．张老师上课旁征博引，妙语连珠，尤其是他咄咄逼人的气势让学生们非常信服。

D．团队成员在任务处理中找到了最适合自己兴趣和能力的部分，做到了各得其所。

3、下列文学常识说法不正确的一项是（   ）

A. 《祖国啊，我亲爱的祖国》作者舒婷，印象诗派代表人物，主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》等。

B. 《海燕》是俄国作家高尔基写的一篇散文，文章用象征手法呼唤革命暴风雨尽早到来，鼓舞革命者勇敢搏击。

C. 《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样都具有“变色龙”的特点。

D. 《唐雎不辱使命》选自《战国策》。它是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇。分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。

4、下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A．莅（lì）临   遒劲（jìng）   咄（duō）咄逼人   强（qiáng）词夺理

B．惩（chěng）罚  狭隘（ài）    坦荡如砥（dǐ）   衣衫褴褛（lǚ）

C．鲜腴（yú）   贮（chǔ）蓄   矫（jiǎo）揉造作   哄（hōng）堂大笑

D．祈（qí）祷   宽宥（yòu）   前仆（pū）后继    摩肩接踵（zhǒng）

5、下列文学常识的表述有误的一项是（  ）

A.《威尼斯商人》是英国文艺复兴时期剧作家、诗人莎士比亚的早期作品，这是一部具有极大讽刺性的喜剧。剧中人物安东尼奥是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。

B.孟子，名轲，战国时期著名的思想家、教育家、辩论家，是继孔子之后儒家学派的代表人物，被称为“亚圣”。他主张“民贵君轻”“性善论”。

C.契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，短篇小说巨匠，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了自西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305首，分为风、雅、颂三部分。

6、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ ）

A．为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。

B．改革40年年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。

C．你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。

D．年青时读过许多苏联小说，现在回想起来，最使我顶礼膜拜的还是《钢铁是怎样炼成的》一书。

7、根据语境内容，选出填写在下面横线处的语句最恰当的一项（   ）

周末，妈妈带我去学滑冰。一进滑冰场，就看见大家在场上穿梭着，旋转着。我羡慕极了，赶紧穿上滑冰鞋下场去学滑冰，谁知刚试了几步就摔了个四脚朝天，刚爬起来，又是一跤。顿时，我心中热情的小火苗熄了一大半，心想：唉！算了吧，这么难，我能学会吗？这时，一直在旁边关注我的妈妈走了过来，温柔地说：“   ”听了妈妈的鼓励，我重新鼓起了勇气……功夫不负有心人，终于，我也可以在滑冰场上自由滑行了。

A.这点苦你都受不了，将来还能干什么呢？

B.不要紧，哪个滑冰高手没摔过跤呀？要知道，不论做什么事都得有一股劲儿，加油哦！妈妈相信你！

C.看看别人滑得多好！赶快起来，接着练！

D.怎么了，摔坏了没？要不要马上去医院看看？

8、阅读下面的文言语段，完成下面小题。

关羽字云长，本字长生，河东解人也。亡命奔涿郡。先主于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。

建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公擒羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖策马刺良于万众之中斩其首还绍诸将莫能当者连解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。

初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以其死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。乃羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。”

（选自《三国志·关羽传》）

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A.亡命奔涿郡   亡：逃亡

B.而羽与张飞为之御侮   御：抵御

C.卿试以情问之   情：实情

D.曹公义之   义：认为…仗义

【2】文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（   ）

羽望见良麾盖策马刺良于万众之中斩其首还绍诸将莫能当者连解白马围

A.羽望见良麾盖/策马剌良于万众之中/斩其首还绍诸将/莫能当者/遂解白马围

B.羽望见良/麾盖策马刺良/于万众之中/斩其首还/绍诸将莫能当者/遂解白马围

C.羽望见良/麾盖策马/剌良于万众之中/斩其首还绍诸将/莫能当者/遂解白马围

D.羽望见良麾盖/策马剌良于万众之中/斩其首还/绍诸将莫能当者/遂解白马围

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A.刘备在涿郡乡间招兵买马，待关羽和张飞二人如同兄弟，与他们两人同床共寝。

B.曹操擒获关羽，厚待于他，因关羽斩了颜良，立下大功，就直接当场封他为汉寿亭候，以示表彰。

C.曹操十分欣赏关羽的为人，但也观察出关羽并没有永远效忠自己的意愿。

D.关羽认为杀颜良解了白马之围，已经报答了曹操，于是不带任何赏赐离开曹营，投奔刘备去了。

【4】将语段中画线句子翻译成现代汉语。

左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。”

9、九（8）班同学诵读了艾青的《复活的土地》，请你根据提示进行赏析。

腐朽的日子/早已沉到河底，/让流水冲洗得/快要不留痕迹了；

河岸上/春天的脚步所经过的地方，/到处是繁花与茂草；/而从那边的丛林里/也传出了/忠心于季节的百鸟之/高亢的歌唱。

播种者呵/是应该播种的时候了，/为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。

就在此刻，/你－悲哀的诗人呀，/也应该拂去往日的忧郁，/让希望苏醒在你自己的/久久负伤着的心里：

因为，我们的曾经死了的大地，/在明朗的天空下/已复活了！/——苦难也已成为记忆，/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液。

这首诗运用了以景言志的手法，实写经历风雨后的大地重新焕发生机，虚写①_______________________。诗人用浑朴如椽的大笔、纯净庄重的语言，表达了②_______________________________。

10、伴随着温暖的阳光和阵阵书香，利川某中学格致书屋正式对该校近2000名师生开放。近期，格致书屋准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动。请你以志愿者的身份完成下列任务。

【1】（读书启智）本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。

示例：栏目一：读情·有情时光

设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。

栏目二：__________________________________________

设计意图：__________________________________________

【2】请你写几句话，鼓励劝说师生们到书屋阅读体验专区进行阅读体验。

11、根据课文默写古诗文。

（1）子夏曰：“博学而笃志，口口口口口，仁在其中矣。”（《论语》）

（2）口口口口口，关山度若飞。（《木兰诗》）

（3）口口口口口口口，口口口口口口口。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“口口口口口口口，口口口口口口口”的诗句，说明了新事物终将取代旧事物的道理。

（5）请把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。

口口口口口口口，口口口口口口口。

口口口口口口口，口口口口口口口。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

12、汤知县再三谦让，奉坐吃茶。同静斋叙了些阔别的话，又把A的文章称赞了一番，问道：“因何不去会试？”A方才说道：“先母见背，遵制丁忧。”汤知县大惊，忙叫换去了吉服，拱进后堂，摆上酒来。席上燕窝、鸡、鸭，此外就是广东出的柔鱼、苦瓜，也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。A退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象牙箸来。A又不肯举。静斋道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来，方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办，后来看见他在燕窝碗里，拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心。

晓彬分享了以上名著选段。选段出自《_____》这部名著，其中的A是 _____（人名），这段话讽刺了他 _____的本性，

13、阅读选文，完成下面小题。

正能量助人实现理想

①人都有理想，怎样实现理想是一个值得思考的问题。无数登上理想之巅者告诉我们：正能量助人实现理想。

②赤子之心是助人实现理想的正能量。孟子说：“大人者，不火其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗要儿般单纯、善良、天真的心，但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。他们选择职业时，往往只看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想？而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。

③兴趣激情是助人实现理想的正能量。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”明朝地理学家徐霞客自幼喜爱寻幽探奇，始终对自己钟爱的事业充满激情，遍访名山大川，屡历险境，九死一生，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》。可见，只有保持兴趣激情，才能在充满挑战的工作中将理想变为现实。

④团结协作是助人实现理想的正能量。实现理想的过程是漫长的，奋斗的道路上布满荆棘，只靠一个人的力量很难应对，这就需要有团结协作的精神。马克思、恩格斯共同研讨，精诚合作才有了《共产党宣言》的发表。年轻人也要抱着合作共赢的心态，沉下心来，踏踏实实做好每一件事，不断朝目标迈进。

⑤责任使命是助人实现理想的正能量。对年轻人来说，现在就是最好的时代，祖国给了我们很大的舞台，年轻人在唱主角，责任使命让年轻人产生奋进的动力。我们每一个年轻人都应当从现在开始，增强“天下兴亡，匹夫有责”的意识，肩负起时代赋予我们的使命，在实现理想的大路上快步前行。

⑥人生是一个不断追求理想的过程，拥有一身正能量的人，更容易克服困难，实现理想。正如扬起风帆的船，能轻松越过激流险滩，到达繁花似锦的彼岸。让我们用智慧和汗水，聚集更多正能量，“推起袖子加油干”，实现我们的理想，实现“中国梦”，实现中华民族的伟大复兴！

【1】本文的中心论点是什么？

【2】助人实现理想的正能量有哪些？

【3】选文第③段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】第⑥段画线句子在文中的含义是什么？

14、阅读《鹅毛压得父亲喘》，完成下面小题。

①每到冬季，父亲都要去收鹅毛，此时乡下的养鹅人，都会把鹅毛拔下来卖钱。父亲便拿着麻袋和扁担，走村串屯地上门去收，早出晚归。

②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷风中，等待父亲的归来。有一年，父亲身体特别弱，“鹅毛担子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，为此每次看到父亲，姐姐便会飞快地跑过去，接过他的担子，父亲便如释重负，一下轻松很多。年幼的我很是不懂，那鹅毛担子，分明很轻盈，我曾挑过几次，看似鼓囊囊的两麻袋，其实一点都不重，轻如鸿毛呀，可为何在父亲的肩上，却是那般沉重，压得他直喘呢？

③晚饭后，父亲拨亮带玻璃罩的油灯，借着灯光，将收来的鹅毛，全部摊放在屋内，然后打开家里的所有门，让阵阵萧萧北风穿屋而过——他要一边拨弄，一边利用那又冷又硬的北风，将鹅毛中最轻，最软，也是最值钱，最有用处的鹅绒，吹分离开来，另作他用，吹不起来的则卖给毛厂。

④如若吹进来的风不够大，父亲就拿扇子去扇，被他扇起的鹅绒，恰似屋外飘扬的雪花，片片雪白，凌空飞舞。父亲一边扇，一边剧烈地喘着、咳着，形单影只地被一片“雪白”若隐若现地裹挟着，碰触着，吞没着……？他从不让我和姐姐帮忙，而让我们去学习。

⑤父亲为何气喘和咳嗽得那么严重，我从不知其因。我更不明白，为何村里别的成年男子，都去集体的队里上工，挣工分，可他却不去，而让柔弱的母亲去？

⑥母亲白天上工，晚上还要给有钱人做羽绒鞋，好赚些手工费，供我和姐姐读书，父亲分拣出的鹅绒，正是她做鞋时所需的填充保暖材料。母亲的手很巧，做出的羽绒鞋暖和得很，极受镇上的居民欢迎，尤其是临近春节的腊月，订做羽绒鞋的人很多，母亲要整宿地去做，天快亮时才能和衣躺会儿。

⑦更糟的是，我家的泥墙草屋，也在那年的一场暴雪中坍塌了，一家只能住进一间四面都漏风的草棚里。晚上归来，母亲仍要在草棚里做鞋，父亲分过鹅绒后，还得去垒房子——取来半干半湿的田泥，赤脚将它们一脚脚地踩熟，踩得有黏性和劲道，之后再用它们去垒墙。垒一层，晾干后，第二晚再接着垒第二层，如此反复……因为太冷，母亲的双手很快被冻伤，又痛又痒。父亲也喘得、嗽得更严重了，但他们继续坚持着。

⑧几个月后，泥屋终于垒起来了，春天也到来了，父亲的咳喘渐渐有了缓解；母亲的双手也好了些。他们卖鹅毛和羽绒鞋所得利润，得以凑齐我和姐姐的学杂费，一家人总算熬过来了。

⑨后來，我才知道，父亲当年患有较重的慢性支气管炎，因为怕花钱治疗，只能硬扛着，医生告诫他不要干重体力活，要休息，否则极易发展成肺气肿。可父亲哪肯休息，他坚决要去收鹅毛，因为这活相对轻松些，还能帮母亲。

⑩多年后，父亲和母亲相继去世。有一次，我回到老家，在老屋的角落里，惊讶地发现了一小窝的鹅绒，它们轻轻地拢在一起，像落入人间经年不散的流云，泊在母亲留下的鞋样子旁。鹅绒是那么的轻盈，有风掠过，便会飘散。但奇怪的是，它们竟始终在那里，一如当年此时。

⑪我终于懂了，当年，压在父亲肩上的担子看似轻如鸿毛，但对于贫病交困的他来说，却是千钧之担，于母亲也同样如此。可面对薄待他们的那个寒冬，父亲和母亲并未屈服、抱怨，而是用尽所有力气，彼此配合，携手反抗，只为他们的孩子——年幼的我和姐姐，打开一个阳光明媚的未来之春！在当时那个农村普遍穷困的特殊年代，我和姐姐是方圆几十里地，唯一都读过书，上了大学的俩姐弟，谁也没因贫困而辍学。

⑫父亲肩上担起的和母亲手中操持的，虽然只是一片片很轻、很轻的鹅毛，但由此诞生出来的爱，却重于泰山。

【1】请根据文章①到⑧段内容，把相应的故事情节填在横线上。

父亲挑鹅毛，又喘又咳→A__________→母亲白天上工，整宿做鞋→父亲踩泥垒墙，喘咳严重→B________

【2】解释下面句中加点词语的含义。

可面对薄待他们的那个寒冬，父亲和母亲并未屈服、抱怨，而是用尽所有力气，彼此配合，携手反抗，只为他们的孩子——年幼的我和姐姐，打开一个阳光明媚的未来之春！

【3】从修辞手法的角度赏析第⑩段画线句。

【4】第⑤段和第⑨段是什么关系？从内容方面分析其作用。

【5】文章通过回忆父母辛苦劳作的生活片段，表达了作者怎样的思想感情？

15、你做饭、炒过菜吗？或者修理自行车、制作过模型、组装过小家电吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。600字左右。

提示：（1）除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等。（2）要把做事情的过程写出来，让人了解你是怎么做的。（3）写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。