台湾省台北市2025年中考模拟（2）语文试卷含解析

1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（     ）

A．抖数        呼朋引伴            卖弄（lòng）       咄咄逼人（duō）

B．宽敞        浑为一谈            碣石（jì）          杞人忧天（qǐ）

C．烂慢        恍然大悟            较量（liáng）     拈轻怕重（niān）

D．徘徊        人迹罕至            姊妹（zǐ）          根深蒂固（dì）

2、下列说法有误的一项是（ ）

A. 《沁园春  雪》是一首写景抒怀之作。抒发了诗人对祖国壮丽上河的热爱之情，表达了诗人作为革命家的伟大抱负和坚定信心。

B. 《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌。它采用拟人化的艺术表现手法，使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。

C. 《星星变奏曲》是一首追求光明的希望之歌，诗歌运用了象征的手法。

D. 《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，作者是法国浪漫主义诗人济慈。

3、下列各项中没有语病的一项是( )

A.城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展理念，更是绿色的活动空间。

B.随着人们生活水平的提高，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。

C.高校自主招生增加体育测试项目，把身体好作为“好学生”的重要标准。

D.据调查，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。

4、下列句子中，没有语病的一项是（   ）

A. 《秋天的怀念》通过那些平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了母亲对儿子无微不至的关怀。

B. 经过老师和同学们的投票选举、商量讨论，才使她成为新的班级的第一任班长。

C. 阅读优秀的文学作品，不仅能增长知识，况且能丰富人的感情。

D. 清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成一首悦耳的交响曲。

5、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．燎原     竹篾     目眩神迷     形消骨立

B．奥秘     泻气     巧妙绝伦     郑重其事

C．深宵     斑斓     不屑质辩     李代桃僵

D．嶙峋     枯燥     言不及义     人情世故

6、下列句子中加横线的词语使用正确的一项是（ ）

A．这位著名的企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，但这对10万多名外来打工者的子女来说，实在是杯水车薪。

B．乌鲁木齐市建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，使那些劣质产品在劫难逃。

C．这位从事教育事业多年的老教师，有着丰富的教学经验，而且还十分热心，特别好为人师，经常帮助青年教师。

D．当我国羽坛健儿在苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。

7、下列加点字注音完全正确的一项是（　　）

A．校补（jiào）   迭起（dí）         哺育（pǔ）        人迹罕至（jì）

B．踱步（duó）      炽痛（chì）        讪笑（xiàn）    鲜为人知（xiǎn）

C．惬意（qiè）      书塾（shú）        蓦然（mù）       扑朔迷离（shuó）

D．伫立（zhù）      殷红（yān）     嗥鸣（háo）      骇人听闻（hài）

8、比较阅读下面文言文，完成下列小题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。＂友人便怒，曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，亡其牛。父怒挞之，已而①复如初。母曰：“儿痴如此，曷②不听其所为？”冕因去，依③僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬④若不见。

（《王冕读书》）

（注释）①已而：过后。②曷：何，怎么，为什么。③依：投靠。④恬：安然。

【1】解释下列语句中加点词的意思

（1）相委而去（________）   （2）听已，辄默记（________）

【2】下列各组句中加点的词的意义或用法不相同的一项是（   ）

A. 太丘舍去  冕因去 B. 撒盐空中差可拟  可以为师矣

C. 窃入学舍  不舍昼夜 D. 下车引之   父怒挞之

【3】请用现代汉语译下列句子

友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【4】（甲）文主要表现元方______的特点。（乙）文主要表现王冕______的品质。

9、阅读秦观的《行香子》，完成小题。

树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

【1】这首词以____为线索，描绘了一幅醉人的田园春景图，下片中的“_________”一句表现词人轻快舒畅的心情。

【2】词中画线句子运用了什么表现手法？请作简析。

10、孝是中华民族的传统美德，七三班开展“孝亲敬老，从我做起”的主题班会活动，请你参加并完成以下任务。

（1）下图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。

（2）时代在发展，“孝”的内涵也在不断地丰富和发展，请结合下面的两则材料，仿照示例填充横线上的内容。

材料一：中国历来重视孝道，两千多年来，孝子层出不穷，如卖身葬父的董永，扇枕温衾的黄香，代父从军的花木兰。

材料二：2018年5月，河南省许昌市鄢陵县居民张文亚，荣获2018年全国向上向善孝老爱亲好青年，2016年8月，医生诊断她的母亲因肝硬化需要活体肝移植，否则生命只能延续半年，正在哺乳期的她当即给孩子断奶，毅然为母亲捐出了60%的肝脏，以“割肝救母”的义举，唱响了“你给我生命，我为你续命”的人间赞歌，谱写了“你把我养大，我陪你变老”的动人诗篇，她还把治疗剩下的来自社会各界的捐助金全部捐给了其他急需用钱的患者，让爱心继续传递。

大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；________。

（3）《弟子规》中有“父母命，行勿懒”父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，你是如何看待的？

11、文言文翻译、古诗文积累

【1】把下面文言文中的句子翻译成现代汉语。

（1）非梧桐不止，非练实不食。

（2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣。  

【2】 根据提示，在下面横线处填写相应的诗句。

①博学而笃志， ，仁在其中矣。（《论语》）

② ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③范仲淹在《渔家傲  秋思》中正面揭示自己和征人们心理矛盾的句子是   ，   。

④苏轼在《水调歌头  明月几时有》中化用谢庄《月赋》“隔千里兮共明月”一句来

希望兄弟俩彼此珍重，在远别时光里共赏中秋美好月色的句子是：   ， 。

12、走进名著。

《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本散文集，本书追忆了那些难以忘怀的人和事，其中表达了自己得到《山海经》时对家中保姆_________深深的感激和思念之情。《朝花夕拾》中共_____篇文章，除了我们学过的《从百草园到三味书屋》，还有___________________、___________________、___________________。

13、让优秀成为一种习惯

①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。

③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。

④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。

⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。

⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。

【1】第①段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）

【2】请谈谈你对下面这个句子的理解。（2分）

优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。

14、小文和同学们针对目前“老年人运用智能技术困难”的现状，想向街道老人活动中心写一封倡议书，建立一支助老志愿者服务队，以帮助更多老人体验互联网生活的便利。

材料一：

数据分析

材料二：

热点新闻

11月21日，一则视频在网络传播后引起网友广泛讨论。视频中，一位老人在家人陪同下来到某银行一网点办理社保卡相关业务。因为需要进行人脸识别，家人只好将老人抱起来。从老人弯曲的膝盖和撑在柜机上的双手可以看出，过程体验并不舒适。第二天，涉事银行登门道歉。由此，公众产生了对于老年人普遍遭遇的“数字困难”、“数字鸿沟”的思考。

数字鸿沟，简单地说就是在进入数字时代后，人们在信息可及性上存在的明显差距。随着智能技术的日新月异，不同人群对信息化工具、技术在拥有程度、应用程度和创新能力的差异越来越大。

（转自《光明日报》）

材料三：

政策方针

2021年1月起，工信部将在全国范围内开展为期一年的“互联网应用适老化及无障碍改造专项行动”。

针对老年人，推出更多具有大字体、大图标、高对比度文字等功能特点的产品。鼓励更多企业推出界西简单、操作方便的模式，实现一键操作、文本输入提示等多种无障碍功能。

●针对视力障碍人士，推动网站和手机APP与读屏软件做好兼容。

●针对听力障碍人士，鼓励互联网产品内容加配字蒜，提高与助听器等设备的兼容性。

●针对肢体障碍人士，开发更多贴合肢体障碍群体需求特点的互联网应用。

2020年11月，国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》，该方案聚焦老年人日常生活涉及的出行、就医、消费、文娱、办事等7类高频事项和服务场景，指出要适应统筹推进疫情防控和经济社会发展工作要求，坚持传统服务与智能创新相结合、普遍适用与分类推进相结合、线上服务与线下渠道相结合、解决突出问题与形成长效机制相结合，做实做细为老年人服务的各项工作，让老年人在信息化发展中有更多幸福感、安全感。

（转自新华网）

材料四：

本地举措

针对“数字鸿沟”、“智能障碍”等问题，杭州交通为老年人能便捷出行做出很多努力。除了采取减免公交乘车费用、安装公交智能信息系统屏等措施外，去年还组建了95128爱心车队，预约结对和即时电召两种方式共同服务，服务对象平均年龄在80岁以上，让老年人也可以方便地打车约车，切实便利了老年人的出行。

（转自光明网）

杭州西湖区三墩镇金禹社区新开设的“银龄潮课”，旨在通过“培训+专线服务”的形式，帮助老年人跨越“数字鸿沟”，社区为此开辟了一条“数字跨鸿帮扶”专线，在社区内设立专线服务台设立专线服务电话，针对具体业务，如医院挂号、生活缴费等日常需求，结合“杭州办事服务”APP，指导老年人线上办理相关业务，实现“零跑腿”。

（转自《钱江晚报》）

【1】小文要从材料一各图表数据中提炼出三条结论作为倡议的重要依据，请你帮助提炼。

【2】为了增加视觉效果，小文准备在倡议书上插入一幅漫画。你认为下面哪幅更合适？请根据材料二热点新闻及“数字鸿沟”的分析，结合漫画内容进行选择并说明理由。

【3】为了让倡议书的内容更针对老年人实际需求，同学们分头采访小区老年人。小文这组同学负责采访有腿疾的独居老人李爷爷。以下是采访方案设计，请你帮助填写完整。

【4】请根据以上四则材料以及小文的采访对象实际情况，结合下面的助写提示，向街道老人活动中心写一则关于组建“助老志愿者服务队”的倡议书，以切实解决老年人运用智能技术困难的问题，条理要清晰，表达要得体。（格式不计入评分）

15、眼前的挑战，或许险如珠峰。但多年以后，你会明白这不过是生命中众多起落的丘陵之一。生活需要我们不断挑战，不断超越。

请以“超越”为题，写一篇文章。

要求：①不限文体（诗歌、戏剧除外）。②立意深刻。③书写工整，字数不少于600字。④不得出现考生真实姓名、校名、地名。