浙江省宁波市2025年中考模拟（一）语文试卷含解析

1、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（　　）

A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好跋涉一个多小时赶到了大坝。

B．那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。

C．在学习上，陆雨萱能够就自身情况因地制宜，制定出合理有效的学习方案。

D．共享单车极大地方便了市民的出行，但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去，造成安全隐患，也令人忧心忡忡。

2、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 （ ）

A. 小雅同学语文水平很差，平时写作文常常文不加点。

B. 我们做园丁的，为了这些花花草草起早贪黑，真是鞠躬尽瘁！

C. 站在高处远眺花都最大的人工湖---花都湖，真可谓鬼斧神工啊！

D. 特朗普首当其冲，唇枪舌剑，击败强大竞争对手希拉里，成为美国第58届总统。

3、下列文学文化常识表述不正确的一项是（     ）

A．《老山界》，写的是红军长征中所过的第一座难走的山，本文选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者魏巍是无产阶级革命家。

B．《阿长与＜山海经＞》选自鲁迅先生散文集《朝花夕拾》，另外还有《狗·猫·鼠》《父亲的病》等文章也都是选自这部散文集。

C．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府诗歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

D．萧红的代表作有《生死场》，闻一多代表作有《死水》《红烛》，臧克家的诗集是《烙印》。

4、选出下列对李白《行路难》（其一）赏析有误的一项是（     ）

A．诗的一二句用夸张笔法营造欢乐的宴饮气氛，与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。

B．诗的五六句用“冰塞川“雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。

C．诗的七八句用姜尚、伊尹的典故，表达诗人一展宏图的愿望和有为于当世的政治理想。

D．整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。

5、下列词语书写没有错别字的一项是（ ）

A.偏僻  抉择  和颜悦色  振耳欲聋

B.污篾  寒禁  出类拔萃  销声匿迹

C.喧哗  帷幕  慢不经心  格物至知

D.浮躁  震撼  川流不息  人情世故

6、下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）

A.特立独行的梅花从历史的深处走来，那高标清雅的圣洁净化着世人的心灵。

B.家风是一个家族代代沿袭，能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。

C.第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在第二次月考中取得了好成绩。

D.作为班长，张强在学校举办的各项活动中都首当其冲，深受同学们的喜爱。

7、下列加点词语使用正确的一项是（   ）

A. 大家都认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。

B. 未来世界可能各行各业都离不开神通广大的机器人，让我们从现在起就记住它。

C. 屠呦呦荣获诺贝尔奖的喜讯真是骇人听闻，令无数国人感到骄傲自豪。

D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

8、阅读欧阳修《卖油翁》，回答问题。

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】解释下面句中加点的字词。

（1）陈康肃公善射                            （2）无他，但手熟尔

（3）有卖油翁释担而立                    （4）康肃笑而遣之

【2】翻译句子。

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

【3】请用“/”符号给划线的句子断句。

乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。

【4】“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”句中“睨”字有何表达效果？

9、阅读下列诗歌，完成下面小题。

《冬夜听雨戏作》之二

（宋）陆游

绕檐点滴如琴筑①，支枕幽斋听始奇。

忆在锦城歌吹海，七年夜雨不曾知。

注释：①筑，一种乐器。

【1】诗的一、二句是怎样写雨的？

【2】本诗与《十一月四日风雨大作》（其二）在听雨后都有虚写的内容，分别谈谈这样写的好处？

10、阅读下面材料，按要求做题。

材料一  关于“是否关注低碳生活”调查数据（160人）。如下表：

材料二

随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南极、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，21世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。

（1）请从材料一表格中提取一条主要信息。

（2）阅读材料二，从两方面概括出提倡“低碳生活”的意义。

（3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。

11、古诗文名句填空。

①独坐幽篁里，________。（王维《竹里馆》）

②杨花榆荚无才思，________。（韩愈《晚春》）

③________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

④出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）

⑤________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）

12、名著阅读

《朝花夕拾》中主要刻画了两位妇女的形象。请分别说出和她们有关的一件事情以及出现的篇目。

13、阅读下面的文字，完成下列小题。

师者

许锋

①“师也者，教之以事而喻诸德者也。”

②从小学开始，我一直是插班生。初一快结束的时候，我跟随父亲，转到了甘肃乡镇的一所普通初中，班主任姓金，叫金生荣，教语文。金老师是本乡本士人，普通话也不标准。但他说的家乡方言我勉强能听懂。

③刚到一个陌生的环境，一个十二三岁的少年内心极度不安，父亲不管这些，把我交给金老师，骑上车子一溜烟走了。我走进教室时，同学们几十双眼睛“ 歘”地扫过来，“打”得我一个激灵。我慌乱地在自己的座位坐下，大气都不敢出。金老师笑呵呵地对同学们说，今天，我们班转来一个新同学，叫许锋，你们知道吗?他的作文写得可好了，同学们以后要多向他学习。教室里一下子“叽叽喳喳”起来。重点中学的学生，个个都很牛，虽然年纪小，但心比天高。有了金老师这一番推荐，我忐忑的心渐渐平静，也感到了一缕温暧。老师的关切，有时哪怕一句话，也会抚慰幼小的孩子孤独无助的心灵。

④既得老师表扬，总希望“写”出点成绩，面对题目，我绞尽脑汁、挖空心思，语不惊人死不休。为了给作文增色，我还偷偷参考一些课外读物。父亲为了提高我的作文成绩，在我上小学时便工工整整地抄录了厚厚的几百页的“素材”，有写风景的，写人物的，写庄稼的，写心理的……可派上了用场，整段整段地抄，是不对的，但我也用过：经常是“改头换面”“活学活用”。如此一来，我的作文脱颖而出，金老师很高兴，在班里表扬，贴到黑板报上，推荐参加学校的作文比赛；在学校得奖后，又被推荐到市里，一时风光得很。

⑤我从小学开始便爱好文学；立志要当作家。到了初中后，由于金老师的鼓励，决心更大，课余偷偷地写作，偷偷地投稿，但一篇都没有发表。急得不行，有一次，找来两个铅字，一个是“许”，一个是“锋”，蘸了黑墨水，把别人发表在报纸上的一篇作文，用刀片将人家的名字轻轻刮掉，印上自己的名字。我看着“变成”铅字的“许锋”，激动得像苍蝇似的到处乱窜。金老师看到报纸，兴奋异常，说，上课的时候我给全班同学宣布一下。

⑥金老师走进教室时，我心里一凉——他手里没拿那张报纸。在讲课之前，他问同学们，大家到学校读书，是为了什么?

⑦提高成绩、考上大学、建设祖国……回答五花八门。

⑧金老师说，大家都知道孔子，孔子是至圣先师，有万世师表的美誉，孔子曰“人而无信，不知其可也。”知道这句话的意思吗?如果一个人不讲信用，那怎么可以?什么是信用，就是诚信，什么是诚信，就是说实话，一个人如果失去了诚信，就意味着失去了一切。所以，同学们到学校里来，学习是主要的，但做人更重要。不好好学做人，学习成绩好，将来更会危害社会。金老师话题一转，任何的学习与兴趣，都是循序渐进的过程，同学们要不骄不躁，只要努力，能吃苦，没有实现不了的目标。

⑨我坐在第二排，不敢看金老师，脸上如一颗火球在滚，发烫，灼热。

⑩在整个初中时代，金老师都没有再和我说过这件事，我更是回避。那张报纸，肯定早已被他撕了个稀巴烂。

⑾语文老师一般都爱好文学。金老师经常胳膊肘夹一本杂志，《小说选刊》或《飞天》。那个时候，文学大行其道，有时候我们上晚自习，他就坐在讲台上捧着杂志静静地读，不出声，嘴皮子却微微地一张一翕，像一条小鱼在轻快游动。我能闻到杂志散发出的墨香。有一次，该到李存葆的作品；他兴奋地站起来，在教室里转圈，连声说，“写得好，写得好！”一教室的小脑袋瓜都抬了起来。面对老师的兴奋，可惜，我们这些读书娃儿年纪太小，没有读过李存葆作品，成不了金老师的知音。

⑿但是，金老师通过这种方式不断传递出的文学情怀深深地影响了我。我确信，文学是神圣的，要用毕生的努力去追求，那是一座芳草园，是心灵的殿堂。

⒀若干年后，前年，我回老家去看金老师。他一见我，老远就喊：大作家来了。“大”字让我十分羞愧。这些年，发了一些文章，写了一些书，谨记金老师的教诲，不敢“拿来主义”，一字一句，言由心生。金老师看过我发表的好些作品。在老师眼里，每一个学生都是值得骄傲的，不吝溢美之词，是对学生的一种鼓励。但是，在老师面前，学生没有资格骄傲，当年那一次“事件”，是我人生的一个“污点”，而金老师是唯一的知情者。他保护了我。也保佑了我。

⒁终于，有一天，我站在大学的讲坛上，面对学生，想到我的金老师，我几乎要流泪。我知道，生之所需；师之所授，俱来自于师——善莫大焉。

(摘编自2017年06月17日《人民日报》，有删改)

【1】下列对文章的理解和概括，不正确的一项是(   )

A.金老师使“我”确信追求文学需要毕生的努力，文学是高雅、美好的艺术。

B.当我回老家看望金老师，老师的一句“大作家来了”，是对我的揶揄与嘲笑。

C.本文按照时间顺序详细叙述了金老师与我交往的几件事。

D.第二段介绍了金老师的基本情况，与下文他的优秀品质形成对比。

【2】第⒁段中为什么“我”几乎要流泪?

【3】阅读文中画线的部分，按要求回答问题。

(1)“同学们几十双眼睛‘歘’地扫过来，‘打’得我一个激灵。”加点词有什么作用，请简要说明。

(2)他就坐在讲台上捧着杂志静静地读，不出声，嘴皮子却微微地一张一翕；像条小鱼在轻快游动。(请从修辞手法角度赏析句子)

【4】请结合全文，说说文章第一段的作用。

【5】金老师具有哪些的“师者”品质?请结合文章内容简要分析。

14、阅读下面文章，完成下面小题

门楣上国家，梁柱间文脉

李韵

①提到匾额，许多人可能觉得不是很熟悉。但如果说到普通人家里挂的“积善之家”“天道酬勤”，街上店家的“同仁堂”“稻香村”，再到皇宫大院的“太和殿”“颐和园”，就会感到匾额并不陌生。

②匾额兴起于先秦，历经两千余年沉淀与打磨，成为我国传统文化中一个自成体系的分支。匾额是我国传统建筑的重要组成部分，相当于建筑的眼睛。匾额中的“匾”字古也作“扁”字，《说文解字》曰“扁，署也，从户册。户册者，署门户之文也。”而“额”，一说是悬于门屏上的牌匾。也有人说，横的叫“扁”，竖的称“额”。简单来说，悬挂于门屏上，反映建筑物名称和性质，表达人们义理、情感之类的文学艺术形式即为匾额。匾额有作为堂号、表彰、祝福、商号、室内装饰等用途。

③匾额在古代可谓“门楣上家国、梁柱间文脉”。北京市社科院首都文化发展研究中心研究员沈望舒告诉记者，匾额在历史上还承担着一种特别重要的作用 ——民间旌表制度。与西方惯用的奖章、证书不同，匾额不是个人的，不具有私密性，它是镶在村头、钉在牌坊上，可以让一个族群、一个地方都感受到的荣耀。

④《汉书》中就有记载，民间有一些乐善好施、急公好义的人士，政府会给他们发匾，作为精神奖励，这是一种古代的激励机制，维系着一种社会表彰制度。所以匾额在很多时候不是一个简单的字号，它其实是要把围绕着修身、齐家、治国、平天下的很多担当的要义传之子孙。勋章、证书具有私密性，也可能很快被人们遗忘，后代子孙无法从中获得鼓励、激励，但匾额却发挥了这种作用。中国乡间有许多表彰牌坊，记录着当地人造福乡里、建功立业的事迹，这些都成为一个地方的光荣。

⑤古代有许多匾额是由书法家题写的，这样的匾额不仅有文化意义，还有艺术价值。匾文大多凝聚中华人文要义，浓缩圣贤学养精髓，承载书写者的信仰、名节、担当，体现出浓浓的家国情怀，可谓“字字源典、词词据史，是中国故事与哲理知识的宝库”。

⑥现代社会，莫说寸土寸金的都市，连很多山野中的乡土建筑在“新农村建设”中也都改成了楼房。在这种“水泥森林”中，很难恢复当年“无处不匾、无室不匾”的盛景。

⑦现在除了旅游景区、仿古建筑等一些特殊场所、建筑对匾额有需求外，普通人家几乎不再悬挂匾额。匾额生存发展的生态已经改变，其传承也必然面临困境。直接受到打击的，莫过于匾额的生产了。

⑧这是一个严酷的现实，行业凋敝，以制造匾额为生的匠人师傅也随之越来越少。另一方面，他认为在古建筑的修缮、复建中还是需要匾额的，仿古的建筑、旅游区也需要匾额，由此形成了一个稳定的匾额市场。他坦言，机器制匾、3D 打印，都对匾额技艺的生存造成了冲击，但是真正懂匾额的人，还是喜欢手工匾额。“手工匾额一定会生存下去，现在仍然有一批年轻的制匾师傅。”王支援对此充满信心。

⑨或许家家门口堂前悬挂匾额只能成为一种回忆，但作为中华传统文化的组成部分，匾额文化的传承不容置疑。除了继承手艺的制匾师傅，匾额成为一门学问走进高校，也是一条传承的途径。匾额学可以把匾额的文化、文饰、颜色、图案等一一提取出来，进行系统研究，避免匾额在流传中出现文化特色的流失。如果成立了匾额学，匾额可以走进高校，让它作为一门学问得到更大、更有效的普及。

【1】根据文章内容填空。

（1）文本说明的主要内容依次是：匾额的起源、匾额的作用、______、______。

（2）匾额在我国古代传统文化中的重要作用：______

【2】文章第①段提到了“天道酬勤”“同仁堂”“太和殿”，有什么作用？

【3】谈谈你对文章标题“门楣上国家，梁柱间文脉”的理解。

【4】选文说匾额“历经两千余年沉淀与打磨，成为我国传统文化中一个自成体系的分支”。在我国传统文化中，还有什么能够成为我国传统文化中一个自成体系的分支？请列举一个并简要说明。

15、家是最小国，国是千万家，每个人的生命体验都与家国紧密相连。

请你自拟题目，写一篇简单的议论文，谈谈你对家国情怀的认识和思考。

要求；①观点明确，有理有据。②600字左右,③文中请回避与你有关的人名、校名、地名