浙江省温州市2025年中考模拟（2）语文试卷含解析

1、下面依次对《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（ ）

A．“贫僧自东土大唐而来，前去西天取经……”唐僧是如来弟子金蝉子转世，投作陈光蕊之子，出家后法名玄奘，修成正果后被封为旃檀功德佛。唐僧恪守宗教信条，迂腐顽固，常常误信谗言，无理责骂和处罚为取经出力建功的孙悟空。但同时他也是一个信仰坚定的人，取经路上的九九八十一难，大多是对唐僧的考验，他却从来没动摇过。

B．“写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之深愧虚生世上，不曾为人出力。”陆虞候买通董超、薛霸，要于途中在野猪林处杀害林冲。正要下手，忽然听见有人大喝一声，原来是鲁智深，他一直在暗中保护林冲。鲁智深来到林冲面前，把绳子割断，扶起林冲，一路护送林冲安全到了沧州府。

C．《琐记》介绍鲁迅先生家道衰落后，饱受世人的冷眼后去追求新知识，离家到南京求学的一段故事。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。

D．“要坚持战斗到最后一刻！”保尔全身瘫痪，接着又双目失明，一度产生了自杀的念头。他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，很快从低谷中走了出来。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《钢铁是怎样炼成的》出版了。保尔拿起新武器，开始了新生活。

2、《昆虫记》是________国昆虫学家________的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。该书有“____________”之美誉。（     ）

A．法国                 法布尔             昆虫的童话

B．英国                 法布尔             昆虫的史诗

C．英国                 笛福                 昆虫的童话

D．法国                 法布尔             昆虫的史诗

3、下列句子中没有语病的一项是

A. 由于市委的一系列关爱行动，使孤寡老人感受到了家庭的温暖。

B. 今年我校中考语文学科的优秀率达到大约30%左右，让大家倍受鼓舞。

C. 站在改革的湖头，我们比以往任何时候都更加需要创新的思想和行动。

D. 交通安全工作会议作出具体部署，要坚决杜绝和防范重、特大事故发生。

4、下列各项没有错别字的一项是（     ）

A．晦暗       屏嶂       大彻大悟       一泄千里

B．烦躁       蝉蜕       一拍即和       锋茫毕露

C．彷惶       羁绊       义愤填鹰       慷慨淋漓

D．契约       商酌       姗姗来迟       荒草萋萋

5、下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

A.“燕子来时新社”中的“新社”指春社日，是古代祭土地神的日子，以祈丰收。汉以前只有春社，汉以后始有秋社。春社在春分前后，秋社在秋分前后。

B.《唐雎不辱使命》中“布衣之怒”的“布衣”是指平民。“百姓”是古代最常用来称呼普通民众的词。除此之外，关于百姓的称呼还有很多，比如“黎民”“黎庶”“黔首”“白丁”等。

C.“朝服衣冠，窥镜”中的“镜”并非玻璃做成，我国古代铜镜为多，李世民说:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”

D.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”其中“折腰”即拜揖，鞠躬下拜，表示屈辱之意。陶渊明“不为五斗米折腰”，李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”中的“折腰”也是此意。

6、下列句子的翻译不正确的一项是（   ）

A. 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。 译文：两岸的高山上，生长着苍翠的使人看了有寒意的树，这些树凭借地势争相向上生 长，向高处、远处伸展。

B. 衔觞赋诗，以乐其志。 译文：一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。

C. 骈死于槽枥之间，不以千里称也。译文：（名马和普通的马）一起死在喂牲口用的槽里，不能以千里马著称。

D. 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游。译文：成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心自己没有能与大师、名人交往。

7、有关下面文段的说法，不正确的一项是（     ）

①痛苦的历练往往是人生不可或缺的一部分。②面对困难，我们要做的不是用迷雾来遮盖心灵的光辉，更不是把困难放大来羁绊人生。③放大困难的蛹，永远成不了蝶，放大困难的鸟，决不会在烈火中重生。④我们要做的是用心灵的月光照亮黑夜的路，用乐观豁达的浩然之气点化人生旅途中“千里快哉风”的惬意！⑤“乌台”的暗流蜕尽了苏轼昔日的荣耀，颠沛流离取代了曾经的光辉岁月。⑥但苏轼毕竟是苏轼，他能驾一叶扁舟，出没于惊涛骇浪而从容应对，豁达处之。⑦他远离了喧嚣，回归于清纯空灵；他习惯了淡泊，才情更加俊逸洒脱；他明白了如何应对困难，做到宠辱不惊。⑧历史永远记住了这个响彻千古的名字——苏东坡。

A．第②句中“羁绊”可以换成“束缚”。

B．第③句中“放大困难的蛹，永远成不了蝶”后面的逗号应该改为分号。

C．第⑥句中“惊涛骇浪”是并列短语。第⑧句中“响彻千古”是主谓短语。

D．第⑦句“他远离了喧嚣，回归于清纯空灵；他习惯了淡泊，才情更加俊逸洒脱；他明白了如何应对困难，做到宠辱不惊。”是排比句。

8、请从下面的《论语》中任选一则，结合《水浒传》具体情节（本试卷中出现的除外），谈谈你对这句话的理解以及获得的启示。

（1）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》）

（2）子曰： “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”（《为政》）

（3）子曰：“非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无勇也。”  （《为政》）

9、丰乐亭游春(其三)

[宋]欧阳修

红树①青山日欲斜,长郊②草色绿无涯③。

游人不管春将老④,来往亭前踏落花。

【注】①红树:开红花的树,或落日反照的树。②长郊:广阔的郊野。③无涯:无边际。④春将老:春天将要过去。老,逝去。

【1】下列对诗歌的表述不正确的一项是(     )

A．“青山日欲斜”“草色绿无涯”写出了草木凋零、春光已逝去的景象。

B．本诗与韩愈的《晚春》写的都是同一时节的景象，两首诗都运用了拟人化的手法。

C．本诗前两句描写景物,后两句抒发感情。

D．本诗所写的景，鲜艳，多姿多彩；所抒之情,明朗活泼而又意韵深厚。

【2】结合全诗,说说诗歌表达了诗人怎样的思想感情。

10、班级开展“天下国家”的综合性学习，请你和同学一起策划此次活动。

【1】设计活动项目

小语：这次综合性学习，我们打算设计一系列有意义的活动项目，例如：爱国人物故事会、爱国名言展示会……你有什么好的建议呢？

你：我们还可以设计________

小语：这两个活动项目设计得好！不仅紧扣了“天下国家”的活动主题，而且活动形式丰富多彩。

【2】草拟宣传标语

你为此次活动拟写了一则宣传标语：___________。

小语：你的想法不错。文字简短，内容有宣传鼓动作用，既紧扣活动主题，又巧用对偶，形式整齐。

【3】你和同学一起了解了袁隆平的事迹。袁隆平是中国的功臣，也是一位以一介“农夫”姿态，一辈子行走在田埂间的稻田守望者。2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，这位和蔼可亲的老爷爷的离开，来得如此突然。许多人在网上撰联悼念，有一位网友写出的上联是：兀兀穷年，清苦产粮，只为国人图一饱。你认为最恰当的下联是（　　）

A．半世悠悠，育种精勤，但求天下解长饥。

B．半世悠悠，育种精勤，但求天下足口腹。

C．悠悠半世，精勤育种，但求天下足口腹。

D．悠悠半世，精勤育种，但求天下解长饥。

11、古诗文默写。

（1）____________，月是故乡明。

（2）秋草独寻人去后，________________。

（3）你是一树一树的花开，_________________，——你是爱，是暖，是希望……

（4）我们的国家江山如画，我们的人民英雄辈出，令人不禁想起《沁园春·雪》中的句子：__________，__________。

（5）《岳阳楼记》中表达作者政治抱负的句子是_________________，_________________。

12、下面的小诗，涉及《水浒》中哪三个情节？请分别概述。

闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。

呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。

赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。

搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。

13、读书也要讲“姿势”

①看见这个题目,一定会有人觉得很奇怪。可不是吗?我们要养成读书的习惯,这是可以理解的。为什么读书也要讲“姿势”?这就难以理解了。

②其实,这个问题还是不难理解的。无论做什么活动,都要讲究一定的姿势。人们日常的每个动作,如果仔细加以观察,几乎都有与它相适应的某种姿势。正确的姿势和不正确的姿势,产生的结果往往很不相同。同样,在生产实习和参加实验的时候,大家也很认真听取老师傅和熟工人关于操作规程的讲解,并且在机器旁边从事操作的过程中,很注意每个动作都保持正确的姿势,以防止意外事故的发生。

③但是,当我们走到学生自习的教室和图书阅览室一看,情形却很不一样。在这些地方,一部分同学往往表现得很随便,有的顶着阳光,有的背着光线,或者斜倚在书桌旁边,或者蹲在阴暗的角落里,埋头在看书、做习题。还有的虽然坐着写东西,可是,偏偏又把头侧向左边,搁在左臂上,斜着眼睛看右手的笔尖在练习本上移动。为什么他们在这些地方,对于自己读书和写字等,就完全不讲究姿势呢?

④我想劝告这些同学,要努力纠正不正确的读书姿势,讲究正确的读书姿势。事实早已证明,有的同学因为马虎大意,缺乏正确的读书姿势,以致身体已经出现了一些严重的不健康状态,如近视、驼背等。如果青少年都戴上了眼镜,岂不令人惋惜?现在只要努力纠正,他们之中除了极少数由于先天性的原因以外,一般是能够逐渐好转,或者停止发展的。希望教师们、家长们,配合同学们自己,共同创造条件,形成风气,促使每个青少年都具有正确的读书姿势。

⑤不管是读书或者是写作,不拿出真精神就一定搞不好。坐着比较容易提起精神,这完全符合生理规律。即便我们现在不一定都要强调像古人那样“正襟危坐”,但是,能够坐得端端正正,也决无害处,只会有好处。而且坐的地方还必须注意光线,不要阳光直射,也不可背光。如果能够做到“窗明几净”就更好了。

⑥至于躺着看书等,固然不必绝对反对,可是的确不应该当做正确的姿势。对于一般健康的人来说,如果认真阅读重要的书籍,最好不要躺着。所谓“卧常可以作文”也只能是思索文章的若干要点,或者是病人口授文章的内容而已。三国时代的曹操和唐代的杨炯,虽然都是有杰出才能的,特别是作为初唐四杰之一的杨盈川,在儿童时期就被称为神童,这两人可能有独异于常人之处,但是他们卧读的例子也仍然不足为训。

⑦如今青年同学们读书的风气很盛,大家对于读书的姿势问题,就越来越需要引起足够的重视。

(选自《燕山夜话》,有删改)

【1】作者在文中告诉了我们什么观点?

【2】第⑥段加点词“可能”能否删去,为什么?

【3】第②段讲了什么道理?与下文之间的论证关系如何?

【4】第③段主要运用了何种论证方法?作用何在?

14、秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。

……

像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。

【1】这里自然环境的描写有什么特点？

【2】环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的。说说这段环境描写的作用。

【3】这段景物描写运用了比喻拟人的修辞手法，使环境描写显得形象真切，生动传神，请写出比喻句和拟人句。

比喻句：_______________________________________________

拟人句：_______________________________________________

15、岁月从我们的指尖溜走了，却也馈赠了无数的回忆。健康的生命、丰富的学识是岁月的馈赠，难忘的经历，深刻的教训也是岁月的馈赠……，感谢这些馈赠，它们无不成为人生路上的珍贵财富。

请以“岁月的馈赠”为题，写一篇600字以上的文章。

要求：

①有真情实感，不得套作抄袭；

②文体自选，诗歌除外；

③文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。