海南省陵水黎族自治县2025年中考模拟（一）语文试卷含解析

1、下列句中加点成语使用正确的一项是   （   ）

A. 不管事情难易，也无论分内分外，他总是毛遂自荐，勇于承担责任。

B. 应试教育的结果是只重视学生的成绩，至于学生的思想，往往不以为然。

C. 两人由于连日来的疲劳，一坐下来，情不自禁地打起盹来。

D. 为了提高工作效率，必须杜绝正事不干，一见人就滔滔不绝，废话连篇的工作作风。

2、下列句子中加点词语的运用不恰当的一项是（     ）

A．长沙橘洲音乐艺术节上，色彩斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比灿烂。

B．在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

C．在一群人的前呼后拥下，他走上了讲演台。

D．他慷慨激昂地把多年的积蓄捐献给了贫困山区。

3、下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（  ）

A．旗帜/炽热   瘦削/销声匿迹

B．撩逗/燎原   累赘/伤痕累累

C．辍学/阔绰   衰竭/怒不可遏

D．伫立/贮蓄   抵挡/坦荡如砥

4、对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（ ）

  ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！   ③花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。④野花遍地是：杂样儿，有 名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

A. ①句运用拟人的修辞手法，写出了春天到来，盛开的鲜花五彩斑斓。

B. ②句运用比喻和排比的修辞手法，写出了春花的气味。

C. ③句运用拟人的修辞手法，通过蜜蜂的闹，从侧面描写出花的繁茂。

D. ④句运用比喻的修辞手法，突出野花形状各异。

5、下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．《水浒传》是我国历史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说，作者是明代的施耐庵。

B．范仲淹，字希文，谥号文正，唐宋八大家之一，他有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负。

C．尊君是对别人父亲的尊称，舍弟是对别人谦称自己的弟弟。

D．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，通过主人公菲利普夫妇反复无常的态度变化，深刻地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

6、下列对课文分析不正确的一项是（ ）

A.毛泽东在《纪念白求恩》中高度赞扬了白求恩共产主义和国际主义精神，号召每一个共产党员都要向他学习。

B.《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用几十年的时间，不断用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质。

C.《走一步再走一步》运用倒叙，简洁地交代了事情发生的时间和起因，结束回忆也干脆利落，这样一起一伏，与正文浑然一体。

D.《皇帝的新装》开头运用比喻的手法介绍了皇帝爱慕虚荣，试新衣成癖，突出强调他把时间和精力都浪费在穿衣上，而不顾国计民生，这为故事的展开埋下了伏笔。

7、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（     ）

①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。

③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。

A．④⑤③②①

B．⑤④②③①

C．⑤④③②①

D．④⑤①②③

8、借人典籍，皆须爱护，先有缺坏，就为科治，此亦士大夫百行之一也。济阳江禄，读书未竟，虽有急速，必待卷束整齐，然后得起，故无损败，人不厌其求假焉。或有狼藉几案分散部帙多为童幼婢妾之所点污。风雨虫鼠之所毁伤，实为累德。吾每读圣人之书，未尝不肃敬对之。其故纸有《五经》词义及贤达姓名，不敢秽用也。

（选自《颜氏家训》）

【1】请用现代汉语解释加点字的意思。

（1）读书未竟：     _________

（2）故无损败：     _________

【2】请用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）

或 有 狼 藉 几 案 分 散 部 帙 多 为 童 幼 婢 妾 之 所 点 污

【3】假如江禄问你借书，你会借给他吗？为什么？请结合选文回答。

9、送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【1】对这首诗理解赏析错误的一项是（ ）

A．“送”字统领了诗人在这首诗中的情感。

B．颔联点出告别的地点，未见“送别”二字，其笔端却分明饱含着依依惜别之情。

C．“此地一为别，孤蓬万里征。”中的“孤蓬”比喻诗人眼中离别的友人。

D．这首诗将自然美与人情美交织在一块，其感情基调是哀伤情调。

【2】同是送别诗，请你说说李白的《送友人》和王勃的《送杜少府之任蜀州》在情感表达上有什么不同？

10、央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展大国工匠进校园系列活动，请你参与并完成以下各项任务。

【活动一：书汉字】请在下面的米字格中，按顺序依次写出“匠”的笔画。

【活动二：提信息】

材料一：

提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱，甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。

材料二：

在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为优质制造。”

请从两则相关材料提取主要信息。（每则材料限12字以内）

材料一：

材料二：

【活动三：谈理解】我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼——和美纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊心脏，钳工顾秋亮为蛟龙号装配载人深潜器……谈谈你对工匠精神的理解。

【活动四：言心声】下面是院士吴孟超的颁奖词。“60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准； 他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。”请仿照上一句补全内容。

11、默写古诗文中的名句名篇。

【1】补写出下列名句中的上句或下旬。（任选其中6句）

①   ，君子好逑。（《诗经·关雎》）

②   ，若出其里。（曹操《观沧海》）

③山河破碎风飘絮，   （文天祥《过零丁洋》）

④无可奈何花落去，   （晏殊《浣溪沙》）

⑤   ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

⑥浊酒一杯家万里，   （范仲淹《渔家傲》）

⑦   ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

⑧   ，背灼炎天光。（自居易《观刈麦》）

【2】请默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。

12、名著阅读。

（1）回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容简要介绍给刚刚升入初中的张鸣同学。（80字以内）

（2）下列关于《傅雷家书》内容的表述，有错误的两项是（   ）（   ）

A.傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。

B.《傅雷家书》中傅雷经常对傅聪谈论音乐、美术、外国文学和中国古典文学，显示出其知识渊博、见解精深。

C.在傅雷的眼中，“坚强”仅仅是指在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败。

D.开头称呼“聪，亲爱的孩子”是因为儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤。

E.作者特地举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。

13、阅读下面文段，完成下面小题。

我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相和，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字，但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。

孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉!”又说:”群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!”孔子是一位教育大家，他心日中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。

唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地，擦桌子，洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭。

我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答通：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。

【1】节选的这部分文字中，作者主要论证一个什么观点？

【2】选文第三段在论证上有重要作用，从论证思路的角度说说本段在文中的作用。

【3】选段中画横线的句子有什么表达效果？

14、阅读下文，完成下列各题

古藤

（1）翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体。又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。

（2）这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。

（3）好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远。说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。

（4）我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛。风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它，它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。藤，要么死亡，要么活着。

（5）无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。

（6）藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓的汁点。

（7）因而也就想到，一位90高龄书家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！

（8）人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。

（9）见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。如果不是住进了产房，你几乎忽略了她是一个女人。可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。

（10）我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗？没有头吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。

（11）我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。

【1】通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。

【2】请从修辞方法角度品析下面句子

藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓的汁点。

【3】请你谈谈第（8）段在文中的作用。

15、题目：怦然心动

要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。