河南省焦作市2025年中考模拟（一）语文试卷含解析

1、下列各句中有语病的一项是（ ）

A．通过推出“后勤保障云服务系统”等一系列互联网产品，让传统的物业服务、人力资源管理服务、家政技能培训焕发出了新的生机。

B．作为全球共享的国际公共产品，进博会为世界经济复苏和增长提供新机遇，为共建开放型世界经济汇聚力量。

C．“最美退役军人”作为退役军人的先锋代表，彰显了退役军人转业不转志、退役不褪色的优秀品质。

D．码头潭公园主园路庭院灯已使用了7年，存在部分线路老化、部分区域光源衰退减弱的问题。

2、句子加点词语使用不正确的一项是（   ）

A.《人民的名义》这部电视剧以摧枯拉朽之势贏得了中国各阶层观众的喜爱。

B.周仕贵告诉记者，黑熊发出的震耳欲聋的吼声，吓得他连砍竹子的砍刀都拿不稳了，整个身体瞬间瘫软。

C.韩信以锐不可当，高屋建瓴之势一路夺得胜利，业已定了三秦，平了齐地，立下了大功劳。

D.王泽山做事殚精竭虑，做人淡泊超脱，看似矛盾的性格特征中折射出一位大科学家的人生格局和精神追求。

3、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（　　）

A．苟（gǒu）同        淅沥（lì）        坦荡如砥（dǐ）

B．恍（huǎng）若      茶卤（nǔ）       难辞其咎（jiù）

C．太监（jiàn）        东隅（yú）         彬彬（bīng）有礼

D．熟稔（rěn）           狡黠（xiǎ）                 锲（qì）而不舍

4、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（  ）

A．此人/一一/为具言所闻

B．潭中鱼/可百许头

C．舟首尾/长约八分/有奇

D．中/峨冠而多髯者/为东坡

5、下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，匹配正确的一项（     ）

A．周恩来——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。

B．朱德——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。

C．彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。

6、根据语境，以下句子衔接最恰当的一项是（       ）。

人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里，____________；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里，______________；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里，______________。再见了，我的小学生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。

①为了实现我那高高悬挂的梦 ②为了我五彩缤纷的未来 ③为了能在追求理想的路上展翅高飞

A．①②③

B．③①②

C．②①③

D．③②①

7、依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是（   ）

⑴水藻真绿，把终年   的绿色全拿出来了。

⑵又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花   ，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

⑶肥胖的黄蜂伏在菜花上，   的叫天子（云雀）忽然从草间直   向云霄里去了。

A. 贮蓄   洁白 轻快   飞   B. 贮藏   高洁   轻快   飞

C. 贮藏   洁白 轻捷   窜   D. 贮蓄   高洁   轻捷   窜

8、课外文言文对比阅读。

（甲）元丰六年十月十二日,夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

（乙）壬戌之秋，七月既望①，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属②客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然③。浩浩乎如冯虚御风④，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

（苏轼《赤壁赋》）

（注释） ①既望：农历十六日。 ②属：致意，引申为劝酒。 ③纵一苇之所如，凌万顷之茫然：任凭小船在宽广的江面上飘荡。 ④冯（píng）虚御风:在天空中驾风遨游。冯虚，凭空、凌空。

【1】斜线标出下面句子的朗读停顿（/）

苏子与客泛舟游于赤壁之下。

【2】解释下列句子中划线的词

①念无与乐者（____）

②但少闲人（____）

③水波不兴（____）

④出 于东山之上（____）

【3】用现代汉语写出下面句子的意思。

①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

②白露横江，水光接天。

【4】甲段中“闲人”指不贪恋名利而能从容流连美景的人。请结合乙文的内容说说“闲人”在夜游赤壁中是怎样体现的。

【5】理解与分析错误的一项是(  )

A. “闲人如吾两人者 ”和“羽化而登仙”透露出作者悲观消极、企图逃避的情绪。

B. 乙段中“白露横江，水光接天”与王勃的“秋水共长天一色”的意境相类似。

C. 张怀民与苏轼一样，都是投身自然、不争名利之人，这从“怀民亦未寝”可以看出。

D. 甲、乙两段中都写到月光的皎洁，寄托了作者的情感追求。

9、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下列小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】诗中“闻笛赋”“烂柯人”“歌一曲”皆有所指。任选其一，简要说明指的是什么。

【2】这首诗的意境或情感让你联想到哪个人或哪个作品，为什么有这样的联想？

10、学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。

(1)请你为本次主题活动拟写一条宣传标语。

(2)同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。(不超过30字)

①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”(国外学习汉语的学校)日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。

②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。

③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：

(3)下面是一位同学演讲词中的两段文字，阅读完成小题

(甲)我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。 ；课下写作时，携汉字低声吟唱。

(乙)①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。

①请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。

②乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。

第   句，修改意见：  

③两段文字除对偶之外，还运用了   、   修辞手法。

11、根据提示，填写下列诗文中空缺的内容。

（1）夜发清溪向三峡，___________。（李白《峨眉山月歌》）

（2）___________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（3）我想他们此刻，___________。（郭沫若《天上的街市》）

（4）水何澹澹，___________。（曹操《观沧海》）

（5）《诫子书》中“___________，___________”两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭。

（6）确立志向，明确奋斗方向。谭嗣同在《潼关》中用“___________，___________”借山水河流来表达他渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

12、请仿照示例，在横线上补充对应批注。

13、阅读下面语段，回答下列小题

流浪的虾酱

我有一个泰国的粉丝，听说我很喜欢泰国酱料做出来的各式料理，特地买了三大罐她认为“全世界最好吃”的泰式虾酱，通过关系，请泰国一个出版社可爱的老板娘转送给我。于是那位老板娘写了封电子邮件问我住址。

接下来，那位老板娘跑了一趟邮局，发现不得了了。

原来，虾酱在泰国不贵，但寄到台湾的邮费竟高达虾酱本身价格的十倍有余。本着泰国人勤朴务实的天性，老板娘觉得，反正我的译者比尔先生不时会有来台湾的机会，因此她决定，不如等比尔来台湾时，再托他带给我。

这本来是很明智的决定，不过问题来了。

比尔先生来台湾的时间一直未确定，但虾酱过期是会坏掉的。为了不浪费那三罐“全世界最好吃”的虾酱，老板娘只好每过一阵子就打开一罐虾酱来吃。就这样，直到比尔先生的行程终于确定了，老板娘发现三罐虾酱已经被她吃完了，必须赶紧补货。

总之，老板娘动员了人力、物力，大费周章之后，总算弄到一模一样，而且是新鲜的三大罐虾酱。

接下来，任务就交到比尔先生手上了。

比尔先生当然很乐意帮忙给我带虾酱。但问题是，住在单人公寓的比尔先生屋子里连台冰箱也没有。由于离启程到台湾还有一个礼拜，比尔只好把虾酱放在家里。

过了几天，比尔先生越想越觉得不对劲。他担心万一虾酱到了台湾，当我打开时，是臭掉的，怎么办？于是比尔先生开了一罐试吃。谢天谢地，总算没坏。

试吃之后，比尔先生决定，剩下的两罐虾酱，无论如何得放到冰箱里。

这当然是个明智的决定，只是在泰国，虾酱这么普遍，到处都买得到，若向人家开口说：“可不可以借你们家冰箱放两罐虾酱啊？”人家一定会觉得很奇怪。在说不出口，又不好意思回去找老板娘的情况下，比尔先生决定硬着头皮去找他住在曼谷郊区的女友帮忙。

所以，比尔先生抱着两罐虾酱，坐了一两个小时的车，把虾酱放在女友的冰箱里。到了要搭机来台湾那天，他又坐了一两个小时的车，去女友那里把虾酱拿出来，再搭一两个小时的车到机场乘飞机。

比尔先生带着内疚的心情，把剩下的两大罐虾酱打包，坐上了飞机。他打算一见到我就向我“认罪”，并且保证下一次一定找到同样的虾酱，补送给我。

就在昨天晚上，我见到了比尔先生，请他吃晚饭。他一边吃一边告诉我这个故事，脸上全是忐忑不安的表情。

我安慰他：“你不要担心啦，虾酱剩两罐就两罐，我真的很开心啦。”

没想到这么一说，他更忐忑了，扭捏了半天，才跟我说：“侯大哥，真的很对不起。”

“我要跟你说谢谢都来不及呢……”

他鼓起了勇气，打断我的话，说：“可能是冰箱里太冷，飞机货舱又太热，我住进旅馆后，打开行李，发现虾酱罐全爆开了，糊成一片……连我自己都不晓得该怎么办，真的很对不起！”

我先是愣了一下，然后大笑起来，我简直笑得眼泪都要掉下来了。

眼泪之所以快掉下来，有两个原因，一个是好笑，一个是感动。我被一种说不出来的诚恳与认真感动了。“比尔，虾酱你虽没有带到，但满满的心意我却感受到了……真的很感谢。”

就这样，我收下了这个来自遥远的地方，看不见却又弥足珍贵的礼物。

一整天下来，我还不时想起这个礼物，真的很神奇。到目前为止，我觉得最美味的虾酱，应该就是这三罐我连看都没看过的虾酱了。

【1】将文章题目正确、工整地抄写在方格中。

流浪的虾酱

【2】文章的题目有什么作用？

【3】请用简洁的语言概括一下虾酱有着怎样的流浪经历？

【4】仔细品读下面的话，说说加点词的表达效果。

比尔先生抱着两罐虾酱，坐了一两个小时的车，把虾酱放在女友的冰箱里。到了要搭机来台湾那天，他又坐了一两个小时的车，去女友那里把虾酱拿出来，再搭一两个小时的车到机场乘飞机。

【5】当我见到了比尔先生，请他吃晚饭时，为什么他一边吃一边告诉我这个故事，而 “脸上全是忐忑不安的表情”？

【6】根据下面划线句子，请你展开想象，把省略号处的内容补充完整（要求：至少使用一种修辞或从多种感官角度进行描写）

打开行李，发现虾酱罐全爆开了，糊成一片……连我自己都不晓得该怎么办，真的很对不起！”

【7】怎样理解“就这样，我收下了这个来自遥远的地方，看不见却又弥足珍贵的礼物。”这句话的含义。

14、你不能头发蓬乱地走出我的店

孙道荣

①刮了几阵风之后，雨说下就下了。他悠闲地坐在椅子上，看着门外。开店十几年来，这个时间段，本来就没什么生意，他已经习惯了一天中这段闲散的时光。

②忽然，一个人影匆匆忙忙地走到屋檐下，显然是躲雨的。那人往店里瞄了几眼，犹疑了一下，终于没有推门进来。雨借风势，斜扫，不长的屋檐，根本遮挡不住风雨。他站起来，走过去，拉开门，对那个人说：“别站在外面了，衣服都淋湿了，进来坐会儿吧。”躲雨的是个年轻人。他拿了一条毛巾，递给年轻人。年轻人感激地笑笑，接过毛巾，将脸擦干净，又擦了擦湿漉漉的头发。他注意到，年轻人的头发长而蓬乱，一看就是有段时间没有理发了。他问年轻人：“看样子是来找工作的吧？”年轻人点点头，茫然地看着外面的雨，告诉他：“我去年就毕业了，一直没找到固定的工作。听说这边工厂多，就过来试试看。已经来了两个多月了，再找不着工作，就只能先回老家了。”他安慰年轻人：“别急，总有希望的。”

③他又和年轻人闲聊了几句。外面的雨，一直在下。

④他上下打量了一下年轻人，忽然站起来，拿起架子上的理发布，对年轻人说：“坐着也是坐着，不如我帮你理个发吧？”年轻人一听，神色慌张地直摇头：“我只是进来躲躲雨的，不理发。如果我影响你生意的话，我可以站在外面屋檐下躲一会儿。”年轻人说着，就要站起来。他一把按住年轻人：“没关系，我不会强迫你理发的。反正我现在也是闲着。没有生意，帮你把头发简单地剪一剪，你会看起来精神一些，也许对你找工作有利。”年轻人脸红红地憋出一句话：“我也知道我的头发太凌乱了，可是，不瞒您说，我的身上只剩下几十元钱了，我真的没钱理发。”他笑了：“ 。”他善意地撒了一个谎。年轻人抬头看看他，摘下眼镜，狐疑地点点头。

⑤他将理发布罩在年轻人身上，拿起电推剪，开始帮年轻人剪头发。先将小伙子的头发轻轻地梳顺，对小伙子说：“我建议你将头发剪短一些，这样显得干练。”小伙子点点头。在嗡嗡的电推剪声中，小伙子长长的头发，纷纷落下。他一边修剪，一边和小伙子闲聊。不一会儿，就将小伙子的头发剪好了。他又帮小伙子将头发洗了一下，然后用电吹风吹干、定型。

⑥小伙子戴上眼镜，看见镜子里的自己，显得年轻、干练，多了很多精气神。小伙子笑着说：“师傅，你的手艺蛮不错的，不像是刚学出来的啊。”他笑笑。小伙子把手伸进外衣口袋，掏了半天，掏出一张五元钞票，递给他，嗫嚅着说：“不好意思，我只能付给你这么多，你别嫌弃。"他推开了小伙子的手，板着脸说：“我说过权当练习。怎么能收你的钱呢？”小伙子红了脸庞，又红了眼圈，慢慢收起了钱。

⑦外面的雨仍然在下。他给小伙子讲了一个故事。小街上有一家剃头老店。有一次，一个头发蓬乱面容肮脏的小男孩走进店里讨水喝。老师傅给他倒了一杯水，还给了他几块饼干。又饿又渴的小男孩吃得很香甜。吃完了饼干，喝好了水，小男孩准备离开。老师傅却一把拽住他，要给他剃头。小男孩说：“我没有钱。”老师傅说：“我知道你没有钱，可是，既然你走进了我这个剃头铺，你就不能蓬头垢面地走出去。”老师傅给小男孩剃了个好看的小平头。小男孩看着镜子里的自己，忽然恳求老师傅收他为徒。就这样，小男孩学成了一门手艺，再也不四处流浪以乞讨为生了。

⑧他没有讲那个小男孩是谁。小伙子也没有问，但是，若有所思地点了点头。

⑨雨终于慢慢小了，停了。小伙子向他告辞，并承诺如果找到工作，今后就都到他这里理发。他拍拍小伙子的肩膀，目送小伙子一脸精神地走出他的理发店，他笑着嘟囔了一句：“不管你是谁，你都不能头发蓬乱地走出我的理发店，这是一个理发匠的根本呢。”

（选自《微型小说选刊》2017年第5期）

【1】阅读文段，用简洁的语言填写下面的表格。

【2】填写第④段横线上的内容，并在下文中找出与之相呼应的句子，将其中一句抄写在横线上。

横线上填写的句子：____________________________________；

与横线处相呼应的句子：_________________________________。

【3】课文中的环境描写很丰富，下列分析不当的一项是（ ）

A．文章开始的“刮了几阵风之后，雨说下就下了”刻画了当时恶劣天气的突然，为叙述店内无顾客和年轻人需要躲雨等情节做了铺垫。

B．“雨借风势，斜扫，不长的屋檐，根本遍挡不住风雨。”写出了风大、雨急。通过细节描写刻画“根本挡不住风雨”的情形，促使他叫年轻人进来，也迫使年轻人进店，推进了故事情节的发展。

C．“外面的雨，一直在下”“外面的雨仍然在下”两处环境描写，为留住年轻人、推动了他为年轻人理发、讲故事等情节的发展，使故事更富有波澜。

D．“雨终于慢慢小了，停了”为小伙子内心的平静做铺垫，使故事情节合理收束，也为小伙子准备出去找工作、期盼回报店主做下准备。

【4】文段中“小伙子把手伸进外衣口袋，掏了半天，掏出一张五元钞票，递给他，嗫嚅着说：‘不好意思，我只能付给你这么多，你别嫌弃。’”一句和《我的叔叔于勒》一文中的“我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”都极其细腻的展现了人物的复杂心理，请结合两篇课文的内容作具体分析。

15、阅读下面文字，按要求作文。

我们常常在司空见惯的现象中看到生命的奇观。挺拔的巨树，葱茂森林，缤纷的花海，绿色的平原，蕴含着博大的生命力，是大自然谱写的生命乐章。

生活赋予人的是更为多姿多彩的世界，只有充满希望的人，才能感受到美好。人的生命蕴含着巨大的潜能，需要去激发，真正好的生活需要我们自己来创造。不要磨损自己的生命，不要破坏奋发有为的生活，不要浪费生命的赐予。

同学们，对于生命，对于生活，你一定也有很多切实的感悟，请你用自己的笔触写出心声。

要求：（1）依据材料的整体语意立意，要写出真情实感，不得抄袭套作。（2）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。