江苏省镇江市2025年中考模拟（一）语文试卷带答案

1、下列加着重号的字注音完全正确的一项是（     ）

A．撒谷（sǎ）       行辈（háng）       怏怏（yàng）       悲怆（chuàng）

B．郝叟（shǒu）惬意（qè）        泅渡（qú）        困窘（jǒng）

C．阴霾（lí）       覆盖（fù）          告罄（qìng）       精髓（suǐ）

D．撺掇（duó）     冗杂（rǒng）       假寐（mè）        亢奋（kāng）

2、下列关于文学常识的说法有误的一项是(   )

A. 《社戏》的作者是鲁迅,他是我国著名的文学家、思想家、革命家,我们还学过他的《从百草园到三味书屋。

B. 《傅雷家书》凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱,是苦心孤诣的教子篇。

C. 《诗经》是我国古代诗歌的开端,是最早的一部诗歌总集,又称《诗三百》。《关雎》是第一篇。

D. 《傅雷家书》主要是傅雷写给儿子傅敏的书信,信中首先强调的是个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

3、请选出下列说法中有误的一项。（  ）

A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统（501-531）主持编选的《文选》，是一组五言古诗，作者不详，一般认为产生于东汉末年。这组古诗语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展史上有着重要的地位。

B．王维，字摩诘，唐代诗人。他的诗作色彩鲜明，意境恬淡。苏轼称赞他的作品中“诗中有画，画中有诗”，所以后人称他为“诗魔”。

C．新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁，新闻特写也要求真实。

D．列夫·托尔斯泰，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，伟大的批判现实主义作家。

4、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.经过几个小时的长途跋涉，我们终于到达了目的地。

B.科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事倍功半。

C.在我眼里，军人要有一种刚强的气息，一种不折不挠的气质。

D.群众对贪污腐化，损公肥私的人深恶痛绝。

5、下列对名著内容的表述正确的一项是（ ）

A. 《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。

B. 《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的《范进中举》就节选自此书。

C. “孙悟空三打白骨精”，“三调芭蕉扇”，“变法斗三妖”都是《西游记》里面的故事。

D. 《三国演义》中忠义的化身是关羽，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的故事情节，如千里走单骑、败走麦城、水淹七军、舌战群儒。

6、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）

A．确凿（záo） 斑蝥 截然不同（jié） 油然而生

B．倜傥（tì） 云霄 混为一谈（hún） 花团绵簇

C．黄晕（yūn） 憔悴 人迹罕至（hǎn） 翻来复去

D．吝啬（shè） 伫蓄 咄咄逼人（duǒ） 美不胜收

7、下列加点字的读音，有两处错误的一项是（          ）

A．着落(zháo)        棱镜 (línɡ)        羞怯(qì)          小心翼翼(jì)

B．搓捻(lǐɑn)          庇护(pì)             狭隘(ài)          咄咄逼人(duō)

C．粗犷(kuànɡ)       废墟(xǖ)             蜷伏(quán)       骇人听闻(hɑì)

D．贮蓄(chǔ)          炫耀(xuán)          称职(chēnɡ)     拈轻怕重(niān)

8、阅读下面两段文言文，完成小题。

[甲] 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

（注释）①镒：二十两。 ②馆：这里指家。 ③《诗》：这里指《诗经》。

【1】解释下列加点的词语。

（1）太丘舍去

（2）去后乃至

（3）元方入门不顾

（4）子安得此金

【2】翻译下列句子。

①与人期行，相委而去。

②为人臣不忠，是为人子不孝也。

【3】[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？？

9、诗歌赏析

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】结合《春望》内容，说出这首诗中的“望”字包含哪几层意识？

【2】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合尾联分析。

10、综合性学习。

某班拟开展“有朋自远方来”系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）请从下列论交友的名言中任选一句，谈谈你的理解。

①有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语·学而》）

②与朋友交而不信乎？（《论语·学而》）

③人而无信，不知其可也。（《论语·为政》）

示例：①我们要以开放的心态广交朋友；②③与朋友交往要忠实诚信。

（2）在交友之道的探讨活动中，同学们结合实际，谈论网络交友的利与弊，请你选择一方论题参与辩论，把你的想法写下来。

正方论题：网上交友不利于学生健康成长

反方论题：网上交友快捷经济，是时代发展的产物

11、古诗文默写

①际见来烟，  

②   ，影入平羌江水流

③《木兰诗》中描写木兰艰苦战斗生活的一个画面的句子是：   ，   ．

④请写出古诗词中富含哲理的完整的两句   ，   ．

12、《儒林外史》刻画了科举制度下的各色士人，从中能窥见他们的不同品格，请从下面的名句中任选一句，谈谈它让你联想到《儒林外史》中的什么人物，说说理由及得到的启发。

①树坚不怕风吹动。节操棱棱还自持，冰霜历尽心不移。（于谦《北风大》）

②与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

13、寒不冻心跳，风不散笑容

包利民

①十月，便已下了雪，小兴安岭的冬天早早的来了。这最初的冷，往往在感觉上要比腊月三九难熬。可能是冷的比较突然，没有了过渡。

②每一年由初冷入深冷的过程，我天天都会到河边散步，看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。有时会想，如果说流淌是河流的心跳，难道就这样被寒冷冻结了？记起儿时同亲人一起去冬天的河里捕鱼，当凿透厚厚的冰层，却见冰下流水依然。原来，那一层坚冰只是一种保护。

③少年时代，就曾问过家人这样的问题：是不是所有的水都不会被彻底地冻结？是不是所有的水都能在冰层下流淌？其实并不是这样。我们曾刨开过甸子里的一些水塘，冰层竟是一冻到底，下面并无流水。我便明白，被冻透的，只是那些死水。不流动的水，或许在夏日里也是盈然，或许四周也是花草繁茂，或许偶尔也承接雨水泛起涟漪，但从根本上也是没有了心跳的。所以，冬季来临，它们就死了。或者说他们早就死了。

④就像有那么一个人，他就在我们身边，日复一日过着不变的生活，他偶尔也笑，也沉默，似乎就要这样度过一辈子。就算遇上艰难坎坷，他也是一样的状态，不谈得失，不论悲喜。有人说，这是一种淡然，或者一种超然，而我却觉得，这是一种失去了希望的麻木。笑也麻木，沉默也麻木，平常时麻木，艰难时也麻木。实际上他的生命也如同一潭死水。

⑤而冬天依然流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清澈的笑容写在我们的眼睛里。河流的笑容来自不停地流淌，而非偶尔路过的风。只有那一汪汪死水，才会在风来的时候，麻木地笑。

⑥对于我们来说，笑由心生，只要心中有美好的希望在葱茏，哪怕外面是无边的风雪，也冻结不了如花绽放的笑容。风再大也吹不散笑容，再深重的苦难，也挡不住朝着梦想前行的脚步。风越大，就越应像河流一样，笑容越灿烂。给生活一个微笑，生活便会回报以花开。

⑦小的时候，问祖父，你的脸上怎么会有那么多深深的皱纹？祖父一生经历坎坷，命运无常，可是无论在城里还是乡下，他都走得坚实而有力，从不曾在生活面前弯腰，总是露出真心的笑容。他这样说，我脸上的皱纹是笑出来的，比别人笑得多，所以皱纹就比别人的多，比别人的深。多少年间，每想起祖父的答案，我心里就会濡湿，仿佛一种美好在涌动着，就要拔节开花。

⑧寒冷能冻结万物，却冻结不了澎湃的心跳，也冻结不了在苦难中露出的笑容；而苦难能在脸上刻下沧桑，却不能抹去笑纹里荡漾的温暖。那么，就用澎湃的心跳，去迎向正走来的冬天，面对渐渐强烈的北风，就准备好最美丽的笑容吧！

（选自《思维与智慧》2017年5期，有删改）

【1】第④段和第⑦段都写到了“笑”，这两种“笑”含义有何不同？

【2】请对第⑤段画线句子作简要赏析。

冬天依然流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清澈的笑容写在我们的眼睛里。

【3】最后一段主要运用了哪种表达方式？该段在文中有何作用？

【4】举例说明本文的语言特点。

14、六、阅读下面这篇文章，完成下列小题。

田野上的白发

刘益善

(1)母亲 50 岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花， 让我们感到心痛。

(2)父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟 还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发 还有不白的么?

(3)4 月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时

已是晚上 11 点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了 呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀? 空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

(4)到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提 着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠， 田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经 抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见

是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东 西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是 少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜 在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经 在田边守了三个昼夜了。

(5)母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心 里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享福 么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说： 你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

(6)那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着， 夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂， 飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

(7)父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧， 运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里， 只有母亲孤单的身影在移动。A 随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行 地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色;母亲是 勤劳的春蚕，吐着绿丝。

(8)我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。B 她 太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。 母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一 行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命!"

(9)母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到 母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上 脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲 说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回 家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼 前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完 大田的秧，哭了……

(10)母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 (11)啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!

【1】请你简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（至少三点）

【2】文中母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛 的事?

【3】结合语境，对文中划线的两句话作简要赏析。

【4】本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。

【5】下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（   ）

A. (1)段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲 头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。

B. (3)段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲 笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。

C. (4)段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了 老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。

D. (11)段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!一句结束全文，言有尽而意无 穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。

15、半命题作文

发生在家庭中的一段情愫，你会永记心间；一段刻骨铭心的经历，可能会使你潸然泪下；一本来之不易的好书，你会反复咀嚼，体味它蕴涵的深情；一张全家的合影，镌刻你爽朗的欢笑；一支钢笔，包含父母亲切的鼓励；一副稚嫩字画，书写了你的童年；一片瓦片，记录你成长的足迹……生命的长河中，太多故事值得我们记录和珍藏。

请以“我和 的故事”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）请把题目补充完整，字数不少于600字，不超过900字。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请有XX代替。