2025年云南省大理白族自治州初三上学期三检化学试卷

1、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是

A．原子不显电性，则原子中不存在带电荷的粒子

B．单质只含一种元素，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．金属都具有金属光泽，则具有金属光泽的物质一定是金属

D．溶液是均一、稳定的混合物，则均一。稳定的物质一定是溶液

2、某物质燃烧后有水生成，该物质的组成中

A．一定含有氢元素，不含氧元素

B．一定含有氧元素，不含氢元素

C．一定含有氢氧元素

D．一定含有氢元素，可能含有氧元素

3、氢气在氧气中燃烧生成水的反应能为宇宙飞船提供动力。下列说法中正确的是

A．氢气燃烧过程中，分子种类没有改变

B．氢气燃烧过程中，原子种类没有改变

C．氢气由两个氢原子组成

D．氢气燃烧需要点燃，所以该反应需要吸收热量

4、观察、记录和分析现象是学习化学的重要方法。下列实验现象描述正确的是

A．氢气在空气中燃烧发出苍白色火焰

B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫

C．一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色

D．二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由红色变紫色

5、二氧化锆（）性能稳定，其生物相容性、美观性和强度都非常好，是临床上做全瓷牙的一种常用的材料。二氧化锆中锆元素的化合价是

A．-2

B．-4

C．+4

D．+6

6、规范操作是科学实验的基本要求。下列实验基本操作正确的是

A．读取液体体积

B．酒精灯熄灭

C．氧气的验满

D．铁丝的燃烧

7、科学的进步源于发现问题、解决问题。为了达到目的，下列实验方案不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作正确的是

A．连接仪器

B．检查气密性

C．吸取液体

D．倾倒液体

9、化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氢原子的是

A．H2

B．H

C．2H

D．2H2

10、含义丰富的化学符号是独特的化学语言。有关下列几种化学符号说法正确的是

①H；②KClO3；③2N2；④CO2；⑤

A．能表示宏观物质的是②③④

B．①表示一个氢分子

C．④中“2”表示二氧化碳中含有2个氧原子

D．⑤中“2-”表示一个硫酸根离子带2个单位负电荷

11、下列相关事实用微观粒子知识解释，错误的是

A．花香四溢——分子在不断运动

B．水银温度计测体温——分子体积随温度的变化而改变

C．电解水得到氢气和氧气——在化学反应中分子可以再分

D．稀盐酸和稀硫酸有很多共同的化学性质——溶液中都有H+

12、许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，这些色素在酸性溶液和碱性溶液中会显示不同的颜色，可以作为酸碱指示剂。现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨。各取少许花瓣汁液进行检验，结果如下表，其中指示效果类似于紫色石蕊试液的花汁是

A．①

B．②

C．①②

D．③

13、分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是

A．纯净物：沼气、水、纯净的空气

B．氧化物：冰、过氧化氢、干冰

C．由原子构成的物质：氢气、氮气、汞

D．空气污染物：SO2、NO2、CO2

14、下列知识归纳，完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、关于下列符号或图示的说法正确的是

①2N   ②2Fe2+     ③   ④   ⑤

A．①表示2个氮分子

B．②表示2个铁离子

C．③和④构成物质的化学式为Al2O3

D．由⑤可知锡的中子数为50

16、通常情况下硅化学性质较为稳定，是制作芯片的优良材料。下列含硅的物质中，其中硅元素的化合价最低的是

A．Si

B．SiO2

C．Na2SiO3

D．SiCl4

17、劳动赋能，助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列中国古代发明及应用中，属于物理变化的是

A．熬制井盐

B．火药爆炸

C．粮食酿醋

D．烧制陶瓷

19、证据推理是重要的科学思维之一。下列事实与结论相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、高氯酸(HClO4)可用于人造金刚石提纯，其中Cl的化合价为

A．-1

B．+3

C．+5

D．+7

21、对比实验是实验探究的重要方法。下图是实验室探究铁生锈条件的对比实验设计，有关说法不正确的是

A．乙试管中植物油的作用是使铁钉与空气隔绝

B．对比甲、乙可探究：接触水是否为铁生锈的条件之一

C．对比乙、丙可探究：接触空气是否为铁生锈的条件之一

D．对比丙、丁可探究：接触食盐溶液是否能加速铁的锈蚀

22、如图表示五种物质间的转化关系。图中“”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应的条件、反应物及生成物已经略去，下列分析正确的是

A．反应①的转化一定是分解反应

B．反应②一定是C和氧气的反应

C．反应③中一定有元素化合价改变

D．反应④物质X一定是H2CO3

23、下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是

A．一氧化碳和二氧化碳都有毒

B．固体二氧化碳升华时吸热，因此可用作人工降雨

C．碳、一氧化碳、二氧化碳都有可燃性，因此可用作燃料

D．木炭、一氧化碳和二氧化碳都具有有还原性，因此可用于冶炼金属

24、微粒观、结构观、守恒观、能量观等是化学的一些基本观念。下列说法不正确的是

A．硫酸铜、氯化钠都是由离子构成的

B．金刚石、石墨结构不同，物理性质不同

C．1g的镁与1g的氧气反应产生2g的氧化镁

D．能量可以通过物理或化学的手段获得

25、建立宏观和微观的联系是化学思维方式。如图为某反应的微观示意图，有关说法错误的是

A．该示意图表示一氧化碳与氧气发生的反应

B．该反应前后各元素的化合价均发生改变

C．参加反应的一氧化碳和氧气的质量比为

D．一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃，因为它们分子构成不同

26、“嫦娥四号”探测到月幔中含橄榄石（主要成分Mg2SiO4），计算Mg2SiO4中硅元素的化合价为

A．-4

B．0

C．+2

D．+4

27、阅读这段文字信息，选择相应的序号填在横线上：①木炭是一种灰黑色的多孔固体；②净水时吸附除去水中的色素和异味；③能燃烧；④取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光；⑤木炭还用于制黑火药。

属于物理变化的是_______；化学变化的是_______；物理性质的是_______；化学性质的是_______；用途的是_______。

28、根据C、H、O、Ca、K、N、Na七种元素，填写适当的化学符号：

（1）硬水中较多的阳离子__________；

（2）复合肥料__________；

（3）治疗胃酸过多的盐__________；

（4）大理石的主要成分__________。

29、（1）空气的组成按体积分数计算，大约是氮气占____，二氧化碳占______，__ 占0.94%。

（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶预先装入少量的细沙或水，原因是________；硫在氧气中燃烧实验放少量水的原因____；能否用细沙代替水？____（填“能”或“不能”）

（3）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。实验后发现气体减少的体积小于1/5，请回答下列问题：

a.请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：

①______________； ②______________．

b.若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？____（填“能”或 “不能”）原因_______________。

（4）实验室现有10ｍL、20ｍL、100ｍL的量筒，现量取18ｍL的盐酸，应取__ｍL 的量筒，量液时量筒必须放平，视线要与__________________保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体读出读数为18ｍL，则所取液体的实际体积应___18ｍL（填“<”、“>”或“＝”）。

（5）玻璃仪器内壁洗干净的标准_____________

（6）列举提高空气质量的两个措施：①_______； ②_______

30、空气、水是人类赖以生存的自然资源

（1）空气中含有多种成分，它属于______（填物质类别），人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能______。

（2）从组成角度看：水是由________组成的。

（3）电解水实验中，水中加入硫酸钠或氢氧化钠的目的是______；用______检验正极产生的气体。

（4）饮用水硬度过大不利于人体健康，在生活中可用区分_________硬水和软水；工业上硬水软化的方法是__________。

（5）为了防止水的污染，下列各项措施中可行是______。

A 抑制水中所有动植物的生长 B 不任意排放工业废水

C 生活污水经处理后再排放 D 禁止使用农药和化肥

31、化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。

(1)图 1 是某微粒的结构示意图。其中 X= _____________，该微粒形成的离子符号为_____________。

(2)写出一条从图 2 中获得的信息____________。

(3)图3是尾气治理过程中反应微观图，根据图示写出该反应的化学方程式：____________在化学变化前后一定不变的是____________（填序号）。

A．元素种类 B．原子种类 C．分子数目 D．原子数目

32、按要求用下列序号填空：

①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤酒精灯  ⑥试管夹  ⑦蒸发皿  ⑧量筒

（1）不能直接加热的玻璃仪器_____；

（2）量取 6.8mL某溶液的仪器_____；

（3）加热少量液体所需仪器_____。

33、用化学用语填空：

（1）4个硝酸根离子_____________；

（2）氧化铝中铝元素显+3价_____________。

34、小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。

（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是________。

（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是______________________(写一点即可)。

35、水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。

①水的组成

下图是18世纪化学家卡文迪许做的关于水的组成的实验。

写出该反应的化学反应方程式 ______ ，实验现象是 ________________________ 。该实验证明了水是由 ______ 元素组成的化合物。

②水的性质

Ⅰ．水具有良好的分散性。以下物质分散在水中，经搅拌过滤后，所得溶液名称正确的是_______ 。(选填编号)

Ⅱ．先锋Ⅵ是一种抗生素，每瓶含先锋霉素0.5g。注射时，配成质量分数不高于20%的溶液，则加入的水至少需要 ______ mL。

Ⅲ．下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线

ⅰ．在 ______ ℃甲、乙两种物质的溶解度相等。

ⅱ．将图中甲溶液从a点降温至b点，两点分别对应的溶液具有相同的 ______ （选填编号）。

A．溶质质量 B．溶剂质量

C．溶解度 D．溶液状态

ⅲ．将t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t4℃（升温过程溶剂量不变），三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 ______ 。

③水的用途

Ⅰ．写出制取碳酸饮料过程中发生的化学反应方程式 ______ 。

Ⅱ．灭火时将水喷成细雾状的主要原因是 ______ （选填编号）。

A．降低着火点 B．增大与可燃物接触面积 C．与空气中气体反应生成CO2

36、用化学符号填写：

(1)地壳中含量最多金属的元素是___________ 。

(2)气体单质(任举一例)___________ 。

(3)人体中含量最多的物质___________ 。

(4)白色固体(任举一例)___________ 。

(5)能表示一种元素，一个原子，一种物质的化学符号(任举一例)___________。

37、实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：

药品：①过氧化氢溶液　②氯酸钾　③二氧化锰

装置：

（1）装置中仪器a的名称为__________。

（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为______、______(填序号)；反应的符号表达式____________；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到______，观察木条是否复燃；若用装置C收集氧气，收集到的气体不纯，则可能的原因是_________。

（3）如图F是小明用收集到的纯净的氧气探究铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝燃烧的符号表达式是_______________，集气瓶中预先放入一些水的作用是_________。

（4）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从________(选填“b”或 “c”)口进。

38、许多物质燃烧都伴随发光放热的现象．王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究：

（提出问题）有发光放热现象的变化都是化学变化吗？

（猜想与假设）一、都是化学变化；二：_____

（收集证据）同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：

（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：

a烧杯内壁出现_____；b手摸烧杯壁有_____感觉；c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．

（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡．观察到_____．

蜡烛燃烧产生的新物质是_____，蜡烛燃烧为_____变化．

（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：

通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于_____变化．

（获得结论）猜想_____（填“一”或“二”）正确．

39、下列物质中：①海水；②蒸馏水；③过氧化氢溶液；④二氧化锰；⑤洁净的空气；⑥氮气；⑦高锰酸钾。属于混合物的是______（填序号，后同），属于纯净物的是______。

40、构建知识网络能帮助我们理解知识问的内在联系，请分析下边酸碱化学性质的知识网络图（一表示物质之间能发生反应），回答下列有关问题：

(1)酸与①反应有气体放出，则①为______类物质。

(2)请写出一个碱与②反应的化学方程式______。

(3)二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物，二氧化碳能与碱的溶液反应，一氧化碳却不能反应，造成此性质差异的微观原因______。

(4)为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的稀盐酸中，他首先看到锈迹消失，溶液呈______色，这是因为（用化学方程式表示）______；过了一会儿，又看到溶液中有______的现象，这是因为铁钉部分溶解。