1、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列不符合这一主题的是
A.煤炭脱硫处理,有效减少酸雨的产生
B.禁止使用化石燃料,防止产生雾霾
C.积极植树造林,促进达成“碳中和”
D.生活污水集中处理和排放
2、以下是摘录小丽同学化学笔记本中的部分内容,其中不正确的是
A.NH4NO3溶于水,溶液温度会降低
B.热胀冷缩是因为分子间隔大小随温度的改变而改变
C.元素是同一类原子的总称,同种元素在同一化合物中可能显示不同的化合价
D.配制16%的NaCl溶液,量取水时仰视量筒读数,会造成溶质质量分数偏大
3、某固体混合物由和
组成,取该混合物19.2克与一定量的稀硫酸恰好完全反应,向反应后的溶液中加入200克的氢氧化钠溶液恰好完全反应至无沉淀生成,过滤将滤渣洗涤、低温干燥、称量质量为34.8克。则原混合物中镁与氧化镁的质量比为
A.1:3
B.3:5
C.2:3
D.3:8
4、下列对宏观性质或现象的微观解释中,合理的是
A.钠元素和镁元素存在本质区别,因为钠原子和镁原子的质量不同
B.盐酸和硫酸的化学性质相似,因为它们的溶液中都含有氢氧根离子
C.品红在热水中比在冷水中扩散更快,因为温度升高,分子运动速率加快
D.6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40升的钢瓶中,因为分子体积变小
5、使柴油充分燃烧并提高其利用率的方法不合理是
A.将柴油雾化
B.提高空气中氧气的含量
C.提供足量的氧气
D.改进设备利用余热
6、下列实验不能达到目的的是
A.验证反应放热
B.比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量
C.验证质量守恒定律
D.探究铁生锈的条件之一:与氧气接触
7、下列知识归纳正确的一组是
A.组成与性质 | B.化学与生活 |
CO2与CO组成的元素相同,化学性质也相同 | 植物油加入水中,振荡后能形成溶液 |
C.物质与变化 | D.化学与环保 |
煤的干馏、石油分馏都属于化学变化 | CO2增多会造成温室效应,CO有毒会污染空气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、下列对实验现象的描述,正确的是
A.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.木炭在空气中燃烧发出白光
D.硫在氧气中燃烧有刺激性气味的气体生成
9、下列各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是
A.冰水混合物、干冰、氢气
B.石油、煤、天然气
C.氯化钠、甲烷、水银
D.洁净的空气、硫酸铜、液氧
10、中国芯片蚀刻技术国际领先。用NF3蚀刻硅芯片,产物均为气体,在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观过程如图所示,下列说法正确的是
A.反应过程中原子、分子种类没有变化
B.反应前后各元素的化合价均不变
C.物质丁的化学性质活泼
D.反应生成的丙和丁分子数之比为3:2
11、下列说法正确的是
A.所有原子的原子核都是由质子和中子构成的
B.同一种物质中同一种元素的化合价可能不同
C.碳单质在不同条件下燃烧可生成CO或CO2,说明同种分子性质不同
D.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子
12、我国科学家成功合成全新的C10和C14两种碳分子材料,如下图。下列有关C10和C14的说法不正确的是
A.原子排列方式不同
B.构成的分子不同
C.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
D.都属于新型化合物
13、100 g 茅台酒(酒精的质量分数约为 53%),可配制酱香拿铁(酒精的质量分数约为 0.5%)的质量是
A.53 g
B.106 g
C.5300 g
D.10600 g
14、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
A.比较纯金属与合金的硬度
B.检测装置的气密性
C.探究分子的运动
D.验证质量守恒定律
15、“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列行为符合该理念的是
A.燃放烟花爆竹,增强节日气氛
B.大量使用煤做燃料,并将锅炉烟囱加高,可以减少污染
C.就地焚烧秸秆,增加田间肥料
D.改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用
16、天宫课堂结合载人飞行任务,贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出,由中国航天员担任太空教师,以青少年为主要对象,采取天地协同互动方式开展。天宫课堂逐渐成为中国太空科普的国家品牌,到目前为止已举行了四期。2021年12月9日,航天员王亚平在中国空间站展示了在无容器材料实验柜中进行的锆金属熔化与凝固实验。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法不正确的是
A.锆原子的质子数为40
B.锆原子位于元素周期表第五周期
C.锆元素的相对原子质量为91.22
D.锆原子在化学反应中容易形成带两个单位负电荷的离子
17、诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句中只涉及物理变化的是
A.落红不是无情物,化作春泥更护花
B.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
D.人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同
18、某元素的单质跟氧气化合生成的氧化物中,
元素跟氧元素的质量比为21:8,原子个数比为3:4,又知氧元素的相对原子质量为16,则元素
的相对原子质量为( )
A.24
B.27
C.56
D.65
19、空气是一种宝贵的资源,下列有关空气成分的性质、用途的叙述中,正确的是
A.稀有气体通电能发出不同颜色的光,属于化学性质
B.氮气的化学性质不活泼,可用作灯泡的填充气
C.氧气可供植物进行光合作用
D.稀有气体化学性质稳定,不跟其他物质发生反应
20、为应对全球气候变化,我国向世界承诺:2030年前达到“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”,体现了大国担当。“碳中和”中的碳是指
A.二氧化碳
B.碳元素
C.碳原子
D.碳单质
21、下列有关溶液的说法正确的是
A.溶液都是无色透明的液体
B.植物油与水混合形成溶液
C.饱和溶液就是不能再继续溶解任何物质的溶液
D.喝下汽水后常会打嗝,说明气体的溶解度随温度的升高而减小
22、某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),下列有关改进后的装置评价不恰当的是
A.在密闭容器中进行,环境污染少
B.装置简洁,操作简单,节约药品
C.实验中活塞先向左移,后向右移
D.更方便推算出空气中氧气的含量
23、我们通常根据物质的不同性质,进行物质的检验、鉴别、分离与除杂,下列实验方案不正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验氢氧化钠固体的变质程度 | 取适量样品加水溶解,加入氯化钙溶液,过滤,向滤液中滴加酚酞试液 |
B | 鉴别CaCO3、NaCl、NaOH三种固体 | 分别取少量固体于3支试管中,分别加入适量水,观察现象 |
C | 区分硫酸铵、氯化钠两种白色粉末 | 分别取少许与熟石灰混合研磨,闻气味 |
D | 分离MgCl2、NaCl固体混合物 | 加入适量Ca(OH)2溶液,充分反应后过滤,用适量盐酸溶解沉淀,再分别蒸发两种溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、下列对主题知识的归纳,完全正确的是
A.化学与健康 | B.化学与农业 |
①缺乏维生素C会引起夜盲症 ②误食重金属盐,可喝些牛奶或蛋清应急解毒 | ①不能用铁桶配制农药波尔多液 ②铵态氮肥不能与碱性物质混合使用,否则肥效降低 |
C.化学与能源 | D.化学与生活 |
①化学电池是将化学能转化为电能的装置 ②可燃冰将成为未来新能源,其主要成分是干冰 | ①炒菜时油锅着火用水浇灭 ②厨房里可用食醋清除水垢 |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、下列实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生白雾
B.二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液不变色
C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成黑色物质
D.铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面有红色物质生成
26、化学是一门以实验为基础的科学;许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是
A.①既可探究分子运动现象;又可说明氨气能溶或易溶于水。
B.②既可探究可燃物的燃烧条件;又可说明白磷的着火点比红磷的低
C.③既可探究CO2的密度比空气大;又可说明CO2不能燃烧也不支持燃烧
D.④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的;又可说明正负极产生气体的质量比约为1:2
27、空气和水是重要的自然资源。
(1)下列能形成硫酸型酸雨的是___________。
A CO2 B SO2 C NOX D CO
(2)下列物质溶于水pH>7的是___________。
A 食用油 B 面粉 C 蔗糖 D 纯碱
(3)如图是实验室电解水实验的装置图,a试管中产生的气体为___________,水中加入少量氢氧化钠的目的是___________。
(4)生活中,常用___________鉴别硬水和软水。
28、用化学用语填空:
(1)4个氢氧根离子________;(2)2个铜原子________;
(3)四氧化三铁________;(4)五氧化二磷中磷元素的化合价________;
(5)保持水化学性质的最小粒子________;(6)铝离子结构示意图________.
29、铬皮革作为一种重要的工业产品,是由生皮鞣制而成的,在这一过程中需要添加重铬酸钾。重铬酸钾在加热时分解,反应的化学方程式为。
(1)X的化学式为______。
(2)这一反应_______(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气,原因是_______。
(3)上图是铬元素在元素周期表中的信息。铬原子的核外电子数是________。
30、我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人们的生产、生活与化学密不可分。
(1)选择适当的物质填空(填字母):
A、空气 B、二氧化硫 C、酒精 D、氖气 E、氮气 F、四氧化三铁 G、铁锈(主要成分:氧化铁)
①工业制氧气的原料____;②属于易燃物的是___;③通电时发有色光的气体____;
④一种有刺激性气味的气体___;⑤可用于制氮肥的气体___;⑥铁在氧气中燃烧后的产物是____;
(2)用化学用语表示:
①地壳中含量最高的金属元素____;②镁离子____;③三个氯离子____;④5个铝原子____;
31、空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气成分的说法错误的是_____(填写序号)。
①液氮可作制冷剂;②空气中PM2.5越高空气越好;③氧气可作火箭发射的燃料;④二氧化碳可作工业生产的保护气;⑤二氧化碳是一种气体肥料;⑥稀有气体可制成多种用途的电光源。
32、作为文明起源的三大标志之一,青铜器在研究中国古代早期文明中具有非常重要的作用。三星堆出土了许多青铜器,如青铜面具、青铜人头像、青铜神树等。将去除表面浮锈及杂质的小样品加入王水进行溶解,再通过仪器可以测定其主要成分含铜、锡等元素。使用碳14年代检测方法可以初步判定青铜器的年代分布区间。
(1)青铜器属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)铜元素在化合物中可显+1价,对应氧化物的化学式为________。
(3)铜在潮湿的空气中与氧气、二氧化碳共同作用生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],该反应的化学方程式为________,属于_______反应(填基本反应类型)。
(4)碳14与碳12是两种不同的碳原子,都属于______元素,理由是________。
33、元素周期表是学习化学的重要工具,下图是表中的一格,其中A表示__________;B表示_________。
34、常见构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。如:从微观上看,铁是由___________构成,水是由___________构成,氯化钠是由___________构成。
35、(9分)镁及其化合物在生产、生活中应用广泛。
(1)从海水中提取金属镁,可按下图流程进行:
①下列说法正确的是 (填字母)。
A.步骤Ⅰ通过一步反应即可实现
B.步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
C.步骤Ⅴ中化学能转化为电能
D.该流程涉及的基本反应类型有4种
②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是 。
(2)某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究。
【查阅资料】①碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O;②Mg(OH)2、MgCO3受热均能分解生成对应的氧化物;③碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物。
【设计实验】该小组同学设计了下图所示的实验装置,假设每步反应和吸收均进行完全。
【进行实验】取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验,步骤如下:
①连接好装置并检查气密性。
②装入药品,打开活塞K,通入一段时间空气。
③分别称量装置C、D的质量(数据见下表)。
| 装置C的质量 | 装置D的质量 |
步骤③ | 292.4g | 198.2g |
步骤⑥ | 296.9g | 207.0g |
④关闭活塞K,点燃酒精灯,使碱式碳酸镁晶体完全分解。
⑤停止加热,同时打开活塞K,通入空气至恢复到室温。
⑥再次分别称量装置C、D的质量(数据见右表)。
【实验分析】
①装置A的作用为 ,装置D的作用为 。
②反应后,装置B中的剩余固体是 ,质量为 g。
③该碱式碳酸镁晶体[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]中,x︰y︰z = (写最简整数比)。
36、钙是人体必需的元素,它是构成骨骼、牙齿的重要成分。人们可以从牛奶、蔬菜等食物中得到所需的钙元素。如果从食物中摄取的钙元素不足,还可以用葡萄糖酸钙、碳酸钙等的含钙药物来补充,人称“补钙”。葡萄糖酸钙[化学式是Ca(C6H11O7)2]的相对分子质量是______,其中钙、氢两种元素的质量比是______。
37、实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:a________,b________。
(2)实验室用图1中的A装置制取氧气的化学方程式是________;实验中,取用该固体药品所需的仪器是________;若用C装置收集氧气,集满的现象是________。
(3)实验室常用锌粒和稀硫酸溶液混合制取氢气,已经氢气难溶于水,密度比空气小。小明要在实验室制取并收集较纯净的氢气,应选择的装置组合是________(填字母,在图1中选择),该发生装置的气密性检查操作是:________。
(4)在制取CO2过程中若要组装可以控制反应速率的发生装置,需从图2中选择的仪器有________。
(5)如图可以进行许多实验。下列实验能达到预期目的的是________。(填序号)
①收集二氧化碳:气体从c导管进气
②检验二氧化碳:在瓶中盛澄清石灰水,气体从c导管进气
③测量氧气的体积:在瓶中盛满水,气体从d导管进气,c导管连接量筒
④观察气体的流速:在瓶中盛少量水,气体从d导管进入
38、某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1)为探究催化剂的种类对过氧化氢溶液分解速率的影响,甲同学设计以下对比实验:
Ⅰ.将50mL浓度为6%过氧化氢溶液与1.0gMnO2均匀
Ⅱ.将50mL浓度为x%过氧化氢溶液与1.0gCuO均匀在相同温度下,收集相同体积的氧气,测定所用时间,比较反应的快慢。
Ⅰ中反应的化学方程式是_______,Ⅱ中x的值应为_______。
(2)乙同学为了探究影响过氧化氢溶液分解速率的另一因素,设计如下实验步骤:
a.选择装置并检查气密性。
b.称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。
c.量取50毫升浓度约1%的过氧化氢溶液加入容器中,记录一定时间内收集到的气体体积。
d.改变二氧化锰的质量,重复上述实验,记录数据如下。
时间/秒 | 生成氧气的体积/毫升 | |||
0.1克MnO2 | 0.2克MnO2 | 0.3克MnO2 | 0.4克MnO2 | |
40 | 49 | 61 | 75 | 86 |
80 | 77 | 87 | 90 | 92 |
120 | 89 | 92 | 92 | 92 |
160 | 92 | 92 | 92 | 92 |
①本实验探究的问题是_______。
②实验中除了量筒外,还需要用到的测量仪器有_______。
③为完成本实验,应选择下图发生和收集装置中的组合是_______。(选填序号)
39、如图是水电解实验示意图
(1)怎样用实验来检验乙试管中产生的气体?______________________。
(2)试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2:1的可能原因是___________。
40、草木灰是农家肥料,其中主要成分是K2CO3。请计算:
(1)K2CO3 中,钾、碳、氧三种元素的质量比是 。
(2)K2CO3中,钾元素的质量分数是 (结果精确到0.1%)。
(3)多少克的K2CO3 中含有39g 的钾元素(要求写出计算过程)。
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