2024-2025学年（上）宣城七年级质量检测语文

1、下列文学常识及课文内容表述不正确的一项是（     ）

A．《狼》选自于《聊斋志异》，写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量，故事按照“遇狼——惧狼——御狼——杀狼”的情节发展，环环相扣，紧张曲折。

B．《天上的街市》这首现代诗，郭沫若通过联想、想象等手法，描绘了一幅充满光明自由的天上街市图，表达了广大人民对现实黑暗的憎恶，对美好生活的追求和向往。

C．《再塑生命的人》节选自美国作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，选文通过细致入微的心理描写，表现了艰辛而愉快的生活经历和强烈的求知热情，以及对莎莉文老师的无限感激之情。

D．《猫》以第三人称的视角，记述了作者郑振铎三次养猫的经历。作者以人道主义的情怀，关注身边的小生命，对三只猫失而复得的过程进行了细腻的刻画。作者笔下写出了动物们的调皮可爱，字里行间蕴含着对动物的喜爱和欣赏之情。

2、下列各句中，加点的成语使用不当的一句是（   ）

A. 大自然这一超级画家用出神入化的笔法，将深浅浓淡、隐显明暗搭配组合，使极光变成了五彩缤纷的万花筒。

B. 小王在李老师的帮助下终于完成了一篇文章，可谓是妙笔生花。

C. 年轻意味着责任，意味着希望，年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢？

D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

3、孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，怎知那铁扇公主还记仇，无奈变成了（   ）哄骗了铁扇公主，借来了宝扇。

A. 女童   B. 红孩儿   C. 牛魔王   D. 辟水兽

4、下列关于《海底两万里》的说法不正确的一项是（     ）

A．尼摩船长为了实现自己的发财梦想，设计建造诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏。

B．尼摩船长是献身科学的探索者，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助被压迫的民族，是反对殖民主义的战士。

C．潜艇经历了许多险情，如因搁浅遭到当地土著人攻击、被困在厚冰下极度缺氧、被大章鱼围困等。

D．阿龙纳斯是自然科学博物馆的教授，因林肯号军舰与潜艇冲撞，他意外落水，之后来到潜艇上。

5、【文化长廊】下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（     ）

A．同样是写景，《济南的冬天》依次描写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山和城外的远山，表现济南冬天的温晴；《雨的四季》通过对四季的雨的描写，表达作者对雨的喜欢与爱恋之情。

B．同样是写动物，郑振铎善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”，如他笔下的三只猫，亡失的命运相同，作者的情感却各不相同；康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》叙述了作者怪诞不经的行为，批评了不实用的所谓“科学研究”。

C．同样是诗歌，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》运用奇特的想象，寄情于月，巧妙表达作者对友人的关切与同情；《天上的街市》凭借丰富的想象，描述牛郎织女自由自在的生活，表达作者对黑暗现实的不满。

D．同样是寓言，《赫耳墨斯和雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣而不被人重视的人；《杞人忧天》人们一般以为这则寓言讽刺了那些不必要的担忧，但也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。

6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（   ）

①荻花、芦花陪伴着雁的家族，享受它们的太平生活，成就了鄱阳湖冬日的风景。

②雁群在我的想象中好似一个家族，它们成群结队不远万里来到湖中安家。

③秋雁南行的“人”字队形是我和儿时伙伴在滩头渔船边效仿的童音谣歌。

④每年在这里“做窝”，无忧无虑的度过寒冷的冬季。

⑤鄱阳湖四季皆美，最让我心仪的是鄱阳湖的冬景。

A. ⑤①②④③

B. ⑤③②④①

C. ③②④①⑤

D. ⑤③①②④

7、下列画线成语使用不正确的一项是 （     ）

A．他自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，练就了一手扒窃的本事，成了当之无愧的“神偷手”。

B．袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。

C．学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述马革裹尸的战争年代里一个个惊心动魄的故事。

D．看到黄河一泻万丈，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。

8、阅读下面两则材料，完成下列各题。

（甲）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”

（节选自《<论语>十二章》）

（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自《诫子书》）

【1】解释下列加点词在文中的意思。

（1）博学而笃志  笃：   （2）年与时驰 驰：

（3）淫慢则不能励精 淫慢：   （4）悲守穷庐   穷庐：

【2】翻译下列句子。

（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性

【3】（乙）文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_______”字加以论述，同时把失败也归结为一个 “________ ”字，对比鲜明。

【4】（甲）（乙）两篇文章都讲到了一个共同的话题，即 “志”。结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。

9、按教材原文内容填空。

（1）商女不知亡国恨，________________。（杜牧《泊秦淮》）

（2）_________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）马上相逢无纸笔，____________________。（岑参《逢入京使》）

（4）_________________，百般红紫斗芳菲。 （韩愈《晚春》）

（5）莫言下岭便无难，________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（6）______________，贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》）

（7）独坐幽篁里，________________。﹝王维《竹里馆》﹞

10、阅读下文，完成问题。

十八里的半夜雪路

蒋建伟

①大雪纷飞，看不见四周。只留下一条弯弯曲曲的雪路还在延伸着。

②我戴了顶像雷锋叔叔那样的棉帽子，帽檐下，两片帽帘儿刚好护住耳朵。脚上穿得特别时髦，我们叫它翻毛大头鞋，“吱嘎吱嘎” 乱响，鞋底还粘了不少雪，一只起码五斤重，我拖着小小的身子在茫茫旷野里一颠一簸地移动。汗冒着热气儿，把里层的衣裳都潮湿了，棉袄的外头罩了爹的一件黄布褂子，雪花落在褂子上化了，又迅速冻上了，硬邦邦的，两个胳膊一甩，“啪啪啪啪”的，好像一个小兵马俑在走路。

③此刻，远的村，近的树，平坦坦的麦田，孤零零的麦秸垛，大雪给眼前的世界盖上了一层厚厚的棉花被子，万物都在被窝里，“呼呼——呼呼” ，睡得好香啊！我都有些羡慕它们了。

④不知不觉，从黄昏的镇中学出发，我已经走过了八个村庄，天完全黑下来了。天是白皑皑的，因下雪了，一直像大白天似的。村子里，人们都睡着了，鸡鸭鹅牛羊马都睡着了，树上的鸟雀们也都睡着了，一片寂静。

⑤静，一把抱住了我，紧紧地。这种静很巨大，很虚空，令我不寒而栗。耳朵有些听不见声音了。我壮着胆子“啊”了一下，没有回声。雪下得太大了，雪花把天地之间的空气都填满了。我搂住头，揪了揪帽帘儿，又“啊”了一声，这下子，我听见自己的回声了！很短、很急促，我的心里踏实了。刚才，我真担心自己会无声无息地被大雪吞噬了。

⑥脚步慢了，身上的热气一丝一缕被风抽走。开始没怎么察觉，等察觉到了，热气早散完了，只留下一躯冷冰冰的外壳。我下意识地紧跑十几步，果然，脚心开始出汗、发热，但浑身依旧冷，小胳膊小腿很硬，伸不直，冷得整个牙帮子乱打寒战。从北往南，走到高庄村的时候，我就想，要是碰见一个亲戚多好！他会跟我打招呼，甚至让我好一顿吃吃喝喝，哪怕安慰我几句，不管是近门的，还是远房的，都中！

⑦希望越大，失望越大。走过了小蒋庄、大石营村，我连个麻雀也没有碰见。天这么冷，雪这么大，别说是人了，连麻雀都知道乌窝里暖和，你想想，谁还会在雪地里乱跑呢？

⑧快到小石营村了。远远地，一个小黑点正向我移动，近了一点点看，是人！心头一阵惊喜：啊，终于见到人了。

⑨那是一个背麦秸儿的农民。一条黑头巾绕着他的头，长长的，裹了几个来回，露出两只眼睛，让人看不出年龄。我高兴起来，不管认不认识，想跑过去跟他打招呼。那人走得缓慢，眼神有些躲躲闪闪，是不是他不想理我？我迎了过去，他迎了过来，没有打招呼。大雪天，他背了一筐麦秸儿干什么？难道他们家没柴火烧了，无法过年，他是一个偷麦秸儿的贼？野地里，就我和他两人，如果别人诬陷我也是小偷……。我不敢往下想了。”

⑩一种巨大的恐惧感袭来。天，一下子通到地上，就像一口巨大的锅排子——就是奶奶拿秣秸莛子排的那种——直直从头顶罩下来，让人喘不过气。心，宛如一架中弹的飞机，想努力攀爬上升，却总上不去，越飞越低，踉踉跄跄，最后，一头坠入谷底。

⑪我只有一路小跑，大跑，再小跑，大跑，耳朵里挤满凌乱的脚步声。

⑫直到我上气不接下气地跑到蒋寨村，跑回家里，一口气喝了两大碗“茶”——也就是白开水，方才缓过神来，大叫一声：“哎呀，我的娘啊！” 然后，我跟爹、娘和姐姐他们好一番的讲述，也说起了那个贼。回到家，我犹如一只小鸡，钻进父母巨大的翅膀下取暖，觉得真是世上最快乐的事情。

⑬如今想来，我很佩服我自己，12岁，3个小时，15个村子，小小的年龄，竟然从小镇中学走回家，一口气走了18里的半夜雪路啊！

（选自（东方少年（阅读与作文）2017年第8期，有删改）

【1】请用简洁的语言概括文章内容。

【2】自选角度赏析第⑤段中画横线的句子。

静，一把抱住了我，紧紧地。

【3】“偷麦秸儿的贼”的出现在文章中起到什么作用？

【4】结尾作者说：“如今想来，我很是佩服自己。”请谈谈作者佩服自己什么。在成长的过程中，你有佩服自己的地方吗？试举例。

11、阅读下面的文字，完成下列小题。

摸叶子

施立松

①船的螺旋桨，被渔民称为叶子。摸叶子，是指清理缠在叶片上的杂物。船行驶时，高速旋转的螺旋桨常常被破渔网、海藻等杂物缠住，导致发动机熄火。于是就需要一水性好、身体壮、扛得住风浪侵袭、挡得住寒风肄虐的人，口衔尖刀，跳入海中，潜到水下，摸到叶子，割开缠绕的杂草断绳。在洋上摸叶子很凶险，因为有洋流暗潮，加上风大浪急，摸叶子的人很容易被潮流卷走，也容易被潮水挟持着，缠在叶子的破渔网、海藻里，一旦挣脱不开，就再也浮不上来了。

②因为哥，直到现在一听到“摸叶子”三个字，我就条件反射似的打哆嗦，手指上、膝盖里好像有无数针尖在扎，心中有一股子寒气嗞嗞而出。

③我第一次见到哥摸叶子，是在一个天寒地冻的冬日傍晚，厚密的雪粒在海岛凛冽的风中，变成锋利的飞刀，割得脸庞生疼。哥接我放学回家后，正在家中帮我按摩着长冻疮的脚趾，突然听到有人喊他的名字，哥边帮我擦脚，边应和着。那人推了门，也不进来，只站在门口喊：“五马”返航了，叶子坏了，让你去摸叶子。”“五马”是条渔船，从温州五马街购来的，是本岛上的第一艘机帆船，爹是这艘船的第一任船老大。哥应了声“好”，转身上楼拿起父亲的旧棉袄，跟着那人去了。我喊了声“哥”，他回转身，摸摸我的头，说：“乖，等会儿买牛粪饼给你吃。”牛粪饼是一种芝麻甜饼，形状像一层层牛，极好吃，以前爹每次打鱼回来，都会从码头的代销店里买给我吃。爹去世早，娘身患重病病，我又年幼，养家的重担全都落到哥稚嫩的肩上。

④娘收工回来，听说哥又去摸叶子了，叹了一声：“作孽哟，这大冷的下雪天！”娘顾不上吃饭，忙着切生姜，喊我烧火，很快，姜汤煮好了，盛在搪瓷杯里，娘用毛巾把它层层包好，又摘下头上的围巾紧紧裹上，匆匆出门。“我也要去！”我冲到门口拉住娘的衣襟，怯怯地喊。娘看着我，欲言又止，顿了顿，说：“走吧。”

⑤天暗下来，风更急了，呼呼的风声，带着响哨，雪更密了，没头没脑地打在脸上，疼极了。娘一手拢着我，一手搂着那个包得严实的口杯，顶着寒风往码头去。码头上，只有几个补渔网的人，看到我们，不待娘问，便指了指离岸不远的一艘渔船不远处，一只小舢板向我们摇过来。小舳板刚靠上岸，娘就麻利地跳了上去，然后，回身把哆哆嗦嗦的我扶上船。

⑥舢板靠上渔船后尾，娘趴在小舢板上，大声喊道：“程啊，上来喝口姜汤吧！”喊了好一会儿，水面漾开一圈圈涟漪，哥的头冒出来，嘴里衔着一把白晃晃的尖刀，脸冻成青紫色，嘴唇灰白。哥游过来，靠在船边，把刀子递给娘，就着娘的手，喝了一口姜汤，冲我笑了一笑。娘娘柔声说：“再喝点，娒伢（闽南语，小宝贝的意思）。”娘的眼里闪烁着泪花，声音也哽咽了。我看着整个身体还在海水里泡着的哥，心里像堵了块石头，慌慌的，想哭，却不敢哭出来。哥对娘说：“没事，就好了，不用用等我，这么冷，带妹妹先回去吧。”说着，接过刀子，游回刚才冒头的地方，消失在海面上，海面只剩下一个个起伏不定的波浪，像狰狞的兽，一圈圈打着转，仿佛在吞噬猎物。娘搂着我，紧紧地，生怕我丢了似的，眼睛紧盯着哥消失的海面，嘴里不停地轻唤着“娒伢娒伢”。摇板的大爷坐在船尾吸着旱烟，嘴里哪着：“造孽哟，造摩哟！”哥冒了几次头，又几次消失，一分一秒都变得极其难熬，我的眼睛酸涩得不行了，终于，哥又从水下冒出来，双手僵硬地划着水，缓慢地向我们游来。娘放开我，扑到船边，尽可能地把手伸向哥，哥把手搭在娘的手上，娘拼尽全力把完全脱力的哥拉上舢板。渔船上的人把哥的衣裳扔过来，娘拣出爹的旧棉袄，披在哥的身上，又解开自己的棉衣，把浑身发抖的哥搂进怀里，示意我把姜汤端给哥喝。姜汤送到哥唇边，哥唇齿打战，眼晴闪动了一下，想向我笑，却又无力地合上。哥好像连喝姜汤的力气都没有了，姜汤含在口中，老半天吞不下去。好久好久，哥才喝完了姜汤，我端着瓷杯的手冻麻了，杯子咣当一声掉在船板上。我用双手包住哥的手，送到唇边，使劲地哈气，哥的手冰得像冰棍，让人本能地想弹开，却又本能地想紧紧地包住，想把自己身体里的热都传给他

⑦摇舢板的大爷把我们送回岸边，补渔网的人跑过来帮忙把哥拉上岸，大爷对娘说：“艮嫂，别让孩子做这个了，太受罪了，小小年纪，落下病可不是玩的。”娘已说不出话来，点点头，又点点头，泪，流了下来。

⑧因为娘不同意哥去做这么危险的活，哥每次都偷偷地去，每次弄得一身青紫、疲惫不堪地回家，娘就边哭骂哥不听话，边把他紧紧地抱在怀里，默默流泪，让我烧姜汤，拿火盆子，为哥搓手脚，直到哥面色回暖不再浑身打哆嗦。

⑨就靠着哥的“不听话”，家里的日子才过得下去，娘的病才有钱治，不再咳得惊天动地，我也才能坐在书桌前，没有跟那些贫困家庭的女孩一样，早早去打工，早早就嫁人，哥在本该任性撒娇的年纪，历经生死考验，修炼出超乎年纪的淡然坚毅。哥身上伤痕累累，还有许多看不见的暗伤，他小小年纪，就患了极严重的风湿病，每到阴天下雨，就痛得吃不下饭、睡不着觉。摸叶子痛了哥的身，更痛了娘的心……

【1】根据提示，梳理文本内容。

哥______摸叶子→娘和我______→______→哥摸叶子养活全家

【2】文章第①段能否删除？为什么？

【3】按要求品析语言。

（1）海面只剩下一个个起伏不定的波浪，像狰狞的兽，一圈圈打着转，仿佛在吞噬猎物。（从修辞的角度）

（2）娘就边哭骂哥不听话，边把他紧紧地抱在怀里。（从加点词语的角度）

【4】文中哥和娘两个形象非常感人，请结合具体内容分析母子二人的感人形象。

【5】下列对文章内容理解有误的一项是（   ）

A. 第②段中，“我”听到“摸叶子”三个字的反应是因为联想到哥忍受酷寒，冒着生命危险，潜水摸叶子。

B. 娘看着“我”欲言又止是因为觉得“我”年幼又怯弱，是个累赘，因此不愿带“我”出门。

C. 文章表现哥“摸叶子”工作的危险与艰辛是通过正侧面描写相结合的手法。

D. 因为爹的去世，导致处在任性撒娇年纪的哥为了家庭的生计，数次历经生死的考验，被迫成长。最后一段说“痛了娘的心”实际上也表现出了“我”对哥的心疼以及感激。

12、作文

成长的路上，总会遇见不同的风景，你会遇见春夏秋冬，那里诉说着大自然生生不息的美景；你会遇见亲情友情，那里流淌着小日子赤诚相伴的温馨；你会遇见自己，那里安放着单纯、童真等美好的事情……

请以“与你相遇”为题写一篇文章。

提示：“你”可以是风景，可以是一个人，可以是一件事也可以是一种品质等。

要求：①立意自定，文体自选(诗歌除外)。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。③不少于500字。