1、下列各句中,加点词语使用正确的一项是 ( )
A. 别看凶犯说得振振有词,其实都是不存在的事实。
B. 小明的这次考试没能发挥出应有水平,成绩实在是差强人意。
C. 我们要谨慎对待台独分子的危言危行,不要误入歧途。
D. 世界篮球锦标赛分组抽签结果揭晓后,比赛门票的销售出现了高潮,特别是有美国队参赛的门票一下子变得炙手可热 。
2、下列各项中,没有语病的一项是
A.善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
B.中国女排之所以取得如此骄人的战绩,是因为她们团结协作、努力拼搏的结果。
C.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。
D.今年全国教育工作会议强调实行“双减”政策,意在解决教育的健康发展和可待续。
3、下列加点词语使用有错的一项是( )
A. 被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家和人民所推崇。
B. 不少学者认为,朱自清的散文风格对中小学生的影响将是潜移默化的。
C. 学校合唱团的同学们正严阵以待,迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D. 我感谢那个种树的素未谋面的前房东。
4、采桑子
晏殊
时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声?
【1】下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 首句将时光拟人化,说“时光”“催人老”,表达了时光流逝、容颜易老的伤感。
B. 三、四两句写词人感时光易逝,怅亲爱分离,心中的烦恼无可化解,只好借酒浇愁,然而不久便又“泪滴春衫”,可见连酒也无法使自己暂时解脱。
C. “好梦频惊”写每当希望“好梦”多留一霎的时候,它就突然破灭了。而且每当一回破灭,现实的不幸之感就又一齐奔集而来。
D. “何处高楼雁一声”写室中人沉抑的情绪正凌乱交织之中,突然飞出一声高亢的哀鸣。让人心生亢奋,暂时忘却烦恼。
【2】下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 此词以轻巧空灵的笔法、深蕴含蓄的感情,写出了富有概括意义的人生感慨,抒发了叹流年、伤离别的复杂情感。
B. 词的上片, “多情”二字,总摄全篇。上片四句,从四个并列的层面,抒发不同的情感,给读者带来强烈的心情震荡。
C. 词的下片,先写不眠,次写惊梦。西风飒飒,桐叶萧萧,月色淡淡,雁声惊梦,作者难以成眠,相思之情更盛。
D. “好梦频惊”是全词的点睛之笔。全词感情悲凉而不凄厉,风格清丽哀怨,运用多种艺术手法来表达情感,体物写意自然贴切。
5、下列文学常识表述正确的一项是( )
A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,是道家经典著作之一。
B. 《春》的作者是朱自清,字秋实,现代诗人、散文家。代表作品有散文集《背影》,诗文集《踪迹》等。
C. 《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,由南宋时期的刘义庆编写,是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的著作。
D. 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者是海伦·凯勒,美国作家、教育家、慈善家。
6、下列横线上应填的词语,最恰当的一项是( )
①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们 。
②谁如果要 我们的园林,苏州园林就不该错过。
③他再三 茶房,甚是仔细。
④赵州桥 在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
A. 怀疑 欣赏 嘱咐 雄跨 B. 怀疑 欣赏 叮嘱 横跨
C. 疑惑 鉴赏 嘱咐 横跨 D. 疑惑 鉴赏 叮嘱 雄跨
7、下面画线成语使用错误的一项是( )
A.他的想法与当时学术界流行的观点大相径庭,但袁隆平要走自己的路,用事实来回答人们的疑问。
B.全国人民都要有说话的机会,都要有衣穿,有饭吃,有事做,有书读,总之是要各得其所。
C.李老师的演讲生动形象,催人奋发,同学们随声附和,都认为受到了一次思想的洗礼。
D.“工匠精神”要求我们,把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。
8、课内文言文阅读。
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【1】解释下面句子中加点词的意思。
(1)略无阙处 (2)或王命急宣
(3)素湍绿潭 (4)哀转久绝
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
【3】下面对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A.本文层次清楚,先写山,后写水;然后按春夏秋冬的顺序来写四时景色。
B.文中写山,突出了连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。
C.“朝发白帝,暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。
D.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。
【4】本文从四个季节描写了三峡水的特点,你最喜欢哪一个季节的三峡?结合文章说说喜欢的原因。
9、第39首
蒹葭
《诗经》
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
【1】诗中反复吟咏“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”有什么作用?
【2】这首诗是怎样表现诗人执着地追求伊人的?
【3】(统编教材思考探究)《蒹葭》一诗没有直接诉说主人公的思念之情,但其思念却绵远悠长;没有直接描写“伊人”,但其身影却无处不在。说说这首诗是怎样达到这种效果的。
10、中考结束后,班级要制作一个视频,回顾多彩的初中生活,珍藏美好的青春记忆。
(1)本视频的主题是“深情寄母校 青春向未来”,你想为片头选择下面的哪种字体,请说出你的理由。
我选择___________(字体),因为_______________________________________________。
(2)视频分为“校园撷景”“教师风采”“同学画像”“班级史话”四个部分。请你任选一个部分,写一段话放在它的前面。(不少于30字)
(3)视频的最后,同学们要朗读“志存高远,放飞青春梦想;脚踏实地,书写人生华章”这句话,请你从朗读感情、朗读技巧等任一角度对同学们做出提示。
11、默写
(1) ,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)盈盈一水间, 。(《古诗十九首》)
(3) ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(4)晴空一鹤排云上 。(刘禹锡《秋词》)
(5) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(6)明月别枝惊鹊, 。(辛弃疾《西江月》)
(7) ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(8)古人在读书时很注重学与思的相结合。两千多年前的孔子就曾教导弟子说:“ , 。”对于我们21世纪的学生来说,难道不更应该如此吗?(《论语》八则)
12、《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著,享有“昆虫的史诗”的美誉。这部巨著,不仅生动地描写了昆虫们的生活习性,还给昆虫们起了诙谐形象的别称(雅号),介绍了昆虫们特殊的本领,被鲁迅赞誉为“一部很有趣,也很有益的书”。
(1)《昆虫记》为很多昆虫起了别称,被称为“尽忠职守的税务官”是( )
A.圣甲虫
B.豌豆象
C.蟋蟀
D.螳螂
(2)《昆虫记》介绍的昆虫的生活的习惯,令人惊叹它们特殊的本领。请写出“切叶蜂”的本领。
切叶蜂:
13、阅读下面的文章,回答各题。
低头族,你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年时人们的生活:那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
②事实上,世界各地智能手机普及之处,地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时,甚至驾车时,总有很多人低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上,对身边的世界漠不关心。
③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:77%的人每天开机12小时以上,33.55%的人24小时开机,65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”,超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用,现在已经开始显现了。
④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出,人们通过手机阅读文本信息或上网时,眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近,这意味着,眼睛聚焦手机图文更费劲,更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题,半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳,时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生,进而压迫血管和神经。此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%,遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示,因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤,2010年这个数字增加到1500人,研究学者警告说:如果这一趋势继续发展的话,类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。
⑦埋头于网络世界,带来的不仅是对身体的伤害,还有对人们精神世界的影响。2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上,老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片,手机引发的各种情感危机,在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间,消解了社会伦理,致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。”网上广为流传的这句话,反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
⑨手机虽是生活中不可或缺的一部分,但若不加节制,找回人们对自身的控制力,必然会给生活带来麻烦,致使人际关系退化,甚至引发情感危机。有人说,“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象,而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系的问题。人们感叹:科技发展,究竟带来的是人类的进步还是退步?
⑩或许,“低头族”的兴起,只是人类科技与文明发展的阶段性产物,相信人们终将意识到,移动终端中的虚拟世界无论如何精彩,都始终无法代替现实世界的真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离,而心与心的距离,还是需要在“线下”构建。
【1】选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起,有什么作用?
【2】结合上下文,思考第5段与第6段的顺序能否调换?为什么?
【3】第6段划横线的句子运用了什么说明方法,有什么作用?
【4】结合文意来看,“低头族究竟错过了”什么?
【5】第10段加点词能否去掉?为什么?
14、阅读《孔乙已》(节选),完成下面小题。
在这些时候,我可以附和着笑,掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问他,引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天,便只好向孩子说话。有一回对我说道:“你读过书么?”我略略点一点头。他说:“读过书……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎样写的?”我想,讨饭一样的人,也配考我么?便回过脸去,不再理会。孔乙己等了许久,很恳切的说道:“不能写罢?……我教给你,记着!这些字应该记着。将来做掌柜的时候,写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢,而且我们掌柜也从不将茴香豆上账;又好笑,又不耐烦,懒懒的答他道:“谁要你教,不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说:“对呀对呀!……回字有四样写法,你知道么?”我愈不耐烦了,努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋借的样子。
有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃,一人一颗。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道:“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
【1】根据文意,说说孔乙己“极高兴”“极惋惜”的原因分别是什么?
【2】在给小孩分吃茴香豆这个情节上,作者运用了哪些描写方法来塑造孔乙已这个形象的?表现了孔乙己怎样的性格特点?
【3】本文与《我的叔叔于勒》一样,都是运用第一人称来写的,《我的叔叔于勒》中的“我”具有同情心和正义感,与菲利普夫妇的势利贪婪形成了鲜明的对比。分析本文中“我”这一形象具有怎样的意义与作用。
15、题一:
先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”,一卷在手,日月山川、兴夜变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来,铸就人类仰望的姿态,从而达到精神的高度。但是,假如有一天,世上的书籍突然消失,我们的生活将走向何方?我们的心灵又将栖居何处?
请以“假如世上没有了书”为题目写一篇作文。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论等等。
要求:①不少于600字;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③书写要正确、规范、美观。
邮箱: 联系方式: