2024-2025学年（上）甘孜州七年级质量检测语文

1、下列词语中书写有误的一组是（     ）

A．荫蔽       匍匐       慷慨       鬼哭狼嚎

B．繁衍       滑稽       嬉戏       管鲍之交

C．禁锢       晕眩       怂恿       惊慌失措

D．灼热       惩戒       蓬勃       随声附合

2、下列各句中加点成语使用正确的一项：（   ）

A. 看起来那么瘦弱的他，居然在一天之内负重走了50多公里，真是不可理喻。

B. 在“中国诗词大会”的赛场上，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现折服了观众。

C. 谈起互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

D. 刚建成通车的沿海高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

3、下列句子没有语病的一项是

A. 在当前的国际竞争中，我们所需要的，一是勇气，二是智慧。

B. 国家出台严厉的“国八条”楼市调控措施，是因为楼价问题突出的原因。

C. 我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。

D. 在这秋日的蒙蒙细雨中，使重庆七中校园平添了一丝朦胧的美感。

4、某校七年级将举行以“天下家国”为主题的学习活动，下面哪一句名言不适合作为此次活动的宣传语（     ）

A．苟利社稷，死生以之。（《左传》）

B．我以我血荐轩辕。（鲁迅）

C．功崇惟志，业广惟勤。（《尚书》）

D．保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（顾炎武）

5、下面加点成语运用有误的一项是（  ）

A．窗外的一切被浓雾笼罩着，朦朦胧胧，扑朔迷离，小城好像沉浸在一个梦幻世界里。

B．百年党史绘就恢宏画卷，妇孺皆知的伟人、默默无闻的党员，皆是画卷中的主人公。

C．杨洁篪在中美战略对话中强调美国没有资格在中国面前耀武扬威，中国人不吃这一套。

D．为了在这次知识竞赛中夺冠，她目不窥园，废寝忘食，关在房间里与唐诗宋词相伴。

6、对自己谦虚，对他人尊敬，是中华民族的传统美德之一。普通话中依然保留着传统文化中的谦辞、敬辞的用法。请结合学过的知识，找出下列语句中表达不得体的一项（     ）

A．李同学很满意自己在文具店里买的画笔，店主说：“满意就好，欢迎再次光临小店。”

B．小王对师傅说：“师傅，我是一个新人，工作中如有不当之处，请您多多指教。”

C．张教授说：“拙作历经两年时间，终于出版了，还望各位同仁多提宝贵意见！”

D．小高一次出差时见到了老领导的儿子：“许久未去拜望，家父身体可好？”

7、下列词语书写全部正确的一项是( )

A. 蹬三轮 绕圈   荒辟

B. 夜盲症 塌败   闲聊

C. 直僵僵 欣然   枯髅

D. 滞笨 愧作   惶恐

8、阅读文言文，完成小题。

荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。

【1】解释下列句中加点词的意思。

①子可去

②贼既至

③不忍委之

④遂班军而还

【2】请根据要求，用“/ ”标出下面句子的朗读停顿。(划两处)

值 胡 贼 攻 郡

【3】翻译下列句子。

(1) 败义以求生，岂荀巨伯所行邪？

(2) 未若柳絮因风起。 (《咏雪》)

【4】读了这个故事后，你认为什么样的朋友才是真正的朋友？

9、古诗文填空

（1）   ，散入春风满洛城。

（2）   ，明月来相照。

（3）夜发清溪向三峡，   。

（4）此夜曲中闻折柳，   。

（5）《木兰诗》中“扑朔迷离”个成语出自“   ，   。”

（6）岑参的《逢入京使》中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，这两句名句是： ，   。

（7）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：   ， 。

10、“强制”垃圾分类能否真正改变生活?

【事件】

近日,国务院办公厅转发国家发展改革委、住房和城乡建设部《生活垃圾分类制度实施方案》。《方案》提出,到2020年底要基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系,形成可复制可推广的生活垃圾分类模式,并在46个城市实施生活垃圾强制分类。

【百家争鸣】

所谓强制,隐含的意思就是界定了垃圾分类的责任,明确了我们每个人都是垃圾的产生者,要对这些垃圾负责,否则就要受到一定的约束。但根据国内的现实情况,估计短时间内可能还是会将强制性手段与激励性措施结合起来,双管齐下,让居民尽快养成垃圾分类的习惯。

——清华大学环境学院教授刘建国

近些年,垃圾分类的知识得到了广泛宣传,大家的认识也提高了。刚开始做垃圾分类时,主要还是提可回收物,现在已经细化为可回收物、家庭有害垃圾和厨余垃圾,这与国际上先进的国家基本一致。

——中国城市建设研究院总工程师徐海云

为什么(垃圾)焚烧这么盛行,分类做不起来?这由于“懒政”。烧是最省事的,只要建一个垃圾焚烧厂一股脑拉过去烧了就完了。地方政府哪怕拿出垃圾焚烧10%的钱,用于垃圾分类,也会大幅度减少垃圾处理量。

——中国政法大学环境资源法研究所所长王灿发

垃圾本身是消费行为的产物,既要从垃圾的产生源头控量,如治理过度包装,对特殊行业如快递实行包装物强制回收和综合利用,也要建立垃圾循环利用,从生产与消费的过程中提取成本,纳入到相关经济政策中调节,真正让垃圾处理变成产业。

  ——《武汉晚报》时评作者木须虫

眼下关键的问题在于,我们还没有设计出比较科学的垃圾分类法则,也就无法实施高强度、高频率的国民教化。现行的小学教材里,就找不到系统规范的垃圾分类教材内容,这是我们基础教育的缺失。  

——网友

我们的惯常思路是喜欢“运动式治理”,但垃圾分类却需要潜移默化的自觉行动,而社会观念的转变更需要刚性的法规和监管制约。  

——《羊城晚报》首度评论员阅尽

【他山之石】

日本垃圾分类之严格和细致,堪称榜样。日本的垃圾分可燃、不可燃、资源垃圾三大类，其中资源垃圾又分纸张、塑料、玻璃、金属等。日本各地对垃圾分类的具体规定稍有差异,但基本上都细分到10种以上。

能将繁琐的规定一以贯之,关键在于垃圾投放、收集和运输全程各个环节的相互配合。在日本,不同种类的垃圾要按不同的日子扔。一般来说,每个生活小区每周有两天集中扔餐厨等可燃垃圾,一天扔纸张等资源垃圾。即使在盛夏,生活垃圾发酵发臭,不到日子也只能放置在家中。等到回收资源垃圾的当天,垃圾收集站会摆开一列收集箱,分别盛放金属、塑料、玻璃等。环卫部门装运垃圾多次往返,每趟只拉一种垃圾,避免“混装混运”。日本多数生活小区并没有专职的保洁员,垃圾分类主要靠居民自觉。

【1】根据文中内容,下列说法不符合文意的一项是 ( )

A. 根据中国国内实情,短时间内要纯粹地进行“强制”垃圾分类可能还难以实现。

B. 实施生活垃圾分类模式,让居民尽快养成垃圾分类的习惯,可谓大势所趋。

C. 现在，我国已经对垃圾分类进行了细化，这与国际上先进的国家完全保持一致。

【2】下面是“中国近些年垃圾焚烧处理量和垃圾焚烧处理率”的图表,反映了什么现象?请结合【百家争鸣】部分,说说产生这种现象的原因可能有哪些。 

【3】“强制”垃圾分类能否真正改变生活?请结合【百家争鸣】和【他山之石】,谈谈你的看法。

11、阅读下面文字，完成下面小题。

①你若是在春天到北平，第一个印象也许便会给你以十分的不愉快。你从前门东车站或西车站下了火车，出了站门，踏在了北平的灰黑的土地上时，一阵大风刮来，刮得你不能不向后倒退几步；那风卷起了一团的泥沙；你一不小心便会迷了双眼，怪难受的；而嘴里吹进了几粒细沙在牙齿间萨拉萨拉地作响。耳朵壳里，眼缝边，黑马褂或西服外套上，立刻便都积了一层黄灰色的沙垢。你到了家，或到了旅店，得仔细地洗涤了一顿，才会觉得清爽些。

②“这鬼地方！那么大的风，那么多的灰尘！”你也许会很不高兴地诅咒说。

③风整天整夜地呼呼地在刮，火炉的铅皮烟囱，纸的窗户，都在乒乒乓乓地相碰着，也许会闹得你半夜睡不着。第二天清早，一睁开眼，呵，满窗的黄金色，你满心高兴，以为这是太阳光，你今天将可以得一个畅快的游览了。然而风声还在呼呼地怒吼着。擦擦眼，拥被坐在床上，你便要立刻懊丧起来。那黄澄澄的、错疑作太阳光的，却正是漫天漫地地吹刮着的黄沙！风声吼吼地还不曾歇气。你也许会懊悔来这一趟。

④但到了下午，或到第三天，风渐渐地平静起来。太阳光真实地黄亮亮地晒在墙头，晒进窗里。那份温暖和平的气息儿，立刻便会鼓动了你向外面跑跑的心思。鸟声细碎地在鸣叫着，大约是小麻雀儿的唧唧声居多。——碰巧，院子里有一株杏花或桃花，正含着苞，浓红色的一朵朵，将放未放。枣树的叶子正在努力地向外崛起。——北平的枣树那么多，几乎家家天井里都有一株两株的。柳树的柔枝儿已经透露出嫩嫩的黄色来。只有硕大的榆树上，却还是乌黑的秃枝，一点儿什么春的消息都没有。

⑤你开了房门，到院子里，深深地吸了一口气。啊，好新鲜的空气，仿佛在那里面便挟带着生命力似的。不由得不使你神清气爽。太阳光好不可爱。天上干干净净没有半朵浮云，俨然是“南方秋天”的样子。你得知道，北平当晴天的时候，永远的那一份儿“天高气爽”的晴明的劲儿，四季皆然，不独春日如此。

⑥太阳光晒得你有点暖得发慌。“关不住了！”你准会在心底偷偷地叫着。

⑦你便准得应了这自然之招呼而走到街上。

（选自郑振铎《北平》）

【1】在作者的笔下，北平的春风有着怎样的特点？请你结合具体语句加以说明。

【2】第③段中画线句子运用了哪些动词？具有怎样的表达效果？

【3】文章第⑤段中的画线句子，表达了作者怎样的感情？

12、题目：珍藏在照片里的记忆

要求：

（1）选择熟悉的内容，表达真情实感。（2）记事要内容具体完整，中心明确。（3）不少于500字。（4）不出现真实的人名、校名。