2025年新疆维吾尔自治区图木舒克市初三上学期三检化学试卷

1、以下是“铜绿性质实验”的操作抓拍，规范的是

A．取用铜绿

B．塞紧瓶塞

C．加热铜绿

D．处理废渣

2、化学小组用U型管设计了如下实验，其中不能达到实验目的的是

A．证明分子在运动

B．能控制CO2的产生和停止

C．证明物质燃烧需要达到着火点

D．证明生石灰与水反应放热

3、下列防止金属生锈的方法中，与其它三种方法的原理不同的是

A．表面涂油

B．表面刷漆

C．覆盖塑料膜

D．制成合金

4、如图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．a的溶解度大于b的溶解度

B．t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等

C．将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃，得到的是不饱和溶液

D．将t2℃时等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：b＞a=c

5、高锰酸钾(KMnO4)可外用，具有消炎、止痒等功效。它属于

A．混合物

B．化合物

C．单质

D．氧化物

6、下列属于置换反应且化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

7、下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是

A．石墨、金刚石的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同

B．除去CO2中少量的CO，可采用点燃的方法

C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

D．CO气体和CO2气体都是大气污染物

8、室温下，通过下列实验I、Ⅱ、Ⅲ探究硫酸的性质。

I：取浓硫酸于试管中，加入铁片，无明显现象：再加入一定量水，有气泡，试管壁发烫

Ⅱ：取稀H2SO4于试管中，加入镍片，镍片表面出现气泡

Ⅲ：取稀H2SO4于试管中，加入少量铜粉，再加入一定质量分数的过氧化氢溶液。振荡，铜粉逐渐消失，溶液变蓝

下列说法不正确的是

A．I说明硫酸的质量分数会影响硫酸的化学性质

B．I中现象证明铁与稀硫酸反应放热

C．Ⅱ说明在金属活动性顺序表中镍排在H前面

D．Ⅲ的化学方程式：

9、少量下列物质放入水中充分搅拌后不能形成溶液的是

A．食盐

B．鸡精

C．味精

D．面粉

10、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A．测定空气里氧气的含量

B．检查装置的气密性

C．验证Cu、Fe、Ag金属活动性

D．闻气体气味

11、除去下列物质中混有的杂质，选用的试剂和操作方法均正确的是

A．

B．

C．

D．

12、为达到实验目的，下列实验设计或操作不可行的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、中国茶道既是饮茶的艺术，也是生活的艺术，茶叶中的茶氨酸(C7H14N2O3)对人体健康有益，下列关于物质的检验和鉴别方法，其中正确的是

A．茶氨酸属于氧化物

B．可用胆矾鉴别泡茶的水是硬水或软水

C．可用无色酚酞溶液判定茶水是否是酸性溶液

D．可用Ca(OH)2溶液检验茶叶灼烧后是否有CO2生成

14、下列过程中涉及化学变化的是

A．火箭发射前向燃料舱内加注燃料

B．神舟十四号点火起飞

C．打开航天器内灯泡开关

D．在航天器内烧热水

15、下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是

A．室内起火时打开门窗通风

B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C．只有含碳元素的物质才能燃烧

D．只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧

16、下列对实验现象描述不正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光

B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

17、下列实验操作能达到实验目的是（　　）

A．用排水法收集氧气结束后，为避免水槽中的水进入试管，应先把导管从水中取出，再熄灭酒精灯

B．用相同质量的锌粉、铁粉分别与相同体积、溶质质量分数分别为10%、5%的盐酸反应，来比较锌和铁的金属活动性强弱

C．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌，得到溶质质量分数为5%的溶液

D．将100mL的水和100mL的酒精混合，得到200mL的酒精溶液

18、下列各组数据比较，其中不正确的是

A．导电性：铜＜铝

B．密度：铝＜铅

C．熔点：锡＞汞

D．硬度：硬铝＞铝

19、探索燃烧的利用和控制，能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法错误的是

A．燃烧属于化学变化，产生的能量被广泛应用

B．把煤块粉碎成煤粉使用，可以使煤充分燃烧

C．炒菜油锅着火时，立刻盖上锅盖可以灭火

D．把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧

20、下列知识归纳，完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、单质硅是实现6G技术的重要材料。如图是制取高纯度硅的微观示意图之一，下列说法错误的是

A．化学变化中分子不可分

B．反应前后原子的种类不变

C．物质丙是由原子构成的

D．该反应可表示为：SiCl4+2H2Si+4HCl

22、将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色的变化为

A．红色-紫色-红色

B．红色-紫色-无色

C．紫色-红色-无色

D．紫色-红色-紫色

23、硫酸是实验室常用的化学试剂。下列有关硫酸的说法，错误的是

A．用浓硫酸作为某些气体的干燥剂

B．蘸取浓硫酸的木棍会变黑

C．将溶质质量分数的浓硫酸稀释成的硫酸溶液需要加入的水

D．用适量的稀硫酸除去铁表面的铁锈

24、物质的性质决定用途。下列各物质的用途与性质对应关系正确的是

A．金刚石硬度大，可用于制造钻石

B．氮气是无色无味的气体，可用作保护气

C．液化气具有可撚性，可作燃料

D．石墨能导电，可用于制作铅笔芯

25、溶液与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法不正确的是

A．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

B．溶液中的溶质可以不止一种

C．物质在其溶液中反应，速度会更快

D．搅拌可以加大物质在水中的溶解度

26、类推的思维方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的是

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．氢气在点燃前需要验纯，则点燃可燃性气体前均要验纯

C．单质是由同种元素组成的物质，则只含一种元素的物质一定是单质

D．化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物

27、化学与生活息息相关。

（1）当今社会，空气污染问题日益严重，为了保护空气，请你提一条合理化建议：_____。

（2）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是_____。

A可吸入颗粒物        B臭氧        C二氧化硫

28、分析下图中内容回答问题。

（1）写出电解水的化学方程式_____，属于_____反应（填基本反应类型）。

（2）在电解水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_____。

（3）如图试管A中气体是_____（填化学式），试管B所对应的电源是_____填（“正”或“负”）极。

（4）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_____（填字母序号，下同）。

A 水分子的化学性质发生了改变

B 水分子之间间隔不变

C 水分子大小不发生变化

D 水分子可以保持水的物理性质

（5）在电解水的过程中，下列说法正确的是_____。

A 水分子本身发生了改变

B 氢原子和氧原子数目发生了变化

C 氢原子和氧原子种类发生了改变

D 氢原子和氧原子质量发生了变化

29、空气是一种宝贵的自然资源，其中的各种成分用途很广泛，请按要求完成下列空格：

（1）充入灯泡中延长使用寿命的是_________ 它在空气中的体积分数是__________。

（2）用作电光源的是_________。

（3）写出氧气的一种用途：_______________ 。

（4）参与植物光合作用的是_________。

30、我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人们的生产、生活与化学密不可分。

(1)选择适当的物质填空(填字母)：

A、空气 B、二氧化硫 C、酒精 D、氖气 E、氮气 F、四氧化三铁

①工业制氧气的原料_____；

②属于易燃物的是_____；

③通电时发有色光的气体_____；

④一种有刺激性气味的气体_____；

⑤用于制氮肥的气体_____；

⑥铁在氧气中燃烧后产物是_____；

(2)用化学符号表示：

①氯化钠是由Na+和_____ 构成；

②空气中含量最多的元素______；

③能使带火星的木条复燃的气体____；

④2个镁离子________。

(3)如图所示是物质与其构成粒子之间的关系图。请回答下列问题：

①用“原子”“分子”或“离子”将上图空格处补充完整： A_______；B_______。

②金属铁是由________（填“原子”“分子”或“离子”）构成的。

③某粒子的结构示意图如图所示：

当a=______时，该粒子是原子；

当a=8时，该粒子是______（填“原子”“阳离子”或“阴离子”）。

31、下图所示是氢气在空气中燃烧的微观表示：

(1)根据图示反映出保持物质化学性质的微粒是______，在反应前后不变的微粒是______。

(2)纯净的氢气在空气中的安静的燃烧，产生______色的火焰，若点燃与氧气的混合气体就有可能引起爆炸，因此点燃氢气前一定要______。

32、（1）化学用语填空：锌 钡  银  Si  P   S   锰  

（2）化学符号填空：地壳中含量最多的金属元素是   食盐的化学式      3个氮原子_______保持氧气的化学性质的微粒_________水银     氦气___________未来的理想能源是________

（3）2Al3+中的“3”表示 “2”表示____________________

CO2中“2”表示   2H2 前面“2”表示________________

（4）镁带燃烧的化学式表达式 反应基本类型是 反应

33、下图是某品牌矿物质水的标签，则：

①用离子符号表示其中的一种金属阳离子____________。

②矿物质水的主要成分是H2O，请说出其中“2”的含义____________。

34、回答下列问题。

（1）洗涤剂能去除油污，因为其具有_____作用。

（2）养鱼池中设立水泵的目的是_____。

（3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度与_____有关。

（4）铁锈主要成分是_____（填化学式）。

（5）铁制水龙头表面要镀铬的目的是：_____。

35、水是生命之源，爱护水资源人人有责。

I水的组成：如图 1 为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生。

（1）用化学方程式表示出玻璃管a中收集到的气体的一种用途_____。

（2）图 2 为水分解的微观过程。

①水的分解过程中，没有发生变化的微粒是_____。（填具体的微粒名称）

②结合实验现象，写出电解水的化学方程式_____。

II水的用途：水是常用的溶剂。

（1）农业生产中，常需要用质量分数16%的NaCl溶液来选种，现要配制150Kg该溶液，需水_____Kg；

（2）实验室中常用水作为溶剂配制溶液，王老师在讲授溶液时，用固体M做了如下实验，图一中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象，请回答相关问题（忽略水的挥发）：

①甲、乙、丙、丁烧杯中的溶液一定呈饱和状态的是_____（填序号）。

②根据图二，若固体M的图像是A，要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态，还需要加入_____g的M固体。

III水的净化：“硬水”是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，此过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热分解生成碳酸钙、二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式_____，

36、学习化学可以帮助我们解决生活中的许多问题．请你来解决以下问题：

（1）除去热水瓶中的水垢，可选用厨房中的_____．

（2）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与 _____有关，喝了汽水后，常常会打嗝，说明气体的溶解度还与_____有关．

（3）锅里的油着火了，可采取的灭火措施是_____．

（4）用大颗粒盐制盐水，为使其尽快溶解，可采用的两种方法是_____、_____．

37、根据下列装置图回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称①____________  ②__________ ③__________。

（2）某同学用加热高锰酸钾的方法来制取和收集氧气，他应选用装置（填序号，下同）___________来制取，用装置_________来收集，写出反应的文字表达式_____________________。

（3）检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时，应将带火星的木条_______，若检验氧气是否充满集气瓶时，应将带火星的木条_______。

38、如图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化，试问：

（1）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是__________．

（2）最后可观察到的实验现象是_______．由此得出的结论是：二氧化碳能溶于水．

39、阅读下面一段文字，回答有关问题。

米粿是一种客家美食。将原料糯米用清水浸泡一段时间后，放入锅中煮至翻滚，捞起沥干水分，用“兑砻”捣成黏块，揉成团，放入蒸笼蒸30min即可做成软而洁白的米粿。

（1）糯米中含有的主要营养成分是_____。

（2）检验清水是硬水还是软水的方法是_____。

（3）“捞起沥干水分”与实验室_____操作原理相同。

（4）刚做好的米粿，可闻到浓郁的香味，这说明分子具有_____的性质。

40、（1）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？______；

（2）利用排水法收集到所需氧气后，先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面。这样造成的后果是______；

（3）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？______；

（4）做硫粉在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水的目的是什么？______；

（5）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例说明。______；

（6）食品包装袋中充入氮气或二氧化碳气体的目的是：______。