2025年云南省玉溪市初三上学期二检化学试卷

1、碳和碳的化合物间转化关系如图所示，→表示物质间可以发生转化。下列说法正确的是

A．反应CO2→CO吸收热量

B．反应CaCO3→CO2，一定是分解反应

C．反应C→CO2，一定是C的燃烧

D．反应H2CO3→CO2，一定需要加热

2、下列过程本质上与其他不同的是

A．海水晒盐

B．火力发电

C．白炽灯照明

D．工业制氧气

3、经实验测定，某物质中只含有一种元素，下列判断正确的是（　　）

A．该物质一定是单质

B．该物质一定是纯净物

C．该物质一定是混合物

D．该物质可能是单质或混合物

4、厨房中的下列物质加入水中，不能得到溶液的是

A．白糖

B．食盐

C．淀粉

D．味精

5、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是

A．氧气

B．二氧化碳

C．氦气

D．氮气

6、向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液pH的变化如图所示。下列分析正确的是

A．N点时的溶液一定呈红色

B．M→N过程中溶液的碱性逐渐增强

C．P点时的溶液能与铝发生反应

D．M→P过程中生成的硫酸钠不断增加

7、下图做法中，没有利用过滤原理的是

A．晾衣服

B．装纱窗

C．捞饺子

D．沥茶水

8、在“天宫课堂”第四课“球形蜡烛火焰”科学探究中，航天员用盖子盖在蜡烛火焰上使其熄灭，其灭火原理与下列灭火原理相同的

A．釜底抽薪

B．开辟隔离带扑灭森林大火

C．用沙土盖灭篝火

D．煤气灶起火，关闭阀门

9、某无色气体，可能是由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成。现将无色气体按如图所示的装置进行实验，观察到甲装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊。下列分析正确的是

A．该气体一定由氢气和二氧化碳组成

B．该气体可能含有一氧化碳

C．该气体一定是混合物

D．该气体一定含有氢气

10、互为同素异形体的一组物质是

A．水和双氧水

B．活性炭和木炭

C．石墨和金刚石

D．液氧和氧气

11、化学实验一定要注意安全，万一发生事故要冷静地处理。下列做法正确的是

A．加热时液体沸腾冲出试管，立即用胶塞塞住试管口

B．不慎将红磷洒落在桌面上，立即扫入垃圾桶中

C．不慎将碳酸钠粉末洒落在桌面上，立即用药匙取回到原试剂瓶中

D．不慎将酒精灯碰倒，酒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布扑灭

12、“坚持生态优先、绿色低碳，加快建设人与自然和谐共生美丽广安”，下列不符合此观念的是

A．工业废水灌溉农田

B．合理施用化肥农药

C．分类回收生活垃圾

D．研制开发清洁能源

13、下列两种溶液混合后能发生复分解反应，无明显现象且溶液最终呈无色透明的是

A．H2SO4、BaCl2

B．CuSO4、Ca（NO3）2

C．HNO3、Ca（OH）2

D．KNO3、NaOH

14、人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列说法正确的是

A．园林浇灌改大水漫灌为喷灌

B．水煮沸汽化时水分子变大

C．通过过滤将硬水转化为软水

D．为保护水资源禁用农药和化肥

15、下列实验基本操作正确的是

A．倾倒液体

B．点燃酒精灯

C．称量NaCl

D．用完的滴管直接放回原瓶

16、学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作不正确的是

A．熄灭酒精灯

B．稀释浓硫酸

C．检查气密性

D．测溶液pH

17、“钙基固硫”是有效减少煤燃烧产生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入适量的生石灰，燃烧时发生的反应：2CaO+2SO2+O2=2X，则生成物X中硫的化合价为

A．+2

B．+4

C．+6

D．+7

18、火药是我国古代四大发明之一，其中涉及的主要反应为：S+3C+2KNO3K2S+N2↑+3X↑，X的化学式为

A．C

B．CO

C．CO2

D．SO2

19、下列做法正确的是

A．浓硫酸沾到手上，应立即用大量水冲洗，并涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

B．制糖工业上常用焦炭脱色制得白糖

C．图书档案、贵重设备着火，用水基型灭火器灭火

D．用pH试纸测得唾液的pH为7.35~7.45

20、下列物质的用途只与其化学性质有关的是

A．酒精用来作燃料

B．用活性炭除去冰箱的异味

C．稀有气体用于制作霓虹灯

D．水用于灭火

21、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是

A．分类观念：生铁、牛奶、冰水共存物都属于混合物

B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中一定含有氢、氧两种元素

C．宏微结合：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

D．证据推理：物质中只含有一种元素，则这种物质一定是纯净物

22、“立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞”是对二十四节气中“立冬”和“小雪”的形象描述。雪是由水蒸气凝华而形成的，在这-过程中发生改变的是

A．水分子间间隔

B．水分子个数

C．水分子质量

D．水分子体积

23、阿佐塞米(C12H11ClN6O2S2)是一种可用于治疗心脏、肝脏和肾脏病引起的水肿的药物。下列有关阿佐塞米的说法正确的是

A．由五种元素组成

B．1个分子中含有34个原子

C．N与S原子的个数比为1：3

D．1个分子中含有1个氧分子

24、中国科学院有一位科学家对铟、铱、锗等元素的相对原子质量的测定做出了杰出贡献，该科学家是

A．张青莲

B．钟南山

C．屠呦呦

D．袁隆平

25、科学认识燃烧，增强安全意识。下列说法正确的是

A．在容易引起森林着火的地方设置隔离带，利用的原理是隔绝氧气

B．搬运取用易燃、易爆物时要轻拿经放，不能砸摔和植击

C．酒精灯使用后需用灯帽盖灭，利用的原理是移除可燃物

D．堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点

26、被蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O7)会使人体皮肤肿痛。下列有关蚁酸的说法正确的是

A．蚁酸中含有1个H2分子

B．蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成

C．蚁酸中氢元素质量分数最小

D．蚁酸中碳、氧元素的质量比为1:2

27、空气是人类赖以生存的宝贵资源。

（1）空气成分中，按体积计算含量最多的气体是______。（填分子式）

（2）工业上利用分离液态空气的方法可制得氧气。

①医疗急救时，则需要用______（填：纯氧或空气）。

②液氧炸药是一种无污染的炸药。一种制作方法是将木炭浸泡在液氧中，使木炭的孔隙吸满液氧，该液氧炸药爆炸时发生反应的化学方程式为______。

（3）餐厅中有自热米饭，其发热的原理是利用了生石灰与水反应放热，写出发生反应的化学方程式______。

28、将ag氯酸钾和bg二氧化锰共热，至反应不再放出气为止，剩余固体cg，剩余固体有__，它们的质量分别是___.

29、火是文明的起源，取火的方法经过了漫长的演变过程。

（1）古代人使用的“火折子”吹气即可燃，“火折子”的制作材料中有硫磺，硫燃烧的化学反应方程式为________。

（2）1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，利用白磷燃烧的热量使KClO3分解，然后是硫燃烧。该过程中KClO3分解的化学方程式为________。推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是________。

（3）19世纪中期，瑞典人创制除安全火柴，将红磷涂在火柴盒的摩擦面上，硫、KClO3、MnO2则藏于火柴头中。火柴划燃的瞬间，火苗异常旺，对产生此现象的原因推测不合理的是________（填序号）。

A 火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈

B MnO2燃烧放热

C KClO3分解产生氧气助燃

30、如图，为了研究空气中所含氧气的体积，用一个50mL量筒倒扣在水中，量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着一个铜制的小船，船中放有少量白磷，现把氢氧化钠缓缓投入水中并搅拌（已知氢氧化钠固体溶于水会放出大量热），这样做的原因是______________。放白磷的小船用铜做的原因是_______________。一会儿，白磷发生自燃，观察到_________________，最终，液面大约位于量筒刻度_________________处。

31、下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析，然后回答问题

(1)上述粒子⑦中，在化学反应中易______（选填“失去”或“得到”）电子；

(2)上述粒子⑧的核电荷数是______。

(3)粒子⑤的符号______。

32、下图是氢气和氧气发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：

(1)请在乙图中将相关粒子图形补充完整_______。

(2)此变化的微观实质是：在点燃条件下，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，_________。

(3)此变化前后发生改变的粒子是________，没有发生改变的粒子是________（填粒子符号）。

(4)由上述可知，分子和原子的联系是_________。

(5)在元素周期表中，某元素比氢元素多2个周期多2个族，与该元素化学性质关系最密切的电子数目为________。

33、（5分）马铃薯长期放置后会发芽，发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱（C45H73O15N），又称马铃薯毒素，是一种弱碱性的甙生物碱，又名龙葵甙，大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒。

①茄碱由 种元素组成，属于 （填“有机物”或“无机物”），其中氢、氧两种元素的原子个数比为   ；②茄碱中碳、氮两种元素的质量比为 ；

③计算茄碱中氧元素的质量分数为 （计算结果保留一位小数）。

34、下列物质，a、水银  b、五氧化二磷 c、氯化钠，其中由分子构成的是_____，由原子构成的是_____，由离子构成的是_____．(填序号)

35、化学符号又叫“化学用语”是学习化学的重要工具，用化学符号填空。

(1)2个铝离子_______________

(2)3个氢原子________

(3)氯化镁中氯的化合价为-1价 _______

(4)碳酸钠_____________

(5)空气中体积分数最大的物质是_______

(6)能使带火星的木条复燃的气体是_____

(7)常温下密度最小的气体是_____

(8)能灭火的气体是_____

36、水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用。

Ⅰ．某自来水厂生产的主要步骤为：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加液氯）→净水。这一过程中加明矾的[化学式为KAl(SO4)2·12H2O]作用是 (9) ，明矾中含有的原子团名称为 (10)   ；加液氯的目的是 (11) 。

Ⅱ．电解水实验如图所示，

a玻璃管中生成的气体是  (12)  ，检验该气体的方法是 (13) 。

电解水发生化学反应的示意图如下：

从示意图中可获得的正确信息是   (14) （填写编号）。

A．反应前后共有6种原子，4种分子  

B．反应前后元素种类不变，都为3种

C．化学变化的实质是原子的重新组合

D．化学变化中分子是最小的微粒

E．该化学反应中，氢、氧两种分子的个数比是2∶1  

F．水是由氢气和氧气组成

电解水的化学方程式为 (15)   。

37、在质量守恒定律的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四个组的同学分别做了A、B、C、D四个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）A实验：在实验过程中观察到气球的变化是_____。

（2）A、B、C、D四个实验中，化学反应前后一定没有发生改变的是（填序号）_____。

①元素的种类

②元素的化合价

③物质的总质量

④物质的种类

⑤原子的个数

⑥原子的质量

（3）丙组同学认为C实验说明了质量守恒。反应为： ，请你从原子的角度说明守恒的原因_____。

（4）乙、丁两组同学得到的错误结论是“B.D实验说明质量不守恒”。老师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为B实验不平衡的原因是_____；实验D中镁条燃烧的化学方程式_____。

（5）通过上述实验，你得到的启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该注意的事项是：_____。

38、根据如图回答问题：

（1）如图仪器a的名称是_____

（2）实验室里用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的发生装置是_____（填序号）

（3）实验室用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是_____

（4）用装置D收集氧气，下列实验操作不正确的是_____（填序号）

a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上．

39、请结合如图所示实验装置回答有关问题：

(1)写出装置中标号仪器的名称。a ___________；b ___________。

(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是_________(填装置序号)，而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他改正：_______________________；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：_________________________；要收集较纯净的氧气应选用装置________________。

(3)在装入药品前，应先进行的一项操作是：________________________________；

(4)小明要制取少量CO2，他该选择的收集装置是(填装置序号)_________，选用该装置的理由是_____________________________。

40、为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分，将废液过滤，取滤液20克于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加质量分数为10.6％的碳酸钠溶液直至过量，有关的变化如图所示：

根据题中有关信息和图像分析回答下列问题：

（1）原废液中的溶质成分有     （用化学式回答）。

（2）A点处溶液中溶质的质量分数是多少？