西藏自治区那曲市2025年中考模拟（2）历史试卷带答案

1、二战期间，美国成立了“美洲国家事务协调办公室”，协同其他政府和私人团体，利用广播、出版印刷和电影等媒介，在拉美国家进行文化宣传活动，并对纳粹的宣传活动予以反击。此举（     ）

A．旨在为冷战作文化舆论准备

B．基于强烈的民族心理认同意识

C．大大加快反法西斯战争进程

D．加强了美国对拉美的文化渗透

2、新中国以立法的形式固定了根据地与解放区社会改造的核心实践，并将之推向全国，其中具有代表性的成就是1950年通过的《中华人民共和国婚姻法》与《中华人民共和国土地改革法》，前者是人的解放，后者是土地的解放。这表明建国初期法制建设的特征是（     ）

A．巩固新民主主义革命的经验和成就

B．开始社会主义法制建设实践

C．以宪法为基础的法律体系基本形成

D．以苏联为师的基本法典起草

3、所谓“六艺”，是指礼、乐、射、御、书、数六门科目的教育，出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。”由此可知，西周的教育（   ）

A．以平民教育为主要形式

B．以儒家思想为指导思想

C．以规范奴隶行为为核心

D．以维护礼乐制度为目的

4、明初，杭州诸郡商贾“不论货物贵贱，一以金银定价”；1436年，英宗弛用银之禁，“朝野率皆用银，其小者乃用钱”；及至1522年，则“钞久不行，钱已大壅，益专用银矣”。这反映出明朝（     ）

A．制钱使用引发恶性通货膨胀

B．经济发展推动了白银货币化

C．赋税制度调整导致货币变革

D．江南民间金融资本发展迅速

5、关于启的继位，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”与此现象最为契合的结论是（     ）

A．《史记》记载的均属一手史料

B．承袭了王位世袭制

C．启承禹位应是历史事实

D．史籍记载自相矛盾不可信

6、“执奏”指官衙在接收皇帝诏旨后，暂不执行，并上奏表示质疑和反对。明代“执奏”的主体主要为六部、六科与内阁，皇帝不论下发何种类型的诏旨，均可受到不同接收部门连章累疏的“执奏”。明代“执奏” （     ）

A．打破了君主乾纲独断的传统

B．加强了对专制皇权的弹性约束

C．促进了“密折”制度的产生

D．消除了宰相制度废止后的弊端

7、距今约4500年的陶寺古城，拥有宫城、宫殿建筑、高等级墓地、“天文台”、祭天遗迹等；距今约4300年的陕北神木石峁石城，也存在精美石雕、内外瓮城、巨大墩台等文化遗存。这说明新石器时代晚期（     ）

A．社会具有较强的组织能力

B．中华文明呈现统一性特征

C．区域经济文化交流较频繁

D．进入早期国家的形成时期

8、民国初年，“中国共和立国，有志之士，群起相效仿”“集合结社，犹如疯狂，而政党之名，如春草怒生，为数几至近百”。这种现象出现的主要原因是

A．革命派的力量迅速壮大

B．法制法规的健全

C．出于对民主政治的渴望

D．民族资本主义经济得到长足发展

9、据记载，元代恢复科举后，科举出身的蒙古人起初常被委任从六品官，而色目人、汉人、南人则降一级录用；后来又开放“纳粟获功二途。富者往往以此求进……后求之者众。亦绝不与南人”。由此可知，元代（     ）

A．选官模式趋于公平

B．阶级矛盾较为尖锐

C．民族歧视观念浓厚

D．富商政治地位提升

10、2020年4月，国务院国有企业改革领导小组启动“科改示范行动”，支持引导一批国有科技型企业深化市场化改革以提升自主创新能力。经过改革，200余户“科改示范企业”经营业绩持续向好，利润总额和净利润均明显增长。这表明（     ）

A．城市国有企业改革开始全面展开

B．产业结构优化调整使国企业绩突出

C．政策支持加快国有科技型企业发展

D．国企通过科技创新提升市场竞争力

11、明代通俗小说插图数量众多，几乎到了无书不图的地步(如下图所示)。不同书坊都夸耀自家插图精美，质量上乘，或称“精工绘像，灿烂之观”，或谓“回各为图，括画家之妙染”，或曰“传神阿堵，曲尽其妙”。这反映出，当时（     ）

A．文人绘画水平得到较大提升

B．雕版印刷技术的突破性发展

C．社会主流意识形态发生变化

D．文化产品商品化程度的加深

12、宋朝在疫情发生的时候，免费向疫区染病的疫民施药，以此来帮助疫区的百姓渡过难关。只要有疫情或者灾害发生，宋廷都会对疫民或者灾民提供救助。这反映出宋代

A．社会救助具有系统性和规范性

B．北宋已经有了尚未健全的社会保障制度

C．民本思想在当时社会广泛传播

D．对疫民或灾民的救助体现了政府的人文关怀

13、鸦片战争前的30余年里，仅从广州口岸流出的白银，就有1亿元左右，如果加上中国其他沿海地区流出的白银，数量则更为庞大。当时白银流出的主要原因是（       ）

A．商品倾销

B．鸦片走私

C．官员贪腐

D．统治者生活奢靡

14、“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年，应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”1992年被人们称为中国改革的分水岭，主要依据是这一年（     ）

A．制定了改革开放的基本国策

B．确立了社会主义市场经济体制改革目标

C．形成了立体全面的开放格局

D．肯定了非公有制经济在我国的合法地位

15、有学者称18世纪末和19世纪初的英国为“改良的时代”，绝大多数倡导激进变革的人并不寻求在英国促成暴力革命。英国的统治精英从未像法国那样失去勇气和镇定。他们既坚定，能拒绝做出任何重大让步；也灵活，能在面临来自下层的巨大压力时适当后退。 这反映出英国（     ）

A．政治传统影响国家走向

B．法国大革命的影响有限

C．工业发展消弭反抗意志

D．统治精英主导政治局势

16、在1999年《福布斯》杂志排出的400名超级富豪中，“电脑新贵”“软件新贵”或“网络新贵”等占有71个席位，而且不少是名列前茅的，过去在世界经济中处在显赫地位的“石油大王”“汽车大王”等已渐趋衰落。这可以佐证（     ）

A．科技进步引发经济结构变动

B．国家干预得到强化

C．全球经济治理机制有待变革

D．南北不平衡性加大

17、1926年7月，中国共产党就职工运动作出了决议，强调“中国工人阶级目前的主要职任是领导全民族的解放斗争，工会与其他阶级民众团体建立反帝国主义反军阀的行动的联合战线，就是实现这一职任的唯一策略”。该策略（       ）

A．有利于中苏友好合作

B．贯彻党的民主革命纲领

C．推动国共第一次合作

D．促进苏维埃政权的巩固

18、20世纪初，以德国杜里舒（1867—1941）、法国柏格森（1859—1941）等为代表的哲学家，从生物科学实践立场，反对唯物主义所提倡的理性，进而提倡用意志、情感充实理性的作用。这一思想在当时流传甚广。这表明（     ）

A．理性主义遭到全面批判

B．战乱与危机引发人文反思

C．自然科学出现理论创新

D．唯心主义有着强大生命力

19、13世纪时，西欧庄园领主不再亲自监管农奴耕种领主自营地，而是和新开发的土地一样，向农奴收取租金。农奴通过在自由市场上出售剩余的产品，或能变得富足一些以赎买人身自由。这反映出（       ）

A．商品经济催化庄园经济解体

B．农业生产力出现了重大飞跃

C．领主彻底放松对农奴的剥削

D．庄园经济发生实质性的改变

20、著名经济史专家林文勋根据主要流通商品的变化，将中国古代商品经济的发展分为秦汉“盐铁时代”、唐宋“茶盐时代”、明清“粮棉时代”几个不同的阶段。这一演变趋势本质上反映了（     ）

A．雄厚商业资本不断聚集

B．商品流通数量逐渐增多

C．农产品商品化程度加深

D．全国性商贸网络的形成

21、据下表判断

A．民族大迁徙大交融

B．文化生命力影响辐射力

C．中西文化双向交流

D．东亚一体观念不断增强

22、《贞观政要》载：贞观三年，唐太宗强调，中书、门下官员“若惟署诏赦，行文书而已，人谁不堪……自今诏敕疑有不稳便，皆须执言，无得妄有畏惧，知而寝默。”这说明唐设三省的目的是

A．提高行政效率

B．分散宰相权力

C．减少决策失误

D．加强中央集权

23、14—16世纪英国制定了多部禁奢法令。其中，1571年的“帽子法令”规定，除了爵位贵族及其女仆、年收入达20马克的乡绅外，其他年满6周岁的臣民都不得戴进口天鹅绒帽子，而且必须在星期天和节假日戴英格兰本土生产的羊毛帽，违者每天罚款3先令4便士。由此可知，英国禁奢法令（     ）

A．旨在提倡节俭教化民众

B．利于本国纺织业的发展

C．大力弘扬英国服饰文化

D．加速封建等级制度瓦解

24、《国语•楚语下》中记载“大夫以上食肉，士食鱼炙，庶人食菜”，春秋时期的“曹刿论战”中，劝阻者说“肉食者谋之，又何间焉？”曹刿有“肉食者鄙，未能远谋”之说。战国时期孟尝君门下策士冯谖为发泄心中不满弹铗而歌“长铗归来兮，食无鱼”，要求士人应有的待遇。材料主要表明（     ）

A．春秋战国时期礼坏乐崩

B．士阶层活跃于春秋战国时期的政治舞台

C．分封制下的贵族等级秩序及其意识仍顽强存在

D．春秋战国时期社会秩序发生根本改变

25、通过这些条约，英、美、法三国从中国获得了________、________、________以及________等

26、毛泽东思想是社会主义革命、社会主义建设的指导思想

在建立中华人民共和国和在新中国建立________的过程中，毛泽东发挥了独特的作用。毛泽东思想不仅是________的指导思想，也是社会主义革命、社会主义建设的指导思想。

27、近代西方法律制度的渊源及发展：教会法：中古时期，教会根据________学，制定和颁布了________法，建立宗教法庭或宗教裁判所。

28、_______是中古西欧基本的农业经济组织，耕地由____________和______________组成。

29、印度的非暴力不合作运动

（1）指导思想：甘地提出以爱、真理和________争取印度的自治和独立的思想。

（2）方式：通过动员群众、运用非暴力不合作的策略与英印当局进行斗争。

（3）特点：非暴力和________。

（4）过程

30、1952年底，________的完成，标志着我国废除了延续两千多年的封建剥削的土地制度。1956年底，________基本完成，标志着社会主义制度在我国基本建立。

31、在这种背景下，_______年8月，_______接连三次电邀_______到_______举行和平谈判。

32、波斯帝国（前6世纪——前4世纪）

（1）扩张概况：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨____三大洲的帝国。

（2）巩固统治措施

①中央：____制度、君权神授、王权至上，国王是整个政权的核心和最高主宰

②地方：实行____，行省总督与军事长官相互制约

③从中央到地方有比较完善的____和税收系统，波斯人担任最重要的职务

（3）灭亡：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国

33、强化了全民的卫生意识

（1）公共卫生观念日益深化，_________成为现代公民的基本素质。

（2）越来越注重_________，大力普及精神医学知识；重视心理健康。

34、表现

（1）表现了以反映“文化大革命”为主题的⑭_________、⑮___________。

（2）出现了以改革实践为主题的文学作品。

（3）出现了反映丰富的社会生活的戏剧、电影。

35、【历史选修:历史上重大改革回眸】

材料  隋代初年,公文几乎完全继承了梁、陈讲求文辞华美而忽视内容的形式主义文风,一些有识之士看出这种文风的弊端,提出了改革文风的建议。首发倡议者是大臣李愕,他于开皇三年(583年)呈《上高帝革文华书》,历陈浮华文风之害,请求朝廷“屏黜轻浮,遏止华伪”。隋文帝杨坚采纳了李愕的建议,于次年“普诏天下,公私文翰,并宜实录”,违者治罪。自此拉开了隋唐文风改革的序幕。

唐代立国之初,高祖李渊就于武德元年(618年)发布了改革文风的《诫表疏不实诏》,严厉批评了“表疏因循,尚多虚诞。申请盗贼,不肯直陈”,“乱语细书,动盈数纸,非直乖于体用,固亦失于事情”的现象。初唐时期,唐太宗和魏徵,陈子昂等都发表过改革文风的言论,魏徵、陈子昂还在写作实践上作出表率,写出了许多朴实直言、不加雕饰的公文,对文风改革产生了很大影响。唐代中期,骈体文又有所抬头,中唐时期韩愈、柳宗元发起“古文运动”,把文风改革推向高潮。经过几辈人的努力,唐代公文总体上呈现出词强理直、质朴务实的文风。唐代文风改革一直延续到宋代,欧阳修、苏轼、王安石等人不仅从理论上倡导文风改革,而且写作了大量文风朴实而又长于说理的公文。宋代公文不仅数量多,而且质量高,是我国公文写作的繁荣期。

——摘编自张树文《我国古代公文文风的历史发展》

（1）根据材料,分析隋唐公文文风改革的原因。

（2）根据材料并结合所学知识,概括隋唐公文文风改革的特点。

36、日本武士和武士集团形成的背景、目的和地位各是什么？

37、美洲物种的外传主要原因是什么？

38、阅读材料，回答下列问题：

材料一隋代一统，惩责其非，废九品中正法而创进士科。历代踵行，加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……

——摘编自顾颉刚《中国考试制度史》序文

材料二宋神宗时期，整顿太学，创立三舍法，即将学分为上、内、外三舍，学生入学后先编入外舍学习，定期试其行艺，优者依次升入内舍及上舍。外舍生每年升舍考试，考试合格，尚不能直接升舍，还要参考平时的操行及学业成绩，凡列入一、二等者，才能升入内舍学习。内舍进行升舍考试，若成绩达到优平二等，再参考平时成绩及操行，才能升入上舍学习。上舍生学习两年，期满进行毕业考试，由政府派员主考，学官不得参与。成绩评定分为上、中、下三等，“上等以官，中等免礼部试，下等免解试”。后来，武学、算学及地方官学等，大都仿照太学三舍法，考试、升补，悉如太学。

——摘编自苗春德《宋代教育》

材料三下为清光绪三十年（1904年）最后一次科举考试的部分试题：

“学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。……三者孰为最急策”。

“泰西（西方）外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策。”

“日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之杈而国以不振。试详言其得失利弊策”。

（1）根据材料一，归纳科举制度主要特点。

（2）根据材料一，归纳三舍法在考试制度方面的主要特点。分析三舍法对宋代学校教育的影响。

（3）材料三中试题内容折射出清末科举注重选拔怎样的新式人才？结合所学知识，分析这种新式人才观形成的原因。

39、古代日本是如何兴起的？