1、规范的实验操作是实验成功的保证。以下化学实验操作中正确的是
A.测定溶液的酸碱度
B.加热高锰酸钾制氧气
C.验证质量守恒定律
D.给试管中的液体加热
2、下列粒子在化学反应中容易失去电子的是
A.
B.
C.
D.
3、汕尾市拥有广东省非物质文化遗产名录项目超过30个,下列入选的项目中涉及化学变化的是
A.海丰歌谣
B.甲子贝雕
C.罗洞木偶戏
D.陆丰海马酒酿造技艺
4、中国稀土之父徐光宪的研究使稀土元素的分离变得更加简单。镧是一种稀土元素,它在元素周期表中的某些信息如图所示,下列说法不正确的是
A.镧的原子序数是57
B.镧属于金属元素
C.镧元素的原子质量是138.9
D.镧原子中的质子数是57
5、下列变化中属于物理变化的是
A.牛奶变质
B.杯子破碎
C.菜刀生锈
D.粮食酿酒
6、把20℃的100g硝酸钾饱和溶液升温至60℃,下列叙述错误的是( )
A.溶液仍然为饱和溶液
B.溶质的质量不变
C.溶剂的质量不变
D.溶液变为不饱和溶液
7、下列有关化学规律的说法中,不正确的是
A.有盐和水生成的反应都属于复分解反应
B.所有纯净物都可用化学式来表示其组成
C.含有碳元素的化合物不一定属于有机物
D.利用化学反应能改变分子的种类或数目
8、下列图像能正确反映实验操作的是
A.向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别不断加入镁粉和锌粉
B.向一定量的氯化锌和氯化铜混合溶液中加入镁粉
C.等质量的镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应
D.加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物
9、实验室制取和收集二氧化碳的以下操作错误的是
A.检查装置气密性
B.加入石灰石
C.加入稀盐酸
D.检验是否集满
10、食物在空气中一段时间后变馊了,导致这一现象的直接原因是空气中含有
A.氧分子
B.氧元素
C.氧原子
D.氧离子
11、用“”和“
”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下图所示,下列说法正确的是
A.该反应有2种生成物
B.该反应是化合反应
C.每个生成物分子由3个原子构成
D.参加反应的“”和“
”分子个数比为2:1
12、下列变化中,属于化学变化的是
A.冰雪融化
B.海水晒盐
C.粮食酿酒
D.衣服晒干
13、随着科学水平的不断提高,我国5G技术已处于世界领先地位。氮化镓是生产5G芯片的关键材料之一,氮的原子结构示意图和镓在元素周期表中的信息如图所示,下列说法错误的是
A.氮化镓中氮元素的化合价为+3价
B.镓原子的质子数为31
C.镓元素的相对原子质量是69.72
D.氮是非金属元素
14、下列化学现象描述正确的是
A.镁在氧气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色粉状固体
B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,生成五氧化二磷
C.木炭在氧气中燃烧更旺,产生黄色火焰,并放出热量
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无味的气体
15、下列有关实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色的四氧化三铁
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
D.木炭在氧气中燃烧,生成白色固体
16、下列关于催化剂的说法中,正确的是
A.在化学反应中,催化剂的质量和性质都不改变
B.对一个反应来说催化剂具有唯一性
C.在氯酸钾分解过程中加入高锰酸钾能够加快反应,所以高锰酸钾是此反应的催化剂
D.同一个反应可以有不同的催化剂
17、下列金属制品与其防锈的方法不合理的一组是
A.机器上齿轮——表面涂油
B.汽车车身——表面镀上一层其它金属
C.铁盆——表面覆盖搪瓷
D.不锈钢医疗器械——改变金属的组成和结构
18、腐霉利(C13H11C12NO2)是一种新型杀菌剂,广泛用于蔬菜,水果等作物病害的防治,以下关于腐霉利的表述正确的一项是
A.腐霉利中氢元素的质量分数最大
B.腐霉利含有五种元素
C.腐霉利中含有1个氧分子
D.腐霉利中碳、氯元素的质量比为3:2
19、焊接金属时,能做保护气的一组气体的是
A.氢气、氮气
B.氢气、氧气
C.二氧化碳、氧气
D.氮气、氩气
20、水煤气中CO和H2在一定条件下发生化学反应,该过程的微观示意图如图。下列说法正确的是
A.反应生成的丙和丁分子个数比为1:1
B.反应前后原子和分子个数都不变
C.参加反应的甲和乙质量比为14:1
D.反应中元素化合价均不变
21、敖汉小米富含人体所需的多种氨基酸和钙、磷、铁等,这里的“钙、磷、铁”指的是
A.分子
B.原子
C.元素
D.单质
22、传统手工艺源远流长,承载着丰富的地域文化和匠人智慧。下列过程中一定发生了化学变化的是
A.编东坡笠
B.陶器烧制
C.黎锦刺绣
D.雕刻椰雕
23、下列说法正确的是
A.水的电解是物理变化
B.H2具有助燃性
C.水是由氢元素和氧元素组成的
D.a和b中气体质量比为2:1
24、日常生活中有很多标志,下列标志表示严禁烟火的是
A.
B.
C.
D.
25、下列说法正确的是
A.木炭燃烧后生成红色固体
B.甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
26、许多化学反应需要使用催化剂,下列说法不正确的是
A.H2O2在给伤口消毒时,看到产生许多小泡沫,此时人的皮肤充当了催化剂
B.催化剂可以改变化学反应速率,可以加快,也可以减慢
C.催化剂能增加生成物的质量
D.催化剂可以多次使用
27、二氧化锰与炭黑看起来很像,都难溶于水。但炭黑与浓盐酸不反应,而二氧化锰与浓盐酸加热可以反应,产物是二氯化锰、氯气和水。根据以上内容回答下列问题。
(1)二氧化锰的物理性质是______;其化学性质是______。
(2)二氯化锰与浓盐酸反应的化学方程式______。
28、根据所学知识解答:
(1)玻璃仪器洗净的标准是:玻璃仪器内壁附着的水既不______,也不______。
(2)某同学用食盐水练习加热,操作的步骤有以下几步:
①点燃酒精灯
②加热
③用试管夹夹好试管
④往试管中倾倒食盐水约2mL
⑤将试剂瓶盖好,放回原处
操作的正确顺序是______。
29、科学研究证实,物质从宏观上讲是由元素组成,从微观上讲是粒子构成的,例如铁是由铁原子构成的。请你在下列空格里,用“元素、分子、原子、离子”填空:
(1)水是由氧、氢两种_______组成的。
(2)体温计中的汞是由_________构成的。
(3)用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由_______构成的。
30、请用化学符号填空:
(1)氩气:_________;(2)4 个铵根离子:_________;(3)氧化铝:_________。
31、水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。回答下面有关水的问题。
(1)上图是电解水的实验装置图,B为电源的_______极,甲管内收集到的气体是_______。
(2)净水器中有活性炭,活性炭起到_______的作用。
(3)自来水生产过程中常用明矾或氯化铁作凝聚剂,请写出氯化铁的化学式为_______。
32、在过滤实验中,要求按照“一贴二低三靠”进行操作,其中“一贴”指的是________,玻璃棒在该实验中起到________作用。
33、实验室用氯酸钾、二氧化锰制取氧气,盛固体药品的试管口应__________,铁夹夹在_______,加热时应用外焰先使试管_______受热,然后集中在固体处加热。
34、按要求填空:
(1)电解水: (请写符号表达式)
(2)红磷在空气中燃烧: (请写符号表达式)
(3)铁丝在氧气中燃烧: (请写文字表达式)
(4)加热氯酸钾制取氧气 (请写文字表达式)
其中属于化合反应的是 (填序号,下同)属于分解反应的是 。
35、现有A .金刚石 B.二氧化碳 C.活性炭 D.氢气E.一氧化碳F.酒精,请按要求选择(填化学式):
(1)可用来制汽水,也能用于灭火的是 ________;
(2)可用于刻划玻璃,切割大理石和加工坚硬金属的是 ________;
(3) 能添加在汽车里作燃料的是 ________;
(4)能在空气中燃烧,且产物不污染空气的最理想能源的是 ________;
(5) 能做冰箱去味剂的是________;
(6)能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是________。
36、化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的元素_____
(2)保持水的化学性质的最小粒子_____
(3)4个碳酸根离子_____
(4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价_____
(5)二氧化氮分子_____
37、某化学小组同学,用如图所示实验探究质量守恒定律。
(1)充分反应冷却后,天平仍然平衡的是______(填字母序号),另一个实验中,指针偏向刻度盘_____边(填“左”或“右”)失去平衡的原因是_______。
(2)比较两个小组的实验设计,若使用的试剂不变,要使天平反应后仍平衡,B组应进行的改进是___ 。
(3)通过学习我们知道:①原子是由原子核和核外电子构成的。②决定原子种类的是核内质子数。③最外 层电子数决定元素的化学性质。④化学反应的实质是分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。根据以上的信息从原子结构的角度看,对“原子是化学变化中的最小粒子”的正确理解是:原子在化学变化中只有_______可以变,_______不能变。
38、某化学兴趣小组通过实验探究分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用,该反应的符号表达式为______.
(设计实验)用图 1 所示装置进行实验,步骤如下:
步骤Ⅰ:检查装置气密性,操作方法是______,观察到______,则说明装置气密性良好; 步骤Ⅱ:按照如图 1 装入药品;
步骤Ⅲ:加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体; 步骤Ⅳ:冷却后,将装置倾斜,使左侧支管中的药品进入右侧支管,再加热右侧支管,用带火星的木条在导 管口检验生成的气体.
(实验现象)步骤Ⅲ和步骤Ⅳ中,一段时间后都能观察到带火星的木条复燃,但不同的是______.
(交流反思)要想确认分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂,还需通过实验证明二氧化锰的_____和_____在反应前后都没有发生变化.
(拓展探究)在老师的指导下,该小组同学利用图 2 所示装置继续进行深入探究.以氧气的体积分数为纵 坐标,温度为横坐标,得到图 3 所示曲线(图中的“1:2”、“1:1”、“2:1”、“3:1”、“4:1”、“5:1”指氯 酸钾和二氧化锰的质量比).
(实 验 分 析) 根据图 3氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是__________________ ;分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用,可能是因为二氧化锰能_______________________.
39、合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。
(1)如图1所示的一组实验可用于探究燃烧的条件,已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,请回答下列问题。
①可说明燃烧需要与空气接触的实验现象是_____。
②铜片上的红磷不燃烧,是因为_____。
③烧杯中水的作用一方面_____,另一方面_____。
④写出白磷燃烧的文字表达式_____。
(2)3月21日江苏响水县某化工公司因爆炸导致火灾,消防员动用高压水进行灭火。其灭火的主要原理是_____。
(3)为了防止失火造成生命财产的损害,加油站等场所常贴有如图2图标,其中表示“禁止烟火”的是_____(填字母序号)。
40、根据所学化学知识解释:
(1)金刚石很硬而石墨很软,原因是__________;
(2)活性炭作为家用冰箱除味剂,是因为它具有___________作用;
(3)氧气可压缩储存于钢瓶中,因为受压时氧气分子间的______________________;
(4)欲点燃氢气,做氢气在空气中燃烧的实验,在点燃氢气前必须先_________________;
(5)造成煤气中毒的气体是______________;
(6)人呼出的气体中增多的成分为______________。
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