云南省曲靖市2025年中考真题（三）语文试卷(含答案)

1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（     ）

A．亢奋kàng       连翘qiáo        精湛zhàn       戛然而止gá

B．省亲xǐng       缄默jiān        龟裂guī        草木荣枯kū

C．恬静tián        糜子méi        冗杂rǒng       销声匿迹nì

D．好逑hào        阐释chán       栖息qī          风雪载途zài

2、下列关于名著的表述有误的一项是（ ）

A．《雪落在中国的土地上》是冰心的自由体诗歌，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。

B．《水浒传》运用古代白话，语言质朴生动，富有表现力，显示了作者深厚的语言功力。

C．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金，有钢铁般的革命意志，多才多艺又不失浪漫。

D．《红岩》中，许云峰、江姐等地下党员，被捕后面对敌人的严刑拷打毫不动摇，壮烈牺牲。

3、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A.予独爱莲之出淤泥而不染   岂能为暴涨携之去

B.濯清涟而不妖   康肃笑而遣之

C.可远观而不可亵玩焉   二石兽并沉焉

D.鲜为人知   陶后鲜有闻

4、下列词语没有错别字的一项是（   ）

A.序幕 倦怠 交头接耳 坦荡如砥

B.鲜腴 推祟 巧妙绝纶 春寒料峭

C.喧嚣 浩瀚 惟妙惟肖 络绎不决

D.仲裁 缨花 重峦叠瘴 无动于衷

5、下列词语中加横线的字的注音，完全正确的一项是( )

A．哺育（pǔ） 淳（chún）朴   岿（kuī）然不动

B．抖擞（sǒu）     轩（xuān）榭   谆谆教诲（huǐ）

C．驯(xùn)良   诧 (chà)异   不省(xǐnɡ)人事

D．煦（xǜ）暖 参（cēn）差 不胜（shènɡ）枚举

6、下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）

A.我们在学习上应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师和同学。

B.湖南电视台的娱乐节目办得有声有色，深受青少年的喜爱。

C.绿茵场上，足球健儿精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。

D.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

7、下列理解与分析不正确的一项是（     ）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

A．首联写春天降临沦陷破败的长安城，诗人借此表达了念家悲己的情感。

B．颔联中，诗人移情于物，写花鸟的情态表达了自己感时伤世的情感。

C．颈联中，“连三月”表明战乱之久，“抵万金”形容家书珍贵。

D．本诗情景交融，含蓄凝练，言简意丰。

8、阅读《送东阳马生序》，回答问题。

  余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

  当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐，备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

  今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

  东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！

【1】本文作者是   代文学家   （人名）。

【2】解释下列句中加点词语在文中的意思。

①礼愈至（   ） ②媵人持汤沃灌（   ）

③同舍生皆被绮绣（   ） ④生以乡人子谒余 （   ）

【3】文中“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”表现了作者什么优秀品质？

【4】文中作者叙述了自己青少年时代求学的艰难，请概括出能体现这一点的两件事情。

【5】作者谈及青少年时期的艰难求学经历之后，又写出了太学学生优越的学习条件，这运用了什么写法？这样写的作用是什么？

9、古诗词阅读

雁门太守行

（唐）李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【1】“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请你任选一个角度谈谈它妙在何处。

【2】“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？

10、“藐视黄河，就是藐视我们这个民族”黄河，中华民族的摇篮。中华民族在这里繁衍生息……今天，我们来开展一次《黄河——母亲河》的语文活动。请你积极参加，完成以下任务。

（1）老师请你负责“我在《黄河颂》里探黄河知识”这一板块的活动。你准备让你们组从《黄河颂》一诗提供的哪些信息去探讨有关黄河的哪些知识？

（2）作为“黄河文化大搜集”这一板块的一员，你一定搜集了不少有关黄河的谚语、俗语、成语、诗歌和民间故事、神话传说、历史人物故事吧。请你任选一个角度，写出两个。

（3）假如你是“忧黄河、救黄河”这一板块的负责人，根据你和你的组员调查黄河断流的原因和河水污染现状。请你为缓解黄河断流献或水污染两条计策。

11、默写

（1）千呼万唤始出来，                    。

（2）别有幽愁暗恨生，                    。 

（3）昆山玉碎凤凰叫，                    。

（4）              ，平铺湘水流。        

（5）              ，端居耻圣明。

（6）于是宾客无不              ，             ，两股战战，几欲先走。

（7）                     ，佳木秀而繁阴，         ，水落而石出者，山间之四时也。

12、我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你结合《傅雷家书》有关子女教育方面的内容，给父母写封家书，向父母推荐这本书，并简要说明理由。（要求符合书信格式，不少于100字。）

13、阅读下文，完成下面小题。

病毒也不全是“恶魔”，这种病毒还是“杀菌战士”

①病毒的名字“Virus”起源于拉丁文，意思是毒药和其他有毒的液体，这个最早的名称就表明virus在人们心目中是一种不好的事物。“virus”的中文翻译是“病毒”，也暗示着和疾病、毒物相关，听起来就让人敬而远之。病毒家族几个“流量明星”的大爆，比如艾滋病毒、流感病毒、乙肝病毒、SARS、埃博拉病毒等等，为病毒的恶名远扬推波助澜，仿佛它是十恶不赦的魔鬼，恨不能灭之而后快。

②那么，“臭名昭著”的病毒家族真的都是恶棍吗？今天就给大家介绍病毒家族中特立独行的一位成员——噬菌体。

③噬菌体是病毒家族的一个分支，有成千上万个不同的成员。它的独特之处在于可以感染细菌，通过寄生在细菌体内进行复制增殖，最终杀死细菌，一种噬菌体只能感染一种细菌。和其他病毒一样，噬菌体也是由蛋白质包裹的外壳和内部的核酸两部分构成。噬菌体在1915年首次被细菌学家弗雷德里克·图尔特（Frederick T.wort）报道。他发现琼脂培养基上的部分细菌菌落变得透明，这样的菌落进一步培养时不能形成新的菌落，也就是细菌被杀死了。

④顺着噬菌体可以感染细菌的思路，很容易就想到，很多疾病是细菌感染引起的，是不是可以“以毒攻毒”，用噬菌体来杀细菌，达到治疗疾病的目的呢？治疗细菌感染的首选通常是抗生素，但是随着抗生素的滥用，耐药现象越来越常见，这让人们的注意力重新回到噬菌体身上。

⑤那么如何利用噬菌体对抗超级细菌呢？我们来看2019年《自然医学》杂志的一个案例报道。案例的主人公是一个15岁的少女，由于患有先天性肺囊性纤维化，肺功能持续下降，不得不进行肺移植。移植后的免疫抑制让本就有的感染炎症雪上加霜。体外培养发现是一种名为分枝杆菌的耐药菌种感染，尽管给予了患者强效治疗分枝杆菌的药物和抗生素，但是效果不好。为此，医生不得不寻找新疗法，他们想到的就是用噬菌体治疗。

⑥噬菌体治疗的第一步，是体外分离验证。他们培养从患者伤口分离的分枝杆菌，形成不同的菌落，一个菌落就是一类相同的分枝杆菌。之后选取从分枝杆菌中分离的大量噬菌体，一种一种进行共培养，看其是否可以感染菌落，结果从大约10000种噬菌体中找到三种噬菌体可以感染菌落。然后，需要通过基因改造技术提高它们的感染效率。接下来，测试这三种噬菌体对其他菌落的感染效率，尽管发现并不是每一种噬菌体都能感染杀灭所有的菌落，但是如果将三者连用，则可以杀灭大部分分枝杆菌。这种噬菌体连用的疗法，被称为“鸡尾酒疗法”。体外有效是万里长征的第一步，接下来就要进行体内验证了。

⑦首先在患者手术伤口附近局部用药，确认没有过敏等不良反应后，改为局部加静脉注射。持续治疗6个月之后，患者的皮肤感染持续好转，肝功能和肺功能也持续好转，各项指标表明此次尝试的噬菌体疗法非常成功。

⑧除了可以用来对抗超级细菌，噬菌体因其对生物学研究和制药领域的贡献，而两度成为诺贝尔家族的座上宾。第一次是通过 “噬菌体感染细菌实验”证明了DNA是生物体的遗传物质，而不是蛋白质，这项研究获得了1969年诺贝尔生理学或医学奖。简单来说就是将目标基因插入到噬菌体外壳蛋白基因的特定位置，让目标基因对应的多肽或蛋白随着衣壳蛋白的表达而表达，借此得以展示出来。这个绝妙的设计大大减少了传统基因克隆筛选蛋白的工作量，也开辟了抗体药物研发的新思路。

⑨在基于“噬菌体展示技术”研发的药物中，最著名的就是声名远播的用来治疗类风湿性关节炎等自身免疫疾病的“药王”——阿达木单抗（TNF-α抗体）。在已经上市的数十种抗体药物中，利用噬菌体展示技术研发的有近10种，还有更多的抗体药物正在研发当中。未来噬菌体将在医药领域展现的巨大潜力。

⑩病毒可以致病，也可以治病，可以是武器，也可以是工具。而作为病毒家族重要成员的噬菌体，其传奇故事仍在持续上演。

（选自《科普中国》有删减）

【1】请简要分析这篇文章的标题有什么样的妙处。

【2】文章是从哪几个方面介绍说明对象的特征的?

【3】文中关于噬菌体的治疗过程，下列表述不正确的一项是（ ）

A.噬菌体治疗主要分为两步，一个是体外分离验证，另一个是进行体内验证，体外有效是万里长征第一步。

B.噬菌体治疗先培养患者伤口分离出来的岔分枝杆菌，形成不同菌落，然后从分枝杆菌中分离噬菌体，进行共培养，并最终找到三种噬菌体可以感染菌落，接着通过基因改造技术提高它们的感染效率。

C.在进行噬菌体体内验证的过程中，是先从手术伤口附近用药，在确认没有过敏反应后改为静脉注射，待患者的各项指标持续好转才可表明噬菌体疗法成功。

D.在噬菌体治疗的过程中，尽管发现并不是每一种噬菌体都能感染杀灭所有的菌落，但是如果将三者连用，则可以杀死大部分分枝杆菌。这种噬菌体连用的疗法，被称为“鸡尾酒疗法。

【4】下面这则材料是从原文中抽取出来的，请判断它应放回文中哪一段并简述理由。

与此同时，在巴黎巴斯德所工作的加拿大细菌学家费利克斯·德赫雷尔在培养从痢疾患者的粪便中分离出的痢疾杆菌时，也在培养血上发现了一些不长细菌的圆点。他猜测圆点里有某种颗粒杀死了细菌。他把这些圆点称为噬斑，引起噬斑的颗粒称为噬菌体。

14、阅读下文，完成下列各题。

生命因磨炼而美丽

①平心而论，谁也不希望自己的生命经常忍受磨炼——折磨式的历练，哪怕真的是因此可以增加人的美丽，也不会有人欢呼着说“啊，我多么喜欢折磨式的历练呀。”人总是向往平坦和安然的。然而，不幸的是，折磨并不以人的主观愿望为依据，不论人们喜欢与否，它只管我行我素，甚至有时还要强加于人，谁奈它何？

②既然如此，人们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢？

③人们为什么不能把它变作某种养分去滋润自己的美丽呢？人们回避磨炼，是因为不想忍受它。当回避不了时，人们又说磨炼原来是可以美丽人生的，两边皆有道理。

④避开折磨是生命的最佳选择，一旦躲避不开，就让折磨变作美丽人生的养分，此亦是生命的最佳选择。之所以说此亦是生命的最佳选择，乃是因为人们在陷进折磨时，他们面对的选择不止一个，比如说痛苦、焦灼、失望、述茫、束手无策或一蹶不振，而这些选择皆是对人生的消沉与颓废。比起这些选择，唯有选择让折磨变作美丽人生的养分，方才算是最佳。

⑤生命因磨炼而美丽，关键在于人对磨炼认识的角度和深度。应该说，磨炼本身就具有美丽人生的功能，假若由于认识上的原因，反让磨炼把自己丑化了，这就有点雪上加霜的味道了，除了磨炼的起因之外，你只好谁也别怪。鉴于以上原因，所以也并不是说，谁的生命都会因磨炼而美丽的，生丑陋者也大有人在。

⑥生命因磨炼而美丽，不仅仅因为生命需要在磨炼中成长；主要在于，磨炼对生命的不可回避性。人群之中，物欲横流，而且方向和力度又不尽相同，谁料得到何时何地就会滋生出一种针对自己的折磨来呢？料不到又必须跟随，跟随又不想使自己一蹶不振地消沉，这样，经过努力，使其转化为对自己有用的能量，就成为人之不选之选。这时候的磨炼对生命来说，已变作美丽的阶梯，虽然阶梯的旁边充满荆棘，但在阶梯尽处却充满鲜花，坦然走过荆棘，就必须置身于另外一重天地。

⑦生命因磨炼而美丽，还在于它使人生收获了用金钱也买不到的某种负面阅历。人生阅历，正面的居多；人生的教诲，善良的居多，这些东西，都构不成对人生的考验，唯有折磨具备这种特质。不是说“猪圈难养千里马，花盆难栽万年松”吗？为什么会是这样的呢？就是因为其缺乏考验的机会。不光是此，生活中的其他事情也一样，凡没有接受过考验者，你就很难断言它是否完整和美丽，而这种考验，又不是有计划地出的考试题，它是不期然而然地就横亘在了人的面前，使人猝不及防。由于它的这种突发性质，所以它之于人考验的意味就足得很。经此一番挣扎磨炼，人没有颓废，反而更加精神了，这样的生命不走向美丽还能走向哪里呢？

⑧固然，磨炼也是可以丑陋人生的。人生原本还有点美丽，经过数次折磨式的历练之后，非但没有使其成熟和美丽，反倒使它充满痛苦、迷茫、仿徨，甚至使人瞻前顾后，畏首畏尾，唯唯诺诺，没有一点棱角脾气了，这是不是有点丑陋呢？

⑨对于这些人来说，所有的磨炼都不能称之为磨炼，而是灾难。总而言之，只要有点挫折和难受，就无不如同灾难临身。什么坐卧不安呀、魂不守舍呀、食不知味呀等，这些消耗情堵的东西就都来了。如此人生，让人如何从废墟中走向美丽呢？一颗心已被灾难二字占满，体会它尚且不够，如何能让他分出心来瞄一眼灾难背后的美丽？所谓的灾难，其本身已使人不堪忍受，再要以此种心态情堵去强化它对人的伤害，这不是越瘸越使棍打了吗？人生难美，是不是就这样被注定了呢？

⑩这样对磨炼的感受，实际上大可不必有。

⑪退一步说，假若你无力使折磨变作美丽生命的阶梯，却也不该使它变作生命的灾难之门。在美丽与灾难之间，保持个中立的态度如何？即以无所谓的心态来对待它如何？这样做，至少生命不会出现消极现象。不消极不就说明其中有积极因素吗？这远比把磨炼说作灾难的认识事物的方法要乐观得多。

⑫在某些时候，人生的精神财富比物质财富也许显得更重要，人们是不应该对之忽略的，精神财富的获得有许多方法，而不断地经受磨炼是其方法之一，或者说是最重要的方法之一。而人生之美丽与否，首先可看的也就是他的精神财富的多寡，而不是依据他的物质财富的多寡、生命因磨炼而美丽，美就美在此处。

⑬不错，人总是希望平坦和安逸的，谁也不想要折磨式的历练，但是它却没有因此而不来。作为被动的承受者，又不想就此妥协，那么，就拿出你的智慧，化腐朽为神奇吧，人生将因此而走向美丽。虽然此举属于被迫的性质，也比无所作为好。歪打正着，亦弥足珍贵。

（选自《读者文摘》）

【1】下列词语中与本文思想主旨相符的一项是( )

A. 卧薪尝胆   披荆斩棘

B. 化茧成蝶   百炼成钢

C. 十载寒窗   磨杵成针

D. 破釜沉舟   脱胎换骨

【2】下列对第⑤段运用的论证方法判断正确的一项是( )

A. 举例论证   对比论证

B. 举例论证   比喻论证

C. 道理论证   比喻论证

D. 道理论证   对比论证

【3】下列的理解，符合作者观点的一项是( )

A. 磨炼是指折磨式的历练，避开磨炼和选择磨炼都是最佳的选择。

B. 只要对磨炼认识的角度正确、深度足够，生命就会因磨炼而美丽。

C. 磨炼是对人生的考验，只有经受得起考验的人生才能美丽和完整。

D. 人生美丽与否取决于精神财富的多寡，经受磨炼是获取精神财富的方法之一。

【4】下列对原文论证的分析，不正确的一项是（ ）

A. 文章开头指出折磨是客观存在的，引出“振作起来迎接挑战”的观点。

B. 文章⑤⑥⑦段为并列关系，从三个方面论证了生命因磨炼而美丽。

C. 第⑦段引用谚语论证了如果缺乏考验就难以拥有美丽的人生。

D. 第⑪段论证了在美丽与灾难之间保持中立态度的意义。

15、文题一：

有一种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨；有一种爱叫帮助，困境中让我们走出迷途；有一种爱叫宽容，不安中让我们感激万分……

请用“有一种爱叫 ”(请将题目补充完整)为题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；（4）字数不少于600字。