2025年湖北省恩施土家族苗族自治州初三上学期二检化学试卷

1、物质是在不断变化的。下列过程中，只发生物理变化的是

A．光合作用

B．火箭发射

C．粮食酿酒

D．冰雪融化

2、建立模型是学习化学的重要方法，下列相关模型正确的是

A．地壳中元素的含量

B．物质的分类

C．空气的组成

D．物质的组成和构成

3、下列图像能正确反映对应的实验操作的是

A．加热一定质量的高锰酸钾

B．向MnO2固体粉末中不断加入H2O2溶液

C．向一定量的碳酸钙中加入稀盐酸

D．红磷在体积不变的密闭容器中燃烧

4、如图所示是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），图中装置在实验台上放置了一周后观察现象并分析得出结论。下列相关说法中错误的是

A．甲、乙中的铁钉表面完好如初，说明铁生锈与氧气和水无直接关系

B．丁、戊中铁钉比丙中铁钉生锈严重，说明氧气浓度高及食盐水存在等因素会加速铁的锈蚀

C．丙中铁钉水面处堆积了一层较厚的铁锈，说明铁在与空气、水同时接触时易生锈

D．分析甲、乙、丙中的现象可得出，将铁制品与氧气或水隔绝能够防止铁生锈

5、采取加压措施，使石油气变成液体装在受压容器内，此过程中发生改变的是

A．分子大小

B．分子质量

C．分子间隔

D．分子数目

6、蜡烛足量在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是

A．蜡烛熄灭后瓶内气体只剩二氧化碳

B．足量的蜡烛燃烧，完全消耗了瓶内氧气

C．蜡烛燃烧前装置内氧气含量最多

D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

7、密闭容器中发生的某化学反应，各物质的分子数目随时间变化情况如图1所示，物质Y和Z的质量随时间变化情况如图2所示。下列说法正确的是

A．该反应的类型为分解反应

B．该反应前后分子总数不变

C．参加反应的X与Y的质量比为9：14

D．Y与Z的相对分子质量之比为28：17

8、一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是

A．x的值为22

B．该反应中的生成物是CO2、H2O和O2

C．W由碳、氢两种元素组成

D．W中碳、氢元素原子个数比为1∶4

9、2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现CO2到葡萄糖和油脂的人工合成”，合成过程中的一个重要反应微观示意图如下，下列有关说法正确的是

A．反应前后分子的个数不变

B．该反应前后共涉及两种氧化物

C．丙物质由8个原子构成

D．参加反应的甲和生成丁的质量比是7:8

10、下列发明和技术不涉及化学变化的是

A．稻草造纸

B．蚕丝织布

C．使用火药

D．粮食酿酒

11、下列观点符合质量守恒定律的是

A．8g碳和8g氧气充分反应能生成16g二氧化碳

B．镁条燃烧后，生成的固体质量应比燃烧前增加

C．5g食盐全部溶解到20g水中，能得到25g食盐水

D．甲物质燃烧有水生成，则甲中一定含有氢、氧元素

12、下列元素符号中名称和符号相符的是

A．钠（N）

B．氧（O）

C．氢（He）

D．铝（Cl）

13、很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列叙述错误的是

A．“铁盂汤雪早，石炭煮茶迟”：铁锅化雪快是因为金属铁导热性好

B．“百炼成钢“与“沙里淘金”所涉及的变化相同

C．“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”：“燃豆萁”主要是化学能转化为热能

D．“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定

14、我国举办2022“世界环境日活动”，其主题聚焦“空气污染”。下列各项中属于我国《环境空气质量标准》基本检验项目的是

A．O2浓度

B．NO2浓度

C．N2浓度

D．CO2浓度

15、下列说法正确的是

A．石油是一种混合物

B．煤的液化、气化、焦化属于物理变化

C．可燃冰是可再生能源

D．“西气东输”的“气”是指氢气

16、下列有关O2和CO2的描述中属于物理性质的是

A．氧气能助燃

B．干冰可以用来人工降雨

C．氧气能使食物氧化变质

D．CO2能参加绿色植物的光合作用

17、兴趣小组同学探究质量守恒定律，反应前分别称量A、B、C、D、E五种物质，放入密闭容器中进行反应，待充分反应后再分别测得各物质的质量，数据记录如表所示，以下说法正确的是

A．该反应不遵守质量守恒定律

B．该反应为化合反应

C．物质C一定是这个反应的催化剂

D．m的值等于96g

18、下列安全图标中 ，表示“禁止带火种”的是

A．

B．

C．

D．

19、张青莲院士主持测定了铟、铱、铈等元素相对原子质量的新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准。铟在元素周期表中信息如图所示。下列有关说法错误的是

A．铟属于金属元素

B．铟原子的核外电子数为49

C．铟的相对原子质量为114.82

D．铟原子的中子数为49

20、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是

A．化学观念：单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质

B．科学思维：催化剂能改变化学反应速率，所以要改变化学反应速率必须添加催化剂

C．科学探究与实践：用隔绝空气加强热的方法除去氧化铜中的炭粉

D．科学态度与责任：实验后的废液集中回收处理，避免污染环境

21、小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是

A．用空气流可吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了蜡烛的着火点

B．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气

C．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水

D．在密闭容器中，蜡烛燃烧前后，容器的总质量相等，符合质量守恒定律

22、金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是

A．形状不同

B．密度不同

C．碳元素排列不同

D．碳原子排列方式不同

23、千姿百态的物质世界，各种物质在不断地发生着变化。下列过程主要体现物理变化的是

A．粮食酿酒

B．汽油挥发

C．金属锈蚀

D．食物腐烂

24、下列化学用语书写正确的是

A．2个氢原子：H2

B．铜离子：Cu+2

C．2个氮分子：2N

D．氧化铁：Fe2O3

25、根据化学方程式：4NH3+5O2 4X+6H2O，推测x的化学式为（　　）

A．N2

B．N2O

C．NO

D．NO2

26、化学无处不在，下列说法错误的是

A．氧气约占空气体积的21%

B．石油和煤都是不可再生能源

C．冬天取暖时，煤炉上一盆水可以防止煤气中毒

D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸

27、下图中：

（1）宝石中含有某些_____才是它们变得更加绚丽多彩。

（2）铁质的水龙头要镀铬的原因_____。

（3）铁生锈的条件是与空气中的_____同时接触。

（4）高炉炼铁中a处产生的物质是_____ （填名称）。

（5）一次性医用三层口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布，能像滤纸一样起到_____ （填一种实验操作名称）作用。

28、现有白纸，溶质质量分数分别为：A、10%的NaOH溶液；B、5%的硫酸溶液；C、5%的紫色石蕊试液。试设计出《“雨”落叶出红花开》的趣味实验：先在白纸上用玻璃棒蘸取__________（填编号，下同）画上花，再蘸__________画上叶，将白纸挂上墙，用_________向纸上喷洒即可，实验的化学原理是_______________________________________。

29、从KClO2与MnO2充分反应的剩余物中回收MnO2并获得KCl固体。请回答：

(1)操作②的名称是________。

(2)若经过操作②后，所得液体仍浑浊，其原因可能是______（填写序号）。

A．滤纸未紧贴漏斗内部

B．漏斗下端未靠烧杯内壁

C．漏斗内液面高于滤纸边缘

30、按要求填空

（1）用化学符号表示：1个二氧化硫分子____； 2个铵根离子____；4个硫原子____；保持氦气的化学性质最小粒子____；地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成物质的化学式____。

（2）若用“”表示一个氢原子, 则“  ”表示的微粒是____， “ ”表示的微粒是____。

（3）如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答：

①a、b物质属于_______（填物质分类），从微观角度说明你判断的依据_______；

②该反应属于___________反应（填基本反应类型）．

（4）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图一所示，回答下列问题：

①溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似__________（填序号）。

②溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为：__________。

③若图二中C表示离子，则离子符号是__________。

31、人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

（1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______________（填“软水”或“硬水”）。

（2）软化生活用水常用的方法是__________________。

（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是_____________（填字母）

A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸馏

（4）水通电可以分解，其反应的化学方程式_______________。

32、水是人类宝贵的自然资源，根据水的相关知识回答下列问题：

(1)日常生活中常用_______(填序号)方法来区分硬水和软水

①加肥皂水搅拌 ②加草木灰搅拌 ③加食盐搅拌

(2)生活中常用_______方法降低自来水的硬度。

(3)水是由_______构成的。

(4)电解水实验时，负极端的玻璃管内得到的气体在点燃前一定要_______，负极与正极玻璃管内所得气体的体积比是_______。

33、如图所示的是实验室电解水的装置。请回答下列问题：

(1)接通直流电后a管产生的气体是_______。

(2)如果a管内产生的气体体积为10mL，则b管内产生气体的体积约为_______mL；检验b管内气体时可用_______。

(3)在该实验中，通常会往水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是_______。

(4)此图反应的化学反应方程式是_______。

34、用下列内容填空（填序号）：

①分子②原子③离子④质子⑤中子⑥核外电子

(1)能构成物质的是___________；

(2)带正电的是___________；

(3)带负电的是___________；

(4)决定原子质量大小的是___________；

(5)原子中个数一定相等的是___________；

(6)不显电性的是___________。

35、（6分） t3℃时，取等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液于甲、乙、丙三个烧杯中，再分别蒸发等质量的水，将温度降到t2℃，烧杯中情况如图1所示；图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线，仔细观察图1和图2，回答下列问题。

①烧杯甲里是 物质的溶液，烧杯乙里是   物质的溶液。

②t3℃时，烧杯   里溶液中水的质量最小。

③采用 的操作方法可以将t3℃时三个烧杯中的饱和溶液都变成不饱和溶液。

④状态2中，三种物质对应的溶液中的溶质质量分数的关系是   。

⑤三种物质溶解度关系为 b>a>c 时的温度为t，则t的取值范围是   。

36、将正确选项的字母填入后面的横线上：

①100mL酒精与100mL水混合后体积小于200mL_________；

②贮存在衣箱里的卫生球逐渐变小_________；

③硫在氧气中燃烧生成二氧化硫_________；

④一滴水中大约有1.67×1021个水分子_________。

A、分子间有间隔 B、分子本身发生了变化

C、分子在不断地运动 D、分子很小

37、为探究CO2与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。

【查阅资料】

Ⅰ.本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。

Ⅱ.CO2能与Na2CO3溶液反应生成NaHCO3。

【实验探究】

(1)实验一

小雨取一充满CO2的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪，小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是____________。实验中，小雨又用两支矿泉水瓶做对比实验的目的是__________。

(2)实验二

为检验CO2与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液X少许，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为_________。

(3)实验三

小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl2溶液，振荡静置，取上层清液，滴入几滴酚酞试液，发现溶液呈_________色，证明溶液X中有NaOH剩余，实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴酚酞试液，理由是___________。

(4)实验四

兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。

图1中，BC段发生反应的化学方程式为___________。

图2中，DE段温度变化的原因是__________。

38、某化学兴趣小组做了如图甲、乙、丙三个化学实验：

根据已学过的化学知识回答下列问题：

(1)乙实验观察到的现象是______

(2)甲实验中观察到酚酞试液未变红。兴趣小组的同学认为甲实验可以省路，你是否同意他们的观点__(填“是”或“否”)，理由是___

(3)丙实验说明分子具有的性质是______

(4)结合上述实验，实验室保存浓氨水等药品的方法是_____

39、物质之间存在联系，找出联系，发现规律是我们学好化学的一种基本方法．

（1）请你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）这四种气体之间存在的另外两个规律并排序。

（2）①小明在实验室里分别称取30g镁、锌、铁，分别和足量的稀盐酸反应，测得生成氢气的体积（同温同压下）由大到小的顺序依次为镁、铁、锌，他通过计算发现了“相同质量的活泼金属和足量的稀盐酸反应时，金属的相对原子质量越小，生成的氢气越多”这一规律。

②小华又称取30g铝做了同样的实验，发现铝的相对原子质量虽然比镁大，产生的氢气却比镁多。小华认为小明的规律有不完善的地方。

③请写出铝和盐酸反应的化学方程式  

请你通过计算和分析得出相同质量的活泼金属和足量的稀盐酸反应时，金属的相对原子质量和生成的氢气质量之间的更普遍的规律。（可以用文字表达，也可以用数学表达式表示，只要说出结论，不要过程）

40、（4分）据报道，在通入空气并加热的条件下，铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜。该反应的化学方 程式为：2Cu + 2H2SO4 + O22CuSO4 + 2H2O。用980g稀硫酸恰好能与80g含铜80%的废料完全反应（假设杂质不参加反应，也不溶于水）。

求：（1）反应后所得溶液中硫酸铜的质量。

（2）若使反应后溶液中溶质的质量分数变为10%，需要加入水的质量。