2024-2025学年（上）西宁七年级质量检测语文

1、下列对名著表述不正确的一项是（     ）

A．祥子18岁时到北平城拉人力车，经过三年苦干终于凑足钱买了辆新车，结果却连人带车被宪兵抓走当壮兵，梦想第一次破灭。

B．祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱，准备买新车，却因虎妞的事和刘四爷闹翻，买车的钱被刘四爷扣下，致使他买车的希望又一次成了泡影。

C．祥子用虎妞给的100元买了同院二强子的一辆车，却因为给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉了车，他的努力全白做了。

D．他最后一次燃起了生活的希望，曹先生答应祥子来拉包月，小福子也可以来曹家帮忙，结果却因为小福子的死彻底绝望。此后，祥子彻底堕落。

2、下列句子加点成语运用不恰当的一项是（ ）

A．春天悄然而至，走到花园里，各种花卉都已开放，正是群芳吐艳，美不胜收。

B．国庆假期期间，苍海湖公园人声鼎沸，热闹非凡。

C．走进故宫，面对古色古香的金顶、红门，庄重之感便油然而生。

D．母亲节那天，她在网上发微博，絮絮叨叨地祝愿全天下母亲节日快乐。

3、下列词语没有错别字的一项是（   ）

A.鄙薄   温驯 预警   怪诞不经

B.企盼   恍忽 热忱   提心掉胆

C.晕眩   呼啸 辨护   惊慌失错

D.嘲笑   余辉 坍塌   迫不急待

4、下列各项中表述正确的一项是（     ）

A．“天上的明星现了，好像点着无数的街灯”这句诗出自课文《天上的街市》。作者郭沫若，原名郭开贞，代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》等。

B．古人称谓有谦称和尊称的区别。“令堂”尊称对方的母亲，是敬辞，“家慈”谦称自己的母亲，是谦辞。“愚见”“高见”是敬辞，“劳驾”“见谅”是谦辞。

C．在《朝花夕拾》中鲁迅回忆了他的两位老师：一位是三味书屋的寿镜吾，他热情、诚恳，积极回答我问的“怪哉虫”的问题；一位是藤野，他教学严谨，纠正我的解剖图。

D．《狼》节选《聊斋志异》，作者蒲松龄，明代文学家，字留仙，世称柳泉居士。这篇寓言故事表现了人的智慧与力量，告诉人们恶势力终将自取灭亡这个道理。

5、阅读下列文段，依次填入横线处的语句最恰当的一项是（     ）

国无德不兴，人无德不立。在传承千年的中华传统文化中，无论是“ ”的家国大义，还是“ ”的人生追求，抑或是“ ”的推己及人，修身立德强调的从来不只是在私人领域做好小事，管好小节，做到独善其身，更要立志报效祖国，用实际行动服务人民，追求宽仁大义。

①修身、齐家、治国、平天下

②己所不欲，勿施于人

③天下兴亡，匹夫有责

A．①②③

B．③①②

C．③②①

D．①③②

6、清晰的思路对文章来说非常重要，下列有关表述不完全正确的一项是（     ）

A．选自《聊斋志异》的《狼》一文，主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过，按照事情发展的顺序，先后描写了屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼，环环相扣，精彩纷呈。

B．郭沫若的诗歌《天上的街市》，由现实的街市写到天上的街市，进而描写天上自由幸福的生活，然后又回到当时黑暗的现实社会，通过对比寄托了诗人对未来的美好憧憬。

C．《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，以时间为序，先后描写了自己早年在百草园和三味书屋两处的生活，表现了作者对儿童天性的关注。

D．安徒生的童话《皇帝的新装》以“新装”为线索，围绕皇帝爱新装、骗子做新装、大臣看新装、皇帝穿新装、揭穿假新装等内容展开情节，有很强的讽刺效果。

7、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．渗透       书塾       蟋蟀       一气哈成

B．急燥       灌溉       原谅       不求甚解

C．悔恨       荫蔽       菡萏       全神贯注

D．倾刻       竦峙       岐斜       恍然大悟

8、阅读下面文言文，完成下列小题。

杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

【1】解释下列加点字的含义。

①身亡所寄（________）

②因往晓之（________）

③若屈伸呼吸（________）

④其人舍然大喜（________）

【2】翻译句子。

（1）只使坠，亦不能有所中伤。

（2）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

【3】杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？

9、按课文原文默写（10分，每空1分）

（1）   ，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）

（2）   ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）峨眉山月半轮秋，   。（李白《峨眉山月歌》）

（4） 故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）

（5）   ，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）

（6）江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）

（7）   ：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（8）晴空一鹤排云上，   。（刘禹锡《秋词》）

（9）气蒸云梦泽，   。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（10） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

10、轻放

⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。

⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”

⑶父亲却扭过身来，正对着我，说：“A其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”

⑷我笑，“B可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”

⑸父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。C而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。

⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“D我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”

⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”

⑻父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”

⑼我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”

⑽父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”

⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

（选自《青年文摘》）

【1】批注式阅读是一种非常好的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等，请从文中A、B、C、D处任选两处作批注。

示例：我选A处。批注：与其一味地抱怨、哀叹世风日下，不如身体力行做点什么。

我选___处。批注：_______________________________

【2】联系全文，认真品读结尾段，回答下面问题。

（1）为什么硕士毕业的“我”在没有读过几本书的父亲面前显得“苍白无力”？

（2）文章结尾画线句子运用了什么修辞手法？怎样理解这句话的含义？

【3】欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。（50字以内，）

11、阅读下面的文章，完成下列小题。

港珠澳大桥的科技密码

冯华

①远眺，全长55千米双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上。大桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门与香港间的车程由3小时缩短至半小时，形成港珠澳一小时经济生活圈。

②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场，大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。经过综合考量，建设大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域，大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。

③外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。

④从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多千米处倏忽隐没，再在6千米外腾空而起。隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”，这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术，即采用120个巨型钢圆筒直接固定在海床上并插入海底，再在中间填土形成人工岛。每个圆筒直径有22米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18层楼高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。

⑤海底沉管隧道，同样也是庞然大物，5.6千米的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米，宽38米，高11.4米，重量达8万吨。要让33个巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉管的岛隧工程，多个单位的科研人员合作攻关，创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术，飞越了这一国际“技术禁区”。

⑥这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年，大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座“鸟巢”体育馆或60座埃菲尔铁塔的重量，这在我国桥梁史上是从未有过的。大桥的钢桥面铺装面积达到50万平方米，也创造了世界纪录。

⑦施工现场紧邻航道，每天来往航船多达4000艘。另外，这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区，这也对建设者提出了严峻的挑战。为了满足工程质量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件，不论大小，都是在岸上工厂整件制造，然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在一起，实现了精密制造、精密安装，体现了我国的整体科研水平和装备实力。

⑧在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰？工程团队与多家科研院所合作，300多次出海跟踪，拍摄30多万张照片，标识了海域内的白海豚数量，并摸清白海豚的生活习性，在施工时采取了针对性保护措施。大桥主体工程完工后，白海豚的数量，由施工之初的约1400头，增加到了约1800头。

⑨港珠澳大桥工程项目，从科研阶段到开工建设，科技创新的理念贯穿始终，这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者，在关键技术、关键装备和关键材料领域取得全面突破，为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。

（选自《人民日报》2018年1月26日，有删改）

【1】下列说法与原文不相符的一项是（  ）

A.港珠澳大桥的建设创造了多项世界纪录，如外海人工建岛、大桥的钢桥面铺装面积等。

B.海底沉管隧道工程是世界首例，工程人员运用“半刚性”沉管新结构技术，飞越了这一国际“技术禁区”。

C.港珠澳大桥是世界最大的钢结构桥梁，港珠澳大桥工程项目为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。

D.工程团队与多家科研院所合作，多次出海跟踪白海豚，标识白海豚的数量，摸清白海豚的生活习性，目的是为了有效避免其对工程建设的干扰。

【2】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（  ）

A.文章第②段的画线句子运用了作比较的说明方法，对说明对象“桥、岛、隧交通集群工程”加以具体的解释，使说明对象概念清晰、通俗易懂。

B.文章第③段与第④⑤段是“总—分”关系。作者先总述外海人工建岛和海底沉管隧道工程是港珠澳大桥建设的难中之难，再分别具体说明，层次分明。

C.第⑦段中，作者用加点词语“全部”和“不论……都”进行进一步的限制，表明桥梁的大大小小部分，全部使用“搭积木”方式完成，体现了说明文语言的准确性。

D.文章最后一段是对全文的总结，强调了港珠澳大桥工程项目的成就和价值。

【3】港珠澳大桥的“科技密码”有哪些？请根据文章内容进行简要概括。

12、阅读下面的材料，按要求写作。

孺子牛：比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。

拓荒牛：吃苦耐劳，肯干实干，具有创新精神，是改革开放中创业者的象征。

老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。

“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”是家喻户晓的美好形象，是底蕴深厚的文化意象，蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码。

今年是牛年，你身边也一定有不少具有“牛的精神”的人，请以《我身边的“   牛”》为题，写一篇600字左右的作文。

要求：①题目自拟，除诗歌外文体自选；②文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名；③确定中心，围绕中心选好材料；④注意使用多种描写手法刻画人物，凸显人物的精神。