2025年江西省赣州市初三上学期二检化学试卷

1、某同学用量筒量取 15mL 水时，仰视读数，则实际量取水的体积

A．=15mL

B．＞15mL

C．＜15mL

D．无法确定

2、下列变化中，前者属于物理变化后者属于化学变化的是

A．动植物的呼吸   牛奶变质

B．钻木取火   自行车车胎爆裂

C．汽油挥发   光合作用

D．矿石粉碎   干冰升华

3、下列各图的变化趋势与选项要求不相符的是

A．向NaOH溶液中不断加入稀盐酸

B．向足量的稀硫酸中，分别加入等质量的Zn、Fe

C．T℃时，向NH4C1饱和溶液中加水稀释

D．向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙

4、下列事实的微观解释中，二者不相符的是

A．糖水是混合物—由不同种分子构成

B．液氧和氧气都支持燃烧—同种分子的性质相同

C．水银温度计的汞柱升高或降低—汞分子间有间隔

D．打开白酒瓶盖可以闻到酒的香味—分子是不断运动的

5、将下列物质放置于潮湿空气中一段时间，质量增加但没有化学变化发生的是

A．固体烧碱

B．浓硫酸

C．生石灰

D．洁净的铁钉

6、水是生命之源，下列有关水的说法中，不正确的是

A．自来水厂的净水流程为：沉淀→过滤→吸附→消毒

B．氢气燃烧生成水和电解水实验都能证明水的组成

C．水结成冰之后，水分子停止运动

D．在做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底加少量细沙

7、下列事例中，属于物理变化的是

A．纸张燃烧

B．海水晒盐

C．粮食酿酒

D．光合作用

8、中国传统工艺是国之瑰宝。下列民间手工艺中主要发生化学变化的是

A．用彩纸剪刻窗花

B．用樟木雕刻匾额

C．用竹篾编制凉帽

D．用瓷土烧制陶瓷

9、农业配制KNO3无土栽培营养液，一般先配制成浓缩液贮备，再用水稀释使用。下图为配制KNO3浓溶液的过程，有关分析正确的是

A．图1量水时应选取50mL的量筒

B．图2溶液为硝酸钾饱和溶液

C．实验室可用降温结晶的方法获得硝酸钾晶体

D．20℃时可配制出质量分数为31.6%的硝酸钾溶液

10、铜能被加工成7微米厚的超薄铜箔，说明铜具有良好的

A．导电性

B．导热性

C．延展性

D．耐酸性

11、如图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是

A．生成的丙与丁的分子个数比为2：3

B．乙的相对分子质量为32g

C．反应前后分子的个数不变

D．反应过程中共涉及三种氧化物

12、如图是科学家利用电催化剂将CO2转化成甲醇的微观示意图。下列说法正确的是

A．图中有三种氧化物

B．该反应属于化合反应

C．反应前后原子种类和个数没有改变

D．该反应的化学方程式为

13、核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

14、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是

A．植物秸秆就地焚烧

B．生活垃圾分类处理

C．积极参与植树造林

D．出门随手关闭电灯

15、下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．氢气、氧气、氮气

B．镁、二氧化锰、石油

C．稀有气体、冰水、果汁

D．金刚石、氯酸钾、矿泉水

16、物质的除杂和鉴别是化学研究的重要内容，下列实验方案设计不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列各组物质，按氧化物、混合物顺序排列的是

A．水银、矿泉水

B．空气、液氧

C．冰水共存物、天然气

D．金刚石、石油

18、下列实验操作不正确的是

A．滴加液体

B．加热液体

C．点燃酒精灯

D．闻气体气味

19、“宏观-微观-符号”相结合是化学学科独有的思维方式。下列化学用语书写错误的是

A．3个氧原子—O3

B．2个氢分子—2H2

C．5个钠离子—5Na+

D．氧化铜—CuO

20、空气的成分按体积分数计算，其含量最多的是（　　）

A．氧气

B．氮气

C．水蒸气

D．二氧化碳

21、下列产品的开发利用与环境保护无关的是

A．加碘食盐

B．氢能汽车

C．无氟冰箱

D．无磷洗衣粉

22、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一、某化学反应的微观示意图如图所示。下列有关说法错误的是

A．反应前后原子的种类和数目都不变

B．乙属于氧化物

C．在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不可再分

D．该反应中生成物丙和丁的质量比为5：8

23、物质的性质决定其用途。下列物质的用途体现了其化学性质的是

A．干冰作制冷剂

B．石墨制作电极

C．金刚石裁玻璃

D．用焦炭冶炼金属

24、下列说法中，全部正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列有关溶液的说法正确的是

A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大

C．溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中溶质与溶剂的质量比为1：9

D．饱和溶液降低温度后，溶液中溶质的质量分数一定减小

26、下列图象能正确反映其对应关系的是

A．     某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体

B．     向稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液

C．   向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸

D．   等质量的镁和锌同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中

27、（1）碳的单质有坚硬的_____。具有优良导电性能的_____和足球状的_____：它们物理性质有很大差异的原因是_____。

（2）碳的氧化物有_____和_____，它们化学性质有很大不同的原因是_____。

（3）用二氧化碳灭火的原因是：_____。

（4）画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是：_____。

（5）大气中的_____含量不断上升，导致温室效应增强，写出一个“低碳”生活的具体做法_____。

28、根据如图，回答下列问题：

（1）过程甲表示的是______（填“化学变化”或“物理变化”）。

（2）过程乙的变化有可能是由于______由于引起的。

29、小乐和小明同学对实验室中剩余的金属进行探究：

（1）小乐观察到打磨后的铝箔在空气中逐渐变暗,写出该反应的化学方程式______________；

（2）实验室中剩余四种金属粉末少许:锌粉6.5g、铁粉5.6g、铜粉3.2g、铝粉1.8g。小明将全部粉末混合与一定质量的稀硫酸充分反应,观察到有气泡生成。反应停止后进行过滤、洗涤、干燥,称量剩余固体质量为6g。写出生成气体的一个化学反应方程式___________；分析6g剩余固体的组成,试说明原因_____________。

30、形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。如图为自来水消毒过程中发生的一个反应微观过程。请回答有关问题：

（1）参加反应的各物质的分子个数比为_____。

（2）在该反应过程中，化合价发生改变的元素有_____。

（3）该反应的化学方程式_____。

（4）微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_____（填“原子”或“分子”）；变化过程中，同种原子的数目_____。（填“有”或“没有”）增减。

31、从化学的角度认识我们身边的物质，往往有不同的发现。回答下列与空气相关的问题。

（1）一定条件下可将空气转化为液态，该过程属于_____(选填“物理”或“化学”)变化。

（2）已知，液氮沸点-196℃，液氧沸点-183℃，将燃着的木条至于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_____。

（3）要比较呼出的气体与吸入空气中的二氧化碳含量是多少，应分别向收集好的两瓶气体中_____。

32、化学与生活密切相关。请结合所学化学知识回答下列问题：

(1)储潭荸荠个大、皮薄、肉细、味甜、无渣。荸荠富含钙、铁、磷等营养成分。这里的“钙”、“铁”、“磷”指的是___________。

(2)吸烟有害健康，香烟烟气中含有许多能致癌的物质，N-二甲基亚硝胺(化学式C2H6N2O)就是一种能诱发肺癌的物质。N-二甲基亚硝胺中氮、氧元素的质量比为________。

(3)气体打火机是一种常见的生活用品，打火机中燃料(X)燃烧的化学方程式为2X+13O28CO2+10H2O，X的化学式为_________。

(4)使用燃气灶时，如果发现火焰呈黄色或橙色，可采取的调节措施是_____________。

(5)用加热高锰酸钾熏蒸可消毒禽舍，加热时反应的化学方程式为_________________。

33、元素周期表是化学学习和研究的重要工具,如图是元素周期表的一部分。

(1)从表中查出硅元素的相对原子质量为___________；

(2)请画出12号元素原子结构示意图____________；化学反应中该原子比较容易______(填“得到”或“失去”)电子变成离子;

(3)R元素氧化物的化学式是RO2,若R元素的质量分数为50%，则R是元素______;(填元素名称)

(4)由原子序数为1和17的两种元素组成的化合物是___________(填化学式)

34、写出相关的化学方程式：

(1)氢氧化钠溶液和稀盐酸：_____。

(2)硫酸铜溶液和氢氧化钡溶液：_____。

35、化学不仅为科技发展提供了动力，还为解决能源、环境等问题提供了保障。

(1)港珠澳大桥是世界最长的跨海钢桥，它的建成大大缩短了两岸的车程，减少了煤、石油、___________等化石燃料的使用，有利于环境保护；钢铁是大桥建设的重要材料，写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿中还原出来的化学方程式___________；施工中采用了大量的防锈技术，请写出一种生活中防止钢铁生锈的方法___________。

(2)2019年中国北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活，美丽家园”，为此我省积极投入运营电动公交车来促进生态文明建设。根据下列电动公交车及充电桩的图片，回答下列问题：

①图中物质中，含有人体必需的微量元素是___________(写元素符号)；属于无机非金属材料的是___________。

②铜在空气中会生锈生成铜绿(Cu2(OH)2CO3)这是铜与空气中的氧气、___________(写化学式)共同作用的结果；

③从汽车动力的变迁，你从中获得的启示是___________。

36、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，请结合图示完成下列问题：

图1是元素周期表中硒元素的部分信息，图2是硒原子的结构示意图。

(1)图2中n的值为______；硒的相对原子质量为_______。

(2)以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图，如图3为碳的价类图，请根据图中信息填空。

①A点表示的物质类别是______。

②写出A与B反应生成C的化学方程式______。

37、根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是_____.

（2）实验宝制取二氧化碳所选用的药品是_____，用A装置制取二氧化碳时为了防止生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出，必须使_____，不选择装置D收集二氧化碳的原因是_____，收集装置选择_____（填序号），验满的方法是_____.收集完毕，用玻璃片的_____（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。

（3）某兴趣小组的同学用A、E、F装置进行实验，若实验时E装置中蜡烛燃烧更剧烈，则F装置中的现象是_____，A装置中反应的化学方程式为_____

38、根据下图所示实验回答下列问题：

(1)A为测定空气中氧气的含量实验，不能用铁丝代替红磷的原因是__________。

(2)B为探究铁生锈条件实验，能得到铁生锈的条件之一是__________。

(3)C为蒸发食盐水实验，蒸发过程中用玻璃棒不断搅拌的作用是__________。

39、写出向试管中加入块状固体的操作步骤．

(1)________；

(2)________；

(3)________．

40、.2016年学生实验操作考查的内容是“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”，请回答下列问题：

（实验过程）(1)计算：需要氯化钠的质量为________g，需要水的体积为________mL．

(2)称取氯化钠：称取前要先取下垫圈，调节平衡螺母使天平平衡，然后在天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，再用________移动游码调整至如图________（选填“A”或“B”）处；向天平的左盘的纸片上加氯化钠，天平快接近平衡时应________，至天平平衡（若称量过程中发现托盘天平的指针偏向左盘，应________）；将称好的氯化钠倒入烧杯中．

(3)量取水：用________（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需体积的水，并将其沿烧杯内壁小心地倒入盛有氯化钠的烧杯中．

(4)溶解：用玻璃棒轻轻不断搅拌，使氯化钠完全溶解．

(5)转移：配好氯化钠溶液后，将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内．

（实验反思）

(1)配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和________．

(2)这次实验中使用的托盘天平、烧杯、量筒都有刻度，通过观察发现其中有“0”刻度的仪器是________．

(3)经检测，某同学配制的该氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，可能的原因是________（填序号）．

A．整个实验过程中右盘都未放纸片，且称取前只在左盘放纸片就调节天平平衡

B．将称量完毕的食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上

C．氯化钠粉末不纯

D．量筒量取水的体积偏大

E．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液

F．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出