2024-2025学年（上）汉中七年级质量检测语文

1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）

A．契约qiè 譬如 bì 晌午shǎng 如释重负sì

B．修葺qì##dot## 累赘zhui 取缔dì ##dot## 悲天悯人mǐn

C．拖沓tà 竹篾 miè 滞笨 zhì 诲人不倦huǐ

D．烦躁 zào 震悚sǒng 愧怍zuò 大廷广众tíng

2、下列词语书写不完全正确的一项是　(　　)

A. 亲切   脚印   镇静   来临

B. 诱人   回顾   假如   从林

C. 美丽   足迹   虽然   旅人

D. 人迹   清晨   路径   欺骗

3、下列词语运用错误的一项是（   ）

A.金秋十月，金风送爽。校园艺术节的歌舞比赛如期举行。同学们身着各色艳丽的服装，花枝招展的，在舞台上展示着属于她们这个特定年龄的才艺。

B.他们这群建筑工人真是太劳累了，竟然就在工地这块巴掌大的水泥地上栖息，纯属累不择地。

C.茶山竹海被誉为重庆的后花园，一年四季层峦叠嶂，竹木吐翠，可谓美不胜收。

D.张老师有个绰号叫“无敌”。虽然不是班主任，但是，静息的时候只要他往门口一站，原本闹翻天的教室立刻就变得鸦雀无声了。

4、下列词语字形、加点字的字音完全正确的一项是（   ）

A. 卓(zhuō)越 祈(qí)祷 锋芒毕露(lù)   妇儒(rú)皆知

B. 烦锁(suǒ)   震悚(sǒng) 鲜(xiān)为人知   鞠躬尽瘁(cuì)

C. 烦燥(zào)    修茸(qì) 如释重负(fù)   耐(nài)人寻味

D. 忏(chàn)悔 炽(chì)热   悲天悯(mǐn)人   忍俊(jùn)不禁

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是:(   )

在中国,儿童阅读虽然越来越受到重视，但一切才刚刚开始，阅读的氛围还不浓郁。

。 。 。 。 。

①家长们也认为学好课本内容才是最重要的

②但最核心的是培养一批能对学生进行针对性阅读指导的专业队伍

③在学校教育的范围内，多数教师还是比较简单地把阅读看作课文学习的补充

④而培养这样的队伍既需要理论的学习、实践的磨炼，也需要成功经验的借鉴

⑤在这种情况下，大力呼吁阅读、全力倡导阅读等都很重要

A. ④ ① ③ ⑤ ②   B. ③ ① ⑤ ② ④

C. ③ ④ ① ⑤ ②   D. ① ③ ⑤ ② ④

6、下列加点字的注音全都正确的一项是   (   )

A. 疮疤(cāng)   惧惮(dàn)   震悚(sǒng)

B. 镶嵌(qiàn)   取缔(dì) 愧怍(zuò)

C. 晌午(xiǎng) 门槛(kǎn)   头颅(lú)

D. 自矜(jīn) 忿然(fēn)   憎恶(zēng)

7、下列说法不正确的一项（ ）

A. 《陋室铭》中的“铭”，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。

B. 《阿长与《山海经》》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。

C. 《最后一课》的作者是德国小说家都德，代表作有长篇小说《小东西》。

D. 《最苦与最乐》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。

8、阅读下面甲、乙两个语段，完成下面小题。

【甲】

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

——纪昀《河中石兽》

【乙】

雁奴，雁之最小者，性尤机警。每群雁夜宿，雁奴独不瞑①，为之伺察。或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。

后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。于是先视陂薮②雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼③并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。群雁惊视无见，复就栖焉。于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼④迭击之，又就栖然。少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。

乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。

……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言曰：“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。由是观之，可不为之大哀邪！”

——宋祁《雁奴后说》

注：①瞑，通“眠”。②陂薮（bēi sǒu），陂，堤岸、湖边。薮，湖泽通称。③緼，乱麻绳。④唼（shà），水鸟吞食声。

【1】解释下列句中加点的词。

（1）如其言，果得于数里外

（2）遂反溯流逆上矣

【2】翻译下面的语句。

其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

【3】两文分别讽喻了什么现象？

【4】简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。

9、句子积累——默写句子。

(1)《观沧海》：_______，以观沧海。

(2)《次北固山下》：客路青山外，_____。

(3)《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，_____，_______。

(4)《春》：春天像健壮的青年，_______，______。

(5)王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：_____，____。

(6)《天净沙·秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：_____，_____。

(7)大诗人李白不仅喜好四处游历，还爱结交朋友，对朋友总是一往情深，请写出他对朋友深切关怀的诗句：______，_____。

10、阅读下面选文，完成小题。

①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。     

②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”     

⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。     

⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”     

⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。     

⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。     

⑨于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。     

⑩三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”     

⑪它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。     

⑫我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。     

⑬隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 

⑭我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！     

⑮我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？     

⑯两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。     

⑰我永无改正我的过失的机会了！     

⑱自此，我家永不养猫。

（选文节选自七年级上册《猫》，作者郑振铎）

【1】文中的猫除了外形不招人喜欢，它身上还具备哪些特质呢？请简要概括。

【2】第③段“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意”这句中的“似乎”一词能否删去?为什么?

【3】请联系上下文，赏析⑭段的画线句。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

【4】如果时光倒流，你是猫主人，由你来处理“猫吃鸟”事件，你会怎么做呢？请你谈谈自己的做法。

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

为什么猪八戒走了十万八千里还没瘦

①在从小困扰我们的无数问题里，有一个始终乘以解决：为什么猪八戒挑担走了十万八千里，还是没有瘦下来？唐僧师徒一路上吃的都是斋饭，都是些青菜豆腐，八戒顶多主食吃得多了点儿，可赶路挑担打妖怪，十几年如一日的运动量，也该瘦了吧。

②然而在原著中，唐僧师徒的饮食未必像我们以为的那样清苦。他们的斋饭中最显眼的一样，是一种跟苦行僧禁欲人设大相径庭的东西——甜食。每到一站，他们四个就在不停地摄入糖分。这里面，既包括各种超甜水果，也有各种加工后的甜食甜点。

③在朱紫国，国王设宴答谢师徒四人，菜单里给唐僧师徒吃的素食，一大部分都是甜的。这还不是偶然现象。第七十九回，国王的答谢宴也是齁甜齁甜的：“几般蜜食，数品蒸酥。油札糖浇……”等到取经回来，唐太宗的招待宴更丰富：“糖浇香芋……核桃柿饼，龙眼荔枝……还有些蒸酥蜜食……”照这个吃法，大概师徒四人的血糖含量都有点儿危险。

④然而更神奇的是，全书除了他们，几乎没有几个人吃糖。神仙里修为很高的镇元大仙，日常待客的饭食竟然是咸菜：二童忙取小菜，却是些酱瓜、酱茄、槽萝卜、醋豆角、腌窝菜、绰芥菜，共排了七八碟儿，与师徒们吃饭。神仙不贪人间口腹之欲，那么凡人呢？唐僧师徒一路上遇到的大户人家，总该吃得起甜食吧。可在他们的殷勤款待里，很少见到点心：通天河陈家的款待，是“上素果品菜蔬，然后是面食、米饭、粉汤”。寇员外给唐僧师徒摆席，除了菜品种类多点，主要也不过是“素汤米饭，蒸卷馒头”，并未提及甜食。

⑤那么，贪婪残暴的妖精们，想吃啥就吃啥，总该搞点高油高糖款待自己吧？并没有！像那位套圈儿的青牛怪，席上全是“蛇肉、鹿脯、熊掌、驼峰、山蔬果品”。一个太上老君坐骑青牛下界，攥着压制孙悟空的神器，竟然就知道内肉肉，连个糖油饼、蝴蝶酥都不吃。

⑥全书只有唐僧师徒吃甜食，显然不是随便写写的巧合。第十二回，唐僧所在的长安化生寺举办水陆大会，也有“时新果品砌朱盘，奇样糖酥堆彩案”。也就是说，除了招待唐僧师徒之外，甜食大量出现的唯一场合，是在礼佛的时候。

⑦在《西游记》的世界观里，甜食是一种具备宗教象征的高级食品，而能够且懂得享用甜食的，除了唐僧师徒，只有佛！由此，我们可以提出一个猜测；唐僧师徒爱吃甜，其实是作者刻意埋下的伏笔。在故事线还没走到“取得真经，修成正果”之前，作者一直通过饮食描写，向我们暗示这个结局：只有唐僧师徒能吃佛祖配享的食物，说明他们是“天选之子”，从故事一开始，就注定成佛。

⑧把甜食和佛救联系在一起，可不是生拉硬扯，也有现实依据——在中国各民族的佛教活动中，以甜食供佛，本就是历代传承的风尚。早在东晋时代，《十诵律》就有记载：佛在王舍城竹园中。诸居士办种种带钵那，胡麻欢喜九、石蜜欢喜九、舍俱梨饼……西域尚糖、奶、蜜的甜味爱好，随着宗教传入中国，让甜蜜成为了对神域极乐的向往。曾经的奶食“醍醐饼”在唐朝后发展成佛教禅食点心。藏传佛教的供品，则有青稞面加奶油和糖做成的“食子”和糖果。过去油与糖的奢侈，连同与宗教联系的神秘感，构成了中国人对甜食的一种独特向往。

⑨这一切，甚至延伸到了中国人的一切信仰供奉：祭灶要用糖瓜、关东糖，在凡人的想象里，灶王爷也是个馋嘴的老神仙；老北京人用月饼祭祖，哪怕里面冰糖坨子硌牙也始终不改；满族人祭祖的水果，一定是蜜渍的，《清稗类钞》里则说，蒸甜味的松糕，发得越大越吉祥。

⑩人类无从想象，远在天边的神佛究竟爱吃什么，只好用自己想象中最好吃的东西来敬奉。于是，高不可攀的他们，也像人类一样馋糖吃了，《西游记》的作者，不论他真正生活在何时何地，最终把这种接近现实生活的饮食习惯，写进了我们今天看到的书里。

（文／福桃九分饱，基于命题需要有删改）

【1】关于“唐僧师徒饮食”特点的理解，下列表述不符合文意的一项是（     ）

A．以斋饭为主，主食多为米饭面食，辅以青菜豆腐。

B．常有各种超甜水果，也有各种加工后的甜食甜点。

C．国王宴会上的素食大部分都是甜食，菜品非常丰富。

D．但凡遇到殷勤款待，必定包含高油高糖的甜食点心。

【2】关于《西游记》里其他人的饮食的介绍，下列表述不符合文意的一项是（     ）

A．镇元大仙的日常饭食非常简单，小菜以咸菜为主。

B．大户人家待客多以米饭面食为主，也有果品菜蔬。

C．妖精们基本上不吃甜食，以肉类为主，兼山蔬果品。

D．长安化生寺僧人的斋食，既有时新果品，也有奇样糖酥。

【3】下列对本文写作意图的表述，概括最准确的一项是（     ）

A．解释了猪八戒行走十万八千里却没有瘦下来的具体原因。

B．揭秘《西游记》中唐僧师徒在取经途中所吃饭食的特点。

C．指出甜食具备宗教象征，吃甜食是佛教里最高级的礼遇。

D．介绍作者用吃甜食的现实生活习惯探索小说写作的技巧。

12、        捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……

请以“书里有个‘我’”为题写一篇作文。

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（2）不得出现真实的校名、人名。