2025年广东省湛江市初三上学期二检化学试卷

1、下列实验描述正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列行为不符合“低碳”理念的是

A．双面打印纸张

B．按需取餐不浪费

C．家用电器长期处于待机状态

D．减少使用一次性餐具

3、实验课上，同学们设计了如下4个实验，其中能达到实验目的的是

A．证明CO2密度大于空气

B．探究CO2能否与水反应

C．验证铁的锈蚀与氧气有关

D．验证质量守恒定律

4、在一定条件下把给定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表所示。下列说法中错误的是

A．x=1.2

B．d一定是该反应的催化剂

C．该反应是化合反应

D．反应前后原子的数目不变

5、化学方程式可读作

A．镁加氧气等于氧化镁

B．镁加氧气点燃等于氧化镁

C．镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁

D．2个镁和1个氧气在点燃条件下生成2个氧化镁

6、能闻到花香味的主要原因是

A．分子间有间隔

B．分子质量很小

C．分子体积很小

D．分子在不断运动

7、下列物质属于有机化合物的是

A．CO

B．CaCO3

C．HCl

D．CH4

8、合金具有许多优良的性能，下列不属于合金的是

A．生铁

B．焊锡

C．石墨

D．黄铜

9、下列关于空气的说法错误的是

A．稀有气体化学性质稳定

B．空气是一种宝贵的资源

C．氮气可供给呼吸

D．空气中氧气的体积分数约为21%

10、有关燃烧条件的实验探究(白磷、红磷的着火点分别是40℃和240℃)如图。下列说法正确的是

A．②③处说明燃烧需要氧气

B．①④处燃烧时都能有效避免空气污染

C．①③处说明燃烧需要可燃物

D．①②处说明燃烧需要温度达到着火点

11、杭州亚运会开幕式，利用零碳甲醇点燃亚运主火炬。零碳甲醇是符合“碳中和”属性的绿色能源，是用焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成而得，实现了二氧化碳资源化利用，废碳再生。下图是该反应的微观示意图，有关说法不正确的是

A．参加反应甲乙质量之比等于生成丙丁质量之比

B．丙的化学式为CH3OH

C．反应前后原子种类和数目不变

D．参加反应的乙和丙的分子数之比为3:1

12、物质的用途主要由性质决定，下列对应关系正确的是

A．金刚石硬度大——作装饰品

B．铜具有导热性——作铜火锅

C．氧气有助燃性——作燃料

D．CO2参与光合作用——用于人工降雨

13、硅在常温下的性质稳定、储存量巨大，是制作芯片的优选材料。中国企业华为公司采用硅为原料制作的首颗“纯国产”麒麟710A芯片问世，具有里程碑式的意义。下列含硅的物质中，硅元素的化合价最低的是（       ）

A．SiCl4

B．SiO2

C．Na2SiO3

D．Si

14、室温下，三支试管中分别盛有等质量的饱和石灰水，进行如下图所示实验，三支试管中都出现了浑浊现象，以下有关说法正确的是

A．①②③试管中变浑浊的本质原因相同

B．①②③试管中的固体通过降温能继续溶解

C．①②③试管中的白色固体成分相同

D．①②③试管中的溶剂质量：①＞②＞③

15、下列属于氧化物的是

A．氧气

B．铁锈

C．五氧化二磷

D．高锰酸钾

16、下列对有关事实的解释，错误的是

A．金刚石、石墨的性能不同—碳原子排列方式不同

B．氢元素和氧元素种类不同—质子数不同

C．和的化学性质不同—分子的构成不同

D．水汽化时体积增大—水分子变大

17、为了减少污染，某工厂用硫化钠溶液来吸收工厂烟气中的SO2，反应的化学方程式为：，则X的化学式为

A．Na2SO3

B．NaHSO4

C．NaHSO3

D．Na2SO4

18、我国古代用火法炼硫，其主要反应的化学方程式是FeS2FeS+S。该反应属于

A．化合反应

B．分解反应

C．置换反应

D．复分解反应

19、次氯酸钠(NaClO)可用于消毒杀菌，制备次氯酸钠的化学方程式为，X的化学式为

A．NaCl

B．NaClO3

C．Na2O

D．Na2O2

20、天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是

A．锆的元素符号为Zr

B．锆原子核外有5个电子层

C．相对原子质量是91.22g

D．锆原子在化学反应中易失电子

21、下列客观事实对应的微观解释错误的是

A．熟石灰能够改良酸性土壤—氢离子与氢氧根离子结合生成水分子

B．水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多

C．过氧化氢溶液是混合物——内含不同种分子

D．水和过氧化氢的化学性质不同——分子的构成不同

22、坚持海洋命运共同体理念，推进全球海洋治理。下列说法正确的是

A．海洋的自净化能力很强，可以将各类污水直接排放到海洋中

B．“可燃冰”燃烧后无残渣和废气，储量丰富，但是开采时要注意防止造成污染

C．海洋资源储量丰富，可以沿海建各种大型化工厂，无限制地提取海洋化学资源

D．海底蕴藏着无以计数的能源，我们不用担心未来能源问题

23、下列物质的性质与用途，对应关系错误的是

A．氢氧化钠固体易吸水一一用于干燥二氧化碳

B．干冰升华吸热一一用于人工降雨

C．氢气具有可燃性一一用作高能燃料

D．稀有气体通电时发出不同颜色的光一一用于制作霓虹灯

24、甲、乙、丙、丁四种原子的结构信息如下表，其中属于同种元素的是

A．甲和乙

B．乙和丙

C．丙和丁

D．甲和丙

25、从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。下图是碳元素的“价类二维图”。下列有关说法错误的是

A．物质甲可以是天然气的主要成分甲烷

B．物质乙的化学式可以是CaCO3

C．C点表示的物质可能是金刚石

D．X处物质类别是氧化物

26、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

27、请用正确的化学用语填空

（1） 2个水分子_____

（2） 3个钠原子_____

（3） 4Fe2+_____

（4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价_____

（5）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素所形成化合物的化学式_____

28、水是生命之源，也是实验室不可或缺的重要物质。人类的日常生活与工农业都离不开水。某化学兴趣小组在白沙河收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程。其流程图如下。

请回答下列问题：

（1）操作①的名称是_______，若经过操作①后，所得液体A中仍有浑浊，原因可能是______（写一个即可）。

（2）操作②中活性炭的作用是________；经过操作③后得到了净水，可用_______来检验该水样是硬水还是软水，日常生活中我们可以用______的方法来降低水的硬度。

29、水者，万物之本。我们应该了解水、爱护水。

(1)图一是电解水的实验装置。请写出该反应的符号表达式：_____。试管a中产生的气体是_____(填化学式)若收集到b气体22.4mL，则理论上应收集到a气体为______mL。

(2)为净化雨水，小刚自制了一个如图二所示的简易净水器，其中活性炭起______作用。

(3)某同学用如图三的装置过滤黄泥水，过滤后发现烧杯中的液体仍然浑浊，你猜想其中的原因可能是______(任填一种)。

(4)向某自来水样品中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该自来水属于_____(填“硬水”或“软水”)。

(5)勤洗手是好的生活习惯。某肥皂的主要成分是硬脂酸钠，用该肥皂洗手时，硬脂酸钠能把手上的油渍以很小的液滴的形式分散到水中洗去，这一事实的原理是_____(填“溶解”或“乳化”)。

(6)水的用途非常广泛许多化学实验中用到水，请你列举一例：________。

30、"到2020年，全面落实'两超四特'勘查目标，基本建成伊犁、通辽千吨级大基地。"中国铀业有限公司总工程师苏学斌10月19日在“2018中国国际矿业大会 天然铀论坛”上表示。下图是铀元素在元素周期表中的相关信息。

（1）铀原子核内有_____个质子.

（2）铀原子核内有_____个中子.

31、化学用语。

(1)中“2”表示的意义______；NH3 中“3”表示的意义______

(2)用 H、O、C、Na 四种元素，按下列要求写出物质的化学式：

相对分子质量最小的氧化物：______；炉具清洁剂中含有的碱：______；呈酸性的有机化合物______；由四种元素组成的一种盐：______。

32、按要求用化学用语填空：

(1)纯碱中的阴离子：______；

(2)炉具清洁剂中去污的成分：______；

(3)赤铁矿的主要成分：______；

(4)标出过氧化氢中氧元素的化合价：______；

(5)保持氦气化学性质的微粒______；

(6)鉴别氯化铵和氯化钠：（用化学方程式表示）______。

33、实验室中常用的蒸馏水是______（填“硬”或“软”）水，高压水枪灭火的原理______；水中滴加洗洁精能清除餐具上的油污，利用了洗洁精的______作用。

34、自然界中的碳循环如图所示。

（1）碳循环中的“碳”指的是________（填“碳单质”或“碳元素”）。

（2）天然气是重要的化石燃料，其主要成分是________。

（3）下列说法正确的是________。

A．绿色植物的光合作用可吸收CO2

B．动植物遗体被微生物分解可产生CO2

C．控制化石燃料的使用可减少碳排放

35、元素是组成自然界众多物质的基础。元素的化学性质与_____密切相关；水和双氧水都是由氢元素和氧元素组成的，但是化学性质差别很大，因为________。

36、学生实验，如图所示

(1)B实验成功的关键是_______(填序号)：①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却至室温后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气，该实验的结论是_______。

(2)C实验中水的作用_______。

37、某兴趣小组做了如下实验：

①在止水夹K1、K2处于关闭状态时，将针筒A中溶液挤入试管B中，接着打开止水夹K1，发现D中的部分溶液被吸入试管B中，充分反应后，试管B留下的溶液也显红色；

②打开止水夹K2，风哨振动鸣叫，C中的部分溶液被吸入B和D中，反应后B、D中溶液都变为无色。

回答：

（1）步骤①中，充分反应后，试管B里的CO2最终转化为___________（填化学式）和水。

（2）解释步骤②中“风哨振动鸣叫”的原因___________。

（3）实验开始时C、D中两种溶液中溶质质量分数大小关系为：a%___________b%（选填“>”“=”“<”）。

38、甲、乙两同学帮助老师整理实验室时，发现有一瓶试剂标签残缺，只剩下“Na”和“10%”字样（如图）。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。甲、两同学决定对其成分进行探究：

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

【交流讨论】甲根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是      。

A．酸           B．碱          C．盐

【查阅资料】Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：

【得出结论】乙根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是        。

【设计实验并继续探究】

（1）甲取该溶液少量于试管中，加入紫色石蕊，溶液变蓝，这瓶试剂不可能是      。

（2）乙为了确定该溶液是哪种溶液，又进行了如下实验：

【拓展与应用】

甲确定该溶液，选择了与乙不同的试剂，甲选择的试剂是     （要求类别不同）。

【反思与评价】老师指出该结论不严密，其理由是         。

39、南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得国家技术发明一等奖。请回答下列问题：

(1)图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图，镓的相对原子质量是______，如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是_____（选填序号）。

(2)主持测定铟等多种元素相对原子质量新值的化学家是 （选填序号）。

A．道尔顿

B．拉瓦锡

C．门捷列夫

D．张青莲

(3)你认为镓在元素周期表中排在第_____周期。

40、一列载有500吨燃油的火车途径宝成铁路109隧道时起火。消防官兵迅速将隧道两端封口，并不停地向隧道里注水。由于方法得当，终于成功灭火。请分析他们的灭火方法所依据的原理是什么？____并举出一种与上述原理不同灭火实例？____。