运城2025届高三毕业班第一次质量检测历史试题

1、1954年前后中国人民政治协商会议全国委员会变迁表

据表可知（     ）

A．民主党派职能转变

B．社会主义制度体系建立

C．协商民主继续发展

D．社会主义革命胜利完成

2、太平天国称“天朝”，领袖称“天王”，改南京为“天京”定作都城，颁布的纲领文件称“天朝田亩制度”。这说明太平天国（       ）

A．利用天命对抗清朝

B．根据宗教制定纲领

C．借助神权加强统治

D．渴望得到列强承认

3、中古早期，土地耕种一年后休耕一年的二田制是西欧诸国最为典型的农业耕作制度。13世纪，重犁和马挽具的广泛应用使三田制得以在英国推广，大量村庄和庄园努力减少它们的休耕地。由此可知（     ）

A．庄园式劳作普遍存在于各文明区域

B．农业技术创新引发土地所有制变革

C．劳动工具进步助推社会生产力提高

D．中古欧洲形成了精耕细作技术体系

4、如表所示为汉代政府对部分行政长官职责的规定。据此可知，这些规定（     ）

A．提高了官员综合素养

B．强调了地方官员的教化职能

C．打击了士族门阀势力

D．表明“礼法结合”向基层渗透

5、下表所示为西方法律史上几部重要法律文献的部分内容。这可以用于印证（     ）

A．私有财产在法律中具有决定性地位

B．西欧法律以遵循先例为基本原则

C．罗马法对大陆法系产生了深远影响

D．中世纪法律促进了罗马法的传播

6、下列选项中，史实与结论相符的是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

7、1715年至1783年间，英国议会共进行了10次大选，内阁首相换了19次，其中没有一届内阁首相是在议会大选失败后立即辞职的，不少首相所在政党获得大选胜利都发生在组阁之后。这反映了当时英国（     ）

A．责任内阁制度亟待完善

B．议会的职能已名存实亡

C．潜伏着专制复辟的危机

D．传统势力左右民主政治

8、汉代，“群臣上书通于天子者四品，一曰章，二曰奏，三曰表，四曰驳议。章以谢恩，奏以按劾，表以陈请，议以执异”，且规定不同事务的上奏文种，均有严格的书写格式。这一做法表明，汉代（       ）

A．君主专制得以强化

B．政事分类细致有序

C．行政效率显著提升

D．行政运行严谨规范

9、查士丁尼时期，拜占庭帝国商业繁荣，帝国强盛，但社会矛盾已经丛生。《查士丁尼法典》保留了奴隶法，同时取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯这一规定；法典肯定了妇女继承遗产的权利；由于奴隶的反抗斗争才不得不写上释放奴隶的条文。这表明《查士丁尼法典》（     ）

A．动摇了保护私产的观念

B．旨在保护奴隶主特权地位

C．适应了商品经济的发展

D．表明罗马法形成完整体系

10、据《汉书·赵广汉传》记载，赵广汉被萧望之劾奏不道罪名后，被下廷尉狱审理，廷尉将拟定罪刑上奏皇帝，“天子可其奏”，广汉获腰斩刑。这表明汉代（     ）

A．治国注重严刑峻法

B．司法审判程序化

C．法律教化功能强化

D．推动法制儒家化

11、如图为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文，小篆等三种字体刻写。这三种字体反映了

A．当时统一文字的努力

B．汉字演变的历史过程

C．当时字体流行的实际情况

D．汉字尚未形成完整的体系

12、从1950年起，南斯拉夫实行工人自治，下放权力；1968年，捷克斯洛伐克提出的《行动纲领》，建设有计划的市场经济体制，独立制定对外政策。由此可知，东欧国家改革（     ）

A．摆脱了斯大林模式的影响

B．建立社会主义自治制度

C．力图探索独立发展的道路

D．完全放弃计划经济体制

13、下边为明至清粮食总产量、总需求量和人均粮食占有量演变示意图。以下说法正确的是（       ）

A．经济作物的广泛种植制约了粮食亩产的提高

B．人均粮食占有量的减少折射出人地矛盾加剧

C．高产农作物的引进未能促进粮食产量的增长

D．明清时期粮食的产量与人均占有量同步消长

14、近代法学家梅汝璈先生在《〈拿破仑法典〉及其影响》一文中谈到，“《拿破仑法典》以罗马法为基础辑集了多种法律、命令、习惯、法理而成，全典共计2281条，分人、财产、财产取得之各种方式等三篇，内容之广泛，实不多见”，其“所以能供许多国家做模范，且历百余年而不至根本动摇者，或正以此”。由此可见，《拿破仑法典》（     ）

①使以成文法为基础的法律体系进一步完善 ②对后世法律制度有着极其深远的影响

③传播了欧洲启蒙思想和法国大革命的理念   ④旨在保护资本家占有生产资料和雇佣劳动

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

15、下面是1700～1850年牛津、约克和伦敦工人工资水平波动图。这反映出英国（       ）

A．生产方式的转变推动了社会分工

B．工业革命一定程度上提高了工人生活水平

C．工业革命加剧了社会的贫富差距

D．工业化进程极大地促进了民众的消费转型

16、散骑常侍，古之官名。秦、汉皆有散骑，为皇帝侍从，无常职。唐太宗把散骑常侍改为职事官，掌 “待奉规讽”。之后唐高宗又增置二员，左散骑常侍隶属门下省，右散骑常侍隶属中书省，“凡发令举事，有不便于时，不合于道者，小则上封，大则廷诤”。散骑常侍的设置反映了（     ）

A．中枢权力机构职权的扩大

B．政府决策机制逐步专业化

C．官员间党同伐异现象严重典

D．唐政府重视决策的科学性

17、1981年，美国里根政府开始实施降低个人和企业税率、削减政府开支、减少政府对企业所设置的各种规章制度等经济复兴计划。自罗斯福“新政”以来，美国经济政策由高税收、多规章、大开支，向低税收、少规章、小开支转变。这些变化（       ）

A．克服了自由放任政策的不足

B．有利于美国走出大萧条阴影

C．是应对“滞胀”危机的举措

D．解决了资本主义基本矛盾

18、欧洲历史上某次运动始于17世纪末的英国，结束于法国大革命，恩格斯在《反杜林论》中将这一时期评价为“思维着的知性成了衡量一切的唯一尺度”。该运动（     ）

A．得到多国政府立法支持

B．有空前的公共性

C．使理性化思维开始形成

D．缺乏经济学成果

19、距今约4500 年的湖北石家河古城，拥有内城、城壕、外郭城、祭祀场所、宫殿建筑、手工作坊、墓葬场地等；距今约4300年的陕北神木石峁石城，也存在精美石雕、内外瓮城、巨大墩台等文化遗存。这说明新石器时代晚期（     ）

A．区域经济文化交流频繁

B．早期文明多元一体的特点

C．复杂社会组织可能存在

D．进入早期国家的形成时期

20、15世纪的欧洲，生产技术日益革新，社会劳动分工更加细致。在1437年德国法兰克福城中仅有手工业专业行92种，到十五世末已经增加到了190种，同时期的巴黎甚至有350种之多了。这一现象（     ）

A．推动了世界市场的发展

B．推动资本主义萌芽兴起

C．引发了欧洲的商业革命

D．促进了工业革命的发生

21、1770年，英国诗人哥尔德斯密发表诗作《荒村》，描绘了一个叫做“奥布恩"的村庄，变成有钱人的私人乡间花园景观，致使原本生机勃勃的土地变得荒寂，欢乐的村庄失去活力，幸福安居的人们被迫离乡背井，农民落魄在城里沿街行乞。由此可知，作者意在（       ）

A．赞颂城市化发展带来的巨变

B．批判工业革命破坏了田园生活

C．表达社会转型中的焦虑迷茫

D．说明启蒙运动的思想解放作用

22、道光初年，陕西西乡下令“永将北山封禁”，以“禁止玉米种植”；道光十三年，更有御史上奏朝廷，请求通过禁止“棚民开山”“种植包米”。这些现象表明（     ）

A．外来物种改变了农业品种单一的状况

B．物种交流推动清代经济贸易发展

C．外来物种对生态环境的影响受到关注

D．政府有效遏制了玉米种植的危害

23、下图是1953年人民美术出版社的宣传画，该宣传画反映出（     ）

A．革命动员与生产生活结合

B．社会主义改造与建设并举

C．经济结构发生了重大变化

D．群众积极投身于经济建设

24、截至2022年末，我国基本养老、失业、工伤保险参保人数分别达到 10.5 亿人、2.4 亿人、2.9亿人，基本医疗保险覆盖超过13 亿人，社会保障卡持卡人数 13.68亿人，覆盖96.8%的人口。这反映出，我国（     ）

A．医疗技术水平领先世界

B．社会问题得以根本解决

C．贫富悬殊状况基本消除

D．社会保障整体水平较高

25、1946年，美国研制成世界上第一台________________，奠定了现代信息技术的基础；1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促成了__________的诞生。

26、公元前五世纪智者学派的代表人物是________，他提出了________，树立了人的尊严和权威。

27、电视的功能

（1）传播资讯，为人们获得信息提供了快捷方式。

（2）电视还成为________________的重要手段。

（3）电视的另一重要功能是________。

（4）把世界各地的优秀艺术品（包括美术和音乐作品）展示给世人。

28、巴尔扎克与《人间喜剧》

(1)巴尔扎克：法国19世纪________________________的伟大代表，自称是法国社会的“书记员”，要用小说进行社会研究。

(2)《人间喜剧》：由91部小说组成，刻画了2400多个人物形象，展示了19世纪前期整个法国的____________，尤其在揭露资本主义社会金钱的罪恶方面可谓入木三分，被誉为“________________________”。

29、阅读材料，完成下列要求。

材料 研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：

30、影响：中国先进知识分子以马克思列宁主义为指导，建立了中国共产党，开展____________革命。

31、表现

(1)李大钊：最早在中国宣传马克思主义的代表人物之一。______1918年发表《____________》和《庶民的胜利》等文章；1919年发表《____________》第一次较为系统的介绍了马克思主义学说。

(2)马克思主义的进一步传播：一批具有__________思想的知识分子翻译、出版社会主义著作的推动。

(3)毛泽东：在湖南组织__________，创办《________》，接受科学社会主义思想。

32、________年，胡适发表《文学改良刍议》，拉开了文学革命的序幕。

33、1927年8月7日，中共中央召开“八七会议”，会议请算了陈独秀的_____________，确定了开展__________________和武装反抗国民党统治的总方针。

34、主要观点：阐述“____________”学说，提出“人民主权”的口号，认为人民应推翻暴君，重建符合人民利益的________，创立民主共和国，坚持“____________”的原则。

35、启蒙运动发生在十七、十八世纪的欧洲，最初产生在英国，而后发展到法国、德国与俄国，荷兰、比利时等国也有波及。启蒙运动的影响巨大。

材料一  这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。

——摘编自（美）罗伯特·E.勒纳《西方文明史》

材料二  16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，提不出新的社会方案，只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。

——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》

（1）根据材料一，分析启蒙运动的起因，从文艺复兴到启蒙运动，人们的思想有何变化？

（2）根据材料二并结合时代背景，分析中国与欧洲产生此种差异的原因。

36、凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后形成的国际关系新格局。请完成：

（1）简述这一体系得以建立的基本条件。

（2）这一体系的实质是什么？为什么它的存在不会长久？

（3）简述这一体系与中国的关系。

37、请分别列举二战中三个战场的三次转折性战役

38、“中体西用”思想是近代以来，中国学习和借鉴西方文明的一种政治文化理念。阅读下列材料：

材料一  “今欲强中国，存中学，则不得不讲西学。然不先以中学固其根柢，端其识趣，则强者为乱首，弱者为人奴，其祸更烈于不通西学者矣……今之学者，必先通经以明我中国先圣先师立教之旨，考史以识我中国历代之治乱、九州之风土，涉猎子、集以通我中国之学术文章，然后择西学之可以补吾阙者用之。”

“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。” ——张之洞《劝学篇》

材料二  ……在梁启超看来，“中体西用”论者所要学习的西方技艺，都是不值一提的末枝小节；相反，被他们视为“本”或“体”而不愿加以改变的……才是应该先变、大变的。——吴一泉《“中体西用”说及其历史作用》

材料三  “中体西用”没有引导中华文化成功地进行转型，一方面是“中体西用”模式下的“中体”已不具有先进的凝聚核心作用，在现实中成为阻碍中西文化交流与融合的障碍。……另一方面，“中体”在吸收代表资本主义文化的“西用”之后，并没有实现“中体”本身的更新和发展，使中国封建文化形成一个新质的文化肌体。相反，中国文化在封建主义的故道上苟延残喘。

——王艳华《从“多元一体”文化发展模式角度评析“中体西用”》

请回答：

（1）依据材料一指出张之洞提出“中体西用”思想的直接目的。

（2）结合所学知识，从政治、文化两方面理解材料一中的“中学为内学”的主张。

（3）概括说明材料二、三分别从什么角度去否定“中体西用”思想的？

（4）面对当今全球化的趋势，你能从“中体西用”思想的借鉴中得到哪些有益于中国现代化建设的启示？

39、   马克思主义在中国的传播和发展已有百年历程，这一历程是马克思主义中国化的历程，是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的历程。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）20世纪初，马克思主义开始在中国传播。五四运动后，李大钊的哪篇文章比较全面地介绍了马克思主义？

（2）20世纪中期，马克思主义中国化的成果是毛泽东思想。毛泽东思想在中国共产党的哪次会议上被确立为党的指导思想？到此时，毛泽东思想已形成哪两个理论成果？

（3）20世纪晚期，邓小平围绕哪一根本问题展开了马克思主义中国化的创造性探索？这一探索把中国的改革开放和现代化建设推进到一个新阶段，这个新阶段经济体制改革的目标是什么？

（4）综上所述，马克思主义中国化的百年历程呈现怎样的基本特点？