1、下列对几名初中生的行为表现进行的点评,其中合理的有( )
序号 | 行为表现 | 行为点评 |
① | 小梁:我和同学小山在球场上是对手,球场外仍然是好朋友。 | 竞争并不必然伤害友谊 |
② | 小贺:考前感到紧张时,做一下深呼吸,想一想让自己开心的事情,让自己平静下来。 | 改变认知评价可以调节情绪 |
③ | 小欣:通过发信息、打电话等方式对生病在家的好友进行安慰和学业辅导。 | 对待朋友应毫无保留、不惜代价 |
④ | 小英:参加班干部竞选,两次落选,这次终于选上了。 | 挫折是把双刃剑,挫折可以成为生命成长的养料 |
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2、“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?”这段话告诉我们( )
①一定要对生命怀有敬畏之心
②要努力实现生命的意义和价值
③生命的价值在于经历挫折和苦难
④每一个生命都有自己的使命
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3、“交友投分,切磨箴规。”这句古语启示我们( )
A.友谊需要呵护
B.交友无需原则
C.友谊是不变的
D.交友需要友谊
4、回家过年是中国人永恒的主题。对家的理解,正确的是( )
①家是我们心灵的港湾②家只是一所房子、某个地域
③家是我们身心的寄居之所④家是血脉相连的生活共同体
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5、下列行为体现敬畏生命的是( )
①清明节小华随父母一起去祭祖
②小华为留守儿童捐款
③小乐骑自行车过马路,经常闯红灯
④小梅在路上看到车祸受伤人员,及时拨打120
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6、著名女作家毕淑敏说:“的确,人生虽不是苦旅,但困难、挫折和失败会时常光顾我们左右,无人可以逃遁。不同的是,只是我们的态度和由此作出的选择。挑战生命极限的体验,让我确信,只有一步步前行,目标才能越来越近。”这段话告诉我们
①人生难免遇到困难、遭遇挫折、身处逆境
②失败和挫折是人生的学校,更能教育人、锻炼人
③面对挫折,不同的心态会有不同的结果
④导致挫折的因素完全是主观方面的
A.①④
B.①②
C.②③
D.①③
7、进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越,同时我们也有机会改变在他人心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。中学生应该展示出新的“我”的形象是( )
A.坚强冷酷,独来独往
B.充满活力,任意妄为
C.善于合作,包容他人
D.敢于表达,唯我独尊
8、中学生要掌握科学的学习方法,学会学习。下列同学的学习方式可取的是( )
A.小兵只喜欢学自己感兴趣的学科
B.小强合理安排学习时间,劳逸结合
C.小娇喜欢一边玩手机,一边写作业
D.寒假期间,小旭把学习彻底丢到一边
9、老师是我们学习的指导者和成长的引路人。面对老师的引领和指导,我们要( )
①主动参与、勤学好问 ②真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解
③自立自强、拒绝引领 ④与老师分享自己的学习感受、学习成果
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10、2021年7月,中共中央、国务院颁布了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》,明确提出要实施三孩生育政策及配套支持措施。对于“全面三孩”政策,同学们议论纷纷。下列说法你认同的是( )
①小胡:家庭结构改变了,家中亲情表现形式可能会随之变化
②小张:我不想要弟弟妹妹,有了他们,爸爸妈妈就不爱我了
③小李:应该以良好心态迎接家庭的变化,用心感悟家中亲情
④小王:新的家庭成员的到来,必然会增加家庭的矛盾和冲突
A.①③
B.①④
C.②③
D.①②
11、七年级某班组织召开学习论坛,同学们围绕“爱在家人间”的话题纷纷发言,表达自己的看法。以下观点中,你认同的是( )
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②家庭结构发生改变后,家中亲情便不存在
③家庭中的每个成员都应该用爱来包容对方
④感受不到自己渴望的亲情,说明亲情已经消失
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
12、2023年10月17日,俄罗斯总统普京抵京参加第三届“一带一路”国际合作高峰论坛,在接待这位贵宾时中国可谓是不遗余力,处处给予顶级待遇,展现了对普京访华的高度重视.这些照节体现了中俄之间深厚的友谊和信任。这告诉我们( )
①朋友见证一起走过的成长历程
②所有的朋友都值得我们信任
③朋友是永恒的话题,我们需要真诚、友善的朋友
④对待朋友要毫无保留,积极探求友谊的真谛
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
13、以下活动体现的共同主题是( )
体育艺术节 校园逃生演练 “云游”博物馆
A.少年有梦,珍惜青春
B.爱护身体,养护精神
C.珍惜友谊,同侪共进
D.认识自己,激发潜能
14、下列能正确表达漫画寓意的是( )
A.我们要学会接纳自己的优点和缺点
B.我们要看到自己的缺点,才能进步
C.我们要接纳自己与他人的不同之处
D.做更好的自己,需要主动改正缺点
15、我国数学家杨乐在上中学时,看到数学书上的定理是以外国人的名字命名的,就立志要把中国人的名字写进书中。梦想的种子最终有了金色的收获。他与我国另一个数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张扬定理”。这启发我们
①有了梦想就一定能成功
②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连
③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
④杨乐的梦想就是“张扬定理”
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
16、张老师开通了一个微信公众号,经常在公众号中发布一些内容,从不同角度指导学生学习。同学们都很喜欢张老师的微信公众号。这告诉我们( )
A.传统的教学方式已经过时了
B.只有新的教学方式才能受到欢迎
C.时代发展,老师的工作方式发生了变化
D.每个老师都应该开设公众号
17、毛泽东主张经常想一想自己的弱点、缺点和不足。鲁迅说:“我的确时时刻刻解剖别人,然而更多的是要无情地解剖自己……”这表明毛泽东和鲁迅正确认识和评价自己的方法都是( )
A.相互比较
B.咨询他人
C.自我反省
D.科学鉴定
18、读书正当时,莫负好时光。4月23日是"世界读书日"。这一天,全国各地都开展了丰富多彩的读书活动。读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。对此认识正确的是( )
①学习让我们拥有更充实的生活②学习点亮生命,激发前进的动力
③只要努力学习,就会拥有一切④学习没有终点,终生都需要学习
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
19、“最美孝心少年”吴昊洋12岁就成为家里的“顶梁柱”,甘愿做妈妈的腿、爷爷奶奶的嘴;周雨杉为了妈妈康复,一门心思做钻石画挣钱;高梓渊每天把家里消毒几遍,只为让身患白血病的妈妈保持“无菌”状态……他们的行为启示我们( )
A.认真学习,不辜负父母的期望
B.关爱家人,用行动表达孝敬之心
C.了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛劳
D.尊敬双亲长辈,听取他们的意见和建议
20、老师的风格不尽相同,他们身上都有值得我们学习的地方。面对不同风格的老师,不可取的行为是( )
A.承认并尊重老师们的差异
B.发现不同风格老师的优点
C.排斥自己不喜欢的风格的老师
D.了解老师教育行为的目的
21、2021年1月27日,习近平主席在听取香港特别行政区行政长官述职报告时强调:“要确保‘一国两制’实践行稳致远,必须始终坚持__________治港’”
22、中学生活,对我们来说意味着新的______和______,也意味着新的______和______。
23、请根据情境回答问题。
(1)“呵呵,你的个头儿长得够猛啊!”“啊?你又重啦!”这说明了处于青春期的我们在____________________方面的变化。
(2)小丽认为女生反应不如男生快,越到高年级,成绩越不如男生。小丽这样认为是受到____________________的影响,这在某种程度上会影响我们自身潜能的发挥。
(3)“闻过而终礼,知耻而后勇”启示我们要“____________________”。
(4)随着对情绪控制能力的增强,我们会掩饰自己的情绪感受,不愿意向别人表露,这体现了青春期情绪的____________________特点。
(5)小星在学校被同学误解后,心里很难过,于是他跑到操场,边跑步边大声喊叫。跑了两圈以后,他觉得心情平静了很多。小星这种调节情绪的方法是____________________。
(6)看到中国女乒在世界大赛中获得冠军,看到五星红旗伴随着国歌冉冉升起,你的情感体验是:____________________。
24、用_________的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
25、基础知识填空
(1)_______是人生发展的一个新阶段,见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(2)_______是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”。
(3)接纳自己,需要乐观的心态,更需要_______。
(4)_______,是梦想与现实之间的桥梁。
(5)网上交往具有虚拟、_______、自主的特点。
(6)我们要重视他人的态度与评价,用_______面对他人的评价,是走向成熟的表现。
26、(1)青少年时期的重要生命主题 A彼此尊重
(2)与老师建立良好关系的开始 B孝亲敬长
(3)中华民族的传统美德 C促进自我发展
(4)正确认识自己 D培养面对困难的勇气和坚强的意志
(5)发掘自身生命的力量 E编织人生梦想
27、处于青春期的我们,出现一些心里冲动是难以避免的,所以无需调控。
判断:
理由:
28、伴随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们的面前。在人生成长的重要阶段,我们要刻苦学习,促进自己健康成长。那么,如何才能在丰富多彩的初中生活中学会学习呢?
学习点亮生命之灯,只要苦学,就是学会学习。
只要掌握方法,安排好时间,就能学会学习。
29、进入七年级成为中学生,我们要积极发现自己,要学会正确认识自己。关于认识自己两位同学发表了自己不同的观点。
请你对上述观点进行辨析。
30、小刚:“我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。”
队友:“小斌的球技虽然比你差点,但他团结同学,大家都愿意让他来当队长。你应该改改你傲慢的态度.”
小刚:“你们这是嫉妒我球技好,我才不在乎你们的态度呢!”
请你就小刚对自我的认识以及对待他人评价的态度进行辨别与分析。
31、阅读材料,回答问题。
我们每个人的一生中,至少拥有一个梦想。人生就是一个拥有梦想、追求梦想、实现梦想的过程。只要有了梦想,我们的人生就有前进的方向。梦想是支撑我们前进的动力。
(1)少年的梦想有哪些特点?
(2)梦想与现实之间的桥梁是什么?为实现梦想,我们需要怎么做?
(3)只有不断学习,才能成就梦想。我们怎样学会学习?
32、材料一 项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌。结果项羽大惊,以为刘邦已夺去许多楚地,掳楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志瞬间转为悲伤、忧虑、惊恐等消极情绪,军心大乱,最后惨败。
材料二 美国作家卡森,曾患重病,医生预言他存活的可能性是1/500,卡森就常读幽默小说、看滑稽电影,坚持“笑疗”,结果病情不断好转,几年后竟然恢复了健康。
(1)讲一讲我们有哪些基本情绪?
(2)你认为在生活中,这些情绪有什么作用?
(3)请推荐几种调节情绪的有效方法。
33、 某初中学生在毕业前期,给学校和老师留言,表达对老师的感情,例举如下:一些同学在自己的微博中记录着:这三年,我感恩老师,老师如同蜡烛,燃烧自己,照亮别人,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识;这三年,我爱老师,老师有一颗金子般闪闪发光的心,老师是我真挚的朋友!
这两名同学与老师的关系是非常融洽的。请你从学生的角度谈一谈,建立和谐的师生关系应该注意些什么?
34、我国要建设社会主义法治国家,请回答下面问题。
(1)我国坚持的治国方略是什么?其总目标是什么?
(2)法律的主要特征有哪些?
35、观察漫画,回答问题。
(1)我们应怎样向老师表达自己的观点和见解?可以通过哪些途径认识自己?
(2)作为学生,怎样对待老师的批评?
(3)怎样建立良好的师生关系?
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