1、思维导图有助于建构知识体系,如图是小明同学画出的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图,其中“▲”应填入的是
A.元素
B.分子
C.离子
D.质子
2、下列词语涉及化学变化的是
A.花香四溢
B.滴水成冰
C.木已成舟
D.火上浇油
3、下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是
A.CO和组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
B.碳在空气中充分燃烧时生成,不充分燃烧时生成CO
C.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下单质碳的化学性质不活泼
D.CO是空气污染物,不是空气污染物,但能引起温室效应
4、“数字化” 赋能化学实验。利用二氧化碳浓度传感器,进行实验。如图1,打开传感器开关,实验进行到170秒,绘制出图2曲线AB段,接下来用热毛巾给塑料瓶外壁加热130秒,绘制出曲线BC段。300秒时拿掉毛巾,使瓶口向下,绘制出曲线CD段。下列说法正确的是
A.AB段说明二氧化碳分子静止不动
B.对比AB段与CD段,说明二氧化碳密度小于空气密度
C.对比AB段与BC段,说明温度越高,分子运动速率越快
D.对比AB段与BC段,说明二氧化碳分子体积变小了
5、把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如下表所示,下列说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 14 | 2 | 18 | 37 |
反应后的质量/g | 21 | 2 | 23 | x |
A.x的值是12
B.丁是反应物
C.乙一定是催化剂
D.反应中,甲与丙相对分子质量比是7:5
6、下列粒子结构示意图,表示金属元素离子的是
A.
B.
C.
D.
7、研究化学发展史是学习化学的重要途径,下列有关化学史实的描述错误的是
A.道尔顿提出了原子论
B.门捷列夫编制了元素周期表
C.侯德榜改进了烧碱的生产
D.波义耳发现了酸碱指示剂
8、金属钠能够与乙醇反应,化学方程式为 ,下列说法不正确的是
A.反应前后钠元素的化合价发生改变
B.该反应为置换反应
C.保持乙醇化学性质的最小微粒是乙醇分子
D.X 的化学式为 H2O
9、化学学习常用化学思维去认识和理解世界,下列说法错误的个数有
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量 | 10 | 5 | 12 | 20 |
反应后质量 | 8 | 5 | 30 | x |
(1)反应中甲和丁的质量比为1:8
(2)x=16
(3)该反应为化合反应
(4)乙可能是催化剂
(5)若甲与丁的化学计量数之比为2:3,则其相对分子质量之比为3:16。
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
10、下列实验操作不能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去河水中的泥沙 | 过滤 |
B | 除去CO2中的少量CO | 点燃气体 |
C | 鉴别硬水和软水 | 取等量水样,分别滴加等量肥皂水,振荡 |
D | 鉴别CO和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩干冷烧杯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5),下列说法不正确的是
A.田七氨酸属于化合物
B.田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成
C.田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5:8:2:5
D.田七氨酸中氢元素的质量分数最小
12、下列实验现象描述正确的是
A.打开浓盐酸试剂瓶,瓶口都能看到白色烟雾
B.镁条在空气中燃烧,产生白色火焰,生成白色固体
C.电解水时正极和负极产生气体的体积比为2:1
D.铜粉在空气中加热,固体由红色变黑色
13、同学们设计了如下四个实验,其中不能达到实验目的的是
A | B | C | D |
A.探究二氧化碳溶于水 | B.测定空气中氧气含量 | C.验证质量守恒定律 | D.探究可燃物燃烧的条件 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、5月12日是全国“防灾减灾日”,采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是
A.酒精洒出着火——用湿抹布盖灭
B.档案起火——用液体二氧化碳扑灭
C.家用电器着火——用水浇灭
D.森林起火——砍伐树木形成隔离带
15、为了经济的可持续发展,我们必须保护水资源,下列做法中,错误的是
A.应用新技术、新工艺减少污染物的产生
B.工业废水经过处理后再排放
C.农业上合理使用农药和化肥
D.生活污水任意排放
16、下列实验方案设计合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去氯化钾中混有的少量氯酸钾 | 加入二氧化锰加热 |
B | 除去CO2中含有的少量CO | 点燃 |
C | 鉴别H2和CH4 | 点燃,在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯 |
D | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集气瓶中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、下列关于“火”的说法,正确的是
A.若室内起火,应立即打开所有门窗
B.木炭火越扇越旺,是因为增大了木炭与氧气的接触面积
C.用水灭火的主要原理是降低着火点
D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
18、九年级的你正处于人生第二个黄金生长期,健康的饮食习惯尤为重要。喜欢辛辣食物的同学有可能会胃酸过多,以下食物能缓解该症状的是
A.板栗pH=8.8
B.萝卜pH=4.6
C.土豆pH=5.4
D.苹果pH=3.4
19、探究小组用右图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质,挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后,能观察到气球变大的组合是
A.稀盐酸和石灰石
B.水和氧化钙
C.水和硝酸铵
D.水和氢氧化钠
20、下列与水相关的说法中正确的是
A.水(H2O)和过氧化氢(H2O2)中都含有氢分子
B.在净水过程中,用活性炭吸附色素体现其化学性质
C.过滤操作可以除去河水中所有杂质
D.蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生
21、建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式。如图是几种微观过程示意图,下列说法不正确的是
A.氯化钠是由离子构成的
B.石墨变成金刚石只是碳原子的排列方式发生了变化,所以是物理变化
C.氢气、氧气、石墨、金刚石都是单质,水、氯化钠都是化合物
D.电解水实验中最小的粒子是氢原子和氧原子
22、下列物质中,按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.水银、生铁、海水
B.稀有气体、二氧化碳、空气
C.氢气、冰水混合物、洁净的空气
D.铝箔、澄清石灰水、高锰酸钾
23、生产生活中安全至关重要,下列做法错误的是
A.点燃氢气、甲烷之前需要验纯
B.发现燃气泄漏,立刻关闭阀门并打开门窗通风
C.进入煤矿,点燃火把照明
D.存放易燃物和易爆物时,不能堆放得过高过密
24、逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是
A.单质是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质
B.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率
C.离子是带电的微粒,则所有带电的微粒都是离子
D.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的物质都是氧化物
25、“锶型”矿泉水既有益于人体健康又有抗氧化防衰老作用。这里的锶是指
A.元素
B.原子
C.单质
D.分子
26、化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科,它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。下列说法中,正确的是
A.所有的原子都是由质子、中子和电子构成的
B.原子、分子、离子都可以直接构成物质
C.分子是由原子构成的,水由氢原子和氧原子构成
D.分子是构成物质的基本粒子,空气由空气分子构成
27、(1)水是重要的自然资源。
①有关水的说法正确的是_____。
A 水是由氢元素和氧元素组成 B 水是由氢原子和氧原子构成
C 保持水化学性质的最小粒子是水分子 D 自然界的水都是纯净物
②如图为自来水厂净水过程示意图:
a.试剂X是_____(填名称)。
b.自来水厂的净水过程发生化学变化的一步操作是_____,经过净化操作后得到的水是硬水,鉴别硬水和软水的方法用___________,生活中将硬水转化为软水的方法是_____。
③如图是水电解实验示意图。反应的化学方程式是____________该实验中A连接电源的________极。乙管中收集的气体是______
28、过滤是生活和生产中常用的分离混合物的方法.
(1)通过过滤除去水中的不溶性杂质时,玻璃棒的作用是______;
(2)将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能有______;
A.滤纸破损 B.滤纸的边缘低于漏斗的边缘 C.液而高于滤纸的边缘
(3)除玻璃棒和漏斗外,过滤操作中还必须用到的玻璃仪器是______.
29、酸、碱、盐是几类重要化合物,它们与人类日常生活和工农业生产关系密切。
(1)浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做______。
(2)①t2℃时,氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为______(写出计算式即可)。
②将t2℃时硝酸钾的不饱和溶液制成饱和溶液,可以采取的方法是:______。
(3)简述氢氧化钙在生产生活中的一种用途:______。
(4)中和反应是化学学习和研究的重要内容。
向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至溶液,证明反应发生,该反应化学方程式为:______。
30、写出下列反应的文字表达式(或符号表达式),并在括号中注明反应的基本类型。
(1)硫在空气中燃烧 ( )
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气_____________________( )
31、如图一所示四种途径都可以得到氧气:
(1)采用物理方法制取氧气的途径是_____(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”,下同);
(2)“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一,其核心是从源头上做到节能减排。在实验室制取氧气的途径中,采用_____途径更体现化学实验的绿色化追求。
如图二是铁丝在氧气里燃烧的实验,请回答下列问题:
(1)燃烧时可以观察到以下现象:
a.螺旋状的细铁丝慢慢变短;b.火星四射;c.放出大量的热量;d.生成一种黑色的固体。
其中最能说明该变化属于化学变化的是_____(填字母)。
(2)写出该燃烧反应的符号表达式:_____________。
(3)铁丝的一端系一根火柴的作用是______________。
(4)做铁在氧气中燃烧实验时,在集气瓶里放少量水的作用是____________。
32、高压水枪灭火所依据的灭火原理是___________;氢气作为燃料的优点是___________(答出一条即可)。
33、金属汞(Hg)滴到铝板上,能溶解铝,形成液态合金(铝汞齐),使表层的铝原子浓度变低,从而使铝与氧气反应时无法形成致密氧化膜,内部的铝原子不停地与氧气反应(出现“长毛”现象如图),变化过程的微观模型如图。
(1)铝汞齐属于____(填“单质”、“化合物”和“混合物”)。
(2)写出图9中铝被氧化的化学方程式____。
(3)若在表面清洁的铝板上滴上HgCl2溶液,也会出现“长毛”现象。该现象说明铝的金属活泼性比汞____(填“强”或“弱”)。
34、水是重要的自然资源。
(1)海洋是地球上最大的储水库,海水中含量最高的元素是_____。
(2)电解水时,在水中加入少量NaOH的作用是_____。
(3)日常生活中可以用_____来区别硬水和软水。
(4)二氧化氯(ClO2)是一种高效杀菌消毒剂,其中氯元素的化合价为_____。
(5)下列做法不利于节约用水的是_____(填序号)。
a.用洗菜水浇花 b.使用节水龙头 c.用不间断的流水冲洗碗筷
35、构成物质的粒子之间的关系如图所示。
(1)甲是_____。
(2)氧气、汞和氯化钠三种物质中,由离子构成的是____。
(3)某粒子的结构示意图如图。
① 当a=____时,该粒子是原子。
② 当a=11时,该粒子是____(填“阳离子”或“阴离子”)。
36、冶炼金属优选矿石的因素之一就是要考虑保护大气环境(如防止生成大量的有毒含硫的物质),常见的矿石有(括号内为主要成分化学式):
A.赤铁矿(Fe2O3) B.黄铁矿(FeS2) C.孔雀石[Cu2(OH)2CO3] D.铝土矿(Al2O3)
(1)冶炼金属铜,应该选用的矿石是___________(填以上选项)
(2)孔雀石高温分解生成三种氧化物,其中常温下呈固态的是________
(3)炼铁一般不选用黄铁矿的原因是_______________________________
(4)工业炼铁原理是赤铁矿和一氧化碳在高温下反应,写出这个反应的化学方程式
______________________________
37、实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)指出标号仪器的名称:②_____。
(2)实验室若用装置C制取氧气,其反应的符号表达式为_____。若用G装置收集氧气,应从_____(a或b)通入。
(3)装置C中棉花团的作用是_____。
(4)若用装置A制氧气,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_____。
(5)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是_____(填装置编号,下同)。已知硫化氢(H2S)气体的密度比空气大,能溶于水,则可选择的收集装置是_____。
38、为认识酸和碱的性质,某化学学习小组进行了如下实验。
(1)20℃时,配制80g溶质质量分数为10%的NaOH溶液。
①用图1中仪器完成实验,还缺少的玻璃仪器是___________(填名称),玻璃棒在配制实验中的作用是___________。
②配制该溶液需要___________g水。用量筒量取水时,俯视读数会导致所配溶液的溶质质量分数___________10%(填“大于”或“小于”)。
(2)向1-5号小试管中分别滴加少量稀盐酸。
①___________中溶液变为红色(填“试管1”或“试管2”)。
②试管3中产生气泡,试管4中无明显现象,由此推断金属活动性Cu比Zn___________(填“强”或“弱”)。
③试管5中生成一种盐和两种氧化物,该反应的化学方程式为___________。
(3)借助传感器对稀NaOH溶液与稀盐酸的中和反应进行研究,实验装置如图3,三颈烧瓶中盛放溶液X,用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液。
①甲同学用pH传感器测得三颈烧瓶内溶液pH的变化如图4,判断溶液X是___________,实验进行到60s时溶液中的溶质为___________(填化学式)。
②乙同学用温度传感器测得三颈烧瓶内温度变化如图5(实验过程中热量散失忽略不计),据此可得出反应过程中___________能量的结论(填“吸收”或“释放”)。
③丙同学提出,通过监测三颈烧瓶内压强变化,也可以推导出乙同学的实验结论,其理由是___________。
④丁同学将20g10%的氢氧化钠溶液和20g10%的稀盐酸充分混合后所得溶液的PH___________7显___________性(填“酸”或“碱”),使石蕊溶液变为___________色。
39、(1)溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图1、2所示,则n=______。写出与溴元素化学性质相似的一种元素的元素符号_____,溴化钠的化学式为_______。
用“”表示氮原子,“
”表示氧原子
已知:同温同压下,气体的体积比等于其分子个数比。若空气中其它成分忽略不计,图3可表示空气微观模型的是_________(填字母)。
(2)水是人类重要的资源。
①目前可供人类使用的淡水资源紧缺。因此,我们要节约用水,提高用水效率。请你写出一条节约用水的措施_____________________________________。
②水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______。
a.水的电解 b.水的蒸发 c.氢气在氧气中燃烧
③硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_________的方法降低水的硬度,除去硬水中过多的Ca2+和________(填离子符号)就可以得到软水。
(3)2017年5月18日,中国在南海成功试采可燃冰,它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰是在高压低温环境条件下,水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”,可直接点燃。己知某种可燃冰的化学式为:CH4·8H2O。请回答:
①这种可燃冰中碳、氢、氧元素质量比是C:H:O=______________;
②这种可燃冰的质量为________g时,与44g二氧化碳所含碳元素质量相等。
40、过氧乙酸是一种消毒剂,其化学式为CH3COOH,填写下列空白:( C:12 H:1 O:16)
(1)过氧乙酸分子中,碳、氢、氧的原子个数比依次为_________;
(2)过氧乙酸中,碳、氢、氧元素的质量比依次为_____________;
(3)过氧乙酸的相对分子质量为_____________________________;
(4)过氧乙酸中碳元素的质量分数为_________________________。
(5)每个过氧乙酸分子中含有___________个原子。
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