2025年山东省枣庄市初三上学期二检化学试卷

1、学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作不正确的是

A．熄灭酒精灯

B．稀释浓硫酸

C．检查气密性

D．测溶液pH

2、为了将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，四位同学设计了如下方案，其中完全正确的是

A．将混合气体点燃，使一氧化碳充分燃烧

B．将混合气体通过足量的澄清石灰水

C．将混合气体通过灼热的氧化铜粉末充分反应

D．将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体逸出

3、2023年10月26日，随着“神舟十七号”的升空，我国载人航天工程迎来了新的辉煌时刻。请回答下面小题。“神舟十七号”为保护乘员配备了安全气囊。安全气囊里的物质发生反应使气囊弹出，其反应之一为6Na+Fe2O3=2Fe+3Na2O，该反应属于

A．化合反应

B．分解反应

C．复分解反应

D．置换反应

4、人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列说法正确的是

A．园林浇灌改大水漫灌为喷灌

B．水煮沸汽化时水分子变大

C．通过过滤将硬水转化为软水

D．为保护水资源禁用农药和化肥

5、下列有关“水”的叙述中，正确的是

A．用肥皂水可以区分硬水和软水

B．水是由氢气和氧气组成

C．通过活性炭的吸附可以将海水转为淡水

D．电解水时，在正极产生的气体体积是负极的2倍

6、N（NO2）3是一种新型的火箭燃料。下列有关N（NO2）3的说法正确的是

A．由3种元素组成

B．相对分子质量为152g

C．燃烧时放出大量的热

D．1个分子中含有7个原子

7、海洋是巨大的资源宝库。下列说法错误的是

A．海洋中蕴含有丰富的矿产、动力及生物等资源

B．电解海水可以提取用途广泛的的金属镁

C．海水中溶解有大量的盐，约占海水总量的3.5%

D．要合理开发海洋资源，更应保护海洋环境

8、建立模型是学习化学的重要方法，下列图示正确的是

A．水蒸发的微观过程

B．灭火原理

C．地壳中元素含量排列图

D．原子结构模型

9、每年6月5日是“世界环境日”。下列做法不利于保护环境的是

A．工业废水无色透明直接排放

B．垃圾分类回收成为新时尚

C．农药化肥科学合理施用

D．大力发展城市绿色公共交通

10、一氧化氮对人体具有扩张血管、增强记忆的功能，它难溶于水，密度比空气略大，极易和氧气反应。收集一氧化氮气体可采用的方法是

A．排水法

B．向上排空气法

C．向下排空气法

D．排水法和排气法

11、下列实验目的通过对应实验方法无法实现的是

A．鉴别H2和CH4一点燃后在火焰上方分别罩一个干燥的冷烧杯

B．鉴别硬水和软水一加入肥皂水，观察是否有大量泡沫

C．鉴别氧气和二氧化碳一伸入燃着的小木条，观察火焰情况

D．检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物一用燃着的火柴去点白烟

12、中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是

A．叶落知秋

B．滴水成冰

C．火上浇油

D．春风化雨

13、下列通过证据得出的结论，错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是

A．坚持绿色出行，践行低碳生活

B．垃圾分类回收，减少资源浪费

C．加强植树造林，改善空气质量

D．工业废水直排，降低经济成本

15、试管内盛有饱和硝酸钾溶液且底部有少量固体剩余，其上漂浮一小木块。如图所示，向烧杯内的水中加入氢氧化钠固体，一段时间后，下列有关说法正确的是

A．试管内溶液的质量不变

B．试管内溶液的溶质质量分数变大

C．小木块浸入溶液内的体积变大

D．将氢氧化钠固体换成硝酸铵固体，实验现象一样

16、下列关于空气的说法正确的是

A．空气是由空气分子构成的混合物

B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水

C．稀有气体化学性质很不活泼，一般不与其它物质发生化学反应

D．空气中氧气的质量分数约为21%

17、下表是NaCl、KNO3不同温度时的溶解度。

实验室有一包不纯的KNO3样品180g（含有少量NaCl），为提纯KNO3，同学们采用如下方案，实验结束后，同学们在所得固体中未检测出NaCl残留，则理论上原样品中硝酸钾的质量分数为

A．78.7%≤w≤93.9%

B．17.6%≤w≤78.7%

C．80%≤w≤78.7%

D．80%≤w≤93.9%

18、山梨酸钾是一种常见的防腐剂，广泛应用于食品、饮料、化妆品等行业，下列关于山梨酸钾（C6H7O2K）的说法正确的是

A．山梨酸钾可以延长食品的保质期

B．山梨酸钾由 16个原子构成

C．山梨酸钾中钾元素的质量分数最大

D．山梨酸钾中含有 O2分子

19、医用外科口罩以聚丙烯为主要原料，对细菌、病毒有很强的阻隔作用。丙烯（C3H6）是生产聚丙烯的原料。下列说法正确的是

A．丙烯是由9个原子构成

B．丙烯是由碳元素和氢元素组成的

C．丙烯中碳、氢元素的质量比为1：2

D．丙烯中氢元素的质量分数最大

20、下列实验现象描述正确的是

A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜

B．在空气中灼烧铁丝：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体

C．铜片放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色

D．电解水：电极附近均产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2:1

21、如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，下列叙述正确的是

A．t1℃时， 100gKNO3饱和溶液中含有 20gKNO3

B．t2℃时， KNO3和NaCl的饱和溶液中溶质质量相等

C．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

D．当 KNO3中含有少量 NaCl时， 可用冷却热饱和溶液的方法提纯 KNO3

22、下列有关二氧化碳的说法中，正确的是

A．二氧化碳在自然界的循环过程中只发生物理变化

B．二氧化碳固体俗称“干冰”，可用于人工降雨

C．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，所以可以以此来检验

D．二氧化碳有毒，不能供给生物呼吸

23、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法不正确的是

A．化学观念：催化剂能改变化学反应的速率，也能增加生成物的质量

B．科学思难：“冰，水为之，而寒于水”——物质的状态不同，物理性质不同

C．科学探究与实践：对着干冷的玻璃片哈气，证明呼出的气体中含有水蒸气

D．科学态度与责任：植树造林有利于改善空气质量，应多植树造林

24、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列实验的有关说法，正确的是

A．实验①：石灰水变浑浊，说明碎蛋壳里含有钙元素

B．实验②：碟子底部变黑，说明蜡烛只由碳元素组成

C．实验③：试管壁发烫，说明生石灰与水反应会放热

D．实验④：瓶内水位降低，说明呼出的气体不溶于水

26、在一个大萝卜上挖个坑，向其中注入20℃时的饱和食盐溶液，一段时间后，发现萝卜变软，而坑里液体的体积增加。下列有关这一变化的说法正确的是（　　）

A．萝卜变软的原因是细胞吸水

B．变化后的液体仍是20℃时的饱和食盐溶液

C．液体体积增加的主要原因是吸收了空气中的水蒸气

D．20℃时，将少量的食盐加入到变化后的溶液中还能溶解

27、进行如图所示微型实验，研究物质的性质。

(1)能产生气泡的是___________（填序号）。

(2)能证明C中发生反应的现象是___________。

(3)D中反应的化学方程式为___________。

28、化学与生产、生活密切相关。

（1）现有下列物质：a、一氧化碳、b、氮气、c、金刚石、d、二氧化碳，请选择合适的物质填空（填字母）：

①化学性质不活泼，可用作保护气的是_____；

②可用作气体肥料的是_____；

③与人体中的血红蛋白结合而使人中毒的是_____；

④用作钻探机的钻头的是_____；

（2）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料属于_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源。煤燃烧时放出二氧化氮、_____ 等空气污染物，这些气体会导致酸雨。

（3）油锅着火，可立即盖上锅盖灭火，其灭火原理是_____。

29、抗击疫情，人人有责。在抗击新型冠状病毒过程中，无人机的使用就派上了非常大的用处。它在这场没有硝烟的战场中扮演着重要的角色：如起到监控、人员疏导等作用。无人机的组成包括：飞控主板、定位模块、电子调速器、电机、螺旋桨、电池、机载云台等。

(1)无人机制造常使用玻璃钢、塑料、铝合金等材料，其中所用的铝合金属于（　　）

A．合成材料

B．复合材料

C．天然有机高分子材料

D．金属材料

(2)制作螺旋桨的材料应具有的优良性能是（　　）

A．熔点低、易加工

B．密度大、可塑性好

C．强度高、耐腐蚀

(3)无人机用锂电池作为能量来源，在工作时发生的反应为：在一定条件下锂和硫化亚铁发生了置换反应生成了铁，请写出该反应的化学方程式______，反应前后锂元素的化合价变化为由______，无人机工作时的能量转化为：______。

30、水是生活中常见的物质，请回答下列有关水的问题：

（1）长期饮用硬水对身体不利，生活中常用_____的方法转化为软水，区分硬水和软水时通常加入的试剂是_____。

（2）电解水时，正极产生的气体是_____，负极和正极产生气体的体积比为_____。

31、化学用语是学习化学重要的专用术语，请用化学用语回答问题。

（1）2个水分子_______________；

（2）地壳中含量最多的元素______________。

32、洗涤玻璃仪器时，内壁附着的水既不______，也不______，说明已洗干净。

33、化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。

(1)地壳中含量最高的金属元素______；

(2)标出氧气中氧元素的化合价______；

(3)八个硫原子构成的单质______；

(4)两个铵根离子_________。

34、水是生命之源

（1）沉淀、过滤和吸附是工业中常用的净水方法。水中含有不溶性杂质，加入明矾沉降后，通过______将其除去；常用________吸附水中的色素和异味。实验室过滤操作中所必需的仪器为（填字母）__________其中，玻璃棒的作用是_____。

A 烧杯 B 酒精灯   C 铁架台   D 试管  E 玻璃棒 F 漏斗 G 托盘天平   H 蒸发皿

（2）生活中常用 ________来区分硬水和软水，生活中可用________的方法来降低水的硬度。

（3）电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是_______，正极与负极产生气体的体积比为______，该实验说明水是由_____________组成的，电解水的文字表达式式为_________。

35、用元素符号和数字填空：

(1)2个磷原子______。

(2)2个氢分子______。

(3)2个铝离子______。

(4)氦气______。

36、回答与含碳物质有关的问题。

(1)北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》保存至今不发生变化，体现常温下碳单质化学性质______。

(2)如图是在一定条件下反应，生成CO2的转化图。

①可用于实验室制取CO2的是_______ （填序号）。

②写出反应②的化学方程式________ 。

③反应④在工业生产中的重要应用是_______。

37、实验室配制质量分数为10%的NaCl溶液。如图是某同学的实验操作过程：

(1)用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序是___________，a的名称是___________。

(2)在用托盘天平称取食盐的过程中，发现指针已偏向分度盘左侧，他接下来的操作是___________。若③中游码读数为1.2，则他称取NaCl的质量是___________g。

(3)按③中所称NaCl的质量来算，该同学需要量取水的体积是___________mL。（水的密度为1.0g/mL）

(4)溶解时，将称好的氯化钠倒入烧杯中，再加入量好的水，用玻璃棒充分搅拌其中玻璃棒的作用是___________。

(5)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能有①___________②___________

38、下图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问題。

(1)写出图中有标号的仪器的名称：a_______；b_______。

(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，则发生装置是_______(填字母)，收集装置是_______(填字母)，反应的符号表达为_______；你认为A装置中还缺少_______，其作用是_______。若要收集纯净的氧气，实验结束后，应先_______，后_______，这样操作的原因是_______；如图F，集气瓶要留少量水作用是_______。

(3)若用过氧化氢制取干燥的氧气，则发生装置是_______(填字母)收集装置是_______(填字母)，反应的符号表达式为_______。

(4)一氧化氮是汽车尾气排放的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中若收集一氧化氮时可选用的收集方法是____(填字母)。

39、我们生活的地球表面70.8%被水覆盖．

(1)下列做法有利于保护水资源的是_____(填编号)

①抑制水中所有动、植物的生长   ②不任意排放工业废水   ③大量使用化肥农药  ④生活污水经过净化处理后再排法

(2)小明准备对一瓶浑浊的海水进行净化，为使水中悬浮的杂质沉淀，小明可以向水中加入_____(填物质名称)，然后进行_____(填操作名称)

(3)下表提供了在一定条件下，水能否与一些金属发生反应的信息．

①根据金属活动性顺序和表中的已知信息推断，镁与水蒸气_____反应(选填“能”或“不能”)；

②已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为_____．

③铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈．某同学进行了如图所示实验，一周以后发现铁钉表面锈蚀．图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是_____(选填字母)，产生该现象的原因是_____．

40、（1）用燃烧条件回答：赤壁之战中曹军的木船是___；“火箭”能使木船着火的原因是_______；孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了___，使火烧得更旺。

（2）消防员用高压水枪灭火的原理是______；做实验时不慎碰到酒精，酒精在桌面燃烧起来，可用的灭火方法是______。