2025年甘肃省武威市初三上学期二检化学试卷

1、《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句中涉及化学变化的是

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

B．落红不是无情物，化作春泥更护花

C．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴

D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

2、我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含有的黄酮素(化学式为C15H10O2)具有很高的药用价值。下列说法错误的是

A．黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成

B．黄酮素的相对分子质量为222

C．黄酮素中碳、氢元素的质量比为15：10

D．一个黄酮素分子由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成

3、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、天宫课堂中，航天员进行了“锆金属熔化与凝固”实验，下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是

A．锆原子的质子数为40

B．锆元素的化学性质与氦元素相似

C．锆原子易失去2个电子，形成

D．锆金属熔化时原子的体积不变

5、下列说法不正确的是

A．金刚石硬度大，可作钻头

B．氧气具有助燃性，可用作火箭推进剂

C．干冰升华会吸热，可用于人工降雨

D．石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯

6、下列物质，氧气（O2）,水（H2O）二氧化碳（CO2）.硫酸（H2SO4）中都含有（　　）

A．氧元素

B．氧分子

C．氧离子

D．氧气

7、化学方程式可读作

A．镁加氧气等于氧化镁

B．镁加氧气点燃等于氧化镁

C．镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁

D．2个镁和1个氧气在点燃条件下生成2个氧化镁

8、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是

A．地壳中元素含量

B．硫元素的质量分数

C．金刚石的结构

D．氧化反应与化合反应的关系

9、下列物质中，由离子构成的是

A．水

B．金刚石

C．干冰

D．氯化钠

10、下列推理正确的是

A．单质中只含一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质

B．由两种或两种以上元素组成的纯净物为化合物，则化合物中一定含有不同种元素

C．混合物中含有多种物质，因此混合物中一定含不同种元素

D．氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物

11、下列化学观念错误的是

A．物质的性质决定了物质的用途

B．物质既有天然存在的也有人工创造的

C．所有物质都能通过化学反应实现物质转化

D．物质的性质与组成、结构有关

12、根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列物质由分子构成的是

A．水

B．氯化钠

C．金刚石

D．铁

14、许多化学反应需要使用催化剂，下列说法不正确的是

A．H2O2在给伤口消毒时，看到产生许多小泡沫，此时人的皮肤充当了催化剂

B．催化剂可以改变化学反应速率，可以加快，也可以减慢

C．催化剂能增加生成物的质量

D．催化剂可以多次使用

15、化学是一门以实验为基础的科学；许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是

A．①既可探究分子运动现象；又可说明氨气能溶或易溶于水。

B．②既可探究可燃物的燃烧条件；又可说明白磷的着火点比红磷的低

C．③既可探究CO2的密度比空气大；又可说明CO2不能燃烧也不支持燃烧

D．④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的；又可说明正负极产生气体的质量比约为1：2

16、下列根据实验证据进行的推理，正确的是

A．①可推测二氧化碳能与水反应

B．②乒乓球碎片先燃烧，可推测乒乓球碎片的着火点低于滤纸碎片

C．③在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测蜡烛含有氧元素

D．④可推测证明二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧且密度大于空气

17、在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是

A．x的值为46

B．戊一定是该反应的催化剂

C．参加反应的乙和丙的质量之比是1:2

D．参加反应的乙和丙的质量之和等于生成的甲和丁的质量之和

18、下列除去杂质的方法正确的是

A．CO2中混有CO—通入澄清石灰水

B．NaCl中混有KC1—溶解过滤

C．CuO中混有C—在氧气流中加热该混合物

D．氮气中混有氧气—点燃

19、“归纳与比较”是化学学习的主要方法。下列是关于CO2与CO的比较中说法不正确的是（       ）

A．CO2与CO性质差别大是因为两种物质的分子构成不同

B．CO2能溶于水，生成碳酸；CO难溶于水，能燃烧

C．CO2可用于光合作用、灭火；CO 可做气体燃料、还可用于人工降雨

D．CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

20、某小组利用如图装置进行实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至CuO处加热。下列说法不正确的是

A．二氧化碳发生了还原反应

B．装置中发生了反应：C+2CuO2Cu+CO2↑

C．反应过程中，黑色的氧化铜固体可能会变成红色

D．气球可收集生成的尾气，防止污染空气

21、氯气（Cl2）是有刺激性气味的剧毒气体，制取原理为：MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O。下列说法中正确的是

A．收集氯气时需要尾气处理

B．反应前后只有氯元素的化合价发生了变化

C．MnO2 是该反应的催化剂

D．制备Cl2与用双氧水制O2可采用相同发生装置

22、分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A．—氧化碳可使人中毒，故二氧化碳也会使人中毒

B．某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，故该物质的组成中一定含也碳、氢、氧三种元素

C．酸和碱发生中和反应时有热量放出，故有热量放出的反应一定是中和反应

D．点燃氢气前需要检验纯度，故点燃甲烷前也要检验纯度

23、下列现象和事实：①铝制品比铁制品更易保存；②锌与稀硫酸反应速率适中，更适合实验室制取氢气；③用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液，不宜用铁制容器盛装；④铜粉中含少量锌粉，可以用足量盐酸除去。可用金属活动性做出合理解释的是

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

24、在A+B=C+D的反应中，已知30gA和10gB恰好完全反应，生成5gD，且已知C的相对分子质量为70，则A的相对分子质量是

A．20

B．25

C．40

D．60

25、下列物质敞口放置一段时间后，物质质量增加且变质的是

①生石灰   ②浓硫酸   ③氢氧化钠   ④食盐水   ⑤浓盐酸   ⑥石灰水

A．①③⑥

B．②③④

C．①④⑤

D．①②③⑥

26、核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

27、人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用。请回答下列问题：

（1）根据下图金属应用实验推断，金属具有的物理性质有_________（任意答一点）。

（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是_____________。

（3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是___________。

A陶瓷碗B不锈钢炊具C橡胶手套D铜质水龙头

（4）微型化录音录像的高性能带中磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物，又知钴（Co）和铁都有+2、+3价，且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则铁元素的化合价为_______。

（5）某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加人一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生。则滤液中一定不含有的物质是_____________。

28、下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

（1）氟元素的相对原子质量为___________，

（2）D原子共有________个电子层，X=_________；

（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是_____________（填序号）；

（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__________（填序号）；

29、请写出符合下列要求的化学用语。

(1)2个钠离子_____。

(2)熟石灰____。

(3)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成化合物____。

(4)“玉兔”在月球岩石中发现了铁橄榄石(主要成分是Fe2SiO4)，铁橄榄石中硅元素的化合价是+4价，标出Fe2SiO4中铁元素的化合价_____。

30、请填空。

(1)从二氧化碳、氧气、氮气、氦气中选择适当的物质填空：

①可用作粮食、瓜果的保护气的是 _____；

②属于稀有气体的是 _____；

③植物光合作用产生的是 _____。

(2)将下列物质按要求分类（填序号）。

①洁净的空气②氧气③水蒸气④实验室用氯酸钾制取氧气完全反应后的固体⑤铁粉⑥氨气⑦矿泉水⑧冰水混合物⑨澄清的石灰水⑩二氧化碳

属于纯净物的是_____。

31、该元素的原子结构示意图如图所示:

该元素的核内质子数为________；在化学反应中，该原子容易_______电子（填“得到”或“失去”）．

32、化学与人类的生活息息相关．回答下列问题：   

（1）露置在空气中的饼干过一天后变软，说明空气中含有________．   

（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是________．   

（3）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用，该设计原理类似化学实验操作中的________．   

（4）自然界中最为坚硬的矿物质，常用于切割玻璃的是________．

33、请你根据所学的化学知识及生活经验回答问题。

（1）面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明这些物质中都含有____。（填名称）

（2）空气中二氧化碳含量过高会引发___________。

（3）干冰可以制造舞台云雾，因为干冰________是一个吸热过程，会使空气中的水蒸气凝结成小水滴，成雾状；

（4）很多膨化食品包装袋内充了氮气，因为氮气不活泼，不易与食品反应，也为了避免食品与空气中的________反应而变质。

（5）配制食盐水时，使用玻璃棒的作用是____________

34、生活中硬水软化的方法是_____

35、根据下列现象说明空气中存在的物质。

（1）有些豆科植物的根瘤里有一种叫根瘤菌的微生物很奇妙，能直接吸收空气中的一种气体，转化为它的营养物质，说明空气中有_______。

（2）将一只活老鼠放在一个充满空气的密闭的小铝箱中(放足食物和水)，老鼠能存活一段时间，说明空气中有__________。

36、用化学用语填空：

(1)保持氮气化学性质的最小粒子是___________；

(2)地壳中含量最多的金属元素与空气中含量第二位的元素组成的化合物是___________；

(3)3个硫酸根离子___________。

37、如图是实验室制取气体的常用装置。

(1)写出标号①仪器的名称:_______。

(2)实验室制氧气可以选择装置C,发生反应的化学方程式是_______,试管口需放一团棉花,作用是_______。若用F装置收集氧气,氧气应从_______(选填“a”、“b”)导管通入。

(3)实验室可以利用块状大理石(有效成分碳酸钙CaCO3)和一种叫稀盐酸(有效成分HCl)的溶液来制取二氧化碳,发生装置可选用A或B。原因是_______,二者反应后生成氯化钙(CaCl2)、水和二氧化碳,则发生反应的化学方程式是_______,与装置A相比，装置B的优点是_______。二氧化碳的密度大于空气且能溶于水,收集二氧化碳可选用的装置是_______(填字母)。

(4)同学们学习氧气后发现,许多物质在氧气中能剧烈燃烧,如:蜡烛在氧气中燃烧且有明亮的火焰;铁丝也能在氧气中燃烧,但是没有火焰。针对这些问题同学们进行实验请你参与他们的实验探究。

(a)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式_______。同学们对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了改进,用适量10%的过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验集气瓶中的水(如图1所示),其优点是实验简便且保证安全,还有_______;实验观察到的现象是铁丝剧烈燃烧、火星四射、_______,反应的化学方程式为_______。

(b)点燃蜡烛,用坩埚钳夹持一根尖嘴玻璃管,将其末端插入燃着的蜡烛烛心附近,一段时间后用火柴在玻璃管尖嘴处点燃,有火焰产生(如图2所示)由此可知,蜡烛燃烧产生的火焰是由_______(选填“固态”或者“气态”)石蜡燃烧形成的。要使该实验成功,同学们认为尖嘴玻璃管不宜过长,原因是_______。

38、据下列仪器装置图,请回答有关问题。

（1）图中仪器①的名称_____。

（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选_____（填字母序号）,反应的化学方程式为_____。用装置F收集一瓶O2,如何检验O2是否已收集满?_____。

（3）实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸,为了顺利制取一瓶CO2气体,请你选择最佳的装置组合_____（填字母序号）,反应的化学方程式为_____，选择该气体发生装置的理由是_____。

39、能源、环境与人类生活和社会发展密切相关。

（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和________.

（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水蒸汽在高温条件下的反应，其微观示意图如下所示：

该反应的化学方程式为_________。基本反应类型为________。

（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。中氮元素和氢元素的质量比为________。燃烧生成空气中含量最多的气体和水，请写出此反应的化学方程式__________。

40、下列是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空。

（1）A实验中玻璃棒的作用是_________。

（2）B实验说明氧气的体积约占空气体积的__________。下列操作不妥的是_________。

①实验前检查装置气密性   ②红磷点燃后由上而下缓慢伸入集气瓶中

③等集气瓶冷却到室温后再打开止水夹   ④红磷足量

（3）C实验中发生反应的符号表达式为______，其实验现象有__________填数字序号）。

①澄清石灰水变浑浊   ②生成不溶于水的白色碳酸钙沉淀

③气球胀大   ④气球缩小

（4）D实验几分钟后可观察到的现象为_________。