1、2023年9月21 日“天宫课堂'第四课开课啦!以下实验涉及到化学变化的是
A.球形火焰实验
B.奇炒“乒乓球”实验
C.又见陀螺实验
D.动量守恒实验
2、对比法是学习化学的重要方法之一。下列实验设计不能达到相应实验目的的是
|
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A.探究蜡烛中含有氢元素与氧元素 | B.验证一氧化碳具有还原性 | C.区分硬水和软水 | D.探究温度对分子运动速率的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中,正确的是
A. 倾倒液体
B. 点燃酒精灯
C. 读取液体的体积
D. 向试管中加入铁钉
4、分类是学习化学的常用方法。下列物质分类不正确的是
A.纯净物:水、干冰
B.混合物:空气、冰水混合物
C.单质:液氧、水银
D.氧化物:二氧化碳、过氧化氢
5、“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是
A.化学变化常伴随着能量的变化,所以有能量变化的一定是化学变化
B.同种元素的质子数相同,所以质子数相同的微粒一定是同种元素
C.点燃一氧化碳或甲烷前需要检验纯度,所以点燃可燃性气体前一定要检验纯度
D.物质和氧气发生的化学反应都是氧化反应,所以氧化反应一定有氧气参加
6、如图图示是化学概念之间关系的形象表示,不正确的是
A.
B.
C.
D.
7、取6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中,对该现象解释正确的是
A.分子在不断运动
B.分子间间隔减小
C.分子个数减少
D.分子的体积变小
8、下列常见化学物质溶于水时,吸收热量的是
A.固体
B.固体
C.固体
D.固体
9、“见著知微、见微知著”是化学学科的特点。下列有关说法正确的是
A.空气湿度增大:单位体积空气中水分子数目增多
B.水受热变成水蒸气,水分子的体积增大
C.石墨一定条件下转变成金刚石:原子种类发生改变
D.CO2气体制成干冰:二氧化碳分子由运动变为静止
10、有关燃烧和灭火的说法中正确的是
A.用嘴吹灭蜡烛——隔绝氧气
B.木柴架空——增大了氧气浓度
C.关闭天然气阀门——清除可燃物
D.煤炉火越扇越旺——增大与氧气的接触面积
11、2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水,携手共护母亲河”。以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是
A.加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降
B.可用肥皂水检验黄河水是否为硬水
C.活性炭吸附可除去黄河水中的色素和异味
D.黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水
12、2023年3月10日中国气象局公布中国天然氧吧地区总面积已超90万平方公里,天然氧吧地区比普通城市的空气中含有更多的
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.稀有气体
13、化学使我们拥有了改变世界的神奇力量,为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列过程涉及到化学变化的是
A.干冰升华
B.石油分馏
C.光合作用
D.盐酸挥发
14、石墨、金刚石和 均属于碳单质,下列说法不正确的是
A.都由碳原子构成
B.化学性质相似
C.都由碳元素组成
D.物理性质有很大差异
15、下列实验设计能达到目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 证明甲烷燃烧生成二氧化碳和水 | 证明二氧化碳一般不可燃、不助燃、密度大于空气 | 证明二氧化锰能加快过氧化氢分解速率 | 证明同一物质在不同溶剂中的溶解性不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 鉴别无色液体H2O2和H2O | 取样,分别加入二氧化锰 |
B | 鉴别活性炭和氧化铜 | 取样,分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶 |
C | 除去CO2中少量CO | 通过足量的钓热氧化铁粉末 |
D | 除去CuO中混有的少量木炭 | 隔绝空气加强热 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、下列图示实验操作中,正确的是
A.熄灭酒精灯
B.过滤
C.量取5.5mL液体
D.称量固体药品
18、古代建筑常用糯米灰浆粘合墙砖,糯米灰浆由糯米汁、熟石灰和沙土等制成。糯米灰浆属于
A.纯净物
B.混合物
C.化合物
D.单质
19、2023年10月5日,长征二号丁运载火箭成功发射,为新中国成立74周年献上了一份特别的生日礼物.下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是
A.吊装上塔
B.瞄准定位
C.关闭舱门
D.点火发射
20、下列性质与用途不对应的是
选项 | 性质 | 用途 |
A | 氧气具有助燃性 | 用于航天航空 |
B | 镁条燃烧发出耀眼白光 | 用于照明 |
C | 活性炭具有吸附性 | 用于净水 |
D | 稀有气体化学性质不活泼 | 用于制成霓虹灯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、绿水青山就是金山银山。下列做法不利于生态保护的是
A.减少使用一次性筷子
B.提倡在公园里摆摊烧烤
C.不随意丢弃废旧电池
D.严禁往湖中倾倒生活污水
22、下列有关化学用语表示正确的是
A.氯元素化合价
B.氢氧化铝:A1(OH)3
C.2个镁离子:2Mg+2
D.
23、除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质所用试剂和方法 |
A | CO2 | CO | 通过灼热的CuO |
B | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 加入过量锌粉,过滤 |
C | Fe | Cu | 加入足量硫酸铜溶液,过滤 |
D | CaO | CaCO3 | 加入足量水,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、除去下列物质中的杂质,所用试剂和操作方法正确的是
| 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 |
A | CaCO3 | CaO | 高温煅烧 |
B | Cu | Fe | 加入过量的稀盐酸,然后过滤、洗涤、干燥 |
C | MgCl2溶液 | ZnCl2溶液 | 加入少量镁粉,然后过滤 |
D | N2 | CO | 通过灼热的氧化铜 |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、如图所示是某反应前后的微观示意图,“”和“
”表示两种不同的原子。则该反应的说法正确的是
A.是化合反应
B.反应前后分子个数不变
C.有单质生成
D.参加反应的两种分子个数比为4:1
26、证据推理是学习化学的重要方法,下列推理正确的是
A.化学反应前后质量不变,则和
反应生成
B.、
的最外层电子数均为8,则离子的最外层电子数都为8
C.元素的种类是由质子数决定,则质子数相同的微粒属于同种元素
D.在空气中铁制品比铝制品容易生锈,则铁的金属活动性比铝强
27、如图是一种处理汽车尾气的反应微观示意图,回答下列问题。
(1)从微观上看,该化学反应中发生改变的粒子是______(填“分子”或“原子”),反应前后原子的数目______(填“有”或“没有”)增减。
(2)写出该反应的化学方程式______。
28、工业上,通过如下转化可制得KC1O3晶体:
NaCl溶液NaClO3溶液
KClO3晶体
(1)完成I中反应的化学方程式:NaCl+3H2O=NaClO3+3________↑
(2)Ⅱ中析出晶体后的母液是KC1O3的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
29、根据所所学知识回答:
(1)在元素周期表和元素周期律的指导下,利用元素之间的一些规律知识来分类学习物质的性质,可使化学学习和研究变得有规律可循。发现元素周期表和元素周期律的科学家是______。(选项在题目下面,下同)
(2)最早运用天平作为研究化学的工具,并且得出“空气由氧气和氮气组成”的科学家是______。
A.道尔顿
B.拉瓦锡
C.门捷列夫
D.舍勒
30、硅是信息技术的关键材料,硅的原子结构示意图如图所示。
则 n=____________,该元素位于第__________ 周期 。
31、人类的生产生活离不开金属材料,随着科技水平的不断提高,金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色。
(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把金属____的位置移到最后,正好符合由弱到强的顺序.
(2)汽车车体多用钢材制造。表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与_______________接触而生锈。
(3)工业上用CO还原赤铁矿(主要成分为Fe2O3)冶炼金属铁的化学方程式为_____________________。西汉时期中国古老的冶铜方法是“湿法冶铜”主要的反应原理是铁与硫酸铜溶液反应,写出反应的化学方程式______________________________
(4)在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序,除铝、铜外,还需要用到的试剂是__________。(填一种即可)
(5)铁锅、铝锅是生活中常用的炊具,下图是铁锅的示意图。
①铁锅所含金属单质_______(写化学式),含有的有机合成材料是_________。(填写名称)
②炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是______________________________________。
③铜也易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),是铜与空气中的氧气、水和______共同作用的结果.
④将5.6克铁与足量的稀硫酸反应可制得氢气的质量是___________(写出解题过程)
32、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,其内容十分丰富。下表是元素周期表的部分内容,请解答下列问题:
(1)原子序数为11的元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素;
(2)原子序数为9的元素的原子结构示意图为___________
(3)地壳中含量最多的元素是___________(填元素符号),空气中含量最多的元素是___________(填元素符号);
(4)含有原子序数为1、7、17三种元素的化合物的化学式为___________
33、构建知识网络是一种重要的学习方法,下图是某同学构建的有关二氧化碳的知识网络图,其中a、b、c、d、e、f分别代表不同的反应,请根据该图回答有关问题。
(1)a可以得到CO2,该反应的化学方程式为____________________。
(2)d属于基本反应类型中的____________________反应。
(3)一氧化碳的燃烧是实现f的途径之一,该反应的化学方程式为____________________。
(3)在自然界中,绿色植物通过____________________作用消耗二氧化碳,同时产生氧气。
34、3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化.其中净化程度最高的是________ .
(2)硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中可用______ 来区分硬水和软水.其现象和结论是________
(3)生活中通过________ 可以降低水的硬度.
(4)日常生活中你经常采用的节水措施有________ .
35、按要求写出化学符号或符号表示的意义:
(1)2个二氧化碳分子___________;
(2)氧气___________;
(3)钠离子___________;
(4)2Si___________。
36、写出下列化学用语的符号或者符号的意义。
(1)2个氢分子:_____;
(2)氧化铝:____;
(3):____;
(4)3个镁离子:____。
37、实验室过滤的过程如下图所示。
(1)过滤中使用玻璃棒的目的是______。
(2)欲判断实验室过滤得到的水是硬水还是软水,可加入________进行检验,生活中常通过 ② 的方法降低水的硬度。
(3)在过滤后,发现滤液仍是浑浊的,请写出可能的原因______(答一条即可)
38、我校化学兴趣小组进行了系列的家庭小实验。
Ⅰ.关于雪碧的研究。
资料一:品名:雪碧汽水(清爽柠檬味汽水)
配料:水、白砂糖、食品添加剂(二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠)、食用香精等
保质期:9个月
保存方法:禁止加热或0℃以下冷冻、避免阳光直晒或高温
资料二:柠檬酸为白色固体,化学性质稳定。
(1)过多饮用“雪碧”将使人肥胖,根据配料,其中主要提供能量物质的是___________;
(2)打开瓶盖,听到“嗤”的声音并观察到大量气泡逸出的原因为___________。
(3)若取少量汽水加入试管中,并滴加紫色石蕊试液,紫色石蕊显___________色,而后将该溶液加热,溶液颜色___________,其原因是___________。
Ⅱ.关于鸡蛋壳的研究。
(1)实验一:小明将鸡蛋浸入白醋中(如图所示),白醋中醋酸化学式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根),请你写出蛋壳与醋酸反应方程式:___________;
(2)实验二:取蛋壳用镊子夹取后,在家庭煤气灶火焰上灼烧,请回答以下问题:
① 一会儿蛋壳内侧就变黑,同时产生烧焦羽毛的气味,说明蛋壳内侧的“凤凰衣”含有的营养物质是___________;
② 一段时间后将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水的玻璃杯中,向其中加入一片“果导”(主要成分为酚酞),此时出现的现象为___________;静置后,取上层清液向其中吹气,可观察到___________。
39、(6分)氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。探究小组在烧杯中放入10g氢化钙样品,再加入到20g水充分搅拌,完全反应后测得烧杯内物质的总质量为29.2g。(已知氢化钙(CaH2)与水反应的化学方程式为:CaH2 + 2H2O Ca(OH)2 +2 H2↑)
请计算:
(1)生成氢气的质量。
(2)样品中氢化钙的质量分数。
40、分析如图所示的两个实验,回答下列问题:
(1)从操作角度,两种可燃物都要自上而下______(填“快速”或“缓慢”)伸入充满氧气的集气瓶中。
(2)在做硫燃烧的实验时,集气瓶底部需要放少量的水,目的是_____。
(3)在做铁丝燃烧的实验时,铁丝前端系一根火柴是为了____;集气瓶内预先装入少量水的目的是______。
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