2025年湖南省衡阳市初三上学期一检化学试卷

1、兴趣小组同学用相同形状的铁，镁、铝、锌四种金属分别和等浓度等体积的足量稀盐酸用图1所示装置进行实验，反应过程气压变化如图2所示，下列说法错误的是

A．时间为t时，放出气体最多的是镁

B．图中曲线①、②对应的物质分别是锌和铁

C．根据铝对应曲线判断，在实验前可能没有完全除去铝表面致密的氧化铝

D．镁对应的气压变化只与生成的气体有关

2、用下图装置探究物质燃烧、点燃蜡烛后立即塞紧像胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，铝盒里的白磷燃烧，图2是集气瓶内氧气浓度随时间变化图像，下列说法不正确的是

A．在0-t1内，氧气浓度下降是因为蜡烛燃烧消耗了氧气

B．加入水后白磷燃烧说明生石灰与水反应是放热反应，

C．该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要燃烧的最低氧气浓度相同

D．滴入水后，白磷燃烧是利用了铝的导热性

3、中国天问一号着陆火星表面已经超过“两周年”了，为我国创下很多火星探索成就。下列火星探测目标与化学有关的是

A．探测火星空间环境

B．探测着陆区的地形地貌

C．获取火星表面三维影像

D．分析火星表面元素含量

4、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应

B．档案失火，应用泡沫灭火器灭火

C．用水灭火是为了降低可燃物的着火点

D．扑灭森林火灾砍出隔离带，是为了隔绝氧气

5、下列物质中，属于纯净物的是

A．海水

B．氯化氢

C．天然气

D．空气

6、门捷列夫说：“没有观察就没有接踵而来的前进。”下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁

C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

7、在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、空气的成分中，能供给动植物呼吸的是

A．

B．稀有气体

C．

D．

9、我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是

A．天然气的主要成分是CH4

B．反应物与生成物的分子个数比为2：3

C．反应前后铁的质量和性质不变

D．生成物中有一种单质

10、“宁强雀舌”是陕西宁强研制出的扁形名茶。其外形微扁挺秀，色泽翠绿，形似雀舌，滋味醇爽甘甜，富含茶多酚(C22H18O11)、茶氨酸(C7H14N2O3)、维生素、咖啡碱等物质。请结合所学知识分析，下列说法正确的是

A．茶多酚分子由3种元素组成

B．茶多酚中碳元素的质量分数最大

C．茶氨酸分子中含有26个原子

D．茶氨酸的相对分子质量为174g

11、下列形象地表示体系A和B中分子种类及其数目，其中“”、“”“”“”分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子以及有关A→B的变化过程，下列说法不正确的是

A．该过程发生了化合反应

B．该变化中发生反应的甲、乙和生成丙的分子个数之比是3：2：2

C．该变化可以表示氮气与氢气生成氨气（NH3）的反应

D．丁在该变化中可能作催化剂

12、煤的燃烧会产生大量二氧化碳；通过煤的综合利用可获得多种产品，有很多用途，其中汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是

A．煤加工成汽油、煤油等液体燃料的变化属于物理变化

B．石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化

C．煤燃烧产生的二氧化碳是污染空气的主要物质

D．煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素

13、下列物质的用途主要利用其物理性质的是

A．焦炭用于冶炼金属

B．稀有气体用作电光源

C．天然气用作燃料

D．氮气用作制造硝酸和氮肥

14、如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是

A．水的电解

B．二氧化锰在过氧化氢制氧气中质量的变化

C．加热一定量的高锰酸钾制氧气

D．木炭在密闭的容器内燃烧

15、下列图像能正确反映其对应关系的是

A．等质量的碳粉与炭块在空气中灼烧

B．向二氧化锰固体粉末中不断加入过氧化氢溶液

C．在充满空气的密闭容器中点燃一定质量的红磷

D．加热一定质量的高锰酸钾

16、布洛芬（C13H18O2）是一种常见的退烧药，下列有关布洛芬说法正确的是

A．布洛芬中含有一个氧分子

B．布洛芬的相对分子质量是 206g

C．布洛芬中 C、H、O 三种元素质量比为 13：18：2

D．其中碳元素的质量分数最高

17、下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是

A．

B．

C．

D．

18、分析推理是化学学习中常用的方法，下列分析推理正确的是

A．可燃物爆炸是一种剧烈的燃烧，所以燃烧一定会爆炸

B．单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

C．分解反应一定有多种物质生成，所以有多种物质生成的反应一定为分解反应

D．电子是一种带电的微粒，所以带电的微粒不一定是离子

19、N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是

A．反应前后催化剂的质量和化学性质都不变

B．反应物与生成物都是由分子构成的

C．和按个数比1:1进行该反应

D．反应前后原子种类和数目都不变

20、下列物质的“用途—性质”对应关系不正确的是

A．石墨—电极—导电性

B．氧气—火箭发射—可燃性

C．氮气—作保护气—常温下化学性质稳定

D．干冰—食品冷藏保鲜—易升华吸热

21、今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是

A．它们表示四种元素

B．①表示的是阴离子

C．②对应的原子在化学反应中易失去电子

D．③在化合物中通常显+1价

22、已知: Mg(OH) 2MgO+H2O,取12.9g Mg(OH) 2和CaCO3的混合物,加热,剩余固体质量随时间变化如图所示。下列说法错误的是

A．x点剩余固体成分为CaCO3、MgO和Mg(OH) 2

B．y点剩余固体中镁元素质量为1.2g

C．z点表示碳酸钙还没有完全反应

D．若剩余固体中钙元素的质量分数为36.0%,则剩余固体的成分为CaCO3和MgO

23、下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是       

A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1

C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃

D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的

24、中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅。硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是

A．硅元素属于金属元素

B．硅原子的质量为28.09

C．硅在地壳中含量排第一位

D．SiO2中硅元素的化合价为＋4价

25、吸烟有害健康，下列表示“禁止吸烟”图标的是

A．

B．

C．

D．

26、下列关于二氧化碳的检验、性质、用途的说法中，正确的是

A．将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳

B．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊小花变红

C．二氧化碳用于灭火只是体现二氧化碳不可燃、不支持燃烧的性质

D．二氧化碳可用于制汽水等碳酸饮料

27、中国登山协会业余登山队于2003年5月21日成功登上珠穆朗玛峰。登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是 ______。燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的______性。

28、我能写出下列各物质的化学式：

（1）干冰_____

（2）天然气的主要成分_____；

（3）最轻的气体_____；

（4）空气中含量最多的气体_____；

（5）保持水的化学性质的粒子_____；

（6）金刚石_____．

29、实验室用过氧化氢和二氧化锰制O2，其化学反应方程式为：______，也可用高锰酸钾加热制O2。这两个方法制O2后剩余固体都有同一物质，则该物质在两个反应中的作用分别是______。

30、如图A、B是氯、钙元素在周期表中的信息，C是一种原子的结构示意图。

（1）图C中X数值是______；D、E、F中与C中元素化学性质相似的是______（填序号）。

（2）写出图B中元素形成离子的符号______；D、E、F中表示离子的是______（填序号）。

（3）F元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物______；A与B两种元素的本质区别是____________。

31、指出下列灭火的方法所用的原理：

（1）油锅着火用锅盖盖灭 ________________；

（2）木材着火用水扑灭______________；

（3）森林着火开辟隔离带__________________。

32、下表是甲和乙在不同温度时水中的溶解度，根据此表回答：

(1)从表中数据可以看出，两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是_______。

(2)在30℃时，50g 水中加入30g甲，充分搅拌后得到的溶液质量为_______g。由表中的数据分析可知，甲和乙在某一温度时具有相同的溶解度xg，则x取值范围是_______。某同学取甲、乙中的一种物质，按如图所示进行实验，下列有关说法正确的是_______(填序号)。

①w取值为50

②将等质量的甲、乙分别加入等质量的水中，所得溶液的溶质质量分数甲=乙

③烧杯中加入的是乙

④40°C时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量乙>甲

(5)若要从(4)题中D处对应的溶液中得到全部固体，可采用_______结晶的方法。(填“降温”或“蒸发”)

(6)40℃时，将60g乙固体溶解于100g水中，降温至20℃，析出晶体的质量是_______g。

(7)50℃时，甲乙两种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量是甲_______乙。

(8)如图所示，20℃时，将一定质量的KNO3固体放入盛水的试管中，发现固体完全溶解，再向烧杯的水中加入某物质后，试管内又有未溶解的硝酸钾固体存在。则加入的物质可以是_______(填字母序号)。

①冰块②生石灰固体③硝酸铵固体④干冰⑤浓硫酸⑥氢氧化钠固体

A.①③⑥    B.②⑤⑥    C.①③④    D.②④⑥

33、完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。

（1）实验室用高锰酸钾制氧气：______。固定试管时应注意试管口应略微______ 。

（2）钢铁厂用一氧化碳还原磁铁矿（主要成分四氧化三铁）炼铁：______。该反应中气体的化学计量数之比为______：

（3）氯化铁溶液和氢氧化钾溶液反应：______；产生沉淀的颜色为______色。

（4）氯化铵晶体（NH4Cl）和熟石灰混合研磨生成氯化钙和水，同时生成一种氨臭味的气体：______，检验该气体可用______试纸。

34、用化学符号填写：水 氧化镁 铜   氯 二氧化碳

35、请用化学用语填空：

(1)二个硫酸根离子_______；

(2)三个氨气分子_______；

(3)相对分子质量最小的氧化物_______；

(4)标注碳酸钙中化合价最高的元素的化合价_______。

36、五一期间，小红和父母到张家界森林公园游览，感受自然的美。请你用学过的化学知识，帮助他们解决在游览中遇到的问题。

(1)五月的张家界山花烂漫，进入景区就感受到香气扑鼻，沁人心脾。用分子的观点解释闻到的原因______。

(2)景区内环保客运车的燃料是经过脱硫等处理的液化天然气。天然气最主要的成分是______；液化天然气比汽油或柴油作汽车燃料的优点有______。（写一条）。

(3)他们在景区里的餐食谱如下：主食：米饭，配菜：土家腊肉、鸡汤、五香豆干。为了保证各种营养素的均衡摄入，你建议他们再添一道菜是______（选填字母）

A．炒鸡蛋

B．牛奶

C．炒小白菜

D．牛肉干

(4)在公园里游玩时，不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌蚁酸），涂抹下列物质中的______（选填字母），可以减轻被蚊虫叮咬带来的疼痛。

A．肥皂水（pH＞7）

B．食盐水（pH=7）

C．食醋（pH＜7）

(5)公园内“严禁吸烟”，主要是为了防止丢下的燃着的烟头引燃干叶枯枝，造成森林火灾。这里，燃着的烟头作用是______。

(6)小红用空瓶盛装了一瓶金鞭溪的水带回实验室进行进行试验。检验溪水的酸碱强弱程度，应选择用______进行检测。

37、根据要求回答问题。

（1）写出仪器①的名称____________。

（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式为_____________，该反应属于___________。（填基本反应类型）二氧化锰的作用是_______________。用装置C收得的氧气不纯，可能的原因是_______________。若用装置A装高锰酸钾制取氧气，则需要补充___________，其反应的符号表达式_______________。若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选___________ （填字母）。

（3）用向上排空气法收集到的气体，检验是否为氧气的操作是_______________。

（4）通常状态下，HCl是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，极易溶于水形成盐酸。用如图所示装置收集一瓶干燥的HCl，装置的导管按气流方向连接的顺序是：气体⃗_____⃗_____⃗_____⃗_____⃗e（填字母）。

（5）为了探究气体氨气（NH3） 的某些性质，小雨同学查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。

由以上实验，得出氨气的物理性质有_____________、_____________。

（6）为验证可燃物燃烧需要氧气，某同学利用中间凹陷的软质塑料瓶设计如下实验。已知稀盐酸与石灰石可发生反应生成二氧化碳。

I甲着发生反应的符号表达式为___________，要使甲中反应发生的操作为____________。

II实验步骤：先捏住乙处瓶身一段时间（如图所示），后点燃丁处酒精灯，观察到丙处无显变化；放开乙处瓶身，___________（填具体操作），丙中红磷燃烧，产生白烟。

结论：物质燃烧需要氧气。实验中，先捏住乙处瓶身一段时间的目的是________。

III戊中氢氧化钠溶液可吸收污染物五氧化二磷，生成磷酸钠（Na3PO4）和水，反应的符号表达式为__________。

38、认识物质通常从组成、结构、性质以及变化规律等角度进行研究，如图是常见气体的实验室制备及性质探究，回答下列问题。

（1）制备气体

①图中仪器a的名称：______；

②实验室制取二氧化碳的反应原理是______（写出化学方程式），发生装置选择______，若用相同装置制取氧气，发生反应的化学方程式是______；

（2）性质探究

①探究氧气性质时，装置F中观察到的现象有______（写三点），瓶底需预先放一些水，目的是______；

②探究二氧化碳性质时，观察到装置H中的蜡烛熄灭，证明二氧化碳具有______的性质，且底层蜡烛先灭，证明二氧化碳具有______的性质。

39、事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。

（1）能将下列物质:“空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、铁粉、氮气、氧化铁”中的“氧气、铁粉、氮气”分为一类的依据是______________

（2）结构决定性质。研究发现含有“过氧基（)” 的物质具有很强的氧化性,可以作杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是_________________( 填数字序号)。

（3）X元素1个原子的质量是mg, Y元素的相对原子质量为A.化合物XY2的相对分子质量是M，则wgXY2中含有Y的原子数是______________。

40、如下图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上(10—15滴)。

实验中会观察到什么现象?由此可得出什么结论(从微观角度回答)：__________；_____________。