2025年海南省定安县初三上学期一检化学试卷

1、下列描述与化学符号表示一致的是

A．3O——3个氧元素

B．氯酸钾中氯元素的化合价——

C．氧化铁——FeO

D．钠原子的结构示意图——

2、下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A．铜丝制作导线

B．液氮用作冷冻剂

C．天然气用作燃料

D．石油炼制汽油、煤油

3、下列实验设计能达到目的的是

A．除去CO2中的少量O2：将气体通过灼热的铜网

B．鉴别MnO2和碳粉：观察颜色

C．除去CO2中的少量HCl：将气体通入澄清石灰水

D．检验集气瓶中O2是否集满：将燃着的木条伸入集气瓶中

4、元素X、Y可组成两种化合物A和B，在A中X的质量分数为50%，在B中X的质量分数为40%，已知A的化学式为XY2，则B的化学式为（　　）

A．XY

B．X2Y

C．XY3

D．X3Y

5、绿色低碳是当今世界的一个共同课题。汽车尾气催化转换器中的反应微观示意图如图，下列有关说法不正确的是

A．反应前后方框内的物质都是混合物

B．反应后小框内补充的微粒为

C．一氧化碳是该反应的还原剂

D．两种反应物的微观粒子个数比为1：2

6、下列实验操作正确的是

A．固体取用

B．滴管放置

C．氧气验满

D．气密性检查

7、在蒸馏水中加入氢氧化钠固体，不断搅拌，用温度传感器记录溶解过程的温度变化，图中a、c两点观察到溶液中有固体存在，b点固体完全消失。下列说法正确的是

A．氢氧化钠固体溶于水会吸收热量

B．a、c两点时，氢氧化钠的溶解度相同

C．b点时，该溶液一定是不饱和溶液

D．d点时的溶剂质量大于a点时的溶剂质量

8、高铁在高速时刹车，易导致铜制闸片软化，影响制动效果。我国科研团队在铜制制动材料中加入三元陶瓷，攻克了高铁制动这一技术难题。下列说法不正确的是

A．铜制闸片是铜的合金，属于纯净物

B．高速制动时摩擦生热，温度升高，导致铜制闸片软化

C．加入三元陶瓷改变制动材料组成，提高了闸片抗高温等性能

D．三元陶瓷在航天航空领域也可能有应用优势

9、下列是网民对保护湘江提出的一些看法，你认为合理的是

A．坚决杜绝使用农药和化肥

B．工业废水经过处理，达到标准之后再排放

C．生活污水任意排放不会造成水体污染

D．淡水资源取之不尽，用之不竭

10、下列指定反应的化学方程式正确的是

A．氢气燃烧：

B．高炉炼铁中CO的产生：

C．电解食盐溶液生产NaOH和Cl2：

D．超氧化钾（KO2）与CO2反应生成碳酸钾和O2：

11、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是

A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变

B．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙

D．氢气和氧气反应生成水，说明化学反应中分子发生了变化

12、氮化镓是制造芯片的材料之一，图1是镓元素（元素符号为：Ga）的原子结构示意图，图2是元素周期表的一部分。下列说法不正确的是

            图1                                             图2

A．图1中，m=3

B．图2中，Z为Ga

C．锗原子中有5个电子层

D．Ga与Al的最外层电子数相同

13、如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景。他们所描述的化学方程式是

A．2Mg+O22MgO

B．C+ O2CO2

C．S+O2SO2

D．H2+Cl22HCl

14、下列对实验操作或实验现象的描述正确的是

A．用红色高锰酸钾溶液检验二氧化硫

B．采用点燃法除去CO2中混有的CO

C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

D．把铜丝插入稀硫酸中，溶液由无色变成蓝色

15、化学让生活更美好。下列说法正确的是

A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性

B．水灭火的原理是降低可燃物的着火点

C．氯酸钾制取氧气时用二氧化锰作催化剂，所以二氧化锰没有参与反应

D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质

16、检验、鉴别、除杂是最基本的实验技能，下列实验方法不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、与NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．NaCl的溶解度受温度影响的程度比的大

B．时，的溶解度比NaCl的大

C．时，与NaCl的饱和溶液溶质质量分数相等

D．将时溶液降低温度，一定有晶体析出

18、下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是

A．向饱和的澄清石灰水中加入少量氧化钙

B．向氯化钠的饱和溶液中加入硝酸钾

C．向分别装有等质量镁片和铁片的试管中不断滴入同浓度的稀硫酸

D．用CuFe2O4-x做催化剂，光分解水制氢气与氧气

19、中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显大国担当。资源化利用CO2是实现碳中和的重要途径。如图是CO2转化为甲醇（CH3OH）的微观示意图，关于下列说法正确的是

A．该反应中生成物有三种

B．反应前后氢元素的化合价不变

C．参加反应的CO2和H2分子个数比为1：4

D．参加反应的CO2和H2的总质量等于生成的CH3OH与H2O的总质量

20、北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量。在航天科技中运用了大量金属材料，下列有关金属材料的说法正确的是

A．合金中一定只含一种金属元素

B．合金比组成它们的纯金属抗腐蚀性好

C．“真金不怕火炼”是指金的熔点高

D．铝比铁更活泼，所以通常铝制品比铁制品更易被腐蚀

21、2023年7月27日，生态环境部指出，从2013年到2022年我国成为全球空气质量改善速度最快的国家，北京市被联合国环境规划署评价为“北京奇迹”。下列行为有利于环境保护的是

A．城市道路经常洒水

B．露天焚烧塑料垃圾

C．大力发展火电

D．增高工厂排气烟囱

22、下列图象，能正确反映对应变化关系的是

A．气体物质的溶解度与温度和压强的关系

B．向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰

C．将相同质量的和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中

D．在一定体积的密闭容器中，一定量的硝酸铵固体与水混合

23、下列不属于新能源的是

A．太阳能

B．地热能

C．核能

D．化石能源

24、下列中国古代发明及应用中，属于物理变化的是

A．熬制井盐

B．火药爆炸

C．粮食酿醋

D．烧制陶瓷

25、“锶型”矿泉水既有益于人体健康又有抗氧化防衰老作用。这里的锶是指

A．元素

B．原子

C．单质

D．分子

26、下列有关空气的说法错误的是

A．空气是一种宝贵的资源

B．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

C．空气中含有稀有气体

D．空气中的氧气的质量分数为21%

27、氮气、干冰均可用于食品保鲜。

（1）氮气在空气中所占的体积分数约为_____，某种咖啡的包装袋上印有“即时研磨，氮气保鲜”，氮气能保鲜，是因为袋内的氮气使咖啡与空气中的_____隔绝，避免咖啡发生缓慢氧化，同时也是因为氮气的化学性质_____。

（2）干冰，是固态的_____，被广泛用于食品的冷藏保鲜和冷藏运输，这是利用了干冰_____的性质。

（3）请再写出一种物质的某一性质以及这一性质对应的用途_____。

28、下列物质中，属于混合物的是 （用序号填空，下同），属于单质的是 ，属于化合物的是   ，属于氧化物的是

①空气   ②冰水混合物 ③氯酸钾   ④铜

29、从C、H、O、Ca中选择合适的元素写化学式：

①食品干燥剂中的白色固体是___________；②酒精灯中的燃料   ；

③ 相对分子质量最小的氧化物   ；④碳酸饮料中的酸   。

30、某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。

（1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是     。此实验说明分子的性质是     。

（2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。

请你完成下面的实验记录：在B处点燃酒精灯，注射器中吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，观察现象A处 ，B处 ，C中     。A处和B处反应的符号表达式分别为   、   。实验完毕，在熄灭酒精灯之前，要先关闭K，其目的是   。

31、现有以下几种物质：①空气 ②二氧化碳 ③氧气 ④高锰酸钾 ⑤冰水混合物 ⑥红磷 ⑦氧化铁 ⑧食盐水 其中

(1)属于混合物的有___________

(2)属于纯净物的有___________

(3)属于单质的有___________

(4)属于氧化物的有___________(填序号)。

32、请用化学符号表示符合题意要求的物质或元素并写在横线上： 

（1）保持水化学性质的最小微粒是 ________ ；

（2）能供呼吸，支持燃烧的物质是 _________；

（3）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_________ ；

（4）分子和原子都能构成物质，请各举一例____________。

33、（6分）某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律。

（1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后，再把烧杯放在天平上。

①烧杯内反应的实验现象为

②最后天平的指针（填序号）   （a．偏左 b．偏右 c．不偏转 d．无法预测）。

（2）①乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：

将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针 （a．偏左 b．偏右 c．不偏转 d．无法预测），该反应 （填符合或不符合）质量守恒定律。

②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图所示

其他操作不变，装置气密性良好，最后天平仍不平衡，仍不平衡的原因 。可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到 。

34、在微观、宏观、符号之间建立联系是化学学科独有的特点。

(1)图1是钾与硫元素在元素周期表中的信息，图2是某微粒的结构示意图。

①钾元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量为______；钾原子核内有______个质子。

②若图2是硫离子的结构示意图，则x的数值为______，硫离子符号为______。

③钾元素和硫元素组成的物质为______（填化学式）。

(2)下图是水（H2O）的电解过程的微观示意图。

①上图中“”表示______（填名称）。

②该反应的文字表达式为______。

③已知“同温同压下同体积气体的分子数相同”，则该反应生成的氧气和氢气的体积比是______。

35、城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的，但仍不建议直接饮用。因为中间经过管道、水箱等多个环节，容易被微生物、细菌、重金属污染，所以自来水一定要处理后才能饮用。

(1)我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水（包括自来水）中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质。这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指________（填“分子”、“原子”或“元素”）。

(2)若检验自来水是硬水，生活中可以用___________来降低水的硬度。

(3)液氯（Cl2）是自来水厂对天然水进行杀菌消毒的常用物质。在实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HClMnCl2+Cl2+2R，R的化学式为________；实验中MnO2可以用KMnO4、KClO3等物质替代，KMnO4中Mn元素的化合价为____________。

(4)水体被污染，必将影响整个地球的自然环境，对人类产生严重的危害。污水经物理、化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。

①污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的__________。

②消毒处理属于______变化（填“化学”或“物理”）。

(5)“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念，下列做法与这一理念相符的是 。

A．为省工省时，就地焚烧农作物秸秆

B．垃圾进行分类回收，实现垃圾变废为宝

C．开发和利用清洁而又高效的新能源

D．大量施用化肥农药，提高农作物的产量

(6)中国承诺:到2021年单位国内生产总值所排放的二氧化碳比2005年下降40%～45%。充分展示了中国谋发展,促合作,负责任的大国形象。近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海。但有科学家担心这样做会增加海水的酸性,导致海洋生物死亡。CO2使海水酸性增加的原因是___________ (用化学方程式表示)。

36、关于燃烧的研究是一项重要的课题。学校实验小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。

【任务一】认识燃烧

(1)煤（含硫）石油、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者完全燃烧共有的现象是__________（填字母）。

A．产生的气体通入澄清石灰水中均变浑浊

B．燃烧有光或火焰产生

C．产生有刺激性气味的气体

D．燃烧放热

(2)写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式___________。

【任务二】燃烧的条件

(3)戴维发明了一种安全灯，采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，使得金属网外的温度不会明显升高，这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体的爆炸。结合燃烧条件请你分析可燃性气体不会爆炸的原因__________。

【任务三】燃烧的控制

(4)实验小组进行了以下实验，如表所示：

I.实验②中木炭粉燃烧的现象____________，实验②与实验③对比可以证明___________对物质燃烧有影响。

II.实验结束后，往实验②的集气瓶中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红，请用化学方程式解释石蕊变红的原因____________。

37、根据下列实验装置回答问题。

（1）仪器a的名称是____________，用酒精灯加热时要用__________加热（填“外焰”或“内焰”）。

（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置是___________（填序号），试管末端塞一团棉花的作用是_______________。该反应的化学方程式为__________________。

（3）若用排水法收集氧气，停止加热时，应____________________（填“①”或“②”）。

①先熄灭酒精灯，再把导管移出水面       ②先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

（4）实验室用过氧化氢溶液制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置为_______（填序号），该反应的化学基本反应类型为______________反应。

（5）气体的性质是选择气体收集方法的主要依据，下列性质与收集方法的选择无关的是____________。

A密度                        B颜色            

C能否溶于水                           D是否与氧气反应

38、实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

（1）实验1中发生反应的化学方程式为______________。

（2）用排水法收集氧气利用了其_______（填“易”或“不易”）溶于水的性质。

（3）实验2中，观察到铁丝剧烈燃烧，放出大量热，__________________。

39、请从分子角度解释下列现象。

(1)湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干得快______。

(2)100 mL酒精和100 mL水混合后体积小于200 mL______。

40、指出下列符号中“2”所表示的意义：H2_________Ca2+________。