2025年台湾省台南市初三上学期一检化学试卷

1、化学兴趣小组同学利用U形管对教材中的实验进行了不同创新，下列说法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、春节是我国最盛大的传统节日。春节将至，下列春节民俗蕴含化学变化的是

A．挂灯笼

B．发红包

C．放烟花

D．写春联

3、下列物质属于单质的是

A．水

B．钢

C．金刚石

D．空气

4、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气体生成。下列结论正确的是（　　）

A．滤出的固体中一定含有Ag

B．滤出的固体一定是Ag和Cu的混合物

C．滤液中一定有Zn(NO3)2和 Cu(NO3)2

D．滤液中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2

6、氮元素有多种化合价，下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NH3

C．NO2

D．HNO3

7、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是

A．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

B．空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

D．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论

8、在化学符号①；②2CO；③Fe2+；④H2O中，关于数字“2”的意义，下列说法错误的是

A．表示分子个数的是②

B．表示离子所带电荷数的是③

C．表示2个氢原子的是④

D．表示化合价数值的是①

9、下列变化不能通过一步反应实现的是

A． Zn→Ag

B． NaNO3→NaCl

C．K2CO3→BaCO3

D． Na2CO3→NaOH

10、以下关于灭火的原理探究实验说法错误的是

A．实验原理：Ⅲ中反应的化学方程式为

B．实验现象：Ⅱ中蜡烛正常燃烧，Ⅰ和Ⅲ中蜡烛熄灭，Ⅲ中的现象还有产生大量气泡

C．问题与交流：Ⅲ中的操作，可能造成的结果是稀盐酸洒出

D．实验后，接下来必须要做的事情是整理洗涤仪器.完善实验报告，离开实验室

11、下列知识归纳正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列有关现象的描述，与事实不符的是

A．甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体

C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰

13、以下能正确表示对应叙述的图像是

A．①表示电解水时生成H2和O2的质量与时间的关系

B．②表示两份相同的H2O2溶液在有无MnO2的条件下分解

C．③表示充分高温煅烧一定质量的木炭和氧化铜的混合物

D．④表示向一定量H2O2溶液中加入MnO2固体

14、下列关于水的说法正确的是

A．我国水资源丰富，人均水量位于世界前列

B．在电解水实验中，正负电极产生的气体质量比约为1:2

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放

15、医疗上使用的氧气钢瓶体积较小，却能将大量的氧气压缩于其中，是因为

A．分子很小

B．分子是可分的

C．分子在不停地运动

D．分子之间有间隔

16、对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验设计不能实现相应实验目的的是

A．   鉴别H2与CH4

B．   区分硬水与软水

C．       探究空气是燃烧的必要条件

D．   探究分子的运动

17、下列实验现象描述正确的是

A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜

B．在空气中灼烧铁丝：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体

C．铜片放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色

D．电解水：电极附近均产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2:1

18、下列四个反应中不属于置换反应的是

A．

B．

C．

D．

19、下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

20、追求人与自然和谐共生，共筑新时代美丽图景，下列做法不正确的是

A．提倡绿色公交出行

B．研发可降解环保材料

C．随意焚烧生活垃圾

D．积极参与植树造林

21、某工厂先用孔雀石制取硫酸铜[]，再用“湿法炼铜”获得铜，其主要工艺流程如下图所示。下列分析错误的是

A．孔雀石用粉末而不用块状可以使反应更快

B．两处滤液中都是只含有硫酸铁

C．固体A中含有铁和铜

D．干燥铜时不能采取高温的方法

22、走过花圃会闻到花香，说明

A．分子间有间隔

B．分子体积很小

C．分子质量很小

D．分子在不停地运动

23、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定由同种分子构成

B．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧化反应一定要有氧气参加

C．同种元素组成的物质不一定是单质，但一定不是化合物

D．同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价

24、某种金属混合物样品由两种金属组成，取5.6g该样品跟足量稀硫酸反应，得到0.2g氢气，则此样品一定不会含

A．Zn、Fe

B．Al、Zn

C．Mg、Cu

D．Zn、Mg

25、溶液对我们的生产生活都有非常重要的意义，下列有关溶液的正确说法的是

A．均一、稳定的液体一定是溶液

B．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

C．洗涤剂是利用乳化作用除去油污，汽油除去油污则是利用了溶解作用

D．从一杯质量分数为10%的食盐溶液中倒出一半，余下的溶液质量分数为5%

26、下列逛街时遇到的情况，其中分析不正确的是

A．古城空气中飘来一股花香，那是香气分子在扩散

B．街上的铜人雕像，其原料是金属材料

C．铺在地上的大青石，其碎片可以用于制取CO2

D．喝的农夫山泉瓶装水是纯净物

27、空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气成分的说法错误的是_____（填写序号）。

①液氮可作制冷剂；②空气中PM2.5越高空气越好；③氧气可作火箭发射的燃料；④二氧化碳可作工业生产的保护气；⑤二氧化碳是一种气体肥料；⑥稀有气体可制成多种用途的电光源。

28、请分析制水杯的金属应具有的性质（答2点即可）________、_______

29、在①液态空气②液氮③冰水混合物④红磷在氧气中燃烧所产生白烟的成分⑤高锰酸钾分解后的产物⑥四氧化三铁⑦过滤后的硬水⑧氯化钠，8种物质中填序号，下同。属于混合物的是___________；属于化合物的是___________；属于氧化物的是___________。

30、现有物质：A二氧化硫；B氧气；C氮气；D干冰；E金刚石；F镁粉。将相关物质的序号填在相应的空格内：

（1）火箭中的助燃剂是__；

（2）用于人工降雨的是__；

（3）作粮食保护气的是__；

（4）用于制造烟花、照明弹的是___。

31、“宏—微—符”三重表征是体现化学学科特征的思维方法。

（1）写出下列物质的名称或化学式：

①

②3个硫原子_________；③4个碳酸根离子____________。

（2）某密闭容器中发生变化过程的微观示意图如下

①下列关于变化I的说法，错误的是_________（填字母）。

A.变化I中，原子没有发生改变B.变化I中，分子没有发生改变

C.变化I的产物是由分子构成的D.变化I发生的反应是分解反应

②下列关于变化Ⅱ的说法，正确的是__________（填字母）。

A.分子的数目增多了B.是物理变化

C.分子间的距离变小了D.分子变小了

（3）_____克过氧化氢含有氧元素的质量与160克氧化铁所含氧元素质量相当。

32、下图装置气密性良好，K1和K2处于关闭状态。分别进行以下实验，请回答有关问题。

（夹持仪器省略，分液漏斗加入液体后关闭活塞）

①若打开K1，在甲中放入适量二氧化锰，从分液漏斗中加入一定量5%过氧化氢溶液，写出该反应的化学反应方程式   （28）   。验证乙中氧气是否集满的方法是 （29） 。反应后从甲中分离出二氧化锰的操作是  （30）  。

②若打开K1，甲中放入适量氧化钙，乙中有水，从分液漏斗中加入一定量水。观察到乙中有气泡，写出产生该现象的原因 （31） 。

③若在a处添加多孔塑料板，通过打开或关闭K2，装置甲能否达到启普发生器“随开随用、随关随停”的效果，你的理由是   （32） 。（写出一条即可）

④若打开K2，甲中放入大理石，乙中盛放滴有酚酞的氢氧化钠溶液，从分液漏斗中加入过量的稀盐酸。写出实验过程中可能观察到的现象 （33） 。

33、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语或适当的数字填空：

(1)2个硝酸根离子_______；

(2)4C2H6O中“4”表示_______，“2”表示_______；

(3)二氧化硅_______；

(4)氢氧化铜_______；

(5)氧化铁中铁显+3价_______。

34、化学与生产、生活密切相关，请回答下列问题：

（1）人类时刻都离不开空气，因为空气中的氧气能___________。

（2）蔬菜、水果中含有多种维生素，其中___________有助于保护视力。

（3）人体摄入的糖类物质主要是淀粉，存在于面包、米饭中，淀粉在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终产物是葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生产二氧化碳和水，并放出热量。

①淀粉属有机高分子化合物，常用___________来检测其存在；

②写出葡萄糖在人体内缓慢氧化的化学方程式___________。

（4）为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即在一定条件下向煤中掺入石灰石，用来吸收煤在锅炉中燃烧产生的二氧化硫，已知这一过程中，各元素的化合价均发生改变，写出“石灰固硫法”的化学方程式___________。

（5）人体缺___________（填元素名称）元素会引起要幼儿发育不良，增加冠心病发病率，引发大脑功能障碍。

（6）请用化学方程式表示正常雨水呈酸性的原因___________。

35、某化学兴趣小组利用锌和浓盐酸制取干燥、纯净的氢气，但发现实际得到的氢气不纯，于是设计实验验证气体中的杂质，并除去杂质得到纯净、干燥的氢气．

（1）实验中看到B中的无水硫酸铜变蓝色，这说明产生的气体中含有杂质      （填化学式），除此以外，还可能含有的杂质气体是      （填名称）．为了检验该杂质，可将E装置连接到上述装置中 （填序号）之间，气体从     （填“a”或“b”）进入装置E，E中所放试剂为       ，观察到的现象为   ．

（2）C装置的作用是 ．

（3）此实验收集氢气的方法中，你认为最合理的是     ．

①向上排空气法 ②用干瘪气球收集 ③排水法．

36、用化学符号填空。

氧__________；氯__________；铝_________；铁_________；硫_________；二氧化碳_____________； 水_____________； 五氧化二磷_____________；

37、根据下列装置图回答问题。

(1)图中仪器①的名称是______。

(2)实验室用高锰酸钾制备并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是______（填字母），反应方程式是______。

(3)高锰酸钾制取氧气的过程有多步操作，其中的两步操作为：①导管口出现连续均匀气泡将导管放入集气瓶中收集O2；②用酒精灯对药品所在部位加热。①在②______（填“之前”或“之后”）相对合理。

38、冬冬兴趣班小组“测定空气中氧气体积分数”实验探究方案如下面三图所示。

【实验一】如图是教材中“测定空气中氧气体积分数”实验装置。

(1)当集气瓶冷却至室温时，打开止水夹，可观察到的现象是__________。

(2)实验也证明氮气的化学性质是__________。

【实验二】如图是用蜡烛来代替红磷进行测定氧气体积分数实验。

(3)蜡烛燃烧文字表达式为__________。

(4)实验___________(填“可”或“否”)得出接近事实的结论，理由是__________。

【实验三】“测定空气中氧气体积分数”成功的关键在于装置的密闭性和药品的合理选择。下图所示为兴趣小组同学对用“暖贴”实验可行性的探究方案。将装有过量铁粉的暖贴吊在集气瓶中，在装置的上方连接了氧气传感器，电脑实时读数，同时绘制出浓度变化曲线。

(5)选择使用铁粉实验的理由是___________。

(6)用食盐水浸滤纸包的目的是____________。

(7)在实验过程中，氧气浓度变化的趋势为__________；反应前装置内氧气浓度为21.1%，35min时氧气浓度读数约为___________。

通过观察发现:若用铁粉实验时间会稍长，但消耗氧气更彻底，所得数据会更接近于事实。

【拓展思维】

(8)综上研究。请你另谈一点对教材上“空气中氧气含量测定”实验的具体改进意见是___________。

39、为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某同学分别进行了如下实验（杂质不溶于水且不参加反应）。

某同学进行的实验与所得数据如下：（每次取用的石灰石质量相同，稀盐酸的质量分数也相同）

请你分析与计算：

（1）对表格中数据进行分析，石灰石样品中杂质的质量为 g，30g稀盐酸最多能消耗    g碳酸钙

（2）该同学实验中m的值为 ，碳酸钙的质量分数   。

（3）求甲同学所用稀盐酸的溶质质量分数。（数据精确到0.1%）

40、用稀硫酸可以清除铁锈（主要成分为Fe2O3），稀硫酸中主要含有H2O分子、H+、SO42-离子。某探究小组为探究稀硫酸中的哪种微粒能使氧化铁溶解，设计了如下实验方案，得出了初步结论。

（1）请填写下表中的实验结论

（2）______是否需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验？为什么？ __________