1、华夏造物历史悠久,《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是
A.建造木舟
B.纺织衣布
C.高粱酿酒
D.磨制石斧
2、从科学角度看,下列叙述正确的是
A.用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
B.电池充电是将电能转化为化学能
C.铵态氮肥与熟石灰一起施用
D.“可燃冰”的开发使水转化成石油
3、推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸溶液
B.溶液中析出晶体后,溶质质量减少,则溶质的质量分数一定减小
C.NaCl溶液和硫酸铜溶液都能够导电,则所有溶液都能导电
D.碳酸盐与酸反应会放出气体,但能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐
4、下列图示的实验操作中正确的是
A.点
B.读
C.拿
D.滴
5、以下基本实验操作中正确的是
A.闻气体的气味
B.熄灭酒精灯
C.放置洗净的试管
D.吸取液体
6、载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应。反应前后的微观示意图如图:
下列说法正确的是
A.该反应是分解反应
B.反应前后分子种类不变
C.乙和丙的元素组成相同
D.甲和丁的化学性质不同是由于分子构成不同
7、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是
A.收集氧气
B.过滤
C.熄灭酒精灯
D.滴加稀硫酸
8、二氧化钛(TiO2)无毒,有极佳的白度和光亮度,是目前性能最好的白色颜料。TiO2中钛元素(Ti)的化合价是
A.-4
B.+4
C.-2
D.+2
9、如图,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭。下列说法不正确的是
A.发生燃爆后体系的温度升高,氧气耗尽蜡烛熄灭
B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了
C.在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故
D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶
10、下列关于“物质一性质一用途”的说法中不正确的是
A.氧气—可燃性—火箭发射
B.活性炭一吸附性一冰箱除臭
C.金刚石—硬度大一切割玻璃
D.氮气—常温下化学性质稳定—食品防腐
11、学生实验考查时,以下同学的实验操作正确的是
A.滴管取用溶液 | B.检查气密性 | C.氢气验纯 | D.量取9.5mL液体 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是下列的
A.收集到的氧气量太少或纯度太低
B.铁丝生锈
C.铁丝的温度未达到着火点
D.集气瓶底部没有铺一薄层细沙
13、呈贡宝珠梨种植已有900多年历史。其果肉雪白、细嫩、多汁无渣、甜度适口,素有“滇中梨王”之称。宝珠梨含多种维生素、铁、钾等营养成分。这里的“铁”,“钾”是指
A.单质
B.元素
C.分子
D.原子
14、下列实验操作中正确的是
A.移去蒸发皿
B.溶解食盐
C.搅拌溶液
D.取用固体
15、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作中,不合理的是
A.闻气体气味
B.量液体体积
C.稀释浓硫酸
D.倾倒液体
16、某种金属混合物样品由Mg、Al、Fe、Zn四种金属中的两种组成,取2.4g样品跟足量稀硫酸反应,得到0.2g氢气,则此合金中一定不含的金属是( )
A.Fe
B.Al
C.Mg
D.Zn
17、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是
A.溶解
B.点燃酒精灯
C.滴加液体
D.塞紧橡胶塞
18、实验室配制一定溶质质量分数的NaC1溶液,下图是某同学的实验操作,有关说法正确的是
A.图1中配制溶液的正确顺序为②①③⑤④
B.a的作用是加快化学反应速率
C.若③中游码读数为1.2g,则他称取的NaC1的质量为8.2g
D.按图2方法量取水的体积,若其他操作均正确,会使配制的溶质质量分数偏小
19、下列图像表示的对应关系中合理的是
A.用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
B.电解一定质量的水
C.高温加热碳和氧化铜的混合物
D.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
20、下列实验操作正确的是
A.称取食盐
B.收集氧气
C.加热固体
D.过滤
21、下列物质的名称与化学式对应正确的是
A.氧气O
B.二氧化碳CO
C.过氧化氢H2O2
D.食盐ClNa
22、加油站必须张贴的标志是
A.
B.
C.
D.
23、下列实验设计能达到目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 证明甲烷燃烧生成二氧化碳和水 | 证明二氧化碳一般不可燃、不助燃、密度大于空气 | 证明二氧化锰能加快过氧化氢分解速率 | 证明同一物质在不同溶剂中的溶解性不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、下列有关实验现象的描述正确的是
A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出红光
B.蜡烛在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C.硫粉在氧气中燃烧时,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的无色气体
D.铁在空气中燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
25、杭州亚运会开幕式,利用零碳甲醇点燃亚运主火炬。零碳甲醇是符合“碳中和”属性的绿色能源,是用焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成而得,实现了二氧化碳资源化利用,废碳再生。下图是该反应的微观示意图,有关说法不正确的是
A.丙的化学式为
B.参加反应甲乙质量之比等于生成丙丁质量之比
C.该反应分子种类发生变化
D.参加反应的甲乙微粒个数之比为1:3
26、分析推理是化学学习中重要的思维方法,下列说法正确的是
A.氧气是由氧元素组成,则制取氧气的物质一定含有氧元素
B.CO有还原性可用于冶铁,则 CO2也有还原性可用于冶铁
C.离子都带电荷,则带电荷的粒子一定是离子
D.催化剂能改变反应速率,改变反应速率只能加催化剂
27、请根据图中信息回答。
(1)铼元素的质子数是_________。
(2)若B表示离子,则X=_________。
(3)元素在周期表中的分布是有规律的,C中甲的原子序数____________(填“大于”或“小于”)乙的原子序数,乙代表的元素属于_______________(填“金属”或“非金属”)元素。
(4)F和Cl化学性质相似的原因是_________________________________。
(5)甲烷与水蒸气反应的微观示意图如下:
写出该反应的化学方程式:_____________________________________________。
28、“从生活走向化学,从化学走向社会”。请你用所学知识解释以下生活中的问题。
(1)“酒香不怕巷子深”______。
(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭。其灭火原理是______。
(3)人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒,如果涂上肥皂水等碱性物质,痛痒便会消失。其原因是______。
(4)烧水的水壶时间长了往往会形成一层水垢,加入稀盐酸水垢就会被除去,其原理是______。
29、水是生命之源,“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
(1)用如图1所示装置进行电解水的实验,1、2两玻璃管中收集到的气体体积比约为_______反应的文字表达式为_________ ,该反应属于_______反应(填基本反应类型),该实验证明水是由_____________组成的。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,在生活中可用______区分硬水和软水。
(3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_______(填字母)。
A 步骤①中可加入明矾作絮凝剂
B X试剂可以是活性炭
C 步骤④的作用是消毒、杀菌
D 净化后的水为纯净物
(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_________ 。
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔
(5)请列举一例生活中节约用水的具体做法:___________ 。
30、结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)图中a、b仪器的名称:a ,b 。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,该反应的化学方程式是 ,选用的发生装置是___ ______(填“A” 、“B”或“C” ),装入药品前应先 。
(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ,如用E装置收集CO2,则气体应从 端通入(填“c”或“d”)。
(4)若用锌粒和稀硫酸制取氢气,该反应化学方程式为 ,其发生装置可用C(多孔隔板用来放块状固体)代替B的优点是 。
31、新型冠状病毒蔓延期间要做好自我防护,外出期间最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。常见的口罩有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。
(1)口罩上的鼻夹常用金属铝制成,铝比铁活泼,但铝制品比铁制品耐腐蚀,原因是_____。
(2)呼吸机作为一项人工替代自主通气功能的有效装置,是治疗新冠肺炎重症患者的“救命机”。下图是工业制取氧气及呼吸机工作原理示意图(虚线框内为呼吸机主要构造)。图中将空气压缩,气体体积缩小,用分子的观点分析其原因:_____。患者吸气时,由呼吸机吸进患者体内的空氧混合气体中氧气的体积分数大于_____。呼气时,呼出气体中的_____含量明显增大。
32、回答下列问题。
(1)用化学符号表示:
①5个氮原子_______。
②正六价的硫元素_________。
③n个钠离子________。
④4个硫酸分子_________。
(2)写出下列化学方程式:
①用高锰酸钾为原料制取氧气:__________。
②铁丝在氧气中燃烧:__________。
33、现阶段的能源结构仍以化石燃料为主,化石燃料包括煤、石油和______;氢气在空气中燃烧时,产生______色火焰;氢气作为新能源的优点是______(写出一条即可)。
34、(1)电源种类---____________
(2)加入稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是_____________
(3)电解水的实验中,负极得到______气,正负两极气体的体积比是_________,质量比是_________,
(4)由该实验得出的结论是水是由_______组成的,水是由____ 构成的。每一个水分子是由___和______构成的。
(5)电解水的化学表达式为:__________。
35、青少年处于生长发育期容易产生缺铁性贫血,可以补铁的方式很多,市售麦片中含有微量极细的铁粉,饮用这种麦片后,铁在胃液中与胃酸的主要成分盐酸(可用HCl表示)反应,生成氯化亚铁和氢气。
(1)写出该反应的化学方程式:_________;
(2)缺铁性贫血中的“铁”是指(填序号);
A.铁单质
B.铁原子
C.铁元素
D.铁分子
(3)已知有元素化合价升降的反应是氧化还原反应,元素化合价升高的物质被氧化。在上述反应中,化合价发生变化的元素有______(填元素符号),被氧化的物质是______(填化学式)。
36、下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。
项目 | 标准 |
感官指标 | 无异味、异臭等 |
化学指标 | 铜<1.0mg/L,铁<0.3mg/L,氟化物<1.0mg/L,游离氯≥0.3mg/L等 |
(1)感官指标表现的是自来水的___________(填“物理性质”或“化学性质”);化学指标中的铜、铁是指__________(填“元素”或“单质”)。
(2)自来水中因含有较多的钙离子和镁离子________(写出任一种离子的符号)被称为硬水,可以加入肥皂水进行判断,若产生的泡沫较__________(选填“多”或“少”)即为硬水。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是___________。
(3)“生命吸管”(如下图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有丝网,注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到过滤和________的作用。
(4)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是__________(填字母编号)。
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
(5)如图为水分解的微观过程示意图.
小明认真观察该图后认为水的分解过程中,不发生变化的微粒是_______(填微粒名称)小红查阅资料了解到同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比。结合该图小红分析后认为在电解水的实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是________。
37、某化学研究性学习小组进行了氨气(NH3)的制取和有关性质的探究实验。
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,极易溶于水,浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气,若要快速产生氨气,可以将氨水滴加到生石灰中得到。
请根据有关信息回答下列问题:
(1)仪器a的名称是________
(2)实验室利用A装置还可以制取______,制取其的化学方程式为:_________
(3)将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气,发生装置最好是______(填装置序号)
(4)研究性学习小组用D装置收集氨气,判断氨气已经收集满的方法是__________
(5)研究性学习小组用右图所示的装置探究氨气的性质,观察到脱脂棉团由白色变为红色,该现象涉及到的性质是_____
A.氨分子是不断运动的
B.浓氨水具有挥发性
C.氨气有刺激性气味
D.氨水的水溶液显碱性
38、某兴趣小组进行以下实验,探究微粒的性质。(已知氨水能使酚酞试液变红)
(1)如图甲所示,一段时间后,烧杯B中的液体________(填“变红色”或“不变红色”),用微粒的观点解释这一现象:________。
(2)据该现象小组同学推断,氨水确实能使酚酞试液变红,可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红,于是设计实验乙作为对比。你认为________(填“有”或“没有”)必要,理由是________。
(3)若将丙的右端放入热水中,发现无色酚酞溶液变红的速度比原来更快了,该现象说明了_______。
39、请回答下列问题。
(1)50mL的水和50mL的酒精混合
现象:_________________;
解释:_________________。
(2)等体积的热水和冷水中加入品红
现象:__________________;
解释:__________________。
40、我国北方有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的食盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3),那里的农民冬天捞碱,夏天晒盐,你知道为什么吗?
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