1、下列实验中有关水的作用的说法不正确的是
A.防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
B.可以吸收二氧化硫,减少空气污染
C.仅隔绝空气,防止与白磷反应
D.通过集气瓶中水位的变化,测出空气中氧气的含量
2、下列实验现象描述错误的是
A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光
B.灼烧羊毛制品,会产生烧焦羽毛的气味
C.向碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液变蓝色
D.黄铜片和铜片相互刻划,黄铜片表面留下明显痕迹
3、下列所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是
A.常温下,在相同质量的锌和铁中加入足量的稀盐酸
B.向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
C.电解水制氢气与氧气
D.某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰
4、下列关于金刚石、石墨、C60的说法中错误的是
A.它们都是由原子构成的
B.石墨具有滑腻感,可用作润滑剂
C.金刚石硬度大,可用来切割大理石
D.它们的原子排列方式不同,所以物理性质存在差异
5、初中化学中的一些重要实验都涉及了磷。对以下涉磷实验的分析中正确的是
A.实验①②③中都有白烟生成且都降低了对环境的污染
B.实验①和实验②中水的作用相同
C.实验②中a与c处对比,说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
D.实验③红热玻璃管插入后立即称量装置质量
6、下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是
A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B.反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃
D.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
7、水是宝贵的自然资源,某学习小组创作了“我是水”的情景剧剧本,以下是四位学生的台词,其中描述错误的是
A.学生甲:“我能使可燃物的温度降至着火点以下,可灭火。”
B.学生乙:“合理施用农药、化肥,不随意填埋垃圾,都是人类爱护我的表现。”
C.学生丙:“我可以在空气中与二氧化碳发生化学反应,使雨水的pH<7。”
D.学生丁:“酸碱中和反应能生成我,能生成我的化学反应一定是中和反应。”
8、在劳动实践和化学实验中,下列做法正确的是
A.用天然气填充玩具气球
B.将核污染水排放入大海
C.向燃着的酒精灯里添加酒精
D.使用后的菜刀,洗净擦干放置
9、安全是一个永恒的话题,下列做法错误的是
A.汽车加油时,可拨打电话
B.电器着火时,先关闭电源
C.点燃氢气前,先检验纯度
D.进入菜窖前,先进行通风
10、推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
A.化学变化伴随着能量变化,所以有能量变化就一定是化学变化
B.单质是由同种元素组成的纯净物,则由同种元素组成的物质一定是单质
C.点燃一氧化碳前需要检验纯度,所以点燃可燃性气体前一定要检验纯度
D.同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的微粒一定是同种元素
11、6.4g某物质在氧气中燃烧,恰好生成2.8g一氧化碳,4.4g二氧化碳和7.2g水,关于该物质有下列判断:①一定含碳元素和氢元素;②一定不含氧元素;③可能含氧元素;④一定含氧元素;⑤分子中C、H原子个数比为1:8。其中正确的是
A.①②
B.①③
C.①④
D.①④⑤
12、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氯酸钾和高锰酸钾固体 | 观察颜色 |
B | 区分硬水和软水 | 加入等量的肥皂水,振荡 |
C | 除去CO2中少量的CO | 将混合气体通过灼热的木炭 |
D | 过氧化氢溶液制氧气后回收二氧化锰 | 过滤、洗涤、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳转化为甲酸(HCOOH),该反应的微观示意图如图,下列说法正确的是
A.该反应可以减少温室效应
B.反应前后原子种类发生改变
C.参加反应的两种分子的个数比为2:3
D.氧元素的化合价在反应前后未发生改变
14、人类时刻都离不开空气,没有空气就没有生命。下列关于空气及其成分的说法正确的是
A.洁净的空气是纯净物
B.食品包装中充氮气以防腐,利用了氮气的化学性质比较活泼的性质
C.氮气约占空气总体积的78%
D.工业上用分离液态空气法获得氧气是化学变化
15、下列化学用语表示正确的是
A.60个碳原子:C60
B.2个氨分子:2NH3
C.1个钠离子:Na+1
D.氧化镁中镁元素的化合价:
16、天宫课堂上,宇航员王亚平把泡腾片放进水球后,产生了许多小气泡。如图是某“泡腾片”的标签,据此推测产生的气体不可能是
A.N2
B.CO2
C.O2
D.CH4
17、分类法是学习化学的方法之一。下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.氧气、五氧化二磷、海水
B.汞、氯酸钾、空气
C.硫、二氧化碳、冰水混合物
D.氢气、硫酸钠、稀盐酸
18、酒精(C2H5OH)、84消毒液(主要成分为次氯酸钠NaClO)、过氧乙酸(C2H4O3)等消毒液均可灭活病毒。下列说法正确的是
A.酒精、次氯酸钠和过氧乙酸中均含有氧分子
B.C2H5OH中的“2”可表示1个酒精分子中含有2个碳原子
C.NaClO的相对分子质量为84.5g
D.过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:4:3
19、葡萄糖(C6H12O6)是人体中提供能量的最基本糖类物质,供机体活动和维持恒定体温的需要。下列说法中,正确的是( )
A.葡萄糖分子由碳元素、氢元素、氧元素三种元素组成
B.葡萄糖由六个碳原子、十二个氢原子、六个氧原子构成
C.葡萄糖的相对分子质量为180
D.葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比是1:2:1
20、2023 年 2 月 3 日晚,一列运载有毒化学品氯乙烯的列车在美国俄亥俄州东部脱轨,引发大火。当地应急部门6日对车载有毒气体进行"受控释放"操作,导致方圆数公里内居民因面临致命气体威胁而紧急疏散。氯乙烯(化学式为 C2H3Cl)是高分子化工的重要原料,下列关于氯乙烯的说法错误的是
A.氯乙烯具有可燃性
B.氯乙烯属于化合物
C.氯乙烯中碳元素的质量分数最大
D.1个氯乙烯分子由2个碳原子、3个氢原子、1个氯原子构成
21、下列有关物质性质与用途关系对应不正确的是
A.洗涤剂有乳化作用,可用于洗去油污
B.铝能与氧气反应,常用于制作炊具
C.镁粉燃烧发出耀眼白光,可制作照明弹
D.不锈钢有耐腐蚀性,可制造医疗器械
22、下列关于三氟乙酸(CF3COOH)的叙述不正确的是
A.由4种元素组成
B.氢元素和氟元素的质量比为1:3
C.一个三氟乙酸分子中有8个原子
D.氢元素的质量分数最小
23、雾凇俗称树挂,是在严寒天气里,由空气中过饱和的水蒸气遇冷凝华而成,是非常难得的自然奇观。雾凇形成的微观过程为
A.水分子的体积变大
B.水分子间的间隔变小
C.水分子的数目变多
D.水分子的形状改变
24、互为同素异形体的一组物质是
A.水和双氧水
B.活性炭和木炭
C.石墨和金刚石
D.液氧和氧气
25、空气是一种宝贵的自然资源,各成分都具有广泛的用途。下列气体中属于空气成分且能用于食品防腐的是
A.水蒸气
B.氢气
C.氮气
D.氧气
26、我国明代科技著作《天工开物》中有利用炉甘石(主要成分是ZnCO3)火法炼锌的工艺记载,其中的一个化学反应为,该反应是
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.以上都不是
27、质量相等的四种物质①H2O2②KMnO4③KCIO3④H2O完全分解后所制得氧气的质量最大的为_____(填序号,下同);四种金属①Zn②Mg③Fe④A1分别投入质量相等且足量的稀硫酸中,充分反应后所得四种溶液的质量相等,则投入金属的质量最大的为_____。
28、“智能加热器”是液体蚊香的好搭档,可以定时加热,自动停止,减少蚊香液的浪费。从微观角度看,蚊香液逐渐减少的原因是_______,据此推测,可能影响微粒运动快慢的因素是_______。
29、指出下列符号中“2”的含义:
2O______;O2______。
30、现有六种物质,选择相应物质的字母填空:
A 干冰 B 硬铝 C 氮气 D 石墨 E 硫酸铜溶液 F 酒精
(1)_____是空气中含量最多的气体
(2)_____可用于制铅笔芯
(3)_____可用于人工降雨
(4)_____长时间敞口放置后可能会有晶体析出
(5)_____可用于制造飞机
(6)_____是实验室中常用的燃料
31、家用燃料变迁过程的示意图如图:
(1)秸秆在隔绝空气的条件下受热分解生成H2、CH4和CO等气体,则秸秆中一定含有的元素有_____。
(2)做饭时,若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,则需将灶具进风口_____(填“调大”或“调小”)即可恢复正常的淡蓝色火焰。
(3)由液化石油气(主要成分为C3H8)改为压缩天然气(主要成分为CH4)时,燃气报警器应安装在灶具的_____(填“上方”或“下方”);写出CH4完全燃烧的化学方程式:_____。
32、将下列符号中“2”所表示的意义填写在栏线上。
(1)4NO2右下角的“2”表示:______;
(2)3右上方数字的“2”表示:______;
(3)正上方数字的“2”表示:______。
33、根据二氧化碳灭火器示意图,回答下列问题:
(1)图中所示物质中,属于有机材料的是(只写一种) ;
(2)在钢瓶表面涂油漆的作用是 。
34、在宏观微观
符号之间建立联系,是学习化学特有的思维方式。一氧化碳燃烧的微观模拟示意图如所示:
依据图中所给信息,回答下列问题。
(1)写出该反应的文字表达式_____,该反应的基本反应类型是_____。
(2)该反应前后未发生改变的粒子是_____(填“分子”或“原子”)。
(3)甲和丙的元素组成相同,但化学性质不同,其原因是_____。
35、写出下列物质的颜色:
(1)镁条:_________
(2)铜:___________
(3)氧化铜 :__________
(4)稀盐酸 :____________
(5)石墨:____________
(6)碳酸氢铵 :________________
36、侯氏制碱法以食盐为主要原料制取纯碱,制得的纯碱中常含有少量氯化钠。Na2CO3和NaCl的溶解度曲线如图所示,试回答下列问题
①在t1℃时,Na2CO3的溶解度是_____g。
②t2℃时,NaCl的溶解度_____Na2CO3的溶解度(填“大于”“等于”“小于”之一)。
③要从海水中提取NaC1,应采用的方法是_____(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
④要将Na2CO3的不饱和溶液转化为饱和溶液,应采用的方法是_____(填一种即可)。
⑤t1C时,若把10gNa2CO3加入50g水中,充分溶解后,得到的Na2CO3溶液的质量是_____g
37、根据“如图实验装置,请回答:
(1)仪器a的名称是____________。
(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹,___________,则气密性良好。写出实验室用该装置制取氧气化学方程式____________。
(3)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,选择的发生装置为__________(填字母),反应的化学方程式为___________。
(4)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。
①选择的发生装置为___________(填字母)。用装置F收集甲烷,气体应从导管__________(填“b”或“c”)端通入。
②设计实验证明CH4中含有碳元素的方法是:检验其纯度后,____________。
38、某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理方法及性质的有关实验。
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容。
①写出图 1 中有标号 a 仪器的名称___________。
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是___________(填序号),反应化学方程式为___________。
③反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是___________。
④实验室常用加热高锰酸钾制取氧气,反应化学方程式为___________
(2)乙同学设计的实验装置(如图 2),既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
①当打开 K1、关闭 K2时,利用 I、Ⅱ装置可进行的实验是___________(填序号)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开 K2、关闭 K1,利用 I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,反应的化学方程式为___________;若要证明二氧化碳与水发生反应,烧杯中应放入的试剂是___________。
39、在公共场所有如下广告:
请回答下列问题:
(1)NH4HCO3中氮元素的质量分数是 ,
(2)该广告宣称其氮含量是 ,因此,这是一则 (填真实或虚假)广告.(计算结果精确到0.1%)
40、医学上常用过氧化氢溶液来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量,取该过氧化氢溶液69g放入烧杯中,然后加入2g二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g。请回答下列问题;
(1)二氧化锰在反应中的作用是 ,生成的氧气为 g。
(2)过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量。(写出计算过程)
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