抚顺市2024年届高三年级第三次模拟考试(一模)语文试卷带答案

1、下列与“既自以心为形役”句式相同的一项是（   ）

A.军中无以为乐 B.僮仆欢迎，稚子候门

C.临清流而赋诗 D.身死人手，为天下笑

2、下列语句中没有语病的一项是（     ）

A．“两会”代表们提出并收集的许多民生热点问题，引发了大家的广泛关注。

B．杨振宁先生成为2021年度感动中国人物是因其爱国情怀和卓越贡献的结果。

C．“文物音乐会”创意视频得到网友们好评，一致认为彰显了中华文化自信。

D．为激发市民的参与热情，近期成都市隆重开展了大运会推广大使的评选活动。

3、以下选项中推理的有效性和例句一致的一项是（　　）

例句：人不应该成为“利”的奴隶，重利会成为“利”的奴隶，所以人不应该重利。

A. 团员都是青年，中学生都是青年，所以，中学生都是团员。

B. 所有的狗都是动物，没有猫是狗的，所以，没有猫是动物。

C. 班长应当起模范作用，我不是班长，所以，我不应该起模范作用。

D. 没有英雄是胆小鬼，有的士兵是胆小鬼，所以，有的士兵不是英雄。

4、下列语句中，加点字解释有误的一项是(　　)

A.图将好景(用在动词后的语助词)   参差十万人家(形容楼阁、房屋高低不齐)

B.风帘翠幕(挡风的帘子)   有三秋桂子(深秋)

C.对长亭晚(傍晚)   都门帐饮无绪(没有心思，心情不好)

D.此去经年(年复一年)   念去去(往前走了又走)

5、下面语段中加点成语的使用，不恰当的一项是（     ）

中华民族是英雄辈出的民族，新时代是成就英雄的时代。从苦心孤诣、默默钻研的科研人员，到悬壶济世、救死扶伤的医务工作者；从如沐春风、兢兢业业的人民教师，到夜以继日、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部……这些人都在为我们诠释“英雄”的含义。

A．苦心孤诣

B．悬壶济世

C．如沐春风

D．夜以继日

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

惊马

陈士英

这天，五岁的金豆和小伙伴们在街上追来赶去，玩得起劲。只听见前方传来一阵“踏踏”的马蹄声，一匹黑色的高头大马仰着脖子双眼翻瞪，倒竖的鬃毛伴着雄浑的嘶鸣声向这边狂奔过来！

当孩子们意识到危险来临时，竟一个个惊恐得像木棍似的立在那儿不知所措。眼看着一场悲剧即将发生。

“不好，是马惊了！”有人惊讶地喊着。

“孩子们，靠边站，快点贴着墙根站！”

尖叫声、哭喊声瞬间编织成了这惊心动魄的场面，反应过来的孩子赶紧贴到了墙根，金豆年龄小不及小伙伴们跑得快，竟一个趔趄摔趴在地上！

闻讯跑来的金老汉被眼前的一幕吓得腿下一软，几近晕厥：惊马四蹄高抬从金豆身上飞踏而过！

金家三代单传。直到有了小孙子，金老汉才挺直了腰板，给孙子取名“金豆”。

金豆长得虎头虎脑又聪明伶俐。三个孙女都说，爷爷每叫一声金豆，眼睛里都闪闪发光，好像真的捡了颗金豆子一样。

金老汉醒来时，看到屋子里挤满了乡亲邻居，大家都在议论着惊马的事。有人说：“这匹马是东胡同北柱家的，北柱追了大半个村子才追上这匹惊马。”还有人说：“这金豆真是命大，一只马蹄落在脑袋边，另一只刚好落在劈开的双腿间，土路上被硬生生踩踏出了铁掌坑！”金老汉顾不得听这些，他大声唤着金豆，金豆笑嘻嘻地跑过来喊了声“爷爷……”金老汉看着毫发未损的孙子，喜极而泣！

天刚擦黑，有拖拖踏踏的脚步声走进院里。借着门灯看清楚了是一个十来岁的体形消瘦的孩子，金老汉认得，这孩子正是北柱家的大儿子。

“爷爷，今天这匹惊马是我家的……我爹说，这两只鸡是给爷爷和金豆弟弟补身体的……”

没等金老汉开口，这孩子把手里拎着的尼龙袋往前一放，一溜烟似的跑了出去。

“这鸡怎么办，送回去吧？”老伴小声询问。

“先不送了。”金老汉心想，这事虽说是有惊无险，但北柱也不会只打发一个孩子来说事，他总会亲自登门致歉的，到时再让他把鸡拎走也不迟。

从这天以后，消息像春天的花朵一样开满了整个村庄。见到金老汉的人无一例外地表达着对祖孙俩的关心，也有人故意压低了声音询问北柱家有没有亲自登门看望。金老汉咧嘴一笑：“都来过了，来过了。只要我小孙子没啥事，以后这事就过去不提啦。”

金老汉虽然嘴上这么说，但他心里却不是这么想的。自己在村子里也算得上是清家明理的主儿，村里的红白大事都能独当一面。日子虽说紧巴点，但这两只鸡我压根就没打算留下，逢外人还得给你说着瞎话充着情面。已经两天了，你北柱别说登门看望了，却连照面都不打一下。金老汉越想越恼怒。

晚饭时他喝了一茶碗白酒，撂下碗筷，卷起一撮老烟丝狠劲儿抽了两口，出门向北柱家走去。他要亲自去看看，不，是亲自去质问北柱，你眼里还有没有我这个老叔？

金老汉摸黑拐过两条街，在一堵颓倾的石墙外停了下来。透过石墙的缺口，他看见小院里里外外只亮着一盏门灯，冲着门口的摆设简陋又寒碜，两个小点的孩子一人拿一个煮红薯，倚坐在门前栅栏上吃得正香。

金老汉刚想抬步进院，却看见北柱正被妻子儿子扶着，佝偻着腰身向屋外走来。

他本能地向暗处躲了躲。

一会儿，西边马圈里的灯亮了，北柱三人进了马圈。北柱向马槽里加了几瓢水，伸手理了理马鬃毛，叹了口气说：“老伙计，都是我错了。我要是不偷偷卖了小马驹你也不会急得脱缰跑出去，小马驹我给你要回来了，以后别人给多少钱我也不卖它了。”原来这是一匹母马。母马纹丝不动瞪着深泉般的大眼睛看着北柱，金老汉这才看清楚，母马身边站着一匹同样黑色的小马驹。“那天你跑出去可吓坏了那些孩子们，差点要了金老叔家孩子的命。幸亏金老叔是个体面人，人家没找上门来打闹，咱已经很知足了。明早你们扶我去金老叔家看看，记得带上刚赊来的两斤挂面……”北柱继续对着马叙说着：“我这腰被你踢得没法干活了，这几天就让我儿子北山替我出车拉沙土，你可别难为孩子，他才十三岁呢。老伙计啊，这个家就指着你出力了……”北柱边说边后退一步，弯下腰向着马鞠了一躬！

站在黑暗里的金老汉不由得惊了一下。马儿通人性似的，眼睛泪汪汪的，鼻子哼哼地打着颤音。金老汉听到了北柱媳妇轻轻地啜泣声……

金老汉觉得有风吹过，后背冷飕飕的。他的心里隐隐泛起酸涩，却又有一股热流在汹涌澎湃着。

他一路小跑着回到家。

老屋摇曳的灯光下，一对老夫妻细数着手里的东西：两只鸡、一条腊肉、十几只鸡蛋、两斤挂面。金老汉怀里还揣上了一瓶泡了草参药材的白酒，他说这酒专治腰腿疼。

金老汉说一不二的犟脾气上来了两头耕牛都拉不回来。老伴笑着打趣他：“送鸡还搭上这些，咱过年的东西你当真都送人呀？”

“当真送！”他边弯腰往袋子里装东西边说。

“把家里的麦糠也带上。”

“带麦糠干啥？”老伴一脸懵相。

金老汉敞开大嗓门说道：“喂马！”

（有改动）

【1】下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（     ）

A．小说叙写一个贫穷的农民宽容、帮助另一个穷困农民的故事，委婉讽刺了现代社会人与人之间的冷漠自私，发人深省。

B．“金老汉虽然嘴上这么说，但他心里却不是这么想的”，金老汉觉得自尊心受到莫大伤害，真实展现了他的阳奉阴违。

C．“金老汉觉得有风吹过，后背冷飕飕的”写出了金老汉为北柱的处境感到难过，为自己的误解感到惭愧的复杂心理。

D．村民故意压低了声音问北柱有没有亲自来看望，反映了村民对金老汉的关心，也反映了中国人总爱看别人热闹的品性。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．开头“惊马险伤金豆”的场面描写，扣题而作，笔力老到，用词生动传神，点面、正侧相结合，层次分明，画面感强。

B．小说结尾写金老汉出门前特意带上麦糠喂马，出人意料，又在情理之中，因为他为母马爱子所感动，产生了共情心理。

C．小说善用伏笔，含蓄而结构严密，如描写提鸡上门致歉的北山“体型消瘦”，为后文北山出车拉沙埋下伏笔。

D．小说情节的高潮部分以“发现真相”“消除误解”这两个富于戏剧性的情节来呈现，有张有弛，引人入胜。

【3】“惊马”是这篇小说的重要“道具”，请结合小说内容简要谈谈它的作用。

【4】评论家南志刚说，《惊马》有巧思，巧妙运用了“反转”的手法。请简要赏析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1) “曾经，有一份真挚的爱情摆在我面前，我没有珍惜，等到我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此……”《大话西游》中这段台词已成为经典，然而早在唐时，李商隐在《锦瑟》一诗中就用“________，________”表达了这种追悔莫及的心情。

(2) 文天祥《过零丁洋》中，“_________，_________”两句用凄凉的自然景象喻国事的衰微和自身命运的坎坷，极其深切地表达了作者内心的哀恸。

(3) 白居易《琵琶行》中，“_________”一句直接表现诗人和朋友在告别时被远处传来的琵琶声深深吸引的情景。

8、补写出下列句中空缺部分。

（1）许多名家的名字取自于古代经典文学作品，像京剧艺术大师周信芳之名出自《离骚》 “___________”一句。

（2）面对生命的短促和个体的渺小苏轼在《赤壁赋》中发出了“_______________________” 的感慨。

（3）李白的《行路难》中通过 “_______________________” 两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）

（1） ________，无以至千里，_______，无以成江海。 （荀子《劝学》）

（2）以赂秦之封天下之谋臣，________；并力西向，_________。（苏洵《六国论》）

（3）__________，不与秦塞通人烟，西当太白有鸟道，__________。（李白《蜀道难》）

（4）青山隔送行，_______，________。（王实甫《长亭送别》）

（5）_______，________。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 （陆游《书愤》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》不仅善于描摹声音，在刻画人物上也颇具特色。如“____________”，写出了琵琶女面对陌生人的娇羞；如“____________”写出琵琶女午夜梦回、失声痛哭、伤心欲绝的情态。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“____________”表明秦国对六国的巧取豪夺连一丝毫都不放过，致使天下人“____________”，最终秦国灭亡

（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中“__________，___________”两句写出戍边将士既眷恋家乡，又不甘无功而返的矛盾心情。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容，开始时正面描写，写洞箫的声音呜咽，接着用侧面描写 “__________，_____”来突出洞箫声的凄凉。

（2）王湾的《次北固山下》中，以色彩纷呈、明暗相交的艺术手法状难写之景又含言外之意的句子是“_____，_______”。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中的“_______，________”是对古仁人超越客观环境和个人荣辱的崇高思想境界的高度概括。

12、阅读《蜀道难》中的下列诗句，完成小题。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

【1】李白丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻，请结合节录的诗句。分析诗人怎样运用点面结合和夸张手法的？

【2】诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛，请对此作简单分析。

【3】结合选段，概括古老蜀道的特点。（不超过10个字）

【4】结合选录的二段，分析《蜀道难》的语言特点。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

王安礼，字和甫，安石之弟也。早登科，从河东唐介辟。（吕公弼）荐安礼于朝，神宗召对，欲骤用之。安石当国，辞，以为著作佐郎、崇文院校书。他日得见，命之坐，有司言八品官无赐坐者，特命之。迁直集贤院，出知润州、湖州，召为开封府判官。尝偕尹奏事，既退，独留访以天下事，帝甚乡纳。直舍人院、同修起居注。

苏轼下御史狱，势危甚，无敢救者。安礼从容言：“自古大度之主不以言语罪人轼以才自奋谓爵位可立取顾录录如此其心不能无觖望今一旦致于理，恐后世谓陛下不能容才。”帝曰：“朕固不深谴也，行为卿贳之，卿第去，勿漏言。轼方贾怨于众，恐言者缘以害卿也。”李定、张璪皆擿使勿救，安礼不答，轼以故得轻比。

以翰林学士知开封府，事至立断。前滞讼不得其情，及且按而未论者几万人，安礼剖决，未三月，三狱院及畿、赤十九邑，囚系皆空。书揭于府前，辽使过而见之，叹息夸异。帝闻之，喜曰：“昔秦内史廖从容俎豆，以夺由余之谋，今安礼能勤吏事，骇动殊邻，于古无愧矣。”特升一阶。

帝数失皇子，太史言民墓多迫京城，故不利国嗣。诏悉改卜，无虑数十万计，众汹惧。安礼谏曰“文王卜世三十，其政先于掩骼埋胔，未闻迁人之冢以利其嗣者。”帝恻然而罢。

久之，御史张汝贤论其过，以端明殿学士知江宁府，汝贤亦罢。元祐中，加资政殿学士，历扬、青、蔡三州。又为御史言，失学士，移舒州。绍圣初，还职，知永兴军。二年，知太原府。

苦风痹，卧帐中决事，下不敢欺。卒，年六十二，赠右银青光禄大夫。

（《宋史·王安礼传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 自古大度之主/不以言语罪人/轼以才自奋/谓爵位可立取顾/录录如此/其心不能无觖望/

B. 自古大度之主/不以言语罪人/轼以才自奋/谓爵位可立取/顾录录如此/其心不能无觖望/

C. 自古大度之主/不以言语罪人/轼以才自奋/谓爵位可立取/顾录录如/此其心不能无觖望/

D. 自古大度之主/不以言语罪人/轼以才自奋/谓爵位可立取顾/录录如/此其心不能无觖望/

【2】下列对文中加点词话相关解说不正确的一项是

A. 登科，也称登第。一般考中进士以上就可称登科。但民间有“大小登科”的说法，结婚被称为“小登科”。

B. 品，封建时代官吏的级别，共分九品，每品又分正从，共十八级。文中“著作佐郎”是正八品第十六级。

C. 俎豆，古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器，亦泛指各种礼器。后引申为祭祀和崇奉的意思，文中指祭祀。

D. 御史，本为史官，如《廉颇蔺相如列传》“秦御史前书曰”。秦以后置御史大夫，主管弹劾、纠察官员过失等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 王安礼才华出众。因兄长王安石执政，他主动推辞了皇帝的任命，只担任了八品小官。但他关于国家大事的见解却深得皇帝赏识。

B. 王安礼为人正直。苏轼被关押在御史狱，形势十分危急，没人敢救他。王安礼却坦然向皇帝进谏，请求宽赦苏轼，不要因言治罪。

C. 王安礼善于断案。他的前任审理得不妥和积压的案子，王安礼都从轻发落，不到三个月，三狱院以及畿、赤十九个县的囚室都空了。

D. 王安礼敢于进谏。他用文王治政首先就是掩埋路边的尸骨的例子，劝说皇帝收回迁移百姓墓地的诏

【4】把文中画横线的句子翻译现代汉语。

（1）朕固不深谴也，行为卿贳之，卿第去，勿漏言。

（2）诏悉改卜，无虑数十万计，众汹惧。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为，世界就是“视界”，它是一个人眼睛所能看到的范围，“视界”广则世界大；有人认为，世界就是“势界”，它取决于一个人对这个世界的掌控力，势力大权势重则世界宽；还有人认为，世界就是“饰界”，它的一切都来源于人的内心对这个物质世界的感知与修饰，用美去装点，这个世界灿烂无比，用恶去感知，这个世界暗无天日。

高中快要毕业了，你认为摆在自己面前的应该是一个什么样的“世界”？请结合上述材料，联系实际，谈谈你对“世界”的认识。

要求：选好角度、确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。