河源2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中“国”是哪个朝代？（  ）

A．商朝

B．陈朝

C．唐朝

2、对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是 （   ）

中小学时代思想观念和价值取向，不仅影响甚至还决定着他们未来价值观念的养成。《大学》是“初学入德之门”，这种传统价值教育与现代的知识教育虽不尽相同，但通过学习《大学》，能让中小学生明白为学次第和进德修业的内在逻辑关系，为日后确立正确的人生目标和价值观念打下坚实基础。

A.中小学时代思想观念和价值取向对未来有巨大影响。

B.传统价值教育与现代知识教育不尽相同，要有所区别。

C.学习《大学》能让中小学生明白学与德的关系。

D.中小学生应读《大学》，确立正确的人生目标和价值观念。

3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(　　)

A.这群风华正茂的大学生,干劲可真大,只一会儿便把操场打扫得干干净净。

B.恶劣的自然环境和动荡的时局,使非洲很多国家的百姓嗷嗷待哺,很多人处于死亡的边缘。

C.这种首饰的款式非常新颖、时尚,一经推出,不少爱美的女士纷纷慷慨解囊抢购。

D.毛泽东同志对新民主主义革命任务的分析高屋建瓴,见解深刻,确是不刊之论。

4、有语病的一句是（  ）

A．我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。

B．在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。

C．对于青菜、白菜、扁豆等等，大多数是直接由城外送到家的。

D．伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城” 。

5、下列各句中，没有语病的一句是

A. 国家旅游局将采取强化组织保障、强化资金支持、强化考核督导、强化宣传引导，深入推进厕所革命向纵深发展。

B. 美国的贸易保护主义有激起更大范围贸易战的趋势，无论世贸组织和一些国家的领导人都呼吁有关各方保持克制，避免事态升级。

C. 蔡英文在民进党实现全面执政后，借口支持转型正义、清算不当党产的名义，对国民党的党产全面开铡，大开杀戒。

D. 年均贡献率超过30%、一直是全球经济增长重要贡献者的中国，已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

史铁生和他的“地坛”

曲令敏

未见到史铁生的时候，一直把他想象成一个面带忧戚的朝圣者，一个刚毅得连额角都峥嵘起来的硬汉，甚至带一点洞彻人心的冷傲。

今年三月二十五日，我按照朋友的指点，乘115路电车去他婚后的新家，终于在林立的楼群里找寻到了那座楼，那个号。敲开房门，大爷很和善地告诉我：“铁生到外面写东西去了。”听人说他正在写长篇，不由心里一凉，又听见老人说：“你七点钟再来吧，他一准回来。”

再次登门，史铁生和他的妻子已经等在那里。这位坐轮椅的小说家比我想象的要显大一些，很魁梧、很健朗，绝无半点病态。他平常又谦和，像个知心知性的兄长，你简直可以伸手给他，听凭他引领你走遍天涯，那种宽厚与担待，是这般可以凭托，都教你无须担心途中的风雨坎坷，这一点使我惊讶。

史铁生说他正在与人合作，侃一个电视剧本，目的是挣稿费。全家都是老弱病残，他每月的收入只有民政部门发给的一百五十元，和作协发给的一百二十多元，挣钱养家，是他作为一家之主的责任。他说：“一个人如果让别人养着，只管自己去清高，这清高本身就值得怀疑。”他现在写电视剧，就是想挣个万二八千的，赢得的时间就可以不着急地去写小说和散文了。他写小说、散文很认真，说：“急不得，只能等它们从心里流出来，一年写出六七万字就很满意了。由于身体条件不好，每天只能工作五个来小时。长年在床上干活，腿部不能活动，去年出现了血栓，如果让血栓跑到心、肺部，将危及生命……”他说这些时很平静，就像是讲述一个普通的故事。

曾有评论家把史铁生称作东方的西西弗斯。这话也许是对的，但似乎不全面。交谈中，他时时蹦跳而出的充满哲理和禅意的语言，结结实实地打在我心上，叫我感到那个“废弃的园子”——地坛，不是现实存在的地坛公园，是史铁生用他的苦难人生浸透了的心灵的家园。在那里，他借助历尽数百年岁月的殿宇和老树，借助周而复始的晨辉与夕烟，借助生生不息的草木，在一派元气淋漓中完成了他对人生的了悟：“一个人出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”他终于在一片凄苦和迷茫中，沟通了流转数千年的中国文化的心灵：面对有生必死和人生无依的漂泊与困顿，面对“这一片成熟的希望与绝望”，他终于从容地站立起来，把与生俱来的一切，把生与死、苦难与欢乐都认成必备的节目来体验、来观赏。终于走出一己的困境的史铁生，就在这样的园子里看见了大化。既然是丑女造就了美人，愚氓举出了智者，懦夫衬照了英雄，众生度化了佛祖，那么充任一世这等角色也就没有什么可抱怨的了。史铁生从这园子里走出来，无怨无悔地担当起他的人生。置身于大自然涌流不息的变换之中，把生命抛掷成一梭一梭丝光，奔腾为一浪一浪雪白，就像是一场不得不欢畅以对的游戏。没有几个人能像他那样直面人世，直面众生和自身的正面与反面。

告退出来，史铁生在门口合掌相送。握别他的妻子，走进一片月光里，有一种剥落沉重的感觉，清新得让我直想唱歌，直想旁若无人地旋舞一回。

文本二：

人间

史铁生

“瘫痪后你是怎么……譬如说，你是——？”记者一时不知怎么说好，双手象是比划着一个圆球。

我懂了他的意思，说：“那时我只想快点死。”

“哪里哪里，你太谦虚。”他微笑着，望着我。

可我那时是真想死，不记得怎么谦虚过。

“你是不是觉得不能再为人民……所以才……？”

我摇摇头，想起了我那时写过的一首诗：轻推小窗看春色，漏入人间一斜阳……

“那你为什么没有……？”记者象是有些失望了。

我说，我是命运的宠儿。他奇怪地瞪着我。

“您看我这手摇车，是十几个老同学凑钱给我买的……看这弹簧床，是个街坊给我做的……这棉裤，是邻居朱奶奶做的……还有这毛衣——那个女孩子也在我们街道生产组干过……生产组的门窄，手摇车进不去，一个小伙子天天背我……”

记者飞快地记着。“最好说件具体的。”他说。

我想了一会，找出了那张粮票（很破，中间贴了一条白纸）。

“前些年，您知道它对一个陕北的农民来说等于什么吗？”我说：“也许等于一辆汽车，也许等于一所别墅；当然，要看和谁比。不过，它比汽车和别墅可重要多了；为了舍不得这么张小纸片，有时会耽误了一条人命。”

记者看看那粮票，说：“是陕西省通用的？”

“是。可他不懂。我寄还给他，说这在北京不能用。他又给我寄了回来，说这是他卖了留着过年用的十斤好黄米才得来的，凭什么不能用？！噢，他是我插队时的房东老汉，喂牛的……”

“他说，这十斤粮票，我看病时用得着。”

“看病？用粮票？！”记者问。看来他没插过队。

“比送什么都管用，他以为北京也是那样。后来我才知道，他儿子的病是怎么耽误的。我没见过他的儿子，那时他只带个小孙女一块过。”

我和记者都沉默着，看着那张汗污的粮票。

“现在怎么样？”记者问我：“你们还有联系吗？”

“前些日子他寄钱来。想给他孙女买台缝纫机，他自己想要把二胡。可惜，我只帮他买到了二胡。他说，缝纫机一定得买最好的……”

记者笑了，吹去笔记本上的烟灰：“还是回到正题上来吧。你是怎么战胜了……？譬如说……”

“还有医院的大夫，常来家看我……还有生产组的大妈们，冬天总在火炉上烤热两块砖，给我垫在脚下……还有……唉！我说不好，也说不完。”

一九八二年

【1】下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（       ）

A．文本一中，初见时，“我”觉得坐在轮椅中的史铁生比想象的更显大一些，这种感受不仅来自史铁生的外形，也来自他的精神。

B．文本一中，对于史铁生来说写剧本是为了谋生，写小说．散文才是他的文学理想，在他看来维持世俗生活不如坚守理想重要。

C．文本一中说史铁生沟通了中国文化的心灵，说明他的凄苦和迷茫并不是他个人特有的，中国文化中不乏对生死困顿的思考。

D．文本二中，史铁生记述了接受记者采访的一个小片段．虽然所述都是点滴旧事，但作家忠实且诚恳地吐露了自己的心声。

【2】下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．文本一开头，作者先叙述了想象中的史铁生，但现实中的史铁生与此形成了鲜明对比，这不仅让作者惊讶，也让读者好奇。

B．文本一中多次引用了史铁生的话，将史铁生的生活状况与人生感悟直接呈现在读者面前，拉近了读者与史铁生之间的距离。

C．文本二中，史铁生回答问题时，语言时有停顿和补充；表现出文章记述的是一个真实的对话过程，带有访谈录的特点。

D．文本二中，记者在采访史铁生的时候．提问简短且时经常欲言又止，表现得很克制，体现了他中立客观的职业立场。

【3】文本一划线句子中，史铁生所看见的“大化”应该怎样理解？请结合文本分析。

【4】史铁生的挚友孙立哲说：“他（史铁生）的文字震颤灵魂，因为那是与生命中苦难、困境周旋而得到的生命体验。”史铁生是如何在与苦难、困境的周旋中得胜而归的？两个文本的理解角度并不相同，请结合文本内容分析。

7、补写出下列名句中的空缺部分。（只选三小题）。

（1）子曰:“志士仁人，   ，   。” （《论语·君子之风》）

（2）   ，隰则有泮。总角之宴，   。   （《诗经·氓》）

（3）罗幕轻寒，燕子双飞去。   ，  。   （晏殊《蝶恋花》）

（4） ，内无应门五尺之憧， ，形影相吊。 （李密《陈情表》）

（5）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。   ，   。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

8、补写下列句子中的空缺部分。

（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的两句是________，_________。

（2）《氓》中，用比兴手法告诉女人不要沉溺于和男子的爱情中的句子是________，_________。

（3）《逍遥游》中，庄子认为山野中的雾气和空中的尘埃的形成原因是_____________。

9、补写下列名句名篇中的空缺部分。

（1）九层之台，______。（《〈老子〉四章》）

（2）奋六世之余烈，______。（贾谊《过秦论》）

（3）乱石穿空，______，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（4）呦呦鹿鸣，______。（曹操《短歌行》）

（5）______，破灭之道也。（苏洵《六国论》）

10、(1)然后叹借者之用心专，________________；(袁枚《黄生借书说》)

(2)________________，迷花倚石忽已暝。(李白《梦游天姥吟留别》)

(3)醉里吴音相媚好，________________ 。(辛弃疾《清平乐·村居》)

(4)___________，憔悴损，如今有谁堪摘!(李清照《声声慢》)

(5)香雾云鬟湿，___________。(杜甫《月夜》)

(6)凡事豫．(预)则立，___________。  (《礼记》)

(7)亦余心之所善兮，_______________。(屈原《离骚》)

(8)君子之交淡若水，________________。(《庄子》)

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《老子》主张治理国家“我无为，而民自化”，魏征《谏太宗十思疏》中的“____________，____________”两句写出的正是这种理想境界。

（2）《种树郭橐驼传》中，柳宗元写郭橐驼为了使树木保持天性，做到了“____________，____________”，这一比喻十分恰当，对于育人也颇有启发意义。

（3）美学家朱光潜说，“杏花”能够让人想到“秀丽”“神韵”等词，是一个意蕴丰富的美学意象。“杏花”一词在古诗词中经常出现，如“____________，____________”。

12、阅读下面这两首诗，然后回答问题。

读长恨辞

李　觏

蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。

当时更有军中死，自是君王不动心。

马　嵬

袁　枚

莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。

石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。

【1】下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(　　)

A.《读长恨辞》是用绝句形式写的读后感兼咏史诗。这类诗最重要的是要有创见，富有新意。

B.《读长恨辞》的前两句是对《长恨歌》中所述的事加以概括，叙述了马嵬兵变的事件。

C.“君王不动心”一句表达了诗人对唐玄宗因失去杨贵妃悲伤之情的同情。

D.“泪比长生殿上多”揭露了社会上的种种不幸，迫使诸多夫妻不能团圆的现实。

【2】两首诗在表现手法上是否一致？请作简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

桓荣，字春卿，沛郡龙亢人也。荣本齐桓公后。桓公作伯，支庶用其谥立族命氏焉。少学长安，治《欧阳尚书》，事博士朱普。贫窭无资常客佣以自给精力不倦十五年不窥家。桓荣勤学，讲论不息。桓荣拜议郎，入侍太子，每朝会，辄令荣于公卿前敷奏经书，帝称善，曰：“得卿几晚。”《欧阳尚书》博士缺，上欲用桓荣，荣叩头让曰：“臣经术浅薄，不如同门生郎中彭闳、扬州从事皋弘。”帝曰：“俞，往，汝谐。”因拜荣为博士，引闳为议郎。车驾幸太学，会诸博士论难于前，荣被服儒衣，温恭有蘊藉，明经义，每以礼让相厌，不以辞长人，儒者莫之及，特为加赏赐。建武二十八年，以桓荣为少傅，赐以辎车乘马。荣大会诸生，陈车马印绶，曰：“今日所蒙，稽古之力也，可不勉乎！”初，桓荣遭仓卒困厄时，尝与族人桓元卿俱捃拾，投闲辄诵《诗》。元卿谓荣曰：“卿但尽气尔，当安复施用时乎？”荣笑而不应。后荣为太常，元卿来候荣，荣诸弟子谓曰：“平生笑君尽气，今何如？”元卿曰：“我农民，安能预知此。”显宗即位，尊桓荣以师礼。常幸太常府，令荣坐东面，设几杖。会百官骠骑将军东平王苍以下、荣门生数百人，天子亲自执业，时执经生避位发难，上谦曰“太师在是”。即罢，悉以太官供具赐太常家，其恩礼如此。永平二年，辟雍初成，拜荣为五更。每大射养老礼毕，上辄引荣及弟子升堂，执经自为下说。明帝诏曰：“五更沛国桓荣，以《尚书》辅朕十有余年，《诗》云：‘日就月将，示我显德行。’其赐爵关内侯，食邑五千户。”

（节选自《东观汉记》卷十五）

【1】文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

贫[A]窭[B]无[C]资[D]常[E]客[F]佣[G]以[H]自[I]给[J]精[K]力[L]不[M]倦[N]十[O]五[P]年[Q]不[R]窥[S]家

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．命，指命名，与《琵琶行》中“命曰《琵琶行》”的“命”字意思相同。

B．引，文中指举荐，与《归去来兮辞》中“引壶觞以自酌”的“引”字意思不相同。

C．被，意为“穿”，与《屈原列传》中“被发行吟泽畔”的“被”字意思相同。

D．邑，指封地，与《六国论》中“小则获邑，大则得城”的“邑”字意思不相同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．桓荣为齐桓公后人，后拜为议郎，侍奉太子；皇上想任用桓荣为博士，桓荣叩！头推辞，认为自己的学问比不上同门彭闳和皋弘。

B．博士们在太学辩论诘难，桓荣谦恭有礼地讲明经义，不强词夺理，他虽不善言辞，却是各位儒生难以企及的，皇帝为此奖赏他。

C．显宗在桓荣官署聚集百官和桓荣的学生，并亲手拿着经书听讲，事后将太官供具赏赐给桓荣家，皇上就是如此敬重礼待桓荣。

D．桓荣担任五更后，皇帝下诏书褒扬桓荣，诏书引用《诗经》语句肯定桓荣辅助天子不断进步、养成美好德行的功劳，并予以赏赐。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今日所蒙，稽古之力也，可不勉乎！

（2）常幸太常府，令荣坐东面，设几杖。

【5】桓荣的成功得益于学习。请结合文本对其学习之道加以简要概括。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

央视《朗读者》是个以“无声的文字，有声的倾诉”为主旨的文化节目，每期都有一个关键词。

《朗读者》第一期的关键词是“遇见”。遇见是美好的相逢，令人难以忘怀。

《朗读者》第二期的关键词是“陪伴”。有父母对孩子的陪伴，也有不离不弃、携手共度一生的陪伴，更有动物与人之间超越物种的陪伴。

《朗读者》第三期的关键词是“选择”。选择是一次自我重塑的过程，让人不断成长和完善，千帆阅尽过后，成为一个独一无二的自我。

请你从“遇见”“陪伴”“选择”三个关键词中任选两个，写一篇文章。