1、下列有关名著的说明,不正确的两项是( )
A. 《三国演义》中,张飞在长坂桥大吼三声,吓死了曹将夏侯杰。随后,又砍断桥梁,曹军无法追击而被迫撤军。
B. 《茶馆》中,秦仲义说:“你的生意不错,你甭再耍无赖,不长房钱!”他想增加房租,甚至打算收回王利发的茶馆卖掉。
C. 《边城》中,媒人误传口信说大佬选择了碾房,老人信以为真,差一点错过这段姻缘。爷爷遭遇的一系列误会加重了爱情的悲剧色彩。
D. 鲁迅的《头发的故事》中,N先生回忆北京“双十”节各家懒洋洋张挂五色旗的情形,充分表现人们纪念辛亥革命时的冷漠。
E. 《哈姆雷特》中,哈姆雷特偶遇克劳狄斯为自己弑兄的罪行忏悔,却没有下手报仇,因为那样会送叔父升入天堂。
2、依次填入下列各句中的词语最恰当的一项是…( )
①黛玉道:“___________刚念了《四书》。”
②黛玉一见,___________吃一大惊,心下想道:“好生奇怪……”
③___________我来了,自然只和姊妹同处,兄弟们自是别院另室的。
④老嬷嬷听了,_____________又引黛玉出来。
⑤进入三层仪门,___________见正房厢庑游廊,悉皆小巧别致。
A. (1)只 (2)便 (3)况 (4)于是 (5)果
B. (1)只 (2)就 (3)因 (4)于是 (5)便
C. (1)便 (2)便 (3)况 (4)因此 (5)即
D. (1)才 (2)即 (3)且 (4)因此 (5)就
3、下列对中国古代文化常识相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.孝廉,是汉代选拔官吏的科目,孝廉的意思是“孝顺亲长、廉能正直”。
B.秩满,指官吏任期届满。“秩”有官吏俸禄、官职级别等意思,这里指秩序。
C.豪右,原指西汉时期出现的占有大景田产的豪族,后指富豪家族、世家大户。
D.假节,“假”即授予,“节”即符节,古代使臣出行时要持节作为符信。
4、在下面一段文字横线处依次填入语句,衔接最恰当的一项是( )
单纯地说僻字对今人有意义或对现代汉语有推动作用,那是无稽之谈。因为脱离了日常生活情境,或者说脱离了特定的语境和语用,文字没有特别的意义和功用。 , 。 , 。 。文化的发展是创造与淘汰并行的,淘汰的旧文化在某些境遇中被赋予新的内涵,成为焕发文化活力的新因素。
①但是所有的文字都记载了先人的生活历程和开拓精神
②僻字的产生和弃用,显示了文化演进的轨迹
③那些得以留存的生僻字,记录了先人的探索尝试
④当然也包含在那些生僻字中
⑤在这个意义上,世界文化的丰富性就包含在语言的丰富性中
A.⑤④①③② B.①②⑤④③ C.⑤④①②③ D.①③⑤④②
5、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①《永乐大典》纂修后未能付之刊印,仅被抄写一部存于皇宫深院中,嘉靖末年虽抄写了副本,但正本却杳如黄鹤,不知踪迹。
②传统文学作品的产业链往往是小说、剧本、影视作品,但新型的网络文学作品产业链是小说、剧本、影视作品、网络游戏、衍生产品等,而且是盘根错节的。
③为加深师生情感交流,学校举行了一场别开生面的拔河比赛,既有面带稚气却踌躇满志的学生,又有成熟老练却意气风发的教师。
④中国传统医学拥有完整且独特的理论体系和非常丰富的治病与养生经验,流传并沿用至今已经有几千年的历史,不但没有消失,反而历久弥新。
⑤当世界上其他古文明早已香消玉殒的时候,中华文明从周口店、琉璃河的筚路蓝缕到北京城的金碧辉煌一脉相承,虽历尽劫难却始终香火不绝。
⑥为了破解乡镇企业发展的难题,有关部门组织经济学专家和企业界人士参加座谈,有人提到扬汤止沸不如釜底抽薪,根本出路在于深化改革。
A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
青年热衷怀旧现象透视
管建
青年怀旧包括个体怀旧和共同怀旧。个人的生活经验和生活体验是自传体记忆的一部分,是形成和塑造一个自我的整体。共同怀旧是一代人的集体记忆,带有共同的体验和感受。如大白兔奶糖能唤起我们童年时的甜蜜回忆。铁臂阿童木、花仙子、机器猫、狮子王、黑猫警长、灌篮高手成为代际的标志和年代的表征,内化到不同时代个体的集体记忆和集体情绪中。通过共同怀旧,可以使我们与同龄人建立关联,顺畅沟通,密切社会交往。尤其是我们共同经历的事件,共同欣赏过的音乐,共同拥有的记忆,在互相谈论的时候常常能找到彼此的共同点,增加人与人之间的信任度和亲密感,维持和增强社会关系。比如,校友会、同学会都积聚了许多共同的怀旧情结。
怀旧可以唤醒美好情绪,激活正向体验,帮我们重温快乐、幸福、爱与温暖。怀旧常常与美好的事物相链接,即使身处无奈和悲伤之中,怀旧依然可以让我们暂时躲进旧时的温暖小屋。人在沮丧和不如意的时候,常常容易怀旧,怀念过去的事情,过去的人。在某个特殊的庆典或仪式中,也常常怀念逝去时光中的点点滴滴,用怀旧收藏青春。人在怀旧中具有“玫瑰色滤镜”,即选择性记忆,人们会有意识地回忆起那些甜蜜的片段,而忽略不愉快的部分。谁的青春不遗憾,但是怀旧中的青春永远是美好的。
怀旧具有防御性功能。个人在动态的环境中常常会产生孤独感和失落感,这往往成为怀旧的起点和触发机制。怀旧成为了一个有效的自我保护盔甲,它可以帮我们重拾旧日的美好,避免当下的负面情绪,起到情感修复的功能。当我们的脸上爬满岁月的痕迹,翻看以往的照片,可以从青葱岁月、无邪笑脸中找到旧日的美好;当我们沉浸在繁忙的工作压力和学业压力中,即使童年无聊的游戏也依然能激活我们最天真的愉悦。怀旧可以慰藉惆怅的心灵,在面对压力时缓冲烦恼,从暂时的心理平衡中获得些许慰藉和模糊的温情。回忆过往可以让我们避免孤独。以往生活的痕迹,那些曾经带给我们甜蜜的生活仪式可以让人产生社会支持的力量,避免孤独。它激活了年轻人那些被爱、被呵护、被关爱的过往,进而获得安全感和归属感,由此缓和现实中的不满足和不如意。
怀旧可以提升生命意义感。一旦个体遇到价值威胁,就会试图去追寻生命的意义,怀旧成为个体寻求生命意义的重要桥梁。通过怀旧,青年可以寻找到生命意义的根源,生活中各种各样的生活事件都是生命意义的蓄水池,人一旦遇到暂时的控败或者颓唐,往往喜欢从过往的生活事件中回忆出些许的微小加以沉漫、加以抚慰。由此心理学发现,生活仪式感是怀旧重要的来源,逐年累月积攒的微乎其微的生活仪式感都在不经意的日后回忆中成为怀旧的资料,帮我们抵挡今日的风雨,达成内心的平和。由此看来,怀旧具有典型的教育意义,让人忆苦思甜、不忘初心。
(摘自《人民论坛》2019年第26期)
【1】根据原文内容,下列说法不正确的项是( )
A.诸如铁臂阿童木、花仙子、机器猫等,成为一代人的集体记忆,也是代际的明显标志。
B.人们不自觉地选择回忆青春中甜蜜的片段,而青春中的沮丧和不如意,人们往往忽略。
C.在面对工作和学业压力时.我们回忆童年无聊的游戏,可以获得愉悦,同时也缓冲烦恼。
D.我们去追寻生命的意义,当我们遇到价值威胁时,怀旧是我们寻找生命意义的桥梁。
【2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证,分析怀旧作用时从三个维度进行阐释。
B.文章开篇指出青年怀旧的类型,这是本文论证的立足点,并以实例重点阐述共同怀旧。
C.作者在论证过程中多次提到怀旧的积极意义,尤其强调情感修复,增强了论证的说服力。
D.文章首段采用事实论据和理论论据相结合的方式,而文章大部分篇幅则以理论论据为主。
【3】下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.共同怀旧通过校友会、同学会等形式汇聚共同的情结,能增加彼此之间的信任度和亲密感。
B.我们处于无奈和悲伤的困境时,怀旧可以让我们获得些许的温暖、幸福等唤醒了美好情绪。
C.怀旧有效保护自己,避免孤独感和失落感.起到情感修复的作用,从而获得安全感和归属感。
D.生活仪式感是怀旧的来源,经过长年累月的积累,会成为怀旧的资料,让我们达到内心平和。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《记承天寺夜游》中写苏轼与友共赏中庭月色,“ _____________,___________”两句用比喻手法写出了月色澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜色。
(2)杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“____________”,提醒晚唐统治者,对于强秦盛极而亡的历史,如果后代人只是一味哀叹而不以之为鉴,那么就会“_______________”。
(3)《归园田居》中用比喻和双关表达厌恶官场,感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是:_______________,_______________。
8、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)_________________________________。仁以为己任,不亦重乎?(《论语》)
(2)_________________________________,用心躁也。(《荀子•劝学》)
(3)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。_________________________________。(李白《蜀道难》)
(4)故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,_________________________________。(张溥《五人墓碑记》)
(5)________________,对此如何不泪垂?________________,秋雨梧桐叶落时。(白居易《长恨歌》)
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾用形象的语言提醒南宋统治者要吸取历史教训,否则北伐就会遭到失败的一句是“ __________________ ”。
(2)《游山西村》中,陆游用“ _____________ , _____________ ”描摹了庆典将近、音乐不断的农村风俗画卷,反映出当地淳朴的民风。
(3)《逍遥游》中庄子说明“逍遥”的最高境界是“ _____________, ____________,_______”,即能够顺应自然的规律,把握六气的变化,才能够“无所待”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“黯然于好梦必醒,盛筵必散。登场而预有下场之感,热闹中早含萧索矣。钱钟书此语是对李商隐《锦瑟》“____________,____________”两句的解读。
(2)阴沉的冬日,置身于冰封雪盖的大漠戈壁,你又会不由得惊叹岑参《白雪歌送武判官归京》中“____________,____________”两句对“雪原”的描写何等贴切!
(3)“扁舟”作为古诗文中常见的意象之一,既是游子漂泊的凭靠,也是其羁旅之愁的寄托,更是追求自由、失意隐居的媒介,它承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感,形成了独特的扁舟情结,如“____________,____________”。
11、把下列句子补写完整。
(1)项庄舞剑,________________ 。(司马迁《鸿门宴》)
(2)今我来思,_________________ 。(《采薇·诗经》)
(3)云无心以出岫,_________________ 。(陶渊明《归去来兮辞》)
(4)但愿人长久,_________________ 。(苏轼《水调歌头》)
(5)_________________ ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(6)遥怜小儿女,_________________ 。 (杜甫《月夜》)
(7)_________________ ,浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》)
(8)了却君王天下事,_________________ 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
12、阅读下面的唐诗,完成下列小题。
江亭夜月送别二首
王勃
(一)
江送巴南水,山横塞北云。
津亭秋月夜,谁见泣离群?
(二)
乱烟笼碧砌,飞月向南端。
寂寞高亭掩,江山此夜寒。
【1】下面对这两首诗的赏析,恰当的两项是( )
A. 第一首诗,首句点明送别地,次句宕开一笔,从巴南一下子掷向塞北,三句点明送别的具体地点和分手时间,尾句从正面着笔,表明有人因离群而啜泣。
B. 第二首诗,前两句将夜色刻画得细致入微。秋意渐浓,江畔上空湿雾如烟,笼罩亭阶,月飞南端,时光飞逝,离人难舍;末二句写离人去后情景。
C. “飞月向南端”主要是诗人主观上的感觉,作者连续运用衬托笔法,以“飞月”形容时光飞逝,以时光飞逝暗示话别之久,以话别之久点出友情之深。
D. 两诗都点到“月”,而且点明是秋夜,加之王勃一度远游四川,诗中又有地点“巴南水”,可以断定这是中秋前后作者客居四川时写的送别诗。
E. 通观两首诗,前一首诗是为后一首诗作铺垫,精彩全在后四句;诗人在后四句中从心理活动的描写发展到对客观事物的描摹,笔法精妙。
【2】黄叔灿在《唐诗笺注》里称赞王勃第二首诗末句“寒”字使用精妙:“一片离情,俱从此字托出。”请结合诗歌加以赏析。
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
程公许,字季与,叙州宣化人。嘉定四年举进士,调温江尉,未上,丁母忧。服除,改隆州,未上。会金人犯阆中,制置使桂如渊遁,三川震动,朝廷擢李代之,辟公许通判施州,行户房公事。时诸将乘乱抄劫,事定自危,以重赂结幕府。大将和彦威怀金宝以献,公许正色却之,彦威惭而退。吴彦者,缄僧牒于书尾以进,公许卷还之而责其使,闻者畏服。
嘉熙元年,御史杜范论执政李鸣复,不行,徙右史,竟拂衣东归,鸣复坐政府自若。公许轮对,言:“志士仁人,婴逆鳞,贾众怒,不过为陛下通耳目,为朝廷立纲纪而已。今也假以职而弃其谏,幸其退而优其迁,则是自裂其纲纪,自蔽其耳目,遂使居是职者虽被亲擢,言不得行,始焉固辞而弗从,终焉强留而饮愧。臣恐自此同类沮失,各起遐心,来者相戒,以为容默,陛下愈孤立无助矣。”
权礼部侍郎,差充执绥官。郑清之以少保奉祠,侍讲幄中,批复其子士昌官职,且许侍养行在所。盖士昌尝以诏狱追逮或云诈以死闻清之造阙泣请于帝故有是命。公许缴奏:“士昌罪重,京都浩穰,奸宄杂糅,恐其积习沉痼,重为清之累;莫若且与甄复,少慰清之,内祠侍养之命宜与收寝。”帝密遣中贵人以公许疏示清之。公许自缴士昌之命,清之日夜于经筵短公许。清之再相,公许屏居湖州者四年。
后清之授稿殿中侍御史陈垓以劾公许,参知政事吴潜奏留之,帝夜半遣小黄门取垓疏入。后二日,二府奏公许不宜去,朝廷寻授宝章阁学士、知隆兴府,而公许已死矣。遗表上,帝嗟悼,进龙图阁学士致仕,赠宣奉大夫,官其后,赐赙如令式。
公许冲澹寡欲,晚年惟一僮侍,食无重味,一裘至十数年不易。家无羡储,敬爱亲戚备至。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 盖士昌尝以诏狱追逮/或云诈/以死闻/清之造阙泣/请于帝/故有是命
B. 盖士昌尝以诏/狱追逮/或云诈以死/闻清之造阙泣/请于帝/故有是命
C. 盖士昌尝以诏狱追逮/或云诈以死闻/清之造阙/泣请于帝/故有是命。
D. 盖士昌尝以诏/狱追逮/或云诈以死/闻清之造阙/泣请于帝/故有是命。
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A. 丁母忧:又称“丁母艰”“丁外艰”,指母亲去世,回乡守丧。
B. 经筵:古代帝王为讲论经史而特设的御前讲席。
C. 致仕:表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。
D. 赠:这里是皇帝为已死的官员加封官爵。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 程公许为官廉洁自律。他将吴彦藏在书信后面的僧侣度牒卷起来还给他而且责骂了送信的人。
B. 程公许敢于直言。他在御史杜范弹劾宰相李鸣复时为李鸣复打抱不平,还直接向皇帝进言。
C. 程公许不畏强权。他向皇帝上呈驳斥郑清之的奏疏,后来郑清之整天在经筵上说他的坏话。
D. 程公许淡泊俭朴。他吃饭没有吃过两样菜肴,一件皮衣用十几年不换,家没有多余储蓄。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)时诸将乘乱抄劫,事定自危,以重赂结幕府。
(2)臣恐自此同类沮失,各起遐心,来者相戒,以为容默,陛下愈孤立无助矣。
14、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
农民工老王突发胃穿孔,被送进医院。为救治这名贫困患者,医院开通“绿色通道”给他做了手术,又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5 000元,老王仍欠下4 000多元医药费,而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地:“哪怕打工还钱再难,我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上,最终,老王鼓足勇气找到医院,说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动,聘他为陪检员。老王也特别敬业,作为曾经的患者,他格外懂得怎样帮助病人。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。
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