2025年西藏自治区山南市初三上学期一检化学试卷

1、下列有关实验现象描述正确的是

A．蜡烛燃烧产生二氧化碳和水

B．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

C．二氧化碳通入石蕊溶液，溶液由紫色变为红色

D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味气体

2、除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是

A．水和过氧化氢的组成元素相同，所以两者的化学性质也相同

B．离子是一种带电的粒子，所以凡是带电的粒子都是离子

C．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以凡是具有相同质子数的原子均属于同一种元素

D．单质是由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质

4、下列选项中，物质名称、俗名与化学式完全对应的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列关于化学学科观念的说法正确的是

A．转化观——一氧化碳与二氧化碳在一定条件下能互相转化

B．微粒观——海水中含有的物质都是由离子构成的

C．守恒观——化学反应前后分子的数目一定相同

D．能量观——金属与酸的反应是吸热反应

6、下列实验方案能达到目的的是

A．制备：实验室用铜、稀硫酸制备氢气

B．鉴别：在实验室通过尝味道鉴别糖和食盐

C．除杂：在氧气流中充分灼烧除去氧化铜中的木炭粉

D．检验：将带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否集满

7、下列做法不符合安全要求的是

A．火灾中逃生，匍匐前进

B．油锅着火时，用锅盖盖灭

C．为防止CO中毒，可在煤炉上放一壶水

D．用燃气热水器，注意通风

8、据报道：一种特殊的铜纳米颗粒具有与金、银相似的化学性质，可替代黄金做精密电子元器件。下列对该铜纳米颗粒的判断，正确的是

A．在空气中容易锈蚀

B．具有良好的导电性

C．能与盐酸反应产生氢气

D．能与硫酸亚铁发生置换反应

9、下列选项中，有利于化学核心素养形成的是

A．能量观：人类利用的能量都是通过化学反应获得的

B．守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变

C．模型与推理：氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可

10、与元素的化学性质关系最密切的是

A．元素的相对原子质量

B．元素的核电荷数

C．原子的核外电子数

D．原子的最外层电子数

11、实验室用电解水实验装置探究水的元素组成，如下图所示，下列说法不正确的是

A．向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠可增强水的导电性

B．该探究说明水中含有氢分子和氧分子

C．b 管中的气体是氧气

D．该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的

12、实验后试管中残留的硫，常用热的NaOH溶液清洗，发生了如下反应：3S+6NaOH=2Na2S+Na2SO3+3X，则X的化学式为

A．H2S

B．Na2O

C．H2O

D．H2O2

13、某无色气体，可能是由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成。现将无色气体按如图所示的装置进行实验，观察到甲装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊。下列分析正确的是

A．该气体一定由氢气和二氧化碳组成

B．该气体可能含有一氧化碳

C．该气体一定是混合物

D．该气体一定含有氢气

14、无锡坚持生态优先、绿色发展。下列做法与此理念不相符的是

A．秸秆粉碎还田，禁止随意焚烧

B．污水未经处理，直接排入太湖

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．垃圾分类回收，节约资源能源

15、根据下列人体内一些液体的正常pH范围判断，其中一定不能使紫色石蕊溶液变蓝的是

A．唾液(6.6～7.1)

B．胆汁(7.1～7.3)

C．胃液(0.9～1.5)

D．血浆(7.35～7.45)

16、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示正确的是

A．空气的组成（体积分数）   

B．原子的构成   

C．地壳中元素的含量（质量分数）   

D．水的净化方法   

17、为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（　　）

A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红

B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

18、下图所示的实验不能达到实验目的的是

A．探究水的组成

B．验证空气中氧气含量

C．验证O2是否收集满

D．比较蜡烛火焰各层的温度

19、图中甲装置可作为实验室制取 的发生装置，下列说法正确的是

A．所指仪器的名称是广口瓶

B．仪器 插入双孔橡胶塞的先后顺序是先 后

C．甲装置可以用作实验室制氧气的发生装置

D．将甲中仪器 换成仪器乙，优点是能控制反应随时停止和进行

20、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是

A．化学观念：化学反应有吸热、放热和既不吸热也不放热三种反应

B．科学思维：单质都只含一种元素，只含一种元素的物质一定是单质

C．科学探究与实践：可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验

D．科学态度与责任：植树造林有利于改善空气质量，应该多植树造林

21、下列说法正确的是

A．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，化学性质也相同

B．煮沸和蒸馏都能降低水的硬度

C．保持氖气化学性质的微粒是氖分子

D．大气污染物有二氧化碳和二氧化硫

22、图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。下列有关图像的描述，不正确的一项是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、2023年杭州亚运会秉承了“绿色”办亚运理念。下列做法不符合“绿色”理念的是

A．分类回收垃圾，进行无害化处理

B．增强比赛气氛，大量燃放烟花爆竹

C．扩大绿地面积，增加植树种草

D．发展清洁能源，使用太阳能灯照明

24、下列有关溶液的说法正确的是

A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大

C．溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中溶质与溶剂的质量比为1：9

D．饱和溶液降低温度后，溶液中溶质的质量分数一定减小

25、我国杰出的化学家侯德榜先生发明的侯氏制碱法以氯化钠、水、氨气和二氧化碳为原料制取“碱”，该方法不可能得到的物质是

A．NaHCO3

B．NH4Cl

C．CaCO3

D．Na2CO3

26、下列图标是我国“国家节水标志”的是

A．

B．

C．

D．

27、请将 ①二氧化硫②氮气 ③二氧化碳 ④蜡烛四种物质的序号填在对应的横线上：

(1)空气中含量最多的气体是 ___；(2)能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是___；

(3)无色有刺激性气味的气体是____；(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是______；

28、（11分）下图是实验室制取气体的装置图（固定装置省略），请回答下列问题：

（1）仪器名称：a   ，b   。

（2）B图的装置可用来制取一种具有助燃性的气体，写出制取该气体的化学方程式： ，该装置操作上的优点是   。

D装置操作上的优点是 。

（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式   ，若用E收集一瓶干燥的氧气，其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是 （填名称），并将图E补充完整。

（4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图所示。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是_________（填字母）。

A．氢氧化钠溶液   B．碳酸钠溶液

C．硫酸钠溶液   D．澄清石灰水

29、如图为某些物质的转化关系（反应条件和部分产物已经省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由同种元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属．请回答下列问题：

（1）写出物质A的化学式：    ；

（2）写出反应③的化学方程式： ；

（3）反应①中所属的化学反应基本类型是    ；

（4）日常生活中为了防止②的发生，可采取的措施是          （写出一点即可）在自然界中普遍存在反应④，其名称为    ．

30、

①         。

31、=化学式中各原子的__________之和。

说明：符号一Mr  单位为1

32、2020年是打赢蓝天保卫战的决胜之年，大气污染治理已进入攻坚期。目前计入空气污染指数的项目暂定为_________、_______、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。

33、A.选择仪器下方的字母填写在相应横线上：

①用来吸取和滴加少量液体的仪器是______；②可以直接加热的仪器是__________；

③用作量度一定量液体体积的仪器是_____；④实验室常用的加热仪器是_______。

B.以下图（1）和图（2）是两个设计证明分子运动的实验。在图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。

（1）图（2）中观察到的现象是______________。（2）图（1）中观察到的现象是_____________，可以得到的结论是 ____________________。

（3）在图（1）中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是____________________。

C.托盘天平也是实验室常用的仪器之一，一般可以精确到______克。如果做实验时称取10.8克的食盐，将砝码与称量物放反了，他实际称了__克（1克以下用游码），如果采用正确操作时在实际实验过程中发现指针向左偏时，接下来操作应____  。

34、（10分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。

（1）现有四种物质，选择相应物质的字母填空：

A．不锈钢 B．食盐 C．干冰   D．熟石灰

①可用于厨房调味品的是________；②可用于人工降雨的是________；

③可用于制造医疗器械的是______；④可用于中和酸性土壤的是______。

（2）“五一”期间，同学们为了感受大自然，相约到徐马荒生态园野炊。

①小强采购食物时，已购买了食盐、矿泉水、羊肉、土豆和黄油，从营养均衡的角度看，还需采购富含_____（填营养元素的名称）的食物；

②小红切完菜后，为了防止菜刀生锈，她将菜刀_________；

③小东烧烤食物时，将燃烧的木材架空的目的___________；

④小莉清洗餐具时使用了洗洁精，利用了其________作用将餐具洗得更洁净。

（3）化肥可提供农作物生长需要的营养素，磷酸二氢铵(化学式为NH4H2PO4)属于_______肥，尿素[化学式CO(NH2)2]中氮元素的质量分数为_____（计算结果保留一位小数）。

35、用元素符号将成语补充完整：

(1)雪中送______；

(2)______泊明志；

(3)高山______水；

(4)______石心肠；

(5)功高______主。

36、化学符号填空：

(1)Na2SO4中硫的化合价为+6价______；

(2)锌离子______；

(3)氧化铝______；

(4)氖气______；

(5)标出过氧化氢中氧元素的化合价______；

(6)硫离子______。

37、如图是初中常用的实验装置，请根据要求完成相关问题。

（1）若用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为_____。

（2）通过查阅资料得知：常温下，二氧化碳是一种密度比空气大，且能溶于水的气体。实验室可用块状石灰石和无色液体稀盐酸在常温下通过反应制得，则应选择_____（填字母）装置来制取二氧化碳。

（3）将焦炭和水蒸气反应可制取水煤气（主要成分是氢气和一氧化碳）等。水煤气燃烧能生成二氧化碳和水，请写出检验水煤气燃烧产物的方法_____（简述操作、现象及结论）。

38、现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_____。

（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母序号）。该反应化学反应方程式为_____。实验结束时，应先_____，然后再_____，这样做的目的是_____。

（3）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“b”或“c”）端通入。

（4）氢气是一种无色、无味的气体，本身无毒，氢气作为能源，越来越受到人们的关注。在实验室里，我们常用金属锌粒和稀硫酸（液）反应制取氢气。可选用的发生装置是_____（填字母序号）。可选用的收集装置是_____（填“D”或“E”）。

39、下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：

（1）A中红磷燃烧的化学方程式为__________；该反应属于_________反应。

（2）B中玻璃棒的作用是_______ ；有时过滤后滤液会浑浊，其可能的原因是_________________（填1条即可）

（3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律________（填“是”或“否”）

40、计算题

钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙．目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书．请回答下列问题：（C----12   O----16   Ca----40写出计算过程）

（1）CaCO3中各元素的质量比；

（2）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量．

（3）若每片钙片的质量为0.5g，则钙片中钙元素的质量分数；