1、稷下学宫是战国诸子百家荟萃论战的大舞台,稷下先生“喜议政事”“不治而议论”“各著书言治乱之事,以干世主”,而“世主”则自觉地不以行政权力干涉学术,让其自由辩论。这一现象( )
A.表明义利观与社会现实紧密联系
B.推动百家争鸣的稷下学风形成
C.反映出君主专制集权
D.说明各派间矛盾尖锐
2、德川幕府将朱子学奉为官学,注重以君臣关系和家族关系维持社会秩序。德川家康曾亲自邀请“日本朱子学之祖”藤原惺窝为诸侯公卿讲授“四书”。这反映德川幕府( )
A.强化统治的思想基础
B.推崇中国儒家思想
C.重视忠义和孝行品性
D.善于学习外来文化
3、“神宗既用王安石为参知政事,安石为帝言天下财利所当开辟敛散者,帝然其说,遂创立制置三司条例司,以通天下之利”。材料说明,王安石变法初期的改革重点在于
A.削减冗官冗费
B.增加财政收入
C.全面整顿吏治
D.加强军事实力
4、有同学在学习某一时期历史时,绘制了思维导图(如图),这一时期是( )
A.西周时期
B.春秋战国
C.秦汉时期
D.魏晋隋唐
5、以下是《漫画中国史》对西汉大农令孔仅和桑弘羊提出的“均输”“平准”的通俗解释。汉武帝推行这一政策实质是( )
A.国家对经济的宏观调控
B.防范地方割据威胁中央
C.打击地方富商大贾的势力
D.促进社会经济均衡发展
6、下表是我国历史文献中关于分封制的两则记录
“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人,而天下不称偏焉” | 《荀子·儒效篇》 |
“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰” | 《左传·桓公二年》 |
由此可以推断的历史事实是( )
A.分封制度突出血缘关系
B.它的核心内容是嫡长子继承制
C.已对分封制形成完整认识
D.分封诸侯主要集中于中原地区
7、如图所示为1761—1830年英国东印度公司从亚洲进口商品的结构变化(单位:百万英镑)。这一变化反映出( )
A.工业革命影响进口贸易格局
B.殖民扩张加剧了对原料的掠夺
C.工业制成品国内市场已饱和
D.圈地运动降低了农业生产效率
8、《国语·晋语》载: “公食贡,大夫食邑,士食田,庶人食力,工商食官。”对“工商食官”理解正确的是( )
A.商业发展受官府保护
B.官府的财政收入来自工商业
C.工商业受官府的控制
D.手工产品无偿供给官府使用
9、16世纪末,郁金香传入荷兰,因其娇美的外形和艳丽的颜色受到宠爱。1636年,一株稀有品种的郁金香能换取一辆马车、几匹马等;1637年,一株名为“永远的奥古斯都”的郁金香售价高达6700荷兰盾,这笔钱足以买下阿姆斯特丹运河边的一幢豪宅。出现“郁金香狂热”的泡沫经济现象,主要反映了( )
A.商业贸易范围不断扩大
B.商业经营方式出现新变化
C.商业贸易规模不断扩大
D.商贸中心转向大西洋沿岸
10、戚继光诗《望厥台》:“十年驱驰海色寒,孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。”诗句反映了
A.郑和七下西洋,远航海外
B.政府严厉禁止海外贸易
C.打败荷兰侵略者,收复台湾
D.抗倭报国的家国情怀
11、如图为1953年徐甫堡创作的宣传画。它反映了当时人们( )
A.艰苦奋斗加快恢复国民经济
B.勇于创新推动国家工业发展
C.自力更生摆脱外国技术封锁
D.群策群力努力建设社会主义
12、20世纪90年代中期,发达国家的大企业以实行行业内的合并达成“世界第一的全球规模经营范围”作为一种战略优势,如1995年,日本三菱银行和东京银行合并,成为东京三菱银行,一跃成为世界第一大银行。同年,英国的葛兰素公司成功并购英国另一大医药公司——韦尔康姆公司,跃居世界第一大医药公司。这说明( )
A.逆全球化暗流涌动
B.跨国公司垄断市场
C.产业结构快速变革
D.国际经济竞争激烈
13、它在近代条件下,给农民革命指示了一条摆脱封建羁绊,甩开落后空想,继续前进的方向和道路。这是当时符合历史发展、推动社会进步的唯一的方向和道路。尽管由于军事局势,根本没能实行,但它在思想史上的意义是重大的。这里的“它”是指( )
A.《海国图志》
B.《天朝田亩制度》
C.《资政新篇》
D.《天演论》
14、联合国政府间气候变化专门委员会发布《气候变化2021:自然科学基础》称:由于全球变暖,过去每50年才发生一次的极端高温,现在预计每6年内就会出现一次,同时暴雨和干旱将变得更加频繁。这可用来说明,当今( )
A.联合国未能发挥全球治理作用
B.世界安全威胁持续蔓延
C.全球和区域间的合作日趋紧密
D.合作共赢成为时代潮流
15、1760年,伦敦的杜鲁门、汉伯里和巴克斯顿等几家酿酒厂总资产高达13万镑,但其中设备、厂房等方面所占资本仅为3万镑,约占总投资的四分之一。而1786年曼斯菲尔德的奥德诺与库伯联合工厂建厂时总资产4200镑,厂房的建设、机器的引入3789镑,占总资产的90%。这一变化说明( )
A.生产效率提升激发了工人生产的热情
B.机器生产对劳动力需求增加
C.工业革命提高了工厂固定资本的投入
D.劳动分工得到了进一步增强
16、如图中所标记的地点与中共相关历史事件对应正确的是( )
A.创立井冈山革命根据地
B.发动湘赣边秋收起义
C.召开古田军事会议
D.召开遵义会议
17、如图为《新蜀报》第372期发表的版画《援助前方将士》。此画意在( )
A.凸显女性抗战贡献
B.指明抗战胜利方向
C.激发民众参军热情
D.弘扬团结抗战精神
18、三国两晋南北朝时期,儒学吸收佛、道的精神,有了新的发展;佛教吸收儒学精神,渐趋中国本土化;道教也受儒学影响,主张“贵儒”和“尊道”。这些现象反映了( )
A.儒学的正统地位已然丧失
B.统治者喜好影响社会文化
C.儒学借佛道理论迎来新生
D.文化间的碰撞与交流融合
19、北宋科举考试中封弥法(糊名法)普遍施行后,“举人颇以糊名考校为惧,然有艺者皆喜”,但据《宋史》记载,当时主考官令士子在卷中“密为识号”。大中祥符四年(1011年)宋真宗颁布了《亲试进士条制》,从此以后,誊录形成了制度化。誊录法的实行( )
A.杜绝了士子考场舞弊现象
B.促使了阶层开始流动
C.提升了科举考试的公平性
D.提高了人才选拔标准
20、据史书记献:“晋自中原丧乱,元帝寓居江左,百姓之自拔南奔者,并谓之侨人。皆取旧壤之名,侨立郡县,往往散居,无有土著。”关于侨置郡县的设立,下列说法不正确的是( )
A.寄托了流民回归故乡的情感
B.能够有效解决侨土冲突
C.给东晋社会治理带来新问题
D.利于流入地区经济开发
21、雅典公民在十八岁时要在村社名簿中登记,登记需要村社成员进行宣誓投票决定,如果投票不同意,他可以向陪审法庭申诉,申诉成功则可登记。登记后的公民经过两年服役并举行一定仪式后可正式参加公民大会及各项民主政治生活。如果议事会发现其登记时未满18岁,那允许他登记的村民便要受到罚金的处分。由此可知雅典( )
①取得公民权是参与社会生活的前提 ②民主政治生活中注重程序的规范性
③陪审法庭发挥最高权力机关的职能 ④村社在基层治理中发挥了重要作用
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
22、20世纪60—70年代,我国以西南、西北地区为重点,开展了一场以工业交通、国防科技工业为基础的大规模基本建设,史称“三线”建设。下表为1963—1975年全国基本建设投资在大区域间的分配比重(%)。据此可知,“三线”建设( )
时期 | 沿海 | 内地 | |
总计 | 其中“三线”地区 | ||
1963—1965年 | 39.4 | 58.0 | 38.2 |
1966—1970年 | 30.9 | 66.8 | 52.7 |
1971—1975年 | 39.4 | 53.5 | 41.1 |
注:沿海、内地的比重数字总计不等于100,因为统一购置的运输工具等投资是不分地区的,未划入地区内。
A.旨在构建社会主义工业化的基础
B.推动了东西之间交通状况的改善
C.意在调整工业布局提升国防力量
D.建立起了独立、完整的工业体系
23、下表是1944年和1980年英国《教育法》中有关校餐制度的规定,英国校餐制度的变化反映出
1944年 《教育法》 | 强制要求地方政府向中小学生提供校餐和校园奶。中央政府主动承担了供餐的全部基建、运行费用以及地方政府供餐70%以上的经常性支出。 |
1980年《教育法》 | 不再强制要求地方政府提供校餐,不再向地方政府提供直接的校餐补贴,同时允许地方政府自行确定校餐的形式、内容和价格。 |
A.经济运行机制的调整
B.西方福利制度趋于完善
C.贫富差距已逐渐消除
D.国家加强对经济的干预
24、义和团运动兴起后,英国担心其波及自己的势力范围,策动两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强合作。6月21日,慈禧太后做出向各国“宣战”决定,6月26日,由盛宣怀从中牵线策划,上海道余联沅与各国驻沪领事商定了“保护东南章程九款”。这表明( )
A.清中央政府对东南互保运动的认可
B.东南督抚认清了义和团运动的性质
C.中央集权在晚清时期遭到严重削弱
D.东南互保运动使南北分裂趋势明显
25、________在全体会议上致开幕词,指出:“我们的会议是一个全国人民大团结的会议。”“我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此________起来了。”
26、 西方文官制度的作用:弊端:没能触碰________基本制度,而且容易滋生________习气和________现象:文官人数急剧膨胀,大大增加了国家财政负担;文官的层次也越来越多,工作项目层层报批,推诿扯皮,出现争权夺利现象,一定程度上影响了政府的工作效率。
27、政治上:日本侵略者实行“________”方针,在占领区扶植傀儡政权。1940年3月,汪精卫在南京成立伪国民政府
28、隋唐至两宋时期:监察办法:隋唐两宋建立了怎样的监察制度?
(1)隋唐________为最高监察机构,其长官为御史大夫。
(2)唐太宗划分十________,委派监察官巡回监察。
(3)宋朝御史台承唐制,地方划分________为监察区。实行台谏合一,御史拥有了谏官的议事权,谏官拥有了御史的监察权。
29、新航路的开辟:
(1)1487年,___________________带领船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的好望角。1497——1498年,_______________率船队绕过好望角驶达印度。
(2)1492年,_______________率三艘帆船西航,到达美洲的巴哈马群岛。
(3)1522年,麦哲伦的同伴们回到西班牙,完成了____________________。
30、民主革命的兴起和发展
(1)兴起
①1894年11月,孙中山在________组织兴中会,走上革命道路
②1905年8月20日,孙中山与黄兴等人在日本东京创建________。纲领是“驱除鞑虏,恢复中华,________,平均地权”
③在中国同盟会机关报《________》发刊词中,孙中山首次提出________、民权、民生三大主义,合称“三民主义”。
(2)发展:孙中山除继续宣传革命的理论和主张外,还组织了多次反清武装起义,其中1911年4月27日________起义影响巨大。
31、英国资产阶级革命
(1)背景:16—17世纪,英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大,向专制王权发起挑战。
(2)过程:1640年,英国爆发革命。经过两次内战,议会获胜,处死国王;经历共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争;1688年,发生________,革命成果获得巩固。。
(3)成果:________
①1689年,英国议会通过________,扩大议会权力,限制王权。
②1701年又通过________,规定此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。
(4)意义:英国君主立宪制逐步形成。
32、“文化大革命”理论和实践的失败
(1)1969年中共九大之后,全国范围内普遍开展了“________”运动。
(2)1970~1971年,林彪反革命集团阴谋夺取最高权力、策动反革命________的事件发生。这个事件客观上宣告了“文化大革命”理论和实践的失败。毛泽东、周恩来机智地粉碎了这次政变。
33、第一次世界大战爆发——帝国主义与世界大战的酝酿:欧洲列强之间的基本矛盾
基本矛盾 | 形成与表现 | 实质 | 地位或影响 |
英德矛盾(主要矛盾) | (1)19世纪末20世纪初,英德________发生重大变化; (2)后起而强大的德国把英国视为“日益衰落的国家”,开始寻求在欧洲乃至在世界的________地位 | 争夺________和________霸权 | 帝国主义之间最主要的矛盾 |
法德矛盾 | (1)普法战争后,因________和________等领土争端积怨已久 (2)对________殖民地的争夺剑拔弩张 | 争夺欧洲大陆霸权和北非殖的主要矛盾民地 | ________的主要矛盾 |
德俄矛盾 | 因不断的________摩擦而关系恶化 |
|
|
俄奥矛盾 | 矛盾集中在________ | 争夺巴尔干地区 | 巴尔干成为欧洲“________” |
34、对财富的追求、________________、_______________以及传播天主教的热情最终导致了新航路的开辟。
35、结合所学知识,评价国际货币基金组织在韩国金融危机中所起的作用。
36、文明交流的具体表现有哪些?(从农耕、冶铁、艺术、文字和东西方文明交流等思考)
37、在近代西方反对封建专制主义的斗争中。资产阶级高举自由旗帜,宣扬天赋人权,提出了资产阶级的民主和人权思想。并最终建立了资本主义的民主制度,下列是有关“近代西方民主政治的确立与发展”的问题。
请回答:
(1)在近代,英、法、德、美四国分别建立了怎样的政体?
(2)四国政体确立过程中分别颁布了什么法律文献?
(3)美国1781年宪法体现出什么原则?
38、阅读下列材料:
材料联合国成立以来,在维护世界和平、安全与发展方面起了重要作用。但是,20世纪90年代以来,联合国在维护世界和平与安全方面的权威性遭到了挑战。伊拉克战争期间,美国在伊拉克问题上将自己的意志强加给联合国,并以单方面的军事行动赤裸裸地否定了联合国在伊拉克问题上的权威,使联合国安全机制陷入了冷战结束以来最严重的危机,其严重程度正如俄罗斯前总统普京所说:“是最严重的全球性危机。”
请回答:
(1)概述联合国成立以来,联合国在维护世界和平中的主要活动。
(2)联合国所面临的这种危机说明了什么?
39、“中体西用”思想是近代以来,中国学习和借鉴西方文明的一种政治文化理念。阅读下列材料:
材料一 “今欲强中国,存中学,则不得不讲西学。然不先以中学固其根柢,端其识趣,则强者为乱首,弱者为人奴,其祸更烈于不通西学者矣……今之学者,必先通经以明我中国先圣先师立教之旨,考史以识我中国历代之治乱、九州之风土,涉猎子、集以通我中国之学术文章,然后择西学之可以补吾阙者用之。”
“中学为内学,西学为外学;中学治身心,西学应世事,不必尽索之于经文,而必无悖于经义。” ——张之洞《劝学篇》
材料二 ……在梁启超看来,“中体西用”论者所要学习的西方技艺,都是不值一提的末枝小节;相反,被他们视为“本”或“体”而不愿加以改变的……才是应该先变、大变的。——吴一泉《“中体西用”说及其历史作用》
材料三 “中体西用”没有引导中华文化成功地进行转型,一方面是“中体西用”模式下的“中体”已不具有先进的凝聚核心作用,在现实中成为阻碍中西文化交流与融合的障碍。……另一方面,“中体”在吸收代表资本主义文化的“西用”之后,并没有实现“中体”本身的更新和发展,使中国封建文化形成一个新质的文化肌体。相反,中国文化在封建主义的故道上苟延残喘。
——王艳华《从“多元一体”文化发展模式角度评析“中体西用”》
请回答:
(1)依据材料一指出张之洞提出“中体西用”思想的直接目的。
(2)结合所学知识,从政治、文化两方面理解材料一中的“中学为内学”的主张。
(3)概括说明材料二、三分别从什么角度去否定“中体西用”思想的?
(4)面对当今全球化的趋势,你能从“中体西用”思想的借鉴中得到哪些有益于中国现代化建设的启示?
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