2024-2025学年（上）乌鲁木齐八年级质量检测历史

1、下列说法符合西欧封建社会特点的是（   ）

①政治上形成了具有严格等级性的封君封臣制度，但“我的附庸的附庸不是我的附庸”；

②经济上农村盛行庄园经济，这是一种自给自足的商品经济形态；

③思想上人们信仰基督教，忍受生活的种种苦难，因为他们相信这是上帝安排的；

④教育上从大学专业课程设置上判断，当时社会需要法律、医生、神父等方面的专业人才；

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②③

2、英国在确立了土地私有制和大租佃制的经营方式以后，在1600—1800年农业技术和生产能力都出现了转折。1700年后谷物和面粉的出口大幅上升，到1750年总数达20万吨，是当时的“欧洲粮仓”。由此可知，英国成为“欧洲粮仓”的根本原因是(　　)

A. 工业革命对农业的有力推动 B. 农业技术和生产能力的提高

C. 新的生产关系对农业的促进 D. 谷物和面粉大幅出口的刺激

3、庄园作为一种新的农业经济组织形式逐渐开始在西欧流行是在（ ）

A.公元9世纪 B.公元10世纪 C.公元11世纪 D.公元13世纪

4、“赫赫英名庇护着你，安息在浩渺的烟波……人民的憎恨已熄灭，而不朽之光却在闪烁。”这首诗是俄国诗人普希金得知拿破仑于1821年5月5日在圣赫勒拿岛去世的消息后，于6月18日写的。普希金憎恨拿破仑对外国的侵略，但又用“赫赫英名”“不朽之光”来歌颂他，这是因为拿破仑的对外战争

A.稳定了法国政局 B.扩大了法国的疆域

C.促进了欧洲商业发展 D.横扫了欧洲大陆的封建势力

5、在第二次工业革命期间出现的新的工作岗位是（ ）

A.机械师 B.火车司机 C.飞行员 D.电脑程序员

6、对拿破仑对外战争的正确评价应是（   ）

①打击了欧洲的封建势力   ②有利于资产阶级思想在欧洲的传播

③掠夺了被占领国家的财富   ④最终巩固了拿破仑的统治地位

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7、下图是一幅世界著名的油画，画中人物的微笑被誉为“世界最迷人的微笑”、“神秘的微笑”、“永恒的微笑”。这一作品的作者是（   ）

A.达·芬奇 B.彼特拉克 C.薄伽丘 D.莎士比亚

8、新闻报刊见证时代变迁。刊登下列内容的四张报纸按发行时间先后排序正确的是

A．①④②③

B．③②④①

C．②①④③

D．④①②③

9、13世纪时，教会建立“宗教裁判所”，对“罪名”成立的“异端”分子进行判决，轻者罚款，重者监禁，有的甚至被捆在火刑柱上烧死。这说明

A．皇帝由教皇任命

B．教会具有至高无上的权利，控制着人们的思想

C．教会控制着人们的一切

D．教皇和教会是西欧最大的土地所有者

10、“不仅适应了英国殖民统治下人民被剥夺了武装的权利，一直受宗教成见麻痹的现实，也能在一定程度上被披着议会民主制外衣、富于统治经验的殖民者接受；不仅能发动群众，又能始终把群众运动限制在一定的范围内。”材料评论的是

A．印度民族大起义

B．非暴力不合作运动

C．纳米布亚独立

D．巴拿马收回运河主权

11、俄日两国以改革的方式走上发展资本主义的道路，两次改革的共同点是

①都是该国历史上的重大转折点

②都是资产阶级性质的改革

③改革前都面临严重的民族危机

④都留下了大量的封建残余

A. ①②③④

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③

12、日本法西斯政权建立后的具体措施包括（     ）

①加紧扩充军备②制造九一八事变和七七事变③制定《国策基准》

A．①②

B．①③

C．①②③

D．②③

13、“16世纪初，伦敦西部纽伯里一名叫约翰·温彻康布的纺织业商人，雇用男女织工、纺工和助手600人，梳毛、理毛工人250人，修整工50人，染工40人，砑工20人。”材料中“约翰·温彻康布”经营的是（     ）

A．小型的手工作坊

B．分散的手工工场

C．集中的手工工场

D．规模较大的工厂

14、1500—1800年间美洲人口结构发生了巨大变化：欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加，并最终超过美洲原住民。造成这一变化的根本因素是

A．种族灭绝政策的推行

B．黑奴贸易的盛行

C．外来疾病的影响

D．欧洲人对美洲不断的探险和征服

15、文艺复兴时期意大利的一位多才多艺的大师，最大的成就是绘画。这位画家是

A.达·芬奇

B.莎士比亚

C.达·伽马

D.瓦特

16、古代欧洲有一个国家，国运延续千年之久，保存了大量的希腊、罗马古籍，对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，这个国家是（     ）

A．法兰克王国

B．奥斯曼土耳其帝国

C．亚历山大帝国

D．拜占庭帝国

17、美国独立战争开始的标志是

A．苏格兰人民起义

B．来克星顿枪声

C．萨拉托加大捷

D．巴黎人民攻占巴士底狱

18、无产阶级建立第一次政权的伟大尝试是

A. 第一国际的成立

B. 十月革命的胜利

C. 巴黎公社的建立

D. 新中国的成立

19、诗歌是传承历史的载体之一。“拉丁独立起风云，南美救星立首勋。外寇驱除得解放，战功显赫后人尊。”该诗歌歌颂的历史人物是（     ）

A．华盛顿

B．章西女王

C．玻利瓦尔

D．拿破仑

20、某同学在复习《跨入近代社会》这一单元时， 列出了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的相同点，下列各项表述正确的是

①资产阶级都在革命中起到领导作用

②都以暴力方式进行

③都源于封建专制统治阻碍了资本主义发展

④都促进了资本主义的发展

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

21、北约与华约对峙

22、_______领导的十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。第一次世界大战后，_______领导印度人民走上了非暴力不合作的反抗道路。

23、构建“学科思维导图”，有助于形成“关联化知识”、“理解性记忆”、“结构化思考”、“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学教科书的目录制作的有关“近代化的探索”学科思维导图。请你帮助他（她）完成未填写的内容。

A．_______B．________C．_________

24、观察下列《古代希腊》形势图，请将下列地点的英文字母代号填在答题卷中相应位置上。

A．爱琴文明的发源地

B．民主政治的发源地

25、英国资产阶级革命中，共和国的权利落在了______为首的军队手中，议会尊其为“护国主”；1688年，英国发生政变，议会迎请詹姆士二世的女儿和女婿入主英国，这次政变史称“______”。

26、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是________。

27、1765年，_______发明了纺纱机，将它命名为_______。

28、1921-1922年召开的华盛顿会议上，《______》的签署，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。1942年召开的华盛顿会议上，26个国家代表代表签署《_____》，标志着世界反法西斯联盟的形成。

29、1939年9月1日，德国军队对______发动了突然进攻，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发；l941年12月7日日本军队突袭太平洋美军基地______，第二次世界大战规模进一步扩大；1942年的是二战的转折点，1945年9月2日，______签署投降书，第二次世界大战结束．三、材料解析题（本大题共2小题，共10.0分）

30、从________世纪开始，一些规模较大的手工工场在国际贸易发达的地区出现，如意大利和法兰西北部；进入19世纪，传统的手工工场逐渐被________替代，现代工厂制度最终确立。

31、自14世纪中叶起，西方人开始挣破神权的束缚，开始把人的尊严和自由给呼喊出来，资本主义开始由对人性的呼唤、对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张，逐步凝聚成一种深刻影响世界发展进程的社会制度。

(1)14世纪至16世纪是“人”和“世界”被发现的时代。“人”和“世界”被发现的时代分别指的是哪两个历史事件？

(2)这两次历史事件中的代表人物分别都有哪些？

(3)“人”和“世界”被发现，资本主义制度的血腥、残暴、弊端等也逐渐暴露。19世纪40年代，一个伟大的革命理论诞生了，为无产阶级的斗争提供了科学的理论指导，从此国际共产主义运动兴起并蓬勃发展起来。这个伟大的革命理论是什么？其诞生标志是什么？

(4)请你谈一谈对欧洲这些思想解放运动的看法。

32、日本在历史上一向是文化的输入国，具有模仿其他文化的优良传统。其中，影响比较大的是古代的“汉化”和近代的“欧化”。“汉化”即“大化改新”。结合所学知识，回答下列问题：

(1)大化改新开始于哪一年？

(2)这次改革的目的是什么？

(3)这次改革有何历史意义？

(4)这次改革的成功给了你什么启示？

33、亚历山大的东征有何影响？

34、阅读以下材料，回答问题：

材料一：明治维新的领导人一方面认识到旧的传统已落伍过时，敢于抛弃一部分儒学传统包袱和社会陋习，大力推行“西化”；一方面又对自己的民族传统具有信心，在西化思潮刚刚泛滥之际就恢复一部分传统道德东西，主要是儒家伦理和皇权思想，以稳定社会秩序，有效的推动自上而下的工业化。  

——罗荣渠《现代化新论》

材料二：为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。这些努力的基础是解放农奴。社会改革为政府发起的工业化进程铺平道路，使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。但是，因为沙皇拒绝放弃其独裁权力政治自由化并没有和社会经济改革同步进行。 

——杰里·本特利《新全球史》

请回答：

（1）依据材料一结合所学知识，明治维新中采取了什么措施抛弃社会陋习？为稳定社会秩序，除了“恢复一部分传统道德东西”外，日本还采取了什么措施？改革中的哪一措施推动了日本“自上而下的工业化”？

（2）依据材料二，沙皇政府改革的目的是什么？解放农奴为其工业化进程提供了什么条件？请以史实说明其“政治自由化并没有和社会经济改革同步进行”。

（3）从推动社会发展的角度写出这两场改革的共同影响。