2024-2025学年（上）林芝七年级质量检测政治

1、2023中国青年五四奖章获得者邓小燕，用勤劳务实，甘于奉献，让青春充满稻花香的味道。她的青春事迹启示我们青少年要（     ）

A．无私奉献，发扬实干精神

B．特立独行，展现青春风采

C．参加实践，收获个人名利

D．悦纳自己，丰富假期生活

2、“书生意气，年少轻狂的我，如何变成钢铁锋芒?”时代的回答是：投身军营，把青春推上枪膛，用自己的汗水、智慧和付出，壮大中国力量。由此我们感悟到（     ）

①国家利益与个人利益在根本上是一致的②少年兴则国家兴，少年强则国家强

③青年一代要和祖国、时代共同奋斗④参军最能维护国家利益

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3、人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，____是人民军队的建军之本、强军之魂。（     ）

A．党对人民军队的绝对领导

B．坚持全心全意为人民服务

C．抵抗侵略，保卫人民

D．巩固国防，保卫祖国

4、八年级（1）班召开“做文明有礼的中学生”主题班会。完成下面小题。

【1】班会上展示中华传统文化的名言，与“礼”相关的是（     ）

①不学礼，无以立②人而无礼，焉以为德

③舍身取义，杀身成仁④人而无信，不知其可也

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

【2】同学表演了小品：表姐的婚礼。参加婚礼的中学生小美做法不符合礼仪要求的是（     ）

A．对不熟悉的亲友主动微笑点头问好

B．仪表整洁，衣着得体，举止端庄

C．毫无拘束，大声说笑，旁若无人

D．就餐时对帮忙夹菜的亲友表示感谢诚信

5、漫画中的场景让我们感受到（     ）

①关爱有利于形成良好的人际关系②关爱有利于促进社会文明进步

③关爱他人定会得到他人的关爱④关爱是维系友好关系的桥梁

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

6、以下说法正确的是（     ）

A．纪律是最刚性的社会规则，是人们行为的底线

B．遵守社会规则就无法享有自由

C．社会秩序保障了社会规则的实现

D．每个人都需要遵守社会规则，杜绝不良行为

7、在家里我们是子女，在学校我们是学生，在小区我们是业主，……“花在树则生，离枝则死;鸟在林则乐，离群则悲。”作为祖国未来的建设者，我们应该意识到（     ）

A．我们的社会生活绚丽多彩，应养成亲社会行为

B．人的成长是一个社会化的过程，亲社会行为是自然而然形成的

C．不同的社会关系中有不同的身份，我们应积极融入社会生存发展

D．每个人都是社会中的一员，个人离不开社会

8、《中华人民共和国爱国主义教育法》已于2024年1月1日生效实施。道德与法治课上，同学们分享了自己的爱国行动，你认同的是（     ）

①在学校组织的升旗仪式上庄严肃立

②自觉同损害国家利益的行为作斗争

③倡议大家坚决抵制所有的国外品牌

④利用网络平台为国家发展建言献策

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9、小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧啡，开车不遵守交通规则，大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢赚，政府部门的人靠潜规则办事等等。要根治这些乱象，必须（     ）

①宣传规矩，减少“无知者无畏”现象的发生

②培养规矩意识，提升守规矩的文明素养和习惯

③加大立法力度，把道德义务都认可为法律规范

④把刑罚落到实处，让不守规矩者付出惨重代价

A．①②

B．③④

C．①③④

D．②③④

10、某校八年级的同学在学习了“违法犯罪”的相关知识后，进行了讨论，下列观点正确的是（     ）

A．如果违法情节轻微，可以不承担法律责任

B．违法不一定犯罪，犯罪一定违法

C．一般违法与犯罪都具有社会危害性，都应受刑罚处罚

D．未成年人一旦沾染不良行为，必定会走向违法犯罪

11、梁启超说“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”对此理解正确的是（     ）

A．承担责任一定能获得回报

B．承担责任会付出代价带来不必要的麻烦

C．快乐与否与责任无关

D．承担责任既会得到回报也会付出代价

12、下表是某市公共场所中人们最不喜欢的行为的调查结果。这提醒市民（     ）

A．制定相关法律法规

B．自觉遵守社会规则

C．增强公共参与意识

D．提升自身文化水平

13、抖音火爆了，平台上屡屡出现以假乱真的视频。公民在使用时，应该（     ）

①提高媒介素养 ②加强网络监管

③坚持诚实守信的原则 ④利用网络获取新知

A．①③

B．①②

C．①④

D．②④

14、党的十九大报告指出：“增进民生福祉是发展的根本目的，我国必须坚持以_____ 为中心的发展思想。这个中心是（     ）

A．经济建设

B．人民

C．精准脱贫

D．共同富裕

15、2023年“3·15”晚会曝光“香精大米”，“泰国香米”竟是香精勾兑而来；电动自行车头盔厂家偷工减料，质量不过关，导致消费者受伤的事故频发。作为消费者，面对这种状况，我们的正确做法是（     ）

A．强化市场监督管理，维护社会和谐稳定

B．权当此事从未发生，避免下次上当受骗

C．切实提高产品质量，全面提升品牌效益

D．及时寻求法律救助，依法维护自身权益

16、根据“全面推进国防和军队现代化”这一目标，图中对应正确的是（     ）

A．①2020年 ②全面建成世界一流军队

B．①2035年 ②全面建成世界一流军队

C．①2020年 ②全面建成世界最强军队

D．①2035年 ②全面建成世界最强军队

17、教育部正探索建设涵盖学业、学术、经济、就业等内容的学生诚信档案，作为教育测评的重要依据。这是因为（     ）

①违背诚信的行为要负刑事责任       ②诚信是一个人安身立命之本

③诚信是企业的无形资产和标识       ④诚信促进社会文明、国家兴旺

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

18、2023年10月26日，我国神舟十七号载人飞船再探苍穹。发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。每一次对太空的叩问，都是下一次探索的开始。在一代代航天人不忘初心、接续奋斗的时光里，中国载人航天事业发展写就了壮美篇章。对此，下列理解不正确的是（     ）

A．航天事业取得的伟大成就让我们倍感自豪

B．我们对航天事业的未来发展充满信心和期待

C．航天事业的进步，标志着我国已成为世界航天强国

D．一代代航天人用实干精神创造了我国航天事业的辉煌

19、生活中处处有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成，它像指挥棒一样指挥着我们，下列关于社会规则看法正确的是（     ）

A．中学生是未成年人不用遵守规则

B．社会规则划定了自由的边界

C．生活中只有法律是规则

D．只有公共场所才需要遵守社会规则

20、2023年央视《诗画中国》全面升级。千古丹青季，诗词与古画陶冶人们的情操，体现科技与艺术氤氲融合之美，展现家国情怀的源远流长。这说明我们（       ）

A．从自然人转化为社会人

B．从社会中获得物质支持

C．从社会中获得精神滋养

D．已成长为合格的社会成员

21、依据所学，回答问题

请你辨析。

22、未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，合法权益容易受到侵害。一初中生小强遭到同学的欺凌殴打后，小强邀约表哥等5人，到校门口打了欺凌他的同学。（_____）

23、请你对下面甲、乙两位同学的观点进行辨析。

甲: 法律规范不可违, 遵章守法促和谐。

乙: 犯罪陷阱要远离,不良习气莫在意。

24、某校八年级学生学习了《在社会中成长》一课。并开展“养成亲社会行为”的社会实践活动，请你一起参加。

(1)结合你的生活实际，请写出两种你参加的来社会行为。

(2)在亲社会行为中，你有哪些收获？

25、阅读材料，回答问题。

一篇题为《没有了祖国你将什么都不是》的帖子在互联网广为传播，引发网民的支持和共鸣。文章说，任何时期的社会动荡最受伤害的就是人民，主动维护国家主权和领土完整，才是每个中国人要形成的共识。只有祖国繁荣富强，我们才能生活幸福，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦！永远记住，国家好，大家才会好！

(1)材料说明实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？

(2)国家好，大家才会好，怎样树立维护国家利益意识？（一点即可）

(3)当国家利益和集体利益、个人利益发生矛盾时，我们应该怎么做？

26、某校两名初中学生到文化市场买书，来到某书摊前，看见几个小青年正在和老板鬼鬼祟祟讨价还价，购买一些盗版的书刊与光盘，老板看见他们二人，也向他们兜售，两名中学生相互对视一下，离开了该书摊，立即拨打110举报，公安人员接警后，迅速赶到现场，依法对该书摊进行了检查，发现举报情况属实，于是，依法收缴了全部盗版物品，并对书摊老板作出了相应的处罚。

运用所学知识，对材料中书摊老板和两名初中生的行为进行评价。（5分）

27、（关爱集体，人人有责）

观察漫画《就这个看很清楚》

(1)请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。  

(2)结合材料谈谈你对正确处理个人利益与集体利益之间关系的认识。

28、   材料一 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。平等是人类的崇高理 想，是社会发展的永恒主题。实现公平正义，践行平等，是国家、社会和全体公民的共同 责任。

材料二  5月22日，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平逝世，在全民哀悼之时，熊某却在朋友圈发表侮辱袁隆平言论，造成恶劣社会影响。目前，熊某已被刑事拘留。

（1）我们应如何践行平等？

（2）熊某在朋友圈发表的侮辱言论，侵犯了袁隆平什么权利？

（3）弘扬正能量，请列举生活中的正义行为。

（4）作为中学生我们又该如何守护正义？