1、下列实验描述正确的是
实验操作 | ||||
实验描述 | A.甲中气体被点燃,火焰呈淡蓝色;乙中气体使木条燃烧更旺。甲中气体是氧气;乙中气体是氢气 | B.甲中木条无明显变化,乙中木条熄灭。乙中氧气的含量比甲中的低 | C.铁丝剧烈燃烧火星四射。铁丝可以在空气中燃烧 | D.甲中溶液无明显现象;乙中溶液变为红色。酚酞分子运动到浓氨水中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、下列对实验现象的描述,错误的是
A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.碳在氧气中燃烧,发出白光,放出热量
C.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
3、氧气的化学性质比较活泼,下列物质在氧气中燃烧,能生成白色固体的是
A.酒精
B.铁丝
C.镁条
D.木炭
4、化学与人们的生活息息相关。下列说法中,不合理的是
A.室内使用煤炉取暖要防止CO中毒
B.被动吸烟对身体健康无害
C.75%的医用酒精可用于杀菌消毒
D.可用盐酸除去铁制品表面的铁锈
5、仅利用下列试剂不能探究铁、铜两种金属活动性顺序的是
A.铁丝、硫酸铜溶液
B.铜丝、硫酸亚铁溶液
C.铁丝、铜丝、稀硫酸
D.铁丝、铜丝、硫酸镁溶液
6、下列示意图表示了A()与B(
)生成C(
)的反应前后分子数目的变化,则该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比是
A.2:2:3
B.1:2:2
C.1:1:1
D.2:1:2
7、下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是
A.向等质量的锌粉和铁粉中分别逐渐加入过量等浓度的稀硫酸
B.向等质量且足量的锌粉和铁粉中分别加入等质量等浓度的稀盐酸和稀硫酸
C.向等质量等浓度且足量的硫酸铜溶液中分别加入等质量的锌粉和铁粉
D.向等质量等浓度的硫酸铜溶液中分别逐渐加入过量的锌粉和铁粉
8、下列物质溶于水时,溶液温度明显升高的是( )
A.氯化钠
B.氢氧化钠
C.硝酸钠
D.硝酸铵
9、从分子、原子的角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是
A.液氧
B.空气
C.氯化钠
D.铁
10、“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不合理的是
A.工业废水处理达标后再排放
B.农田秸秆应综合利用禁止直接焚烧
C.餐馆大量使用一次性木筷更环保
D.生活污水实现集中处理和排放
11、下列元素符号书写不正确的是
A.锰 MN
B.硫 S
C.汞 Hg
D.铜 Cu
12、下列物质的用途错误的是
A.熟石灰改良酸性土壤
B.液氮冷冻机
C.钛合金做人造骨
D.食盐配置生理盐水
13、化学与人类生产、生活密切相关。下列物质的应用涉及化学变化的是( )
A.活性炭用作除味剂
B.石墨用作电刷
C.液氧用于火箭发射
D.干冰用于食品保鲜
14、除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是
A.Cu粉(Fe)一加入足量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥
B.CO2气体(O2)一通过炽热的炭层
C.CaO固体(CaCO3)一高温煅烧至固体质量不再减少
D.CuO固体(C)一在氧气流中灼烧
15、下列各组实验不能达到实验目的的是
序号 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别硬水与软水 | 加入等量的肥皂水,振荡 |
B | 除去CO2中混有的少量CO | 将气体通入氧气中,点燃 |
C | 鉴别氧气和二氧化碳 | 将气体通入澄清石灰水中 |
D | 除去铝粉中混有的少量铁粉 | 用磁铁吸引 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、探索燃烧的利用和控制能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法正确的是
A.煤燃烧时,鼓入空气,是提供充足的氧气
B.用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点
C.燃烧属于物理变化,产生的能量被广泛应用
D.木炭弄碎利于燃烧是因为增加了氧气的浓度
17、如图所示的图标表示
A.禁止烟火
B.禁止吸烟
C.禁止燃放鞭炮
D.禁止堆放易燃物
18、下列解释不合理的是
A.品红在水中扩散,说明分子在不断运动
B.将氧气压缩贮存于钢瓶中,说明分子之间有间隔
C.水受热变为水蒸气,说明分子的大小随温度的升高而增大
D.一滴水中有1.67×1021个水分子,说明分子的质量和体积都很小
19、实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液。下列图示操作正确的是
A.取用NaCl
B.称量NaCl
C.量取H2O
D.溶解NaCl
20、铼及其合金被应用于神舟系列飞船发动机上。下图是铼元素在元素周期表中的有关信息。下列说法正确的是
A.铼元素的符号为Re
B.铼属于非金属元素
C.铼原子中的中子数为75
D.铼的相对原子质量为186.2g
21、推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.单质是含同种元素的纯净物,所以只含一种元素的纯净物一定是单质
B.含多种分子的物质一定是混合物,所以混合物一定由多种分子构成
C.活泼金属与酸反应生成气体,则能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属
D.20℃时,硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液的溶质质量分数大,所以饱和溶液一定比不饱和溶液浓
22、下列各组物质,前者是化合物,后者是混合物的是
A.铝、铝合金
B.水、铜绿
C.铁锈、石灰石
D.二氧化碳、液氧
23、锂离子蓄电池在电动汽车领域应用广泛。如图是锂原子结构示意图及其在元素周期表中的信息,据此判断下列说法中错误的是
A.锂元素属于金属元素
B.锂原子的质子数为3
C.锂元素的相对原子质量为6.941
D.锂原子在化学反应中容易得到电子
24、在给定条件下,下列转化不能一步实现的是
A.CuH2
B.KClO3KCl
C.CuSO4Cu(OH)2
D.CaCO3H2O
25、“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图为自来水生产过程中常存在的化学反应,其微观过程如图所示,则下列分析正确的是
A.参加反应的分子个数比为2:1
B.反应前后氯元素的化合价未改变
C.该反应前后分子与原子种类、数目都不变
D.氯气对自来水消毒发生了化学变化
26、下列物质的化学式书写正确的是
A.氧化镁 MgO2
B.碳酸钠 NaCO3
C.氯化钠 NaCl
D.氧化铁 FeO
27、下图是甲、乙、丙 三位同学在探究质量守恒定律时所做的实验:
(1)甲同学在实验中观察到的现象是______________,反应前后,天平_____(填“平衡”或“不平衡”)
(2)乙同学在实验后发现天平的指针偏向_____(填“左边”或“右边”);丙同学在实验后发现天平的指针偏向_____(填“左边”或“右边”),这两位同学认为这两个实验__________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。若要用这两个反应验证质量守恒定律时,在反应物不变的前提下,要使天平平衡,你对实验方案的改进措施是____________。
28、生活离不开化学,人类离不开水
①在净化水的过程中常用活性炭,是利用它的 (1) 性。
②检验物质是否含有水分可用的盐是 (2) 。
③电解水的实验中,当其中一个电极产生6 mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是(3) mL。乙图所示与实验事实不符,请在乙图中做出修改 (4) 。
④下图是探究燃烧条件的实验,80℃水的作用 (5) 。图示与实验事实不符,火焰出现的地方应该
是 (6)(填“a”“b”或“c”)处,对比b处和c处, (7) (填“能”或“不能”)探究出燃烧条件。
29、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空:
2个金原子___________; 镁离子_______________;人体中含量最多的物质是__________; 标出氧化铁中铁元素的化合价________________。
30、如图是卢瑟福用α粒子轰击金箔的实验现象,请结合现象分析原子内部结构。
(1)绝大多数a粒子通过,说明_______;
(2)部分α粒子发生偏转,说明_______;
(3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程,通过a粒子散射实验,你认为原子结构为以下的
A.
B.
C.
31、将下列物质按要求分类(填序号)①空气 ②氧气 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤铁粉⑥氮气 ⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨过氧化氢溶液 ⑩二氧化硫。属于混合物的是___________,属于纯净物的是_____________。
32、鉴别5瓶失去标签的溶液:稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液.
(1)观察5溶液的颜色,溶液呈 色的是CuSO4溶液.
(2)取少量四种无色溶液分别放入四支试管中,再分别滴加CuSO4溶液,可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液.写出CuSO4和NaOH溶液反应的化学方程式
(3)对剩余两瓶溶液如何进行鉴别,请简要写出鉴别方法:
(4)实验结束后,将所有试管中的物质充分混合,过滤除去沉淀,得到无色滤液;取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液,无明显现象,另取少量无色滤液分别与下列物质混合时,一定无明显现象的是 .
A 酚酞溶液 B Mg C CuO D Ba(OH)2溶液 E AgNO3溶液.
33、金属资源和新能源的开发与合理利用非常重要,请回答下列问题:
(1)上图中标示物属于金属材料的是______(填序号)。
(2)铝制品经久耐用,不易被腐蚀的原因是______。
(3)请写出一条保护金属资源的有效途径______。
(4)汽油是石油加工得到的产品,在汽油中可加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油),这样做的优点之一是______。
34、根据如图中结构示意图填空:
(1)属于金属元素原子的是_______;
(2)具有稳定结构的是_______;
(3)粒子 C 的原子核外有_______个电子层。
35、从微观角度可以更好的认识化学反应的实质,某化学反应的微观示意图如图所示。该反应的硫元素化合价变化情况为_____。参加反应的各物质的质量比为_____,该反应的化学方程式为_____,由于反应物存在着可燃性的气体,该气体密度比空气大,所以点燃该气体时必须验纯,其验纯方法是_____(写出步骤、现象、结论)。
36、完成下列反应的化学方程式
(1)铁丝在氧气中燃烧:______;
(2)电解水______;
(3)实验室用氯酸钾制取氧气:______。
37、如图所示A、B、C三个实验,回答以下问题:
(1)实验A中燃烧时的现象___,为方便取用,硫粉一般存放在___(填广口瓶或细口瓶),为了环保,实验时只能取少量硫,而B实验中,要若取的红磷不足,则造成的实验后果是____。
(2)B实验点燃红磷后立即塞紧瓶塞,但C实验,点燃后是由上而下缓慢伸入,这样做的优点是_____,C反应的文字表达式为____。
(3)C实验前,铁丝要打磨,目的是___,收集C中氧气,收集气体的最佳方法是____,理由是____。
(4)ABC三个实验中,可以将水换成细沙的是实验_______;这三个实验除了条件都是点燃,还有哪些相同点:_______、_______(回答两点)。
38、根据下列装置,回答有关问题:
(1)仪器②的名称为______,仪器③的名称为______。
(2)实验室用高锰酸钾制取较为纯净的氧气,选择的装置组合为______(填字母),反应的文字表达式为______。收集好的氧气要______(填“正放”或“倒放“)在桌面上。
(3)用D装置收集氧气时验满的方法是______。
(4)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物也可以制取氧气,在这个反应中二氧化锰起催化作用,因为它能够改变反应的速率,而本身的______和______不变。
(5)小明同学采用A装置制取并收集氧气后进行硫燃烧的实验,请写出该反应的文字表达式______,在这个实验中集气瓶底预留一些水的作用是______。
39、根据所学知识回答下列问题:
(1)下图是硫元素在周期表中的信息及部分粒子结构示意图。
①硫元素的相对原子质量是___________。
②原子结构示意图B中x的数值为___________,写出C粒子的化学符号___________。
③A和B两种粒子的化学性质相似,从原子结构上看是因为___________相同。
(2)价类图是学习元素及其化合物的重要方法。图中字母代表碳元素的物质及部分转化关系。
① B点物质的化学式为___________。
② E点物质中含有的酸根离子___________(用符号表示)。
③ 通过置换反应实现B→D的化学方程式为___________。
④ 能代表甲烷的点是___________(填字母符号)。
40、资源和能源是人类生存和发展的重要保障。请回答下列问题:
(1)氢气作为能源倍受人们关注,请写出氢气作为理想燃料的优点。(答一点即可)
(2)节约用水可以保护水资源,请说出一种你在平时生活中常用的具体节水方法。(答一点即可)
(3)随着全球能源需求量的急剧增长,化石燃料日趋枯竭,科学家正在积极开发新能源,如在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油),请写出使用乙醇汽油的一条优点。
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