1、现有X、Y、Z三种金属,其中只有金属X常温下易被氧化;把金属Y、Z分别放入溶液中,只有金属Y表面析出红色固体。下列推测合理的是
A.金属X可能是金
B.Y放入Z的化合物溶液中有固体析出
C.金属Z可能是铁
D.金属活动性由强至弱依次为Y、Z、X
2、生活中的下列做法,利用乳化作用的是
A.用食醋除去水壶中的水垢
B.用水冲洗掉试管内的食盐粉末
C.用汽油清洗衣服上的油污
D.用洗涤剂洗去抽油烟机上的油污
3、已知石蕊溶于水显紫色,遇酸变红。用如图装置可探究CO2与H2O能否反应。下列有关说法正确的是
A.I处试纸不变红,说明空气中没有CO2
B.省略I处实验,此探究的目的也能达成
C.对比Ⅱ、Ⅲ可知,有CO2存在时水显酸性
D.对比I、Ⅲ可知,有水存在时CO2显酸性
4、生活、生产中蕴藏着丰富的化学反应。下列涉及的反应中,属于化合反应的是
A.酒精作燃料:酒精+氧气水+二氧化碳
B.湿法炼铜:铁+硫酸铜⃗铜+硫酸亚铁
C.氢氧化镁治疗胃酸过多:氢氧化镁+盐酸⃗氯化镁+水
D.生石灰作加热剂:生石灰+水⃗氢氧化钙
5、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,有如下操作步骤:
①加热;②检验装置的气密性;③装药品;④用排水法收集气体;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦装配仪器;⑧连接固定仪器。其操作顺序正确的是
A.⑦③①⑧②④⑥⑤
B.②③⑦⑧①④⑤⑥
C.⑧①⑦③②⑤④⑥
D.⑦②③⑧①④⑤⑥
6、下列物质属于纯净物的是
A.稀有气体
B.合金
C.干冰
D.焦炭
7、如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是
A.它们表示五种元素
B.③⑤化学性质相似
C.②③④均表示离子
D.②④形成的化合物是MgCl
8、2023 年 11 月 30 日,国务院印发《空气质量改善行动计划》,成都积极行动,努力打造公园城市,下列做法不符合这一理念的是
A.垃圾分类处理,污水集中处理
B.低碳出行,引领城市绿色发展
C.加强大气监测,使用清洁燃料
D.将环城生态区全部变成耕地
9、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.同种分子构成的物质一定是纯净物,纯净物一定由同种分子构成
B.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧化反应一定要有氧气参加
C.同种元素组成的物质不一定是单质,但一定不是化合物
D.同一化合物中,金属元素显正价,非金属元素一定显负价
10、如图所示,装置气密性良好,试管中盛有一定量的水,室温下右侧U形管中红墨水液面相平,向试管中加入一定量物质后,能使U形管中左侧液面升高的是
A.氯化钠
B.氢氧化钠
C.硝酸铵
D.铁粉
11、下列由事实得出的结论正确的是
编号 | 事实 | 结论 |
A | 某气体不能使带火星木条复燃 | 该气体一定不含氧气 |
B | 做某物质燃烧实验时集气瓶底留少量水 | 该物质一定是铁丝 |
C | 某元素的粒子最外层电子数为8 | 该粒子一定是稀有气体的原子 |
D | 某粒子中质子总数不等于电子总数 | 该粒子一定带电 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案(或操作)不可行的是
选项 | 实验目的 | 实验方案(或操作) |
A | 除去氯化钾粉末中少量的氯酸钾 | 加适量二氧化锰后,充分加热 |
B | 鉴别空气、O2、CO2三瓶无色气体 | 用燃着的木条检验,观察燃烧情况 |
C | 除去铜粉中少量的氧化铜粉末 | 通入足量的CO,加热 |
D | 区分硬水和软水 | 取样,分别滴加肥皂水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、生活中有人通过放孔明灯(如图)祈福。孔明灯燃烧的火焰温度可达300℃,但纸质(着火点约170°C)灯罩却不会被点燃,下列说法错误的是
A.孔明灯升空是因为气体温度升高时密度会变小
B.灯罩没有燃烧是因为风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
C.放孔明灯应避开加油站、机场、森林等场地
D.灯罩没有燃烧是因为灯罩不是可燃物
14、小苏同学网购了一个玩偶,为检验该玩偶是否为纯棉制造,最好的检验方法是
A.取样并点燃,闻气味
B.取样并放入水中,观察是否浮在水面上
C.将该玩偶点燃
D.将该玩偶放入稀硫酸中,观察是否有气体产生
15、某同学用下图所示装置模拟炼铁化学原理,他的操作、原理及观察到现象正确的是
A.反应前先通入一氧化碳再加热,反应后应先撤去酒精灯再停止通入一氧化碳
B.用酒精灯点燃尾气,节约能源
C.黑色赤铁矿粉末逐渐变为红色,澄清石灰水逐渐变浑浊
D.反应原理为
16、课堂上,老师给同学们做了如下几个演示实验。下列说法错误的是
A.图甲实验可观察到澄清石灰水变浑浊
B.图乙实验可观察到液体由紫色变红色
C.图丙实验塑料瓶变瘪是由于CO2能溶于水
D.图丁实验说明了氧气具有可燃性
17、联氨在点燃的条件下反应生成丙和丁,微观示意图如下,下列说法不正确的是
A.联氨的化学式为 N2H4
B.联氨中氮元素的化合价为+2价
C.参与反应的甲、乙分子个数比为1:1
D.属于单质的物质为:乙和丙
18、下列物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是
A.一氧化碳
B.酒精
C.铁丝
D.红磷
19、草酸是“消字灵”的主要成分之一,其分子构成如下图。下列关于草酸的叙述不正确的是
A.草酸属于化合物
B.草酸的化学式为
C.草酸由2个氢原子、2个碳原子、4个氧原子组成
D.草酸的相对分子质量为90
20、下列关于空气的说法正确的是
A.空气中氮气含量最多,其质量分数约为78%
B.敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气
C.洁净的空气是纯净物
D.会造成空气污染物的气体有:SO2、NO2、CO2
21、推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
A.木炭在氧气中能燃烧,所以氧气具有可燃性
B.化学反应前后原子的种类不变,所以反应前后元素的种类一定不变
C.原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中都一定含有质子和中子
D.催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
22、“碳达峰”、“碳中和”与“低碳生活”中的“碳”指的是同一种物质,该物质是
A.碳单质
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.所有含碳物质
23、下列物质的用途与其性质对应不正确的是
A.氧气有可燃性,用于发射火箭
B.一氧化碳有还原性,用于冶炼金属
C.干冰升华吸热,用来人工降雨
D.氦气密度小,用来充灌气球
24、下列分类正确的是
A.混合物:空气,冰水共存物
B.氧化物:氯酸钾、五氧化二磷
C.化石燃料:煤、石油
D.金属材料:氧化铁、不锈钢
25、推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.分子、原子都是不显电性的粒子,因此不显电性的粒子一定是分子或原子
B.生成单质和化合物的反应不一定是置换反应,但置换反应一定有单质和化合物生成
C.一定温度下,硝酸钾饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾,但可以继续溶解其他物质
D.铝表面的氧化薄膜能起到保护作用,所以铁表面的铁锈也能起到保护作用
26、创建文明城市,建设美好家园是我们每位公民应尽的义务。下列做法合理的是
A.就地焚烧秸秆获取草木灰以增强土壤肥力
B.鼓励燃放烟花炮竹以增加节日气氛
C.实施大水漫灌以确保农作物对水分的需求
D.工业废水经处理达标后再进行排放
27、从微观视角认识和考察物质世界是学习化学的重要思维方法。
下图是某些反应的微观示意图:
(1)图1反应前后,溶液中减少的离子是________;该反应的微观实质是_________,该化学反应所属反应基本类型是________。
(2)图2反应溶液变为无色时,溶液中存在的离子是________;该实验证明了锌、铜的活动性由强到弱的顺序为________。
(3)煤的主要成分是单质碳。图3是用煤合成水煤气的反应微观示意图。该反应中方框丁中微粒的图示为________,甲对应的物质表现出了________性。
28、(7分)化学用语是化学学科的专用语言,请用化学用语回答问题:
(1)空气中含量为21%的气体 ; (2)地壳中含量最多的金属元素 ;
(3)氩气 ; (4)两个钠离子
(5)三个铵根离子 。(6)氧化钡中钡元素的化合价 。
(7)根据结构示意图写出的微粒符号 。
29、合成氨(NH3)是上世纪化学领域中最辉煌的成就之一,某科学小组构想用锂(Li)作催化剂在一定条件下合成氨,设计原理如下图:
(1)反应①的化学方程式为_________________;NH3中氮元素的化合价为_________________。
(2)以上三个反应,既不属于化合反应也不属于分解反应的是_________________(填序号)。
(3)合成氨的总反应:,“口”中的化学式是______________,反应过程中锂的质量______________(填“变大”“变小”或“不变”)。
30、目前环境问题日趋严重,保护环境刻不容缓。请你根据所学知识回答下列问题:
(1)向空气中排放过多的二氧化碳会造成的环境问题是________;
(2)为了减少二氧化碳的排放,科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下,转化为水和甲烷,该反应的文字表达式________;
(3)有人说“空气中的二氧化碳含量越低越好”,你是否同意这种说法?_______(填“是”或“否”),理由是__________;
31、从煤油中取出一块金属钠,用滤纸吸干煤油,用小刀切下一小块,发现切面呈银白色。将一小块钠投到盛有水的烧杯中,发现金属钠会浮在水面上,与水发生剧烈反应,并熔化成一个闪亮的小球在水面跳动,水面有气泡冒出,水温升高。根据以上介绍,请你总结出有关钠的三条物理性质:______,______,______。写出钠的一条化学性质:______。简要分析钠为什么要保存在煤油里______。
32、根据图中提供的信息,请回答下列问题:
(1)由图1可知,钙的相对原子质量为______,x=______。
(2)图2中与钙元素化学性质相似的是______;
(3)B的微粒符号为______,ABC中位于同周期的是______。
(4)图3所示的化学变中反应后生成的b与c的粒子个数比为______;
(5)某物质X的燃烧反应方程式是为:X+3O22CO2+3H2O,由此可以推断出X一定含有的元素是______,判断依据为______。
33、现需量取并加热50mL水,请根据下列仪器完成实验:
(1)选择的仪器是___________(填字母序号),加热过程中还缺少一种仪器的名称是___________。
(2)具体步骤如下:①点燃酒精灯;②取盛蒸馏水的试剂瓶,将瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心;③量取50mL水;④将量取好的50mL水倒入___________(填仪器名称)里;⑤将试剂瓶盖好,放回原处,标签朝外;⑥加热。以上操作的正确顺序应该是___________。
A ①④③⑥②⑤B ④⑤③①⑥②
C ①③④⑥②⑤D ②③⑤④①⑥
34、化学用语是化学学科的专用语言,是我们学习化学的重要工具。请用化学符号填写。
(1)2个钾原子______;
(2)地壳中含量最多的金属元素_____;
(3)汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成种空气中体积分数最大的气体,该气体是____;
(4)可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的是_____。
35、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成和构成关系如题20图1,图中①表示的是______(填“分子”或“原子”),构成氯化钠的微粒是______。
(2)如题20图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①从氯原子结构示意图推测,在化学反应中,氯原子易得______个电子。
②氧和硫两种元素的化学性质相似的原因是它们原子的______相同。
③氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的______不同。
36、分子是_____的最小微粒;原子是_____的最小微粒;分子和原子的本质区别是_____.
37、在CO2复习课上,老师设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2性质。
说明:①装置I 中盛放的药品是石灰石和稀盐酸。
②装置III 中在小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。
③浓硫酸具有吸水性,可以干燥气体。
(1)实验时,打开K1关闭K2可用来制备CO2。写出装置I中化学反应的的化学方程式______;检验II 中气体收集满的方法是______。
(2)实验时,关闭K1打开K2可用于探究CO2的物理性质和化学性质。实验时III 中出现的现象是______,有关反应化学方程式为______,该实验说明CO2具有的物理性质是______。
(3)小龙同学建议装置II与III之间最好接装有浓硫酸的试剂瓶,以便更准确地完成实验,其理由是______。
38、化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
查阅资料:
①浓硫酸可以吸收气体中的水蒸气,可以作为气体干燥剂。
②氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水。
③加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。
④湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色。
(1)上图E装置中,甲仪器的名称是__________。
(2)写出用图A装置制O2的化学方程式:______________ ,若在试管口塞一小团棉花,则制O2的化学方程式为:_____________,实验室用双氧水和二氧化锰混合制O2的发生装置可选用_______(填装置序号),用装置C干燥O2,气体由导管_____端(填“a”或“b”)进人;若用E装置收集氧气,需等气泡_________________________的冒出时再收集。
(3)英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到二氧化碳的人,实验室制备CO2的化学方程式为:_______________________________________,若用D装置收集,验证已经收集满的方法是:_____________________________________。
(4)制取氨气的发生装置可选用____(填装置序号),若用F装置收集氨气,进气口应为___端(填“m”或“n”),验证氨气集满的方法是___________________________________________。
39、验证一瓶无色气体是氧气的简单方法________.
40、(1)结合下列六种粒子的结构示意图,回答下列问题。
①以上示意图中,共有________元素;表示阳离子的是______________(填粒子符号)。
②图中与a化学性质相似的是_________。
③由b粒子和e粒子形成化合物的化学式是___________________________。
(2)有关氧气的知识网络如图所示(反应条件部分略去),回答下列问题:
① 化学式H2O2表示的微观意义是______。
② 与氯酸钾中氯元素化合价相同的氯的氧化物的化学式为________。
③ X的化学式为_______;Y在氧气中燃烧的现象是___________________________。
④ 编号为a~g的7个反应中,属于分解反应的有__________(填编号),反应生成黑色固体的符号表达式为___________________。
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